M4 LE BOURGEOIS…… T.C S2
A. Orale et Ecrite : Le Dialogue argumentatif 1- Compétences :
- Argumenter dans un dialogue :
● S’approprier les techniques du dialogue argumentatif,
● Réinvestir quelques techniques de la dramaturgie : (formes de répliques, didascalies, …),
● Maintenir la cohérence et la progression thématique et dramatique (adéquation question-réponse).
2- Support ou support :
- Sujet :
Actuellement, le mariage représente un sujet épineux et conflictuel qui oppose certains parents à leurs enfants.
- Imagine une discussion entre une fille qui refuse une demande en mariage et sa mère qui cherche à la convaincre.
3- Activités de maîtrise :
a- Explication de la situation de l’échange et de l’écrit.
b- Explication des paramètres situationnels :
⮚ Les personnages qui dialoguent (en scène) : ……….
⮚ Type de rapport entre personnages :
⮚ Lieu et temps de l’échange : ……….
⮚ A propos de quel sujet-problème : ………
⮚ Dans quel but :………..
N.B. : Tenir compte, lors de l’échange de :
⮚ Les sentiments des protagonistes,
⮚ Leurs gestes (de corps, de voix, ……)
⮚ Leurs réactions-attitudes, …..
c- Phase orale et travail collectif : mettreau point un canevas du dialogue sous forme de situations de communication à traduire en actes de langage et de parole :
⮚ La maman ouvre le sujet du mariage avec sa fille d’une manière habile (intelligente), et lui rappelle encore la dernière demande en mariage qui lui a été faite par cet homme riche et qu’elle a refusé :
La maman : Léna, ma fille… As-tu pensé au sujet dont nous avions parlé hier ? Ne vas-tu pas encore refuser cette demande en mariage de M. Charles ! Il est l’homme le plus riche du pays !
⮚ La fille(un peu dérangée)rétorque en disant qu’elle refuse même l’idée du mariage, et surtout avec ce dernier prétendant :
Léna (un peu dérangée) : Excuse-moi maman, mais tu ne connais que très bien ma réponse. Non, absolument ! Je refuse complètement de me marier, et avec cet homme, c’est plutôt la dernière chose à laquelle je penserais ! Désolée, mais le mariage n’est pas vraiment ma tasse de thé.
⮚ La maman(choquée par cette réponse impertinente de sa fille)cherche à tirer le ver du nez de sa fille = savoir les vraies raisons de ce refus et de ce désintérêt à l’égard du mariage :
La maman (choquée par cette réponse impertinente de sa fille) : Mais Léna, sois un peu réaliste ! Monsieur Charles roule sur l’or, ma chérie. Ce serait idiot de laisser passer une occasion pareille ! Et franchement ma fille, je te croyais plus intelligente que cela.
⮚ La fille(dans une tirade)explique ses raisons et ses arguments : (d’abord ne pas encore penser au mariage / ensuite, se con – centrer sur ses études / ce prétendant est plus âgé qu’elle / question d’amour
Léna : Ecoute-moi maman, je viens d’avoir mon bac ! Je n’ai que 18 ans, et je ne pense pas du tout me marier. Le bac, ce n’est qu’un début d’une grande aventure, je compte finir mes études, puis voyager… Et si je me marie maintenant, je t’assure que tous mes projets vont tomber à l’eau ! Je vais me retrouver à essayer de dresser une ribambelle de mioches tous excités et de limiter mes mouvements de la cuisine à la chambre à coucher ! Et ceci n’est point la vie que je veux mener ! De plus, ce monsieur là, Charles, il ne m’intéresse pas du tout ! Je ne vais pas me marier tout de même à un homme qui pourrait être mon grand-père, maman ! En plus, que lui est-t-il passé par la tête, lui ? S’il croyait vraiment que j’allais accepter sa demande c’est qu’il va vraiment très mal dans sa tête. Excuse-moi, mais il est HORS de question que j’accepte. Et puis l’amour, tu y crois ? Moi je veux un mariage d’amour, un vrai mariage, pas un mariage de profit, juste pour l’argent…
⮚ La maman (dans une tirade, avec des gestes de voix) exprime sa déception et son indignation, donne des contre-arguments, en se moquant des allégations de sa fille
La maman : Alors là, tu me déçois beaucoup Léna. Te rends-tu compte de l’opportunité que tu laisses filer entre tes doits ? De un, tu pourrais voyager et tout, avec son argent à lui, et puis les études tu laisses tomber, tu n’auras plus besoin de travailler, tu auras tout à ta portée ! L’argent, les voyages, les vêtements de la haute couture… A quoi bon travailler ? Et de deux, qui croit encore en l’amour dans notre temps ? Les films Hollywood à l’eau de rose sont loin d’être réels.
⮚ La fille (un peu exaspérée, dans une tirade) réplique en expliquant sa vision différente des choses, surtout du mariage : (ne se marier qu’après avoir terminé ses études, réalisé ses rêves et assuré son avenir…. / ne se marier qu’avec quelqu’un de son âge, qu’elle connait, qu’elle aimera et qui l’aimera …/ sa vision de l’argent et du bonheur ….
Léna : Jamais de la vie je ne ferais ça ! Moi, je ne vais me marier qu’après avoir fini mes études. Et pas tout de suite après, je te préviens. Je voyagerai et réaliserai tous mes rêves, et ce n’est pas un vieillard qui va m’en empêcher. Je voudrais me marier avec quelqu’un que je connais, que j’aimerai et qui m’aimera, et surtout, de mon âge, et pas de 30 ans mon aîné !! A mon vis,
maman, l’argent ne fait point le bonheur, je pourrais vivre la meilleure des vies comme je suis, je n’ai pas besoin d’un veuf millionnaire !
⮚ La maman (dans une tirade, contrattaquant, un peu furieuse)change de stratégies et essaie d’intimider sa fille en se moquant d’elle et des jeunes de sa trempe, de leur façon de penser, de voir les choses, de leur frivolité, de leur laisser-aller … du fait
de se laisser influencer par les films turcs … Mais à la fin, tout d’un coup, elle concède dans un ton pathétique (qui fait de la peine et sur le point de pleurer, pour attirer la sympathie de sa fille) :
La maman : Ah ces jeunes… Ils vivent encore sur un nuage. Ils ne réalisent pas qu’il deviennent
adultes ! Les romans et les films à l’eau de roses, ce n’est pas réel ! Vous croyez encore que vous vivez dans une série turque. Mais ma fille… si c’est vraiment ce que tu veux, je crois que je n’ai
plus mon mot à dire… C’est ta vie, tu en fais ce que tu veux. Je croyais que tu aurais pitié de ta maman, j’ai tout essayé avec toi, mais rien n’y fait…
⮚ La fille (touchée, compatissante…) tente de calmer sa maman, de la consoler, de la réconforter en la rassurant que…….
et que…..
Léna : Maman… Regarde-moi. Ne t’inquiètes pas, un jour je me marierai, mais pas avec n’importe qui, d’accord ? Mais avant, je voudrais réaliser mes rêves ! J’ai tout fait pour avoir de bonnes notes pendant tout mon parcours scolaire, et je ne vais pas lâcher l’affaire maintenant ! Allez, souris un peu !
TRES BEAU TRAVAIL COMME D’HABITUDE, TRES COHERENT ET TRES BIEN DIT !!
d- Phase écrite et travail de groupes : transcription des répliques à partir des situations de communication traduite en actes de parole.
4- Prolongement en A. Orale : (simulation et jeu de rôles) - Chaque deux élèves interpréteront les deux rôles.
N.B. : Notation des prestation des élèves dans le cadres des Activités Intégrées !
