Li st e 5
protéger - courageux - imprudence - très - tambour - énormément - peser - prodigieux - représenter - eux - activité - franchir - observation - amuser - chiffre - rôle - moyenne - habit - couronne - radieux - déjeuner - ferveur - déranger - dessous - cuir
Orthographe - Liste 5 :
Réponds aux consignes suivantes. Après la correction collective, découpe la liste puis colle-la à la suite de la leçon ORTHO 3.
1 - Lis la liste de mots silencieusement et souligne les mots où tu vois une difficulté (lettre muette, son difficile, fin du mot…).
2 - Relève tous les noms des deux premières lignes de la liste.
3 - Recopie et complète le groupe nominal Des filles… avec chacun des mots suivants (attention aux accords).
courageux prodigieux radieux
4 - Cherche et recopie la définition des mots suivants dans le dictionnaire (s’il y en a plusieurs, ne copie que la première).
radieux prodigieux ferveur
5 - Conjugue les deux verbes de la dernière ligne à l’imparfait de l’indicatif.
6 - Pour chaque mot, invente une phrase dans laquelle tu l’emploieras (attention à bien l’accorder si c’est nécessaire).
eux observation cuir 7 - Complète la grille avec quelques mots de la liste.
T
P R
D F
C
Y
X
Li st e 5
protéger - courageux - imprudence - très - tambour - énormément - peser - prodigieux - représenter - eux - activité - franchir - observation - amuser - chiffre - rôle - moyenne - habit - couronne - radieux - déjeuner - ferveur - déranger - dessous - cuir
Orthographe - Liste 5 :
Réponds aux consignes suivantes. Après la correction collective, découpe la liste puis colle-la à la suite de la leçon ORTHO 3.
1 - Lis la liste de mots silencieusement et souligne les mots où tu vois une difficulté (lettre muette, son difficile, fin du mot…).
2 - Relève tous les noms des deux premières lignes de la liste.
3 - Recopie et complète le groupe nominal Des filles… avec chacun des mots suivants (attention aux accords).
courageux prodigieux radieux
4 - Cherche et recopie la définition des mots suivants dans le dictionnaire (s’il y en a plusieurs, ne copie que la première).
radieux prodigieux ferveur
5 - Conjugue les deux verbes de la dernière ligne à l’imparfait de l’indicatif.
6 - Pour chaque mot, invente une phrase dans laquelle tu l’emploieras (attention à bien l’accorder si c’est nécessaire).
eux observation cuir 7 - Complète la grille avec quelques mots de la liste.
T
P R
D F
C
Y
X
Orthographe - Liste 5 : Corrigé
protéger - courageux - imprudence - très - tambour - énormément - peser - prodigieux - représenter - eux - activité - franchir - observation - amuser - chiffre - rôle - moyenne - habit - couronne - radieux - déjeuner - ferveur - déranger - dessous - cuir
2 - Relève tous les noms des deux premières lignes de la liste.
imprudence - tambour - activité - observation
3 - Recopie et complète le groupe nominal Des filles… avec chacun des mots suivants (attention aux accords).
courageux prodigieux radieux
Des filles courageuses. Des filles prodigieuses. Des filles radieuses.
4 - Cherche et recopie la définition des mots suivants dans le dictionnaire (s’il y en a plusieurs, ne copie que la première).
Radieux : qui brille d’un grand éclat.
Prodigieux : extraordinaire, étonnant.
Ferveur : très grande ardeur.
5 - Conjugue les deux verbes de la dernière ligne à l’imparfait de l’indicatif.
déjeuner déranger
je déjeunais dérangeais
tu déjeunais dérangeais
il déjeunait dérangeait
nous déjeunions dérangions
vous déjeuniez dérangiez
ils déjeunaient dérangeaient
6 - Pour chaque mot, invente une phrase dans laquelle tu l’emploieras (attention à bien l’accorder si c’est nécessaire).
eux observation cuir 7 - Complète la grille avec quelques mots de la liste.
R E P R E S E N T E R
R A P
O A M U S E R
D F B S
C U I R E O E
G R U R
I V R
M O Y E N N E
U U
E U X R A D I E U X
Orthographe - Liste 5 : Dictée
Promenade dans la nature
Le soleil est radieux aujourd’hui. Je commence par déjeuner, j’enfile de vieux habits, de grosses chaussures en cuir et je pars pour une
promenade. La forêt n’est pas très loin et j’adore m’y balader. Parfois, je sors mes jumelles, je m’installe à un poste d’observation et j’attends.
Au bout de quelques minutes d’immobilité, les animaux reprennent leur activité et je peux les espionner sans les déranger.
Éléments observés
Orthographe lexical
(mots de la liste) 8
radieux déjeuner habits cuir
très
observation activité déranger Orthographe lexical
(mots hors liste) 6
soleil forêt parfois
installe bout sans
Accord sujet/verbe 10
est
commence enfile pars adore
sors installe attends reprennent peux
Accord dans le GN 3 de vieux habits
mes jumelles quelques minutes
D ic té e 5
n° Objectif Dans le
texte Réussite A ECA +
ECA
- NA
1
Je sais écrire sans faute les mots des
listes vues en classe.
8
2
Je sais écrire sansfaute les autres mots.
6
3
Je sais faire l’accord entre le verbe et son
sujet.
10
4
Je sais faire l’accorddans le GN.
3
D ic té e 5
n° Objectif Dans le
texte Réussite A ECA +
ECA
- NA
1
Je sais écrire sans faute les mots des
listes vues en classe.
8
2
Je sais écrire sansfaute les autres mots.
6
3
Je sais faire l’accord entre le verbe et son
sujet.
10
4
Je sais faire l’accorddans le GN.
3
D ic té e 5
n° Objectif Dans le
texte Réussite A ECA +
ECA
- NA
1
Je sais écrire sans faute les mots des
listes vues en classe.
8
2
Je sais écrire sansfaute les autres mots.
6
3
Je sais faire l’accord entre le verbe et son
sujet.
10
4
Je sais faire l’accorddans le GN.
3
D ic té e 5
n° Objectif Dans le
texte Réussite A ECA +
ECA
- NA
1
Je sais écrire sans faute les mots des
listes vues en classe.
8
2
Je sais écrire sansfaute les autres mots.
6
3
Je sais faire l’accord entre le verbe et son
sujet.
10
4
Je sais faire l’accorddans le GN.
3
D ic té e 5
n° Objectif Dans le
texte Réussite A ECA +
ECA
- NA
1
Je sais écrire sans faute les mots des
listes vues en classe.
8
2
Je sais écrire sansfaute les autres mots.
6
3
Je sais faire l’accord entre le verbe et son
sujet.
10
4
Je sais faire l’accorddans le GN.
3
D ic té e 5
n° Objectif Dans le
texte Réussite A ECA +
ECA
- NA
1
Je sais écrire sans faute les mots des
listes vues en classe.
8
2
Je sais écrire sansfaute les autres mots.
6
3
Je sais faire l’accord entre le verbe et son
sujet.
10
4
Je sais faire l’accorddans le GN.