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Un semestre en France

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Academic year: 2021

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Texte intégral

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HAL Id: hal-01429314

https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01429314

Submitted on 10 Jan 2017

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Un semestre en France

Benoit Gaudin

To cite this version:

Benoit Gaudin. Un semestre en France : Une initiative gagnant-gagnant. Le Français dans Le Monde, CLE International, 2012. �hal-01429314�

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« Un semestre en France » : une initiative gagnant-gagnant, par Benoit Gaudin.

C’est un fait : les étudiants hongkongais n’ont pas toujours conscience des opportunités d’emploi et la pertinence de l’apprentissage du français à des fins professionnelles. Et pourtant, à Hong Kong, les entreprises françaises constituent un bassin d’emploi réel et croissant, porté par un contexte régional dynamique. La chambre de commerce et d’industrie franco-hongkongaise compte plus de 700 membres employant environ 30 000 personnes. Et les entreprises françaises à Hong Kong prêtent une attention toute particulière aux étudiants ayant suivi des cours de français ou ayant effectué un séjour en France : elles y voient un potentiel d’intégration dans leurs équipes, même si la langue de travail continue souvent à être l’anglais. Le français apparaît ici non pas comme une langue de travail, mais comme un outil pour réduire le « fossé culturel » qui nuit tant à l’intégration des employés locaux et français.

Dans le double but d’élargir le bassin sociologique de recrutement des apprenants de français au-delà des publics étudiants traditionnels (étudiants en lettres, culture et civilisation, arts, …) et de fournir une main-d’œuvre spécialisée et francophone aux entreprises françaises du territoire, nous avons conçu un dispositif de bourses intitulé « Un semestre en France » qui s’articule en trois moments : huit semaines de cours intensifs de FLE au Cavilam de Vichy en juillet et août, avec hébergement en famille et cours de méthodologie du travail universitaire, pour faire passer le boursier du niveau B1 (niveau de recrutement des boursiers) au niveau B2 (seuil d’entrée en université française). Un semestre universitaire de cours de Licence 3 dans la spécialité de l’étudiant (droit, génie civil, etc.) de septembre à décembre, en français, dans une université française partenaire de son établissement d’origine. A l’issue de sa licence, un stage de trois mois dans l’entreprise sponsor de la bourse.

Thomas Meyer & Associés, cabinet d’avocats, ont été les pionniers en lançant la première bourse « Un semestre en France » sur une thématique Français et Droit. Présente depuis quinze ans à Hong Kong, cette entreprise est déjà sponsor du concours oratoire interuniversitaire du Delta de la Rivière des Perles. Elle renforce aujourd’hui sa position de leader de la francophonie hongkongaise en incitant les étudiants en droit à s’investir dans l’apprentissage de notre langue. Dans un contexte local amplement anglophone, cette première constitue un geste fort, qui témoigne de la vitalité et de la pertinence de l’usage de notre langue dans le monde des affaires.

« Un semestre en France » est un modèle conçu pour se décliner en autant de bourses que d’entreprises sponsors, chaque bourse portant le nom et la spécialité de l’entreprise sponsor (droit, génie civil, finance, cinéma, etc.). Celle-ci prend en charge l’intégralité du coût du dispositif, la gestion administrative et financière en France, la promotion étant confiés aux services français. Ce dispositif constitue également le premier volet d’une offre plus large de projets de coopération universitaires, scientifiques et linguistiques menés par le consulat de France à Hong Kong. Il a permis de concevoir une palette de projets incluant les niveaux licence, master et doctorat, ainsi que des chaires d’excellence et des bourses de stage.

Par le lien direct qu’il crée entre le monde universitaire et le monde des affaires français, le dispositif « Un semestre en France » présente de nombreux avantages : développer le FLE dans des départements universitaires « improbables » (droit, écoles d’ingénieurs, sciences, etc.), doter les entreprises françaises en main-d’œuvre francophone, augmenter la mobilité étudiante entrante sur des critères choisis, accroître le volume des accords interuniversitaires et offrir aux partenaires privés la possibilité de prendre en charge le coût des bourses de mobilité.

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