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1.¿Cuál es la calidad de las actividades

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Academic year: 2022

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(1)

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1.¿Cuál es la calidad de las actividades

que se realizan en la red SUPPORT?

2.¿Cómo evoluciona

la calidad de las actividades que se realizan en la red

SUPPORT en función del

tiempo?

(2)

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(3)

Una asociación:

ENSI

Una red:

SEED

Antecedentes...

Finalidades: Diversidad:

escuelas

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Red Comenius

Compartir una visión de la

EDS Mejora de la

EDS en la escuela

Mejora de las políticas en

EDS

Finalidades: Diversidad:

Investigadores, profesores, políticos, educadores

ambientales...

21 países, 40instituciones

LA ESCUELA

comunidad local Instituciones

investigación

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(4)

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Reuniones de socios (PM): mantener la

interacción y control del trabajo

3 Tipos de Eventos:

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7 Actividades de SUPPORT

Nov. 2007 - Junio 2009

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PREGUNTAS CERRADAS CARÁCTER

CUANTITATIVO EVOLUCIÓN ACTIVIDAD

VALORACIONES CUANTITATIVAS

(del 1 al 4)

PREGUNTAS

ABIERTAS CARÁCTER CUALITATIVO INFORMACIÓN

SIGNIFICATIVA ACTIVIDAD

FORTALEZAS, DEBILIDADES

Y RETOS

(5)

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METODOLOGÍA CUANTITATIVA PREGUNTAS

CERRADAS EVOLUCIÓN ACTIVIDAD EN

EL TIEMPO

ÁMBITO DE CRITERIO DE CALIDAD

METODOLOGÍA

CUALITATIVA PREGUNTAS ABIERTAS CRITERIO DE

CALIDAD Y SUBCRITERIO

PROFUNDIZAR Y SIGNIFICADO DE LOS

DATOS

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(6)

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Se sugiere proporcionar un objetivo progresivo y una orientación hacia la construcción de visiones y llegar

Se sugiere hacer un seguimiento de este tipo de implicación en el resto de reuniones de socios, para obtener un feedback de los participantes, en lo personal y profesional, y de sus instituciones; a la vez que reforzar esta implicación inicial desde las actividades de contacto entre profesores y los participantes de SUPPORT.

Se sugiere mantener en tres días de duración las reuniones de socios y reconsiderar el uso del tiempo que incorpore las sugerencias de diferentes opiniones de los participantes.

Se sugiere el desarrollo de actividades que tienen como

objetivo llegar a la comunidad educativa más

amplia. El desarrollo de seminarios de contacto son buenos contextos en que los

socios de SUPPORT pueden hacer contactos y participar con los profesores.

Se sugiere incorporar experiencia local y una planificación de la sesión detallada para desarrollar cualidades dinámicas de las actividades de SUPPORT.

orientación hacia la construcción de visiones y llegar al consenso cuando se desarrolle un entendimiento común de la EDS, las TIC y SUPPORT.

Se sugiere mantener el alto nivel de calidad local en las actividades de SUPPORT, concebir nuevos formatos de espacio como sesiones en el exterior, y también explorar nuevos espacios que tienen un valor añadido

de sostenibilidad Se sugiere mantener el nivel de calidad alcanzado en las reuniones de socios y adoptar los cambios necesarios que son considerados para poder seguir aprendiendo y mejorando en la red.

SUPPORT.

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