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La spectroscopie Raman au service de l’archéométrie

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Academic year: 2021

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(1)

La spectroscopie Raman

La spectroscopie Raman

au service de l

au service de l

arch

arch

é

é

om

om

é

é

trie

trie

Laurent LEPOT

Laurent LEPOT

S

(2)

Plan de l

Plan de l

expos

expos

é

é

1.

1.

Le contexte

Le contexte

2.

2.

La technique

La technique

3.

3.

Applications

Applications

4.

4.

Exemples d

Exemples d

é

é

taill

taill

é

é

s

s

5.

(3)

Séminaire de thèse - 31 août 2011 3

1.

1.

Le contexte

Le contexte

2.

2.

2.

La technique

La technique

La technique

3.

3.

3.

Applications

Applications

Applications

4.

4.

4.

Exemples d

Exemples d

Exemples d

é

é

é

taill

taill

taill

é

é

é

s

s

s

5.

(4)

1.

1.

Le contexte

Le contexte

Arch

Arch

é

é

om

om

é

é

trie

trie

Discipline scientifique mettant en

Discipline scientifique mettant en

œ

œ

uvre des m

uvre des m

éthodes physiques ou

é

thodes physiques ou

chimiques pour les

chimiques pour les

é

é

tudes arch

tudes arch

é

é

ologiques.

ologiques.

Ces m

Ces m

éthodes comprennent des

é

thodes comprennent des

études de s

é

tudes de sé

édimentologie, botanique,

dimentologie, botanique,

arch

arch

éozoologie, anthropologie, analyses des mat

é

ozoologie, anthropologie, analyses des maté

ériaux dans un objectif de

riaux dans un objectif de

datation des objets et sites arch

datation des objets et sites arch

éologiques.

é

ologiques.

Le centre europ

Le centre europé

éen de l'arch

en de l'arché

éom

om

étrie est situ

é

trie est situé

é

à

à

Li

Li

ège, en Belgique, et

è

ge, en Belgique, et

d

d

é

é

pend directement de l'

pend directement de l'

ULg

ULg

(source

(5)

Séminaire de thèse - 31 août 2011 5

1.

1.

Le contexte

Le contexte

Exigences des arch

Exigences des arch

é

é

ologues?

ologues?

une analyse non destructive

(6)

1.

1.

Le contexte

Le contexte

Exigences des arch

Exigences des arch

é

é

ologues?

ologues?

une analyse non destructive

une analyse non destructive

une analyse non destructive

analyse

analyse

in situ

in situ

micro

(7)

Séminaire de thèse - 31 août 2011 7

1.

1.

Le contexte

Le contexte

Exigences des arch

Exigences des arch

é

é

ologues?

ologues?

une analyse non destructive

une analyse non destructive

une analyse non destructive

analyse

analyse

analyse

in situ

in situ

in situ

micro

micro

micro

-

-

-

ou

ou

ou

macro

macro

macro

-

-

-

analyse

analyse

analyse

information sur objet

information sur objet

identification

(8)

1.

1.

1.

Le contexte

Le contexte

Le contexte

2.

2.

La technique

La technique

3.

3.

3.

Applications

Applications

Applications

4.

4.

4.

Exemples d

Exemples d

Exemples d

é

é

é

taill

taill

taill

é

é

é

s

s

s

5.

(9)

Séminaire de thèse - 31 août 2011 9

2.

2.

La technique

La technique

La spectroscopie Raman offre:

La spectroscopie Raman offre:

une analyse non destructive

une analyse non destructive

(10)

2.

2.

La technique

La technique

La spectroscopie Raman offre:

La spectroscopie Raman offre:

une analyse non destructive

une analyse non destructive

une analyse non destructive

une grande versatilit

une grande versatilit

é

é

d

d

analyse

analyse

© KIK-IRPA

(11)

Séminaire de thèse - 31 août 2011 11

2.

2.

La technique

La technique

La spectroscopie Raman offre:

La spectroscopie Raman offre:

une analyse non destructive

une analyse non destructive

une analyse non destructive

une grande versatilit

une grande versatilit

é

é

d

d

analyse

analyse

© ULg - CAE © KIK-IRPA

© KIK-IRPA

© UGent – Vakgroep Archeologie

(12)

2.

2.

La technique

La technique

La spectroscopie Raman offre:

La spectroscopie Raman offre:

une analyse non destructive

une analyse non destructive

une grande versatilit

(13)

Séminaire de thèse - 31 août 2011 13

2.

2.

La technique

La technique

La spectroscopie Raman offre:

La spectroscopie Raman offre:

information chimique mol

(14)

2.

2.

La technique

La technique

La spectroscopie Raman offre:

La spectroscopie Raman offre:

information chimique mol

information chimique mol

é

é

culaire sp

culaire sp

é

é

cifique

cifique

identification

identification

(bases de donn

(bases de donn

ées spectrales, litt

é

es spectrales, litté

érature)

rature)

N C C O C C N H N C C O C C N O H H Br Br Br Br

(15)

Séminaire de thèse - 31 août 2011 15

1.

1.

1.

Le contexte

Le contexte

Le contexte

2.

2.

2.

La technique

La technique

La technique

3.

3.

Applications

Applications

4.

4.

4.

Exemples d

Exemples d

Exemples d

é

é

é

taill

taill

taill

é

é

é

s

s

s

5.

(16)

3.

3.

Applications

Applications

a) Analyse de pigments

a) Analyse de pigments

identification des pigments

(17)

Séminaire de thèse - 31 août 2011 17

3.

3.

Applications

Applications

a) Analyse de pigments

a) Analyse de pigments

identification des pigments

identification des pigments

datation

datation

© Trinity College – The Book of Kells

Datation: ∼800 AC

(18)

3.

3.

Applications

Applications

a) Analyse de pigments

a) Analyse de pigments

identification des pigments

identification des pigments

datation

datation

datation

restauration

restauration

© Trinity College – The Book of Kells Datation: ∼800 AC

(19)

Séminaire de thèse - 31 août 2011 19

3.

3.

Applications

Applications

a) Analyse de pigments

a) Analyse de pigments

identification des pigments

identification des pigments

datation

datation

datation

restauration

restauration

restauration

«

«

palette

palette

»

»

de l’

de l

’artiste

artiste

Liège – Eglise Saint-Barthélemy Illustrations de manuscrits de J. Bourdichon

Trentelman, J. Raman Spectrosc. 2009, 40, 577.

© Trinity College – The Book of Kells Datation: ∼800 AC

(20)

3.

3.

Applications

Applications

a) Analyse de pigments

a) Analyse de pigments

identification des pigments

identification des pigments

datation

datation

datation

restauration

restauration

restauration

«

«

«

palette

palette

palette

»

»

»

de l

de l

de l

artiste

artiste

artiste

d

d

étection de faux

é

tection de faux

© Trinity College – The Book of Kells Datation: ∼800 AC

(21)

Séminaire de thèse - 31 août 2011 21

3.

3.

Applications

Applications

b) Analyse de mol

(22)

3.

3.

Applications

Applications

b) Analyse de mol

b) Analyse de mol

é

é

cules organiques

cules organiques

liants et vernis

liants et vernis

colorants naturels

colorants naturels

© KIK-IRPA

Vernis (2couches) Glacis fluorescent bleu de Thenard + Outremer synthétique + bleu de Prusse bleu de Thenard + bleu de Prusse Outremer synthétique + blanc de plomb Couche adhésive (orangée) Azurite Blanc de plomb

(23)

Séminaire de thèse - 31 août 2011 23

3.

3.

Applications

Applications

b) Analyse de mol

b) Analyse de mol

é

é

cules organiques

cules organiques

liants et vernis

liants et vernis

liants et vernis

colorants naturels

colorants naturels

colorants naturels

ivoires

ivoires

etc.

etc.

© KIK-IRPA Vernis (2couches)

Glacis fluorescent bleu de Thenard + Outremer synthétique + bleu de Prusse bleu de Thenard + bleu de Prusse Outremer synthétique + blanc de plomb Couche adhésive (orangée) Azurite Blanc de plomb Craie Ivoires travaillés

(24)

3.

3.

Applications

Applications

c) Produits de corrosion

(25)

Séminaire de thèse - 31 août 2011 25

3.

3.

Applications

Applications

c) Produits de corrosion

c) Produits de corrosion

statues

statues

armes

armes

monnaies

monnaies

etc.

etc.

© Musée Royal Mariemont – Les Bourgeois de Calais

(26)

3.

3.

Applications

Applications

c) Produits de corrosion

c) Produits de corrosion

statues

statues

armes

armes

armes

monnaies

monnaies

monnaies

etc.

etc.

etc.

© Musée Royal Mariemont – Les Bourgeois de Calais

Antlerite

Cu

3

(OH)

4

SO

4

Brochantite

Cu

4

(OH)

6

SO

4

Chalcanthite

(27)

Séminaire de thèse - 31 août 2011 27

3.

3.

Applications

Applications

d) Min

(28)

3.

3.

Applications

Applications

d) Min

d) Min

é

é

raux et gemmes

raux et gemmes

orf

orf

è

è

vrerie

vrerie

(29)

Séminaire de thèse - 31 août 2011 29

3.

3.

Applications

Applications

d) Min

d) Min

é

é

raux et gemmes

raux et gemmes

orf

orf

orf

è

è

è

vrerie

vrerie

vrerie

min

min

é

é

ralogie

ralogie

etc.

etc.

© Musée du quai Branly, Paris – Crâne de cristal sculpté dans une seul cristal de roche (α-quartz) Smith, J. Archeol. Sci. 2004, 31, 1137.

(30)

3.

3.

Applications

Applications

e) Sources bibliographiques

e) Sources bibliographiques

Vandenabeele

Vandenabeele,

,

Chemical

Chemical

Reviews

Reviews

2007

2007

,

,

107

107

, 675.

, 675.

Smith & Clark,

Smith & Clark,

J.

J.

Archeol

Archeol

.

.

Sci

Sci

.

.

2004

2004

,

,

31

31

, 1137.

, 1137.

Edwards,

(31)

Séminaire de thèse - 31 août 2011 31

Plan de l

Plan de l

expos

expos

é

é

1.

1.

1.

Le contexte

Le contexte

Le contexte

2.

2.

2.

La technique

La technique

La technique

3.

3.

3.

Applications

Applications

Applications

4.

4.

Exemples d

Exemples d

é

é

taill

taill

é

é

s

s

5.

(32)

4.

4.

Etude des peintures murales de la

Etude des peintures murales de la

cath

cath

é

é

drale de Tournai

drale de Tournai

Son apparence a

Son apparence a

é

é

t

t

é

é

influenc

influenc

é

é

e par les styles:

e par les styles:

Roman (parties les plus anciennes: nef et transept)

Roman (parties les plus anciennes: nef et transept)

Gothique (ch

Gothique (ch

œ

œ

ur)

ur)

134 m de long

134 m de long

Un des plus beaux

Un des plus beaux é

édifices

difices

religieux de Belgique

religieux de Belgique

Patrimoine mondial

Patrimoine mondial

Unesco en 2000

Unesco en 2000

(33)

Séminaire de thèse - 31 août 2011 33

4.

4.

Etude des peintures murales de la

Etude des peintures murales de la

cath

cath

é

é

drale de Tournai

drale de Tournai

100 pré

100 pr

él

èvements

vements

micro

micro

-

-

fragments

fragments

poudre

(34)

4.

4.

Etude des peintures murales de la

Etude des peintures murales de la

cath

cath

é

é

drale de Tournai

drale de Tournai

a) Recouvrement des murs

a) Recouvrement des murs

Recouvrement

Recouvrement

gypse

gypse

calcite

calcite

quartz

quartz

= couche de pr

= couche de pr

éparation

é

paration

(int

(int

érieur)

é

rieur)

= couche de protection

= couche de protection

ou d

(35)

Séminaire de thèse - 31 août 2011 35

4.

4.

Etude des peintures murales de la

Etude des peintures murales de la

cath

cath

é

é

drale de Tournai

drale de Tournai

b) Etude des pigments: jaune, orange, rouge

b) Etude des pigments: jaune, orange, rouge

5 µm

M

M

élange

é

lange

Cinabre

Cinabre

HgS

HgS

Minium Pb

Minium Pb

3

3

O

O

4

4

(36)

4.

4.

Etude des peintures murales de la

Etude des peintures murales de la

cath

cath

é

é

drale de Tournai

drale de Tournai

b) Etude des pigments: bleus et verts

b) Etude des pigments: bleus et verts

Pigment bleu

Pigment bleu

lapis

lapis

lazuli

lazuli

+ inclusions

+ inclusions

(37)

Séminaire de thèse - 31 août 2011 37

4.

4.

Etude des peintures murales de la

Etude des peintures murales de la

cath

cath

é

é

drale de Tournai

drale de Tournai

b) Etude des pigments: palette

b) Etude des pigments: palette

Carbon

Carbonblackblack Carbon

Carbonblackblack Noir

Noir

Lead

Lead white (2PbCOwhite (2PbCO33.Pb(OH).Pb(OH)22)) Lead

Leadwhite (2PbCOwhite (2PbCO33.Pb(OH).Pb(OH)22)) Blanc

Blanc

Azurite (2CuCO

Azurite (2CuCO33.Cu(OH).Cu(OH)22)) Lapis

Lapis lazulilazuli(Na(Na88[Al[Al66SiSi66OO2424]S]Snn))

Lapis

Lapis lazulilazuli(Na(Na88[Al[Al66SiSi66OO2424]S]Snn))

Azurite (

Azurite (?) (2CuCO?) (2CuCO33.Cu(OH).Cu(OH)22)) Bleu

Bleu

/

/

Posnjakite

Posnjakite(CuSO(CuSO44.3Cu(OH).3Cu(OH)22.H.H22O)O) Atacamite (CuCl

Atacamite (CuCl22.3Cu(OH).3Cu(OH)22)) Vert Vert Cinnabar Cinnabar((HgSHgS)) Cinnabar Cinnabar((HgSHgS)) Iron

Ironoxideoxide(Fe(Fe22OO33)) Rouge Rouge / / Minium (Pb Minium (Pb33OO44)) Iron

Ironoxideoxide(Fe(Fe22OO33)) Orange

Orange

Lead

Leadtin tin yellowyellowI (PbI (Pb22SnOSnO44)) Iron

Ironoxideoxide(Fe(Fe22OO33--Fe(OH)Fe(OH)33)) Lead

LeadYellowYellow((PbOPbO))

Iron

Ironoxideoxide(Fe(Fe22OO33--Fe(OH)Fe(OH)33)) Jaune

Jaune

P

Péériode Gothiqueriode Gothique

P

(38)

4.

4.

Etude des peintures murales de la

Etude des peintures murales de la

cath

cath

é

é

drale de Tournai

drale de Tournai

c) D

c) D

étection de mol

é

tection de molé

écules organiques

cules organiques

Cire d

Cire d

’abeille

abeille

(bougies)

(bougies)

protection

protection

Jaune d

Jaune d’œ

’œ

uf

uf

liant

liant

broyage

broyage

Oxalate de Ca

Oxalate de Ca

(39)

Séminaire de thèse - 31 août 2011 39

4.

4.

Etude des peintures murales de la

Etude des peintures murales de la

cath

cath

é

é

drale de Tournai

drale de Tournai

d) D

d) D

ét

é

t

érioration de la couche picturale

é

rioration de la couche picturale

Palazzo

Palazzo

Farnese,

Farnese

,

Caprarola, Italie

Caprarola

, Italie

Fresques sur les balcons

Fresques sur les balcons

Colonies de lichens

Colonies de lichens

production acide oxalique

production acide oxalique

r

éaction avec la calcite

action avec la calcite

formation oxalate de Ca

formation oxalate de Ca

(en pr

(en pr

ésence de

é

sence de HgS

HgS

)

)

(40)

4.

(41)

Séminaire de thèse - 31 août 2011 41

4.

4.

Etude des restes d

Etude des restes d

un badge color

un badge color

é

é

Travaux

Travaux à

à

Zonnebeke

Zonnebeke

5 d

5 d

é

é

pouilles

pouilles

r

(42)

4.

4.

Etude des restes d

Etude des restes d

un badge color

un badge color

é

é

D

D

é

é

pouilles de soldats de la WW1

pouilles de soldats de la WW1

restes d

(43)

Séminaire de thèse - 31 août 2011 43

4.

4.

Etude des restes d

Etude des restes d

un badge color

un badge color

é

é

Par le travail des arch

Par le travail des arch

é

é

ologues et historiens:

ologues et historiens:

analyse des donn

analyse des donn

é

é

es sur la bataille

es sur la bataille

AU Forces 4

AU Forces 4

e

e

Division: 12

Division: 12

e

e

et 13

et 13

e

e

Brigades

Brigades

parmi lesquelles les Bataillons 45

parmi lesquelles les Bataillons 45

à

à

52

52

136 noms

136 noms

de soldats disparus avec majorit

de soldats disparus avec majorit

é

é

dans les Bataillons 49 (27), 50 (29) et 51 (32)

dans les Bataillons 49 (27), 50 (29) et 51 (32)

25 des 29 soldats disparus du 50

25 des 29 soldats disparus du 50

e

e

Bataillon sont

Bataillon sont

r

r

é

é

pertori

pertori

é

é

s comme enterr

s comme enterr

é

é

s dans une zone qui

s dans une zone qui

s

s

’é

’é

tend

tend

à

à

50 m de lieu de d

50 m de lieu de d

é

é

couverte

couverte

(44)

4.

4.

Etude des restes d

Etude des restes d

un badge color

un badge color

é

é

90 ans dans le sol

90 ans dans le sol

Badge rond

Badge rond

+ s

+ sé

éparation horizontale:

paration horizontale:

compatible avec les

compatible avec les

12

(45)

Séminaire de thèse - 31 août 2011 45

4.

4.

Etude des restes d

Etude des restes d

un badge color

un badge color

é

é

Microscopie optique

Microscopie optique

é

é

toffes de laine

toffes de laine

particules bleu

particules bleu

-

-

noir

noir

2

2

-

-

3 fibres de laine

3 fibres de laine

color

color

é

é

es en bleu

es en bleu

petites particules rouges

petites particules rouges

De Wael & Lepot, INCC - ULg 2007

Part 2

(46)

4.

4.

Etude des restes d

Etude des restes d

un badge color

un badge color

é

é

(47)

Séminaire de thèse - 31 août 2011 47

4.

4.

Etude des restes d

Etude des restes d

un badge color

un badge color

é

é

De Wael & Lepot, INCC - ULg 2007

Part 2

(48)

4.

4.

Etude des restes d

Etude des restes d

un badge color

un badge color

é

é

Pour tenter d

Pour tenter d

identifier

identifier

Dye

Dye

2:

2:

analyse d

analyse d

’é

’é

toffes en laine bleu

toffes en laine bleu

-

-

noir

noir

spectres Raman similaires avec:

spectres Raman similaires avec:

Eriochrome

Eriochrome

Black A (Mordant Black 1)

Black A (Mordant Black 1)

Alizarine Chrome Black PT (Mordant Black 11)

Alizarine Chrome Black PT (Mordant Black 11)

Neutrilan

(49)

Séminaire de thèse - 31 août 2011 49

4.

4.

Etude des restes d

Etude des restes d

un badge color

un badge color

é

é

Mais:

Mais:

une pr

une pr

é

é

c

c

é

é

dente

dente

é

é

tude du badge a d

tude du badge a d

é

é

tect

tect

é

é

la pr

la pr

é

é

sence

sence

d

d

Alizarine rouge en HPLC apr

Alizarine rouge en HPLC apr

è

è

s extraction par hydrolyse

s extraction par hydrolyse

(Van den Berghe, KIK

(Van den Berghe, KIK

-

-

IRPA, 2006)

IRPA, 2006)

une

une

é

é

tude de vieillissement d

tude de vieillissement d

uniformes militaires en

uniformes militaires en

laine enterr

laine enterr

és dans un sol

é

s dans un sol

«

«

bio-

bio

-actif

actif

»

»

d

d

émontre une

é

montre une

d

d

é

é

coloration et une d

coloration et une d

é

é

gradation plus rapide des

gradation plus rapide des

é

é

toffes

toffes

brunes que bleues

brunes que bleues

(

(50)

4.

4.

Etude des restes d

Etude des restes d

un badge color

un badge color

é

é

Part 2

(51)

Séminaire de thèse - 31 août 2011 51

4.

4.

Etude des restes d

Etude des restes d

un badge color

un badge color

é

é

Epilogue...

Epilogue...

After extensive investigation of the find and other facts by Bel

After extensive investigation of the find and other facts by Bel

gian and

gian and

Australian authorities, the search for their possible identities

Australian authorities, the search for their possible identities

came up

came up

with two possibilities. These were confirmed via DNA and this is

with two possibilities. These were confirmed via DNA and this is

the first

the first

time DNA has been used as a means to identify the remains of Wor

time DNA has been used as a means to identify the remains of Wor

ld

ld

War I Australian soldiers. One was a Queenslander, Private 3504

War I Australian soldiers. One was a Queenslander, Private 3504

John

John

Hunter of the 49th Battalion AIF

Hunter of the 49th Battalion AIF. An additional piece of evidence

. An additional piece of evidence

confirming his identity revealed it was his younger brother who

confirming his identity revealed it was his younger brother who

wrapped him so carefully in the groundsheet. The other soldier w

wrapped him so carefully in the groundsheet. The other soldier w

as a

as a

West Australian,

West Australian,

Sergeant George Calder of the 51st Battalion AIF.

Sergeant George Calder of the 51st Battalion AIF

.

The remaining three are still unidentified.

The remaining three are still unidentified.

Sydney

(52)

1.

1.

1.

Le contexte

Le contexte

Le contexte

2.

2.

2.

La technique

La technique

La technique

3.

3.

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Séminaire de thèse - 31 août 2011 53

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Conclusions

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