BRAINWRITING POUR LES JEUNES DE PLUS DE 10 ANS
QUAND
Vous pouvez appliquer cette méthode lors d’un cours spécifique ou d’une activité planifiée, dans le cadre de l’école ou des loisirs. Vous pouvez aussi organiser une activité distincte à ce sujet et prendre plus de temps par étape, ou en faire un jeu en étendant la phase de notes sur la feuille des autres.
FORME DE TRAVAIL
Vous partez des intérêts des jeunes et des difficultés / problèmes / défis qu’ils perçoivent pour Bruxelles. À partir de là, chacun formule une première idée. En laissant d’autres jeunes ajouter des idées tour à tour, vous aboutirez à des idées plus nombreuses et plus pertinentes pour Bruxelles.
DURÉE
environ 50 minutes
TAILLE DE GROUPE
6 à 60 personnes
MATÉRIEL
• Feuille à compléter
• Jeu de questions
• Stylos-billes et papier
• Éventuellement une installation sonore avec microphone
Accueillez les participants et présentez-vous. Expliquez l’objectif de Stadspiratie, dites pourquoi la réflexion à ce sujet est utile et pourquoi il est important de formuler des idées ensemble. Remettez le jeu de questions en guise d’inspiration.
Lisez à nouveau le jeu de questions de Stadspiratie. Demandez aux jeunes quels sont selon eux les principaux défis de Bruxelles, en vous concentrant éventuellement sur un thème spécifique si le brainstorming a lieu durant un cours. Laissez-les donner quelques réponses en guise d’échauffement, puis répartissez-les en groupes.
Répartissez les participants en petits groupes d’environ 6 personnes. Scindez éventuellement un groupe si vous avez plus de 8 personnes. Faites un bref tour de présentation si les jeunes ne se connaissent pas encore.
Chaque jeune reçoit un stylo-bille et du papier, et y note ce qui constitue à ses yeux un gros problème à Bruxelles, ou ce qui le fascine et le préoccupe. Les questions suivantes peuvent l’aider : Qu’est-ce qui t’interpelle ? Qu’est-ce qui te fascine ? Qu’est-ce qui t’intéresse ? Lorsqu’ils ont terminé, ils partagent leurs réponses au groupe et expliquent pourquoi ils y accordent de l’importance. Les autres membres du groupe peuvent éventuellement poser une question à ce sujet.
Chaque jeune formule pour lui-même une idée concernant les mesures nécessaires en vue de résoudre, d’améliorer, de voir sous un autre angle... la problématique qu’il a décrite.
Variante
Vous n’êtes pas obligé de partir d’un problème. Il peut également s’agir de choses qui fascinent ou animent les jeunes. Il conviendra alors de réfléchir à ce qu’il adviendra de ce thème à l’avenir, à Bruxelles.
Tout le monde passe ensuite sa feuille à son voisin de droite. Celui-ci lit attentivement et se laisse inspirer par ce qui y est écrit. Il formule sa propre idée pour Bruxelles en dessous de l’idée qui figure déjà sur la feuille. Les feuilles passent ensuite de nouveau au voisin de droite.
Le « carrousel » se poursuit jusqu’à ce que tout le monde ait complété les feuilles et récupéré sa feuille de départ.
Les jeunes se mettent par deux et regardent ensemble ce qui est écrit sur les deux feuilles.
Ils choisissent ensemble leur idée favorite pour chaque feuille. Ils formulent ensemble une idée définitive pour Bruxelles sur chacune des deux feuilles. Il peut s’agir de leur idée favorite complétée par des éléments provenant d’autres idées, ou d’une combinaison de plusieurs idées, ou tout simplement de leur idée favorite.
Les jeunes partagent leur idée définitive au groupe et expliquent pourquoi ils ont choisi cette idée.
Enregistrez votre école/organisation et introduisez vos idées sur le site Web.
Étape 1
Accueil et introduction (10’)
Étape 2
Brainstorming libre (10’)
Étape 3
Formez des groupes de 4 à 8 jeunes (5’)
Étape 4 Intérêts (10’)
Étape 5
Formulation de l’idée (5’)
Étape 6 Carrousel (15’)
Étape 7 Sélection et enrichissement (15’)
Étape 8 Partage (10’) Étape 9
Idées sur le site Web CONSEIL
Partagez vos idées sur les réseaux sociaux et encouragez les jeunes à poster leurs propres idées en ligne afin d’en motiver d’autres à donner également leurs idées pour Bruxelles.
BRAINWRITING POUR LES JEUNES DE PLUS DE 10 ANS
APPROCHE
FEUILLE À COMPLÉTER
Nom :
Quel est le problème ou le défi que tu perçois pour Bruxelles :
Idée 0 :
Note ici ton idée qui pourrait résoudre le problème ou le défi que tu as décrit ci-dessus.
Idée 1 :
Lis ce qui est écrit ci-dessus et formule une idée sur ce thème.
Idée 2 :
Lis ce qui est écrit ci-dessus et formule une idée sur ce thème.
Idée 3 :
Lis ce qui est écrit ci-dessus et formule une idée sur ce thème.
Idée 4 :
Lis ce qui est écrit ci-dessus et formule une idée sur ce thème.
Idée 5 :
Lis ce qui est écrit ci-dessus et formule une idée sur ce thème.
Idée 6 :
Lis ce qui est écrit ci-dessus et formule une idée sur ce thème.
Ton idée définitive :
Lis les autres idées figurant sous ta propre question et note ton idée définitive pour Bruxelles ici :
Explication :
Pourquoi cette idée définitive est-elle importante ?
1. APPRENDRE
Les Bruxellois ont du talent. Comment faire pour qu’un maximum de Bruxellois puissent suivre une formation qui leur convient ? Comment faire des nombreuses langues utilisées à Bruxelles un véritable atout ? Comment faire pour que tous les jeunes décrochent un diplôme ou certificat ? Comment pouvons-nous vous soutenir dans votre apprentissage (continu) ? De quoi avez-vous besoin pendant votre temps libre pour développer vos passions ou talents ? Connaissez-vous des bons exemples qui peuvent inspirer Bruxelles ? De quoi rêvez-vous ?
Comment Bruxelles peut-elle renforcer vos talents ?
2. GRANDIR
On ne grandit pas seul à Bruxelles. Quels services, activités et réseaux doivent être présents pour les familles, enfants et jeunes ? Comment offrir les mêmes chances à tous les enfants ? Comment offrir aux enfants et aux jeunes la possibilité de jouer et d’expérimenter ? Grandir à Bruxelles, éduquer à Bruxelles : comment pouvons-nous vous soutenir? Connaissez-vous des bons exemples qui peuvent inspirer Bruxelles ? De quoi rêvez-vous ?
Comment chaque enfant peut-il devenir grand à Bruxelles ?
3. PARTICIPER
Chacun doit pouvoir participer à Bruxelles. Comment rendre les services et activités aussi accessibles que possible ? Comment informer chacun de l’offre de la VGC ? Comment renforcer tous les Bruxellois ? Comment faire pour que les nouveaux arrivants se sentent les bienvenus à Bruxelles ? Comment pouvons-nous vous aider à participer? Connaissez-vous des bons exemples qui peuvent inspirer Bruxelles ? De quoi rêvez-vous ?
Comment faire pour que tout le monde puisse participer à Bruxelles ?
4. CRÉER ENSEMBLE
Nous créons Bruxelles ensemble. Comment les Bruxellois peuvent-il donner forme à la vie à Bruxelles ? Comment les groupes vulnérables peuvent-ils faire entendre leur voix ? Comment offrir plus d’espace aux initiatives provenant de la base ? Que voulez-vous changer et de quoi avez-vous besoin pour le faire? Connaissez-vous des bons exemples qui peuvent inspirer Bruxelles ? De quoi rêvez-vous ?
Comment impliquer tous les Bruxellois dans la politique ?
5. RENCONTRER
Les quartiers sont des lieux de rencontre dans la ville. Où les Bruxellois peuvent-ils se rencontrer dans le quartier ? Comment ouvrir les centres culturels, maisons de quartier et autres endroits aux rencontres ? Comment permettre à des personnes ayant une langue et une culture différentes de se rencontrer davantage à Bruxelles ? Comment lutter contre l’isolement à Bruxelles ? De quoi avez-vous besoin pour apprendre à connaître les habitants de votre quartier ? Connaissez- vous des bons exemples qui peuvent inspirer Bruxelles ? De quoi rêvez-vous ?
Comment se rencontrer davantage à Bruxelles ?
6. VIVRE SAINEMENT
Tous les Bruxellois ont droit à une vie saine. Comment tous les Bruxellois trouvent-ils le chemin vers les soins adéquats ? Comment inciter tous les Bruxellois à bouger plus et à se mettre au sport ? De quoi avez-vous besoin pour vous sentir bien à Bruxelles ? Connaissez-vous des bons exemples qui peuvent inspirer Bruxelles ? De quoi rêvez-vous ?
