• Aucun résultat trouvé

PY-MATH

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Partager "PY-MATH "

Copied!
2
0
0

Texte intégral

(1)

ENFA - Bulletin n°14 du groupe PY-MATH – Avril 2006 page 2 Contact : Conf PY-MATH@educagri.fr

Editorial

Voici le numéro 14 de Py-Math !

Lors de la sortie du numéro 13, nous avions sollicité votre avis, vous nous avez répondu nombreux et nous vous en remercions. Vous nous avez encouragés à continuer l'aventure tout en conservant la diversité des thèmes abordés.

Ce nouveau numéro et les suivants, en préparation, essaieront de combler à vos attentes.

Vous trouverez dans ce bulletin des articles très divers, tant par leurs contenus, que par les niveaux de classes auquel ils s'adressent. Nous vous proposons :

- du calcul à mettre en œuvre en classe de quatrième et de troisième ; - des constructions géométriques à la règle et au compas ;

- un voyage dans le temps à l'occasion d'un travail interdisciplinaire lettres- mathématiques pour (re)découvrir l'arithmétique ancienne ;

- quelques curiosités de la courbe de densité d'une loi normale.

- des problèmes pour vous distraire ;

- d'utiliser le tableur Excel pour calculer des moyennes pondérées même lorsqu'il y a des absents ;

- des Q.C.M. en trigonométrie ;

- des probabilités autour des variables aléatoires discrètes ;

- de faire le lien entre les aspects graphique et algébrique pour l'étude du signe d'un polynôme du second degré ;

- un compte-rendu d'une journée de formation aux outils de la statistique proposée à des étudiants de BTSA

- des corrigés de deux épreuves d'examens de la session 2005.

Les restrictions budgétaires qui touchent l'ENFA ne nous permettent plus de diffuser gracieusement la version papier de Py-Math. Nous continuons à en alimenter la diffusion en ligne sur le CDRV (Centre de Ressources Virtuel) de l'École à l'adresse suivante :

http://www.enfa.fr/cdrv/layout.php?ct=math/res-ped/PYMATH/py-math.html

Ce bulletin et les anciens numéros restent disponibles dans une version papier, à la vente au prix de 5,00 €, vous trouverez un bon de commande page 3.

Nous vous souhaitons une bonne lecture. N'hésitez pas à nous faire part de vos remarques et suggestions.

Pour l'équipe Py-Math Brigitte CHAPUT

(2)

ENFA - Bulletin n°14 du groupe PY-MATH – Avril 2006 page 3 Contact : Conf PY-MATH@educagri.fr

le bulletin du groupe de réflexion

sur l'enseignement des mathématiques

En 4T, 3T, BEPA, Seconde, Bac Pro Bac Techno et BTSA

PY-MATH

BON DE COMMANDE

Bulletin PY-MATH, ressources pédagogiques en mathématiques, 5 € l'exemplaire (port compris)

Numéro du bulletin Nombre d’exemplaires Prix unitaire TOTAL 5,00 €

5,00 € 5,00 € 5,00 € Total général Mode de règlement :

† comptant par chèque à l’ordre de l’agent comptable de l’ENFA

† par mandat administratif (joindre un bon de commande de votre établissement)

A retourner à :

ENFA – Secrétariat CLEF 2 route de Narbonne

BP 22687

31326 CASTANET TOLOSAN CEDEX Tél. 05 61 75 32 86

Fax. 05 61 75 32 88

Références

Documents relatifs

Correction des exercices en groupe en faisant énoncer toutes les règles mathématiques utilisées (on multiplie les deux membres de l’égalité par la superficie, puis on divise

- Toutefois, Ysengrin étant sot, il se peut qu’il ait une pièce non truquée et donc, en refusant de jouer (si avec mon essai j’obtiens un nombre de Piles trop grand), je prends

Le résultat obtenu à l’épreuve orale du deuxième groupe est affecté du même coefficient que celui de l'épreuve ponctuelle écrite du premier groupe tel qu'il est défini pour

ENFA - Bulletin n°2 du groupe PY-MATH - Septembre 1998 page 13 Contact : Conf PY-MATH@educagri.fr. Introduction de la notion de limite en classe de première du Bac Technologique

Quand Pythagore et la trigonométrie se mêlent au Tour de France... On arrondira les calculs à l'unité. 2°) En déduire les mesures des angles du triangle CDE. 3°) Que peut-on dire

Le caractère étudié est la hauteur de pluie (en mm) tombée chaque jour. L'étude porte sur deux années consécutives. Le logiciel pour dépouiller les données, fournit les

On propose aux élèves un travail de recherche au CDI, sur Internet, … , individuellement ou par groupe. c) Tracer le cercle de centre M et de rayon [MB], il coupe la demi-droite

La note de service du 29 avril 2003 (publiée au BO n°19 du 8 mai 2003) précise : « Si des questionnaires à choix multiples sont proposés, les modalités de notation doivent en être