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EPCC Thème 1 Le XVIIIe siècle.
Expansions, Lumières et révolutions
Nom ………….……… Prénom ……… Classe ………… Date ………..
Compétences évaluées
MaîtriseInsuffisante
Maîtrise fragile
Maîtrise satisfaisante
Très bonne maîtrise
Se repérer dans le temps : construire des repères historiques
Analyser et Comprendre un document
Pratiquer différents langages en histoire
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Placez-les les repères historiques sur la frise ci-dessous de façon lisible et en respectant l’échelle.
Années 1670 – années 1750 : essor de la traite 1751-1772 : parution de L’Encyclopédie Fin XVIIIe siècle : apogée de la traite 1789 : début de la Révolution française
1799-1814/1815 : Napoléon Bonaparte au pouvoir
Estimation de mon niveau de maîtrise de la compétence 1 2 3 4
Se repérer dans le temps : frise 1670-1815
1670 1675 1680 1685 1690 1695 1700 1705 1710 1715 1720 1725 1730 1735 1740 1745 1750 1755 1760 1765 1770 1775 1780 1785 1790 1795 1800 1805 1810 1815 1820 1825 1830
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Lisez les documents historiques, analysez et comprenez (vous pouvez les surligner pour vous aider ! ).
1.1. Pourquoi l’article 16 interdit-il aux esclaves de s’attrouper ?
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1.2. Quel est l’objectif réel de l’article 38 et de ses punitions ?
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Estimation de mon niveau de maîtrise de la compétence 1 2 3 4
Analyser et comprendre un document : la traite négrière
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2.2. D’après les informations données par ce document, à quel courant de pensée du milieu du XVIIIe siècle appartient cet auteur ?
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2.3. Que pensez-vous de cette définition de la traite des nègres de 1766 ?
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Estimation de mon niveau de maîtrise de la compétence 1 2 3 4
AIDE
Le jarret est la partie du corps située entre la cuisse et le mollet, en arrière du genou.
Le marquage au fer est une pratique consistant à appliquer sur une partie du corps un objet chauffé comme une fleur de lys ( ) afin d'y laisser une forme particulière et durable.
Le négoce désigne l'activité d'achat et de revente de biens et de services, en particulier l'achat dans le but de revendre avec un profit ou un bénéfice.
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A partir de ce document, rédigez un développement sur les trois ordres du royaume à la veille de la Révolution française.
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Estimation de mon niveau de maîtrise de la compétence 1 2 3 4
Pratiquer différents langages en histoire
Eau-forte en couleur (procédé de gravure en creux sur une plaque métallique à l'aide d'un acide.), anonyme, intitulée «A faut esperer qu'eus
jeu la finira ben tôt ». Imprimée à Paris sans nom d’éditeur, mai 1789.
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Abbé dont la poche laisse échapper un document portant inscrit «
pension, ostentation »
Paysan dont la houe est « mouillée de larmes »
Contexte : ouverture des États Généraux, montée des mécontentements, aspiration aux réformes
Description : Représentation des trois ordres. Thème de caricature très diffusé à l’été 1789 (nombreux modèles, y compris une version féminine). Utilisation d’un « langage paysan » : c’est la « revanche des campagnes ».»
Interprétation : Une société d’Ancien Régime inégalitaire, où le Tiers-État (sup) porte les privilégiés. Le poids des impôts repose essentiellement sur le Tiers État.
Présence de perdrix et de lièvres qui dévorent semences et récoltes, allusion au droit de chasse, privilège du seigneur.
Noble dont l’épée est
« rouiée (rouillée) de sang »
« Un païsant portant un Prélat, et un Noble. Allusion aux impôts dont le poids retombait en entier sur le peuple : M.M les Eclésiastiques et les Nobles non seulement ne payoient rien, mais encore obtenoient des graces, des pensions qui épuisoient l'état, et le Malheureux cultivateur pouvoit a peine fournir à sa subsistance. »
