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Le profil des habiletés sociales d'élèves en enseignement intensif de la 6e année : un régime pedagogique particulier à la Commission scolaire de Val-Dor

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Academic year: 2021

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TABLEAU  I.  Description  des  sujets  selon  le  sexe  et l'âge
TABLEAU  II.  Classification  des  questions  selon  les  différentes  catégories  du  questionnaire d'auto-évaluation des  habiletés  sociales,  forme  à  l'élève  et  du  questionnaire  des  habiletés  prosociales,  forme  à  1 'enseignante
TABLEAU III.  Pourcentages  obtenus  à  la -catégorie  1,  habiletés  sociales  de  base  (QI  à  Q8)  pour le  QHS  élèves  et le  QHP enseignante
TABLEAU IV  Pourcentages  obtenus  à  la  catégorie  2,  habiletés  sociales  avancées  (Q9  à  Q14)  pour  Qltestions  Niveau de  réponse
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