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descendre - pleuvoir - attentivement - sou - période - excuse - mien - alors - moquer - défense - pêcheur - sérieux - grand- mère - refroidir - île - flamme - retard - intelligence - léger - roux - obscurité - joyeusement - incendie - étagère - voyager Or

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Academic year: 2022

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Texte intégral

(1)

L is te 2

descendre - pleuvoir - attentivement - sou - période - excuse - mien - alors - moquer - défense - pêcheur - sérieux - grand- mère - refroidir - île - flamme - retard - intelligence - léger - roux - obscurité - joyeusement - incendie - étagère - voyager Orthographe - Liste 2 :

Réponds aux consignes suivantes. Après la correction collective, découpe la liste puis colle-la à la suite de la leçon ORTHO 3.

1 - Lis la liste de mots silencieusement et souligne les mots où tu vois une difficulté (lettre muette, son difficile, fin du mot…).

2 - Relève tous les noms de la liste.

3 - Range les mots de la troisième ligne dans l’ordre alphabétique.

4 - Cherche et recopie la définition des mots suivants dans le dictionnaire (s’il y en a plusieurs, ne copie que la première).

obscurité sou attentivement

5 - Recopie et complète le groupe nominal Une femme… avec chacun des mots suivants (attention aux accords).

sérieux léger roux

6 - Pour chaque mot, invente une phrase dans laquelle tu l’emploieras (attention à bien l’accorder si c’est nécessaire).

alors mien pleuvoir

7 - Anagrammes : retrouve les mots de la liste dont les lettres ont été mélangées.

a) eeejmnostuy b) maeflm

c) aeeeimnnttttv d) cêehpru e) cddeeenrs f) aéèegrt g) bcéiorstu h) defiiorrr

L is te 2

descendre - pleuvoir - attentivement - sou - période - excuse - mien - alors - moquer - défense - pêcheur - sérieux - grand- mère - refroidir - île - flamme - retard - intelligence - léger - roux - obscurité - joyeusement - incendie - étagère - voyager Orthographe - Liste 2 :

Réponds aux consignes suivantes. Après la correction collective, découpe la liste puis colle-la à la suite de la leçon ORTHO 3.

1 - Lis la liste de mots silencieusement et souligne les mots où tu vois une difficulté (lettre muette, son difficile, fin du mot…).

2 - Relève tous les noms de la liste.

3 - Range les mots de la troisième ligne dans l’ordre alphabétique.

4 - Cherche et recopie la définition des mots suivants dans le dictionnaire (s’il y en a plusieurs, ne copie que la première).

obscurité sou attentivement

5 - Recopie et complète le groupe nominal Une femme… avec chacun des mots suivants (attention aux accords).

sérieux léger roux

6 - Pour chaque mot, invente une phrase dans laquelle tu l’emploieras (attention à bien l’accorder si c’est nécessaire).

alors mien pleuvoir

7 - Anagrammes : retrouve les mots de la liste dont les lettres ont été mélangées.

a) eeejmnostuy b) maeflm

c) aeeeimnnttttv d) cêehpru e) cddeeenrs f) aéèegrt g) bcéiorstu h) defiiorrr

(2)

Orthographe - Liste 2 : Corrigé

descendre - pleuvoir - attentivement - sou - période - excuse - mien - alors - moquer - défense - pêcheur - sérieux - grand-mère - refroidir - île - flamme - retard - intelligence - léger - roux - obscurité - joyeusement - incendie - étagère - voyager

2 - Relève tous les noms de la liste.  sou / période / excuse / (mien) / défense / pêcheur / grand-mère / île / flamme / retard / intelligence / roux / obscurité / incendie / étagère.

3 - Range les mots de la troisième ligne dans l’ordre alphabétique.  flamme / île / intelligence / léger / obscurité / retard / roux.

4 - Cherche et recopie la définition des mots suivants dans le dictionnaire (s’il y en a plusieurs, ne copie que la première).

obscurité  n. f. ○ absence de lumière.

sou  n. m. ○ 1. Ancienne pièce de monnaie.

attentivement  adv. ○ Avec attention.

5 - Recopie et complète le groupe nominal Une femme… avec chacun des mots suivants (attention aux accords).

sérieux  Une femme sérieuse.

léger  Une femme légère.

roux  Une femme rousse.

6 - Pour chaque mot, invente une phrase dans laquelle tu l’emploieras (attention à bien l’accorder si c’est nécessaire).

alors mien pleuvoir

7 - Anagrammes : retrouve les mots de la liste dont les lettres ont été mélangées.

a) eeejmnostuy  joyeusement.

b) maeflm  flamme.

c) aeeeimnnttttv  attentivement.

d) cêehpru  pêcheur.

e) cddeeenrs  descendre.

f) aéèegrt  étagère.

g) bcéiorstu  obscurité.

h) defiiorrr  refroidir.

(3)

Orthographe - Liste 2 : Dictée

Des souvenirs de marin

Ma grand-mère aime beaucoup écouter les histoires des gens.

Son meilleur ami est un ancien pêcheur qui la fait voyager en lui racontant ses aventures sur les mers.

Un jour, alors qu’il naviguait dans l’obscurité, il vit sur une île lointaine un volcan qui crachait des flammes, provoquant

l’incendie des habitations voisines. Il se rendit sur place pour aller aider les habitants.

Éléments observés

Orthographe lexical 8

grand-mère obscurité pêcheur île

voyager flammes alors incendie Accord sujet/verbe 6 aime est

fait

naviguait crachait se rendit Accord dans le GN 4 des souvenirs

les histoires ses aventures

des flammes

Ponctuation 4 Des Ma jour, habitants.

(4)

Dice 2 n

° Objectif Dans le

texte Réuss

ite A EC

A+ EC A- NA

1

Je sais écrire sans faute les mots des listes vues en

classe.

8

2 Je sais faire l’accord entre le

verbe et son sujet.

6

3 Je sais faire l’accord dans le

GN.

4

4 Je sais écrire les

signes de

4

Dice 2 n

° Objectif Dans le

texte Réuss

ite A EC

A+ EC A- NA

1

Je sais écrire sans faute les mots des listes vues en

classe.

8

2 Je sais faire l’accord entre le

verbe et son sujet.

6

3 Je sais faire l’accord dans le

GN.

4

4 Je sais écrire les

signes de

4

Dice 2 n° Objectif Dans le

texte Réuss

ite A EC

A+ EC A- NA

1

Je sais écrire sans faute les mots des listes vues en classe.

8

2 Je sais faire l’accord entre le

verbe et son sujet.

6

3 Je sais faire l’accord dans le

GN.

4

4 Je sais écrire les

signes de

4

Dice 2 n° Objectif Dans le

texte Réuss

ite A EC

A+ EC A- NA

1

Je sais écrire sans faute les mots des listes vues en classe.

8

2 Je sais faire l’accord entre le

verbe et son sujet.

6

3 Je sais faire l’accord dans le

GN.

4

4 Je sais écrire les

signes de

4

Dice 2 n

° Objectif Dans le

texte Réuss

ite A EC

A+ EC A- NA

1

Je sais écrire sans faute les mots des listes vues en

classe.

8

2 Je sais faire l’accord entre le

verbe et son sujet.

6

3 Je sais faire l’accord dans le

GN.

4

4 Je sais écrire les

signes de

4

Dice 2 n

° Objectif Dans le

texte Réuss

ite A EC

A+ EC A- NA

1

Je sais écrire sans faute les mots des listes vues en

classe.

8

2 Je sais faire l’accord entre le

verbe et son sujet.

6

3 Je sais faire l’accord dans le

GN.

4

4 Je sais écrire les

signes de

4

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