• Aucun résultat trouvé

La France sous l Occupation ( ). La France sous l Occupation ( ) : A/ Invasion et partage du territoire : Pierre Laval

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Partager "La France sous l Occupation ( ). La France sous l Occupation ( ) : A/ Invasion et partage du territoire : Pierre Laval"

Copied!
5
0
0

Texte intégral

(1)

M. BARTHE HISTOIRE 3ème

NOM, Prénom : Classe :

La France sous l’Occupation (1940-1944) :

A/ Invasion et partage du territoire :

1/ Que s’est-il passé le 10 mai 1940 ?

...

...

...

2/ Que s’est-il passé le 14 juin 1940 ?

...

...

...

3/ Pourquoi l’invasion de la France a-t-elle été aussi rapide ?

...

...

...

...

4/ Que s’est-il passé le 22 juin 1940 ?

...

...

...

5/ Suite à la signature de l’armistice, de quelle manière le territoire français a-t- il été partagé ?

...

...

...

M. BARTHE HISTOIRE 3ème

La France sous l’Occupation (1940-1944).

Collaboration Résistance Maréchal Pétain

Pierre Laval François Darlan

Jacques Doriot Robert Brasillach

Philippe Henriot Joseph Darnand

Marcel Déat Jean Hérold-Paquis

Louis Darquier Paul Touvier René Bousquet Maurice Papon Lucien Rebatet Jean Bichelonne

Xavier Vallat

………

………

Général de Gaulle Jean Moulin Pierre Brossolette

Raymond Aubrac Lucie Aubrac

Varian Fry Michel Manouchian

Pierre Dac Georges Bidault

Henri Frenay André Dewavrin Henri Rol-Tanguy

Germaine Tillion Jacques Bingen Pierre Georges Suzanne Buisson

………

………

(2)

B/ Choisissez et présentez un Collaborateur : ………..

1/ Qui était cette personne avant l’Occupation allemande (métier, fonctions…) ? ...

...

...

2/ Quand et pourquoi est-il/elle entré(e) dans la Collaboration ? 1940 1941 1942 1943 1944

...

...

...

3/ Quelles actions a-t-il/elle mené au service de la Collaboration ? Présentez trois exemples.

1. ...

...

...

2. ...

...

...

3. ...

...

...

4/ Pour lui/elle, comment s’est terminée la guerre (fin de l’Occupation) ?

...

...

...

...

C/ Choisissez et présentez un Résistant : ………...

1/ Qui était cette personne avant l’Occupation allemande (métier, fonctions…) ? ...

...

...

2/ Quand et pourquoi est-il/elle entré(e) dans la Résistance ? 1940 1941 1942 1943 1944

...

...

...

3/ Quelles actions a-t-il/elle mené au service de la Résistance ? Présentez trois exemples.

1. ...

...

...

2. ...

...

...

3. ...

...

...

4/ Pour lui/elle, comment s’est terminée la guerre (fin de l’Occupation) ?

...

...

...

...

(3)

M. BARTHE HISTOIRE 3ème

NOM, Prénom : Classe :

La France sous l’Occupation (1940-1944) :

Les « Justes de France »

1/ Pendant l’Occupation, qui étaient les « Justes parmi les Nations » ? Combien de personnes ont reçu ce titre en France (« Justes de France ») ?

...

...

...

...

2/ Présentez trois exemples de personnes ayant reçu ce titre en France :

1. ...

...

...

2. ...

...

...

3. ...

...

...

3/ Où est située la commune du Chambon-sur-Lignon ? Que s’est-il passé dans cette commune pendant l’Occupation ?

...

...

...

M. BARTHE HISTOIRE 3ème

NOM, Prénom : Classe :

La France sous l’Occupation (1940-1944) :

Les « Justes de France »

1/ Pendant l’Occupation, qui étaient les « Justes parmi les Nations » ? Combien de personnes ont reçu ce titre en France (« Justes de France ») ?

...

...

...

...

2/ Présentez trois exemples de personnes ayant reçu ce titre en France :

1. ...

...

...

2. ...

...

...

3. ...

...

...

3/ Où est située la commune du Chambon-sur-Lignon ? Que s’est-il passé dans cette commune pendant l’Occupation ?

...

...

...

(4)

La France sous l’Occupation (1940-1944) :

Collaboration et Résistance à Marseille

1/ A Marseille, qui était Simon Sabiani ? Quel rôle a-t-il joué pendant l’Occupation ? Qu’est-il devenu après la Libération ?

...

...

...

...

...

...

...

...

...

...

2/ A Marseille, qui était Gaston Defferre ? Quel rôle a-t-il joué pendant l’Occupation ? Qu’est-il devenu après la Libération ?

...

...

...

...

...

...

...

...

...

...

La France sous l’Occupation (1940-1944) :

Collaboration et Résistance à Marseille

1/ A Marseille, qui était Simon Sabiani ? Quel rôle a-t-il joué pendant l’Occupation ? Qu’est-il devenu après la Libération ?

...

...

...

...

...

...

...

...

...

...

2/ A Marseille, qui était Gaston Defferre ? Quel rôle a-t-il joué pendant l’Occupation ? Qu’est-il devenu après la Libération ?

...

...

...

...

...

...

...

...

...

...

(5)

M. BARTHE HISTOIRE 3ème

NOM, Prénom : Classe :

La France sous l’Occupation (1940-1944) :

Libération et Epuration

1/ La Libération : que s’est-il passé le 6 juin 1944 ? que s’est-il passé le 15 août 1944 ? que s’est-il passé entre le 19 et le 25 août 1944 ?

...

...

...

...

...

...

...

...

...

...

2/ En 1944 et 1945, qu’est-ce que l’épuration en France ? Quels en ont été les victimes ? De quelles manières a-t-elle été appliquée ?

...

...

...

...

...

...

...

M. BARTHE HISTOIRE 3ème

NOM, Prénom : Classe :

La France sous l’Occupation (1940-1944) :

Libération et Epuration

1/ La Libération : que s’est-il passé le 6 juin 1944 ? que s’est-il passé le 15 août 1944 ? que s’est-il passé entre le 19 et le 25 août 1944 ?

...

...

...

...

...

...

...

...

...

...

2/ En 1944 et 1945, qu’est-ce que l’épuration en France ? Quels en ont été les victimes ? De quelles manières a-t-elle été appliquée ?

...

...

...

...

...

...

...

Références

Documents relatifs

Les journalistes de France Télévisions à l’épreuve d’une direction qui n’exige pas suffisamment de moyens au service de l’information?. --- Sont-ils trop timorés à

Si la manifestation parisienne du 11 novembre 1940, sans l’ombre d’un doute, a été la plus grande manifestation dans cette ville sous l’occupation allemande, à Varsovie

Des potentialités thérapeutiques du témoignage sur la colonisation, aux incidences psychiques des détentions et de la torture, en passant par une attention soutenue

Les difficultés de la criminologie à trouver sa place en tant que telle en France, dans le monde universitaire, le milieu de la recherche et au sein des institutions

drôle de guerre guerre totale antisémitisme France libre Libération Etat français Révolution nationale épuration corporation.

Au fil de son évolution, l’homme découvre le feu, perfectionne ses outils, montre de l’intérêt pour le sacré, réalise les premières fresques et scultpures.. Le premier

Il prend des mesures contre les juifs en leur interdisant d’exercer leurs métiers, en les enfermant dans des camps de travail en France.. Les résistants de plus

« Trois races dominent en Thrace en octobre 1919 : les Turcs relativement sont peu nombreux dans la vallée de la Maritsa d’où ils ont été expulsés pendant les guerres