Théo BODINEAU. Master 2 - EEE

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Théo BODINEAU

Master 2 - EEE

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Quelques définitions :

Écophysiologie : discipline à la frontière entre l'écologie et la physiologie, qui étudie les réponses comportementales et physiologiques des organismes à leur environnement

Éthologie : Étude du comportement des espèces animales

Définitions IPHC / DEPE UEs Débouchés Quelques conseils

Objectifs :

• Accueillir une formation pluridisciplinaire centrée sur l'étude des relations entre l'animal et son milieu de vie en recherche fondamentale et appliquée à la conservation

• Acquisition de solides connaissances en écophysiologie animale, en écologie des populations, en écologie évolutive et en éthologie

• Maîtrise de méthodes d'observation, d'outils d'analyse statistique et de cartographie

Master Écophysiologie, Écologie et Éthologie Université de Strasbourg

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Département Ecologie, Physiologie et Ethologie (DEPE)

Adaptation des Vertébrés marins aux Changements Environnementaux (AVEC) Éthologie et Physiologie Évolutive (EPE)

Adaptations Physiologiques À la Gravité & Santé (PAGRAS)

Adaptation des Animaux et Gestions Environnementales (ADAGE)

Définitions IPHC / DEPE UEs Débouchés Quelques conseils

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• Évolution de la cognition et du comportement

Définitions IPHC / DEPE 1^er semestre Débouchés Quelques conseils

Information publique et traditions

Réseaux sociaux et communication Altruisme/sélection

de parentèle Méthodologie Compréhension

et causalité

Sortie éthologie – 3 jours

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• Évolution de la cognition et du comportement

• Éthologie

Stratégie de reproduction Organisation sociale

et système social

Stratégie d'approvisionnement Défense contre les

prédateurs Neurosciences

et éthologie

Introduction à l'éthologie

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• Évolution de la cognition et du comportement

• Éthologie

• Introduction à l'écologie fonctionnelle

Métapopulation/Ecologie du paysage

Successions écologiques Concept de perturbation

Bases en écologie aquatique Dormance et

diapause chez les animaux et les

plantes

Sortie ornithologique + botanique

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• Évolution de la cognition et du comportement

• Éthologie

• Introduction à l'écologie fonctionnelle

• Économie et gestion de la faune

Économie de

l'environnement (+) Droit de

l'environnement (+)

Zoo, conservation et bien-être animal (+++)

Conflit hommes/animaux (++) Associations : LPO,

GEPMA

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• Évolution de la cognition et du comportement

• Éthologie

• Introduction à l'écologie fonctionnelle

• Économie et gestion de la faune

• Génétique et biologie des populations

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• Évolution de la cognition et du comportement

• Éthologie

• Introduction à l'écologie fonctionnelle

• Économie et gestion de la faune

• Génétique et biologie des populations

• Système d'information géographique

Sortie SIG : espèces envahissantes et diversité paysagère

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• Évolution de la cognition et du comportement

• Éthologie

• Introduction à l'écologie fonctionnelle

• Économie et gestion de la faune

• Génétique et biologie des populations

• Système d'information géographique

• Outils élémentaires de statistiques appliquées

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• Évolution de la cognition et du comportement

• Éthologie

• Introduction à l'écologie fonctionnelle

• Économie et gestion de la faune

• Génétique et biologie des populations

• Système d'information géographique

• Outils élémentaires de statistiques appliquées

• Physiologie comparée des métazoaires

Système circulatoire, respiratoire, excréteur, locomotion

- Approche comparative en lien avec le milieu de vie - Compréhension des mécanismes

Sortie mare

TP

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• Évolution de la cognition et du comportement

• Éthologie

• Introduction à l'écologie fonctionnelle

• Économie et gestion de la faune

• Génétique et biologie des populations

• Système d'information géographique

• Outils élémentaires de statistiques appliquées

• Physiologie comparée des métazoaires

• Anglais

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Spéciation

• Écologie fonctionnelle et évolutive

Définitions IPHC / DEPE 2^eme semestre Débouchés Quelques conseils

Dispersion

Écologie Évolutive

Capture Marquage Recapture

Génotype et sélection naturelle Stress oxydatif et senescence

Sortie amphibien

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• Écologie fonctionnelle et évolutive

• Évolution de la cognition et du comportement 2

Réalité biologique Éthologie humaine

Coopération

Biochimie, physiologie et comportement Eusocialité

Les émotions

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• Écologie fonctionnelle et évolutive

• Évolution de la cognition et du comportement 2

• Statistiques et applications avancées

(Rozen‐Rechelset al., 2020)

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• Écologie fonctionnelle et évolutive

• Évolution de la cognition et du comportement 2

• Statistiques et applications avancées

• Stage de Master 1 : 7 semaines

Initiation à la démarche scientifique

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• Écologie fonctionnelle et évolutive

• Évolution de la cognition et du comportement 2

• Statistiques et applications avancées

• Stage de Master 1 : 7 semaines

• Anglais

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• Écologie fonctionnelle et évolutive

• Évolution de la cognition et du comportement 2

• Statistiques et applications avancées

• Stage de Master 1 : 7 semaines

• Anglais

2 UE au choix :

• Écologie des communautés végétales

• Systématique des angiospermes et cryptogamie

• Base de données

• Méthodes d'étude des populations et des écosystèmes

• Neurobiologie des rythmes

Sortie botanique

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• Écologie fonctionnelle et évolutive

• Évolution de la cognition et du comportement 2

• Statistiques et applications avancées

• Stage de Master 1 : 7 semaines

• Anglais

2 UE au choix :

• Écologie des communautés végétales

• Systématique des angiospermes et cryptogamie

• Base de données

• Méthodes d'étude des populations et des écosystèmes

• Neurobiologie des rythmes

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• Préparation au stage du S4

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• Préparation au stage du S4

• Cognition et organisation sociale

Perception de

l'environnement social et physique

Personnalité chez les animaux Des capacités

exclusivement humaines ?

Conscience animale Mécanismes de

prise de décision

Mécanismes biologiques et psychologiques

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• Préparation au stage du S4

• Cognition et organisation sociale

• Écophysiologie animale

Relations interspécifiques

Rythme saisonnier et puberté

Métabolisme, thermorégulation et passage de la mauvaise saison

Navigation et magnétoréception chez les animaux

• Microchirurgie

• Enregistreur miniature de T°

• Calorimétrie

• Bio moléculaire

• Analyse de données

TP

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• Préparation au stage du S4

• Cognition et organisation sociale

• Écophysiologie animale

5 UE au choix :

• Biodiversité et contraintes environnementales

Les différentes extinctions

Biodiversité et répartition géographique Futur pour la biodiversité

Biodiversité en Alsace et mesures de protection Services fournis par la biodiversité

Gestion et conservation de la biodiversité en France et en Europe

Sortie Réserve Naturelle Nationale

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• Préparation au stage du S4

• Cognition et organisation sociale

• Écophysiologie animale

5 UE au choix :

• Biodiversité et contraintes environnementales

• Étho-Écologie et faune sauvage

Les animaux face aux changements de leur environnement : allier

éthologie et écologie Reintroduction, renforcement,

translocation

Réponses

comportementales et changements climatiques Urbanisation et faune

sauvage

(Sinervo et al. 2010)

Sortie blaireau Sortie ichnologie

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• Préparation au stage du S4

• Cognition et organisation sociale

• Écophysiologie animale

5 UE au choix :

• Biodiversité et contraintes environnementales

• Étho-Écologie et faune sauvage

• Droit animal

• Éthique animale

Les animaux et la religion

Sciences politiques et éthique animale

Questions d'éthique animale

Place de l'animal dans la philosophie contemporaine

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• Préparation au stage du S4

• Cognition et organisation sociale

• Écophysiologie animale

5 UE au choix :

• Biodiversité et contraintes environnementales

• Étho-Écologie et faune sauvage

• Droit animal

• Éthique animale

• Programmation avec Java

• Origine, évolution du vivant et exobiologie

Histoire de la terre et zone habitable Théorie de l’évolution

Évolution du code génétique Biologie synthétique

La notion de« fossile vivant»

Est-il vrai de dire que cette espèce est vieille 360 millions d’années ?

Quels mécanismes peuvent expliquer le fait que ces organismes ressemblent beaucoup à leurs ancêtres ?

Pourquoi, alors que la variation est la règle au sein du vivant, certaines lignées varient-elles peu phénotypiquement ?

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• Préparation au stage du S4

• Cognition et organisation sociale

• Écophysiologie animale

5 UE au choix :

• Biodiversité et contraintes environnementales

• Étho-Écologie et faune sauvage

• Droit animal

• Éthique animale

• Programmation avec Java

• Origine, évolution du vivant et exobiologie

• Projet en statistique

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• Préparation au stage du S4

• Cognition et organisation sociale

• Écophysiologie animale

5 UE au choix :

• Biodiversité et contraintes environnementales

• Étho-Écologie et faune sauvage

• Droit animal

• Éthique animale

• Programmation avec Java

• Origine, évolution du vivant et exobiologie

• Projet en statistique

• Projet interdisciplinaire dans l'environnement

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• Stage de recherche en laboratoire (5 mois)

• Stage en lien avec la conservation (6 mois)

• Laboratoire : Université, CNRS ,INRA, IFREMER, etc

• Autres structures : Association, Parcs et Réserves naturelles, Bureau d’étude, OFB, etc

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Quelques exemples de stage de M2 :

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Quelques exemples de stage de M2 :

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Quelques exemples de stage de M2 :

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Quelques exemples de stage de M2 :

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Quelques exemples de stage de M2 :

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Recherche fondamentale et appliquée Conservation in-situ ou ex-situ

Chargé de mission : bureaux d'études, associations, zoos, parcs et réserves, conseils régionaux en communication scientifique

Laetitia Latorre (2014-2016) - Chargé des collections, science et conservation, zooparc de Beauval.

Aurélie Bisch (2016-2018) - Chargée de mission au sein du GEPMA

Justine Przybilski (2011-2013) - Expertises écologiques concernant les mammifères terrestres, semi-aquatiques et les chauves- souris chez Eco-Med

Créateur de cabinet d'expertise en comportement

Julie Renard (2015-2017) - Médiation animale chez ANimal'hom

Éducation

Vincent Martin (2008-2010) - Enseignant de l'éducation nationale en biochimie-génie biologique Aimeric EBLE (2010-2012) - Professeur agrégé en SVT au lycée de la plaine de l'Ain

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Sélection :

• 25 étudiants

• Notes de licence, stages effectués, expériences dans les associations ou à l’étranger, projet professionnel

• Mention « bien » conseillée : mais pas un critère d’acceptation systématique

• Pour entrer dans le master à partir du M2 : avoir validé des UE de physiologie, d’écologie et d’éthologie

Définitions IPHC / DEPE 4^eme semestre Débouchés Sélection/conseils

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Conseils :

Pour tous les masters :

• Faire des stages entre L2/L3 ou L3/M1: Zoo, CNRS, véto, etc

• Avoir un projet pro cohérent

• Pourquoi ce master et pas un autre ?

• Parler des labos en lien avec le master

• Parler de vos : stages / expériences dans les associations

Pour le stage de M1 :

• Stage « plaisir » → pas forcement impactant pour la suite

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Conseils :

Pour le stage de M2 :

➢ Si projet pro dans la conservation/bureau d’étude/zoo etc

• Faire un stage dans ces structures et pas forcement dans un labo de recherche

➢ Si projet pro dans la recherche

• S’intéresser à une thématique de recherche et non à un modèle d’étude

• Réfléchir au choix du stage en pensant à la thèse

• Demander lors du recrutement s’il y a une possibilité de thèse ensuite

• Regarder la fréquence de publication de l’encadrant

• Regarder les subventions de recherche et d'investissement de l’encadrant (ANR, Région, etc)

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Trouver des stages :

Société française pour l'étude du comportement animal

Société Française d ’Écologie

Réseaux Tee

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