Nom : ………. Prénom :………
Date : ……… Classe :………
LIRE Fiche élève
Item 11: lire des textes courts et simples.
Niveau 2
Exercice 1 : inscris dans chaque bulle le nom de la personne qui correspond au commentaire :
Hi! My name’s Liza. I’m fifteen years old. I don’t have a dog. I like Chocolate and chips. I come from the United-Kingdom.
My name is Jenny. I’m fourteen years old. I like pizza and I eat hamburgers. I live in England and I have blond hair.
I’m fourteen years old. I’m an American girl. I don’t like cats but I have a dog. My name’s Mary.
Hi! I’m fifteen years old and I’m blond. My name is Sarah.
Exercice 2 : entoure le seul commentaire qui correspond aux deux dessins
A – I’d like a fried chicken with fries.
But before having lunch, I want to ride my bicycle.
B – When you come back from school, you play the guitar.
C – I’d like some chicken with fries. And after lunch, I will play music.
- L’élève a associé les noms aux bonnes images :………... oui non.
- l’élève a entouré le commentaire correspondant à l’image : ... oui non.
Item validé : oui non
Date : ……… Classe :………
LIRE Fiche enseignant
Item 11: lire des textes courts et simples.
Niveau 2
Exercice 1 :
L’enseignant lit la consigne : « Inscris dans chaque bulle le nom de la personne qui
correspond au commentaire. » Il veille à ce que les enfants ne lisent pas à voix haute et leur conseille de ne pas s’attarder sur un seul commentaire qui poserait un problème de compréhension.
Exercice 2 :
La bonne phrase est la phrase C.
L’item n’est validé que s’il n’y a aucune erreur.
