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Une soirée au Kafemath

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Academic year: 2021

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Texte intégral

(1)

Une soirée au

Une soirée au

Kafemath

Kafemath

Un exemple Un exemple

Des pliages à la relation d’Euler

(2)

Les objectifs

Les objectifs

 Le plaisir pour tousLe plaisir pour tous  La beautéLa beauté

(3)

3 François Dubois et Sylvie Sohier

D’abord construire

D’abord construire

 Un Tétraèdre régulier , sans colle ni ciseaux, Un Tétraèdre régulier , sans colle ni ciseaux,

avec une feuille A4

avec une feuille A4

(4)

D’abord, construire

D’abord, construire

(5)

5 François Dubois et Sylvie Sohier

Mentalement , passer

Mentalement , passer

du plan à l’espace

du plan à l’espace

 En imaginant des patrons de cube,En imaginant des patrons de cube,  Et en les coloriantEt en les coloriant

(6)
(7)

7 François Dubois et Sylvie Sohier

Y a-t-il d’autres polyèdres réguliers ?

Y a-t-il d’autres polyèdres réguliers ?

A l’aide, Euler !

A l’aide, Euler !

Polyèdre p q S A F F+S A+2 Tétraèdre 3 3 4 6 4     Cube       Octaèdre       Dodécaèdre       Icosaèdre      

(8)

Dans un polyèdre régulier, un même nombre d’arêtes p part de chaque sommet, et chaque face est constituée d’un même nombre

d’arêtes (q).

Soit S, A et F les nombres respectifs de sommets, d’arêtes et de Faces.

En comptant les arêtes d’un polyèdre de 2 manières différentes, on a :

A = =

(q arêtes par face, chacune appartenant à 2 faces. Et p arêtes par sommet, chacune appartenant à 2 sommets.

De F + S= A +2, on déduit + = A + 2 D’où l’égalité + = + , et donc + > Or p et q valent au minimum 3. Et donc

Si p = 3, > d’où q = 3 , 4 ou 5 Id pour q

Si p et q 4, alors + est toujours

(9)

François Dubois et Sylvie Sohier 9

Ne pas oublier la beauté

(10)

Euler dans la ville

Euler dans la ville

S=16 F = 14 A = 28

(11)

11 François Dubois et Sylvie Sohier

S – A + F = 2 ?

(12)

Que se passe-t-il si...

Que se passe-t-il si...

 ...On accole 2 tétraèdres par un sommet ?...On accole 2 tétraèdres par un sommet ?  ....Ou par une arête ?....Ou par une arête ?

 ....Ou si on colle 2 cubes ?....Ou si on colle 2 cubes ?  ...Ou si on les creuse ?...Ou si on les creuse ?

(13)

13 François Dubois et Sylvie Sohier

(14)

La G

La G

éode est-elle un

éode est-elle un

polyèdre régulier ?

polyèdre régulier ?

(15)

15 François Dubois et Sylvie Sohier

Kafemath -lycée

Kafemath -lycée

en boucle

en boucle

 D'abord, une séance de pliages conçue avec des D'abord, une séance de pliages conçue avec des

secondes, pour des ateliers de Primaires

secondes, pour des ateliers de Primaires

 Prolongée pour les saveurs du Kafé par une Prolongée pour les saveurs du Kafé par une

excursion dans le monde des polyèdres, avec de

excursion dans le monde des polyèdres, avec de

belles rencontres (Platon, Kepler, Euler,

belles rencontres (Platon, Kepler, Euler,

Poincaré et d'autres)

Poincaré et d'autres)

(16)

Les Sources

Les Sources

 Mathémagie des PliagesMathémagie des Pliages

 D Boursin et V Larose ACL Editions du KangourouD Boursin et V Larose ACL Editions du Kangourou

 Preuves et Réfutations Preuves et Réfutations Imre Lakatos HermannImre Lakatos Hermann

 Escher le miroir magique Escher le miroir magique Bruno ErnstBruno Ernst Chez Taco Chez Taco

(17)

17 François Dubois et Sylvie Sohier

La démonstration de Cauchy

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