• Aucun résultat trouvé

Enquesta d'avaluació de l'activitat docent

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Partager "Enquesta d'avaluació de l'activitat docent"

Copied!
7
0
0

Texte intégral

(1)

Juliol 2011

BIENNI 2009-2011

Etapa 4

2n semestre CURS 2010/11

Informe de resultats globals

Enquesta d'avaluació de l'activitat docent

Oficina de Programació i de Qualitat

Universitat Autònoma de Barcelona

Les dades que es mostren en aquest informe són de caràcter informatiu, sense que impliqui la seva utilització

posterior en algun procés. Serà aquest procés qui determini la possible validesa i utilització de les dades.

(2)
(3)

Previsió alumnes a

enquestar

Index participació

Taula 1 : Resultats globals (Desglossat per centre i ordenat per la mitjana ponderada)

Nom de la Facultat/Escola

Respostes recollides

Mitjana ponderada

Desviació estàndard ponderada Centre

ENQUESTA (4) -2n semestre CURS 2010/11

PROGRAMA D'AVALUACIÓ DE L'ACTIVITAT DOCENT Oficina de Programació i de Qualitat

110 Facultat de Traducció i d'Interpretació 675 1.494 45,2% 3,07 0,84

102 Facultat de Medicina 7.010 15.360 45,6% 2,99 0,86

109 Facultat de Psicologia 1.087 2.721 39,9% 2,94 0,81

101 Facultat de Filosofia i Lletres 2.681 6.210 43,2% 2,94 0,89

108 Facultat de Ciències Polítiques i de Sociologia 1.103 2.916 37,8% 2,91 0,84

107 Facultat de Veterinària 1.310 3.828 34,2% 2,89 0,84

111 Facultat de Ciències de l'Educació 1.658 2.883 57,5% 2,86 0,87

106 Facultat de Dret 1.447 3.960 36,5% 2,76 0,95

113 Facultat de Biociències 4.307 7.606 56,6% 2,76 0,90

105 Facultat de Ciències de la Comunicació 1.472 3.302 44,6% 2,71 0,90

103 Facultat de Ciències 1.224 2.333 52,5% 2,66 0,86

114 Facultat d'Economia i Empresa 2.900 7.130 40,7% 2,63 0,94

115 Escola d'Enginyeria 1.938 4.586 42,3% 2,57 0,97

28.812 2,83 0,89

> TOTAL UAB

64.329 44,8%

Página 1

P A A D

[email protected]

(4)
(5)

Previsió alumnes a

enquestar

Index participació Respostes

recollides

Mitjana ponderada

Desviació estàndard ponderada

Taula 2 : Resultats globals (Desglossat per titulació i ordenat per la mitjana ponderada)

Titulació Codi

ENQUESTA (4) -2n semestre CURS 2010/11

PROGRAMA D'AVALUACIÓ DE L'ACTIVITAT DOCENT Oficina de Programació i de Qualitat

Enginyer de Materials (2001)

473 4 8 50,0% 3,58 0,46

Llicenciat en Antropologia Social i Cultural (2002)

512 11 40 27,5% 3,50 0,58

Llicenciat en Història i Ciències de la Música (2002)

513 12 32 37,5% 3,47 0,65

Graduat en Estudis de Català i de Clàssiques (2009)

837 62 130 47,7% 3,43 0,68

Graduat en Estudis d'Espanyol i de Clàssiques (2009)

839 62 130 47,7% 3,43 0,68

Assignatures de campus (2007)

82 62 212 29,2% 3,35 0,70

Diplomat en Educació Social (1993)

75 43 156 27,6% 3,33 0,68

Graduat en Estudis d'Anglès i de Clàssiques (2009)

838 238 446 53,4% 3,32 0,77

Llicenciat en Matemàtiques (2001)

466 39 166 23,5% 3,29 0,77

Graduat en Estudis de Francès i de Clàssiques (2010)

1002 48 112 42,9% 3,29 0,82

Graduat en Estudis Clàssics (2009)

804 165 465 35,5% 3,24 0,72

Llicenciat en Traducció i Interpretació (Alemany) (1993)

557 78 340 22,9% 3,21 0,76

Llicenciat en Traducció i Interpretació (Anglès) (1993)

555 162 546 29,7% 3,21 0,83

Llicenciat en Filologia Francesa i Traducció i Interpretació (Francès) (2002)

613 64 243 26,3% 3,20 0,83

Enginyer en Electrònica (1993)

118003 5 6 83,3% 3,20 0,59

Graduat en Estudis d'Anglès i de Francès (2010)

997 58 142 40,8% 3,20 0,77

Llicenciat en Traducció i Interpretació (Francès) (1993)

556 86 360 23,9% 3,19 0,79

Graduat en Estudis d'Anglès i Català (2009)

835 308 553 55,7% 3,18 0,88

Graduat en Estudis d'Anglès i Espanyol (2009)

836 308 553 55,7% 3,18 0,88

Graduat en Estudis Anglesos (2009)

801 421 907 46,4% 3,18 0,84

Llicenciat en Traducció i Interpretació (Francès) i Filologia Francesa (1993)

612 69 320 21,6% 3,17 0,86

Graduat en Estadística Aplicada (2010)

973 25 56 44,6% 3,15 0,83

Llicenciat en Història (1993)

101014 392 934 42,0% 3,14 0,79

Graduat en Llengua i Literatura Espanyoles (2009)

808 246 524 46,9% 3,13 0,87

Graduat en Estudis de l’Àsia Oriental (2009)

110002 214 360 59,4% 3,13 0,87

Graduat en Relacions Laborals (2009)

806 57 279 20,4% 3,13 0,81

Diplomat en Relacions Laborals (1998)

172 128 304 42,1% 3,13 0,83

Llicenciat en Sociologia (1998)

190 96 333 28,8% 3,11 0,80

Graduat en Veterinària (2010)

955 312 648 48,1% 3,07 0,74

Graduat en Psicologia (2010)

954 120 120 100,0% 3,07 0,84

Graduat en Llengua i Literatura Catalanes (2009)

810 142 422 33,6% 3,06 0,80

Llicenciat en Filologia Catalana i Filologia Francesa (2002)

630 98 235 41,7% 3,06 0,84

Llicenciat en Filologia Francesa i Filologia Catalana (2002)

631 98 235 41,7% 3,06 0,84

Graduat en Estudis Francesos (2010)

988 158 302 52,3% 3,06 0,97

Llicenciat en Història de l'Art (2002)

499 119 388 30,7% 3,05 0,82

Enginyeria Informàtica i Llic. en Matemàtiques (2005)

605 97 289 33,6% 3,05 0,85

Graduat en Estudis de Català i Espanyol (2009)

834 132 237 55,7% 3,05 0,99

Llicenciat en Filologia Catalana (2002)

504 155 413 37,5% 3,04 0,82

Llicenciat en Filologia Catalana i Filologia Hispànica (2002)

626 155 413 37,5% 3,04 0,82

Llicenciat en Filologia Hispànica i Filologia Catalana (2002)

627 155 413 37,5% 3,04 0,82

Llicenciat en Bioquímica (1993)

113001 22 45 48,9% 3,04 0,73

Llic. en CC. Polítiques i de l'Administració (1993)

55 39 89 43,8% 3,02 0,92

Llicenciat en Medicina (2003)

509 4.977 10.602 46,9% 3,01 0,85

Llicenciat en Psicologia (2000)

444 636 1.991 31,9% 3,01 0,81

Llicenciat en Filologia Francesa i Filologia Hispànica (2002)

633 83 253 32,8% 2,99 0,82

Llicenciat en Filologia Hispànica i Filologia Francesa (2002)

634 83 253 32,8% 2,99 0,82

Graduat en Sociologia (2009)

819 432 1.285 33,6% 2,97 0,86

Graduat en Criminologia (2009)

805 318 702 45,3% 2,95 0,85

Graduat en Traducció i Interpretació (2009)

110001 299 588 50,9% 2,94 0,82

Llicenciat en Ciència i Tecnologia dels Aliments (1994)

84 75 136 55,1% 2,94 0,87

Llicenciatura en Ciències del Treball (2001)

470 35 88 39,8% 2,93 0,97

Graduat en Medicina (2010)

960 1.575 3.788 41,6% 2,92 0,89

Graduat en Història (2009)

803 451 941 47,9% 2,92 0,95

Graduat en Geografia i Ordenació del Territori (2009)

101015 196 462 42,4% 2,92 0,88

Graduat en Ciència Política i Gestió Pública (2009)

818 524 1.319 39,7% 2,92 0,87

Graduat en Biologia ambiental (2009)

813 490 836 58,6% 2,92 0,83

Página 3

P A A D

[email protected]

(6)

Previsió alumnes a

enquestar

Index participació Respostes

recollides

Mitjana ponderada

Desviació estàndard ponderada

Taula 2 : Resultats globals (Desglossat per titulació i ordenat per la mitjana ponderada)

Titulació Codi

Graduat en Infermeria (2009)

830 172 287 59,9% 2,92 0,75

Llicenciat en Ciències Ambientals (1996)

113 297 305 97,4% 2,91 0,80

Graduat en Història de l’Art (2009)

807 443 871 50,9% 2,89 0,96

Graduat en Fisioteràpia (2010)

961 286 683 41,9% 2,89 0,88

Enginyer Químic (1995)

118001 49 94 52,1% 2,88 0,86

Enginyeria Informàtica i Graduat en Matemàtiques (2008)

780 145 315 46,0% 2,88 0,84

Llicenciat en Filologia Hispànica (2002)

505 265 668 39,7% 2,86 0,94

Graduat en Genètica (2009)

833 392 534 73,4% 2,86 0,83

Llicenciat en Química (1994)

70 280 826 33,9% 2,85 0,86

Llicenciat en Veterinària (1993)

35 881 2.909 30,3% 2,85 0,87

Graduat en Comptabilitat i Finances (2009)

947 161 311 51,8% 2,84 0,88

Llicenciat en Filologia Francesa (2002)

502 15 45 33,3% 2,84 0,94

Graduat Superior en Estudis Internacionals i Interculturals (2003)

533 5 9 55,6% 2,83 0,56

Graduat en Biologia (2009)

812 883 1.576 56,0% 2,83 0,89

Graduat en Filosofia (2009)

802 152 425 35,8% 2,83 0,98

Llicenciat en Filologia Anglesa i Filologia Catalana (2002)

672 201 464 43,3% 2,83 0,98

Llicenciat en Filologia Catalana i Filologia Anglesa (2002)

629 201 464 43,3% 2,83 0,98

Enginyer Tècnic en Informàtica de Gestió (2001)

459 256 679 37,7% 2,82 0,87

Mestre, Especialitat d'Educació Primària (1993)

68 401 601 66,7% 2,82 0,92

Enginyer en Informàtica (1997)

118002 209 563 37,1% 2,82 0,89

Graduat en Ciències biomèdiques (2009)

832 424 527 80,5% 2,81 0,93

Graduat en Educació social (2009)

827 570 1.038 54,9% 2,80 0,93

Graduat en Pedagogia (2009)

825 570 1.038 54,9% 2,80 0,93

Graduat en Comunicació Audiovisual (2010)

968 90 196 45,9% 2,78 0,87

Graduat en Publicitat i Relacions Públiques (2010)

972 90 196 45,9% 2,78 0,87

Graduat en Antropologia Social i Cultural (2009)

821 356 1.042 34,2% 2,78 0,96

Llicenciat en Filologia Anglesa i Filologia Hispànica (2002)

673 186 482 38,6% 2,77 0,98

Llicenciat en Filologia Hispànica i Filologia Anglesa (2002)

628 186 482 38,6% 2,77 0,98

Graduat en Musicologia (2009)

809 299 626 47,8% 2,77 1,01

Mestre, Especialitat d'Educació Musical (1993)

67 337 475 70,9% 2,77 0,97

Llicenciat en Filologia Anglesa (2002)

501 193 508 38,0% 2,77 0,99

Graduat en Logopèdia (2009)

828 331 610 54,3% 2,76 0,80

Llicenciat en Geografia (2001)

472 109 157 69,4% 2,75 0,86

Graduat en Traducció i Interpretació i Llicenciat en Filologia Francesa (2009)

867 150 267 56,2% 2,75 0,86

Graduat en Educació infantil (2009)

847 414 703 58,9% 2,74 0,86

Graduat en Bioquímica (2009)

814 186 426 43,7% 2,74 0,88

Graduat en Periodisme (2010)

971 115 222 51,8% 2,73 0,87

Llicenciat en Biotecnologia (2003)

529 202 385 52,5% 2,73 0,88

Graduat en Educació Primària (2009)

896 357 658 54,3% 2,73 0,95

Graduat en Humanitats (2008)

778 307 738 41,6% 2,73 0,94

Graduat en Matemàtiques (2008)

777 73 105 69,5% 2,72 0,83

Llicenciat en Ciències Polítiques i de l'Administració (1998)

189 295 774 38,1% 2,71 0,82

Llicenciat en Periodisme (1993)

72 1.048 2.382 44,0% 2,70 0,92

Llicenciat en Administració i Direcció d'Empreses (1998)

191 1.371 3.826 35,8% 2,69 0,90

Graduat en Microbiologia (2009)

816 582 915 63,6% 2,68 0,91

Mestre, Especialitat de Llengua Estrangera (1993)

64 323 467 69,2% 2,68 1,00

Graduat en Gestió Aeronàutica (2009)

829 333 694 48,0% 2,68 0,91

Llicenciat en Psicopedagogia (1994)

85 27 93 29,0% 2,68 0,87

Llicenciat en Filosofia (2002)

498 35 96 36,5% 2,68 0,84

Llicenciat en Administració i Direcció d'Empreses i Llicenciat en Dret (2001)

474 887 2.549 34,8% 2,67 0,94

Graduat en Ciències Ambientals (2010)

959 46 92 50,0% 2,67 0,90

Llicenciat en Biologia (1998)

178 460 1.451 31,7% 2,65 0,88

Llicenciat en Geologia (1993)

62 39 39 100,0% 2,65 1,11

Llicenciat en Economia (1998)

188 828 2.640 31,4% 2,65 0,95

Graduat en Arqueologia (2009)

811 140 409 34,2% 2,64 1,02

Llicenciat en Filologia Anglesa i Filologia Francesa (2002)

671 125 300 41,7% 2,63 1,09

P A A D

(7)

Previsió alumnes a

enquestar

Index participació Respostes

recollides

Mitjana ponderada

Desviació estàndard ponderada

Taula 2 : Resultats globals (Desglossat per titulació i ordenat per la mitjana ponderada)

Titulació Codi

ENQUESTA (4) -2n semestre CURS 2010/11

PROGRAMA D'AVALUACIÓ DE L'ACTIVITAT DOCENT Oficina de Programació i de Qualitat

Llicenciat en Filologia Francesa i Filologia Anglesa (2002)

632 125 300 41,7% 2,63 1,09

Graduat en Economia (2010)

952 359 713 50,4% 2,63 1,04

Enginyeria Tècnica en Informàtica de Sistemes (1993,2001)

118004 337 777 43,4% 2,62 0,87

Llicenciat en dret (2002)

469 791 2.420 32,7% 2,62 1,01

Llicenciat en Filologia Clàssica (2002)

500 27 54 50,0% 2,62 0,93

Graduat en Ciència i Tecnologia dels Aliments (2010)

974 67 189 35,4% 2,62 0,89

Llicenciat en Publicitat i Relacions Públiques (1993)

66 377 1.240 30,4% 2,60 0,94

Graduat en Biotecnologia (2009)

815 666 911 73,1% 2,60 0,99

Graduat en Administració i Direcció d’Empreses (2010)

950 334 528 63,3% 2,59 0,98

Llicenciat en Comunicació Audiovisual (1993)

54 409 1.114 36,7% 2,58 0,90

Graduat en Enginyeria Química (2010)

951 193 377 51,2% 2,55 1,02

Enginyer Tècnic Industrial, especialitat en Química Industrial (2006)

599 42 70 60,0% 2,54 0,93

Llicenciat en Investigació i Tècniques de Mercat (2003)

541 233 842 27,7% 2,52 0,95

Enginyer de Telecomunicació (2003)

550 119 293 40,6% 2,52 0,93

Mestre, Especialitat d'Educació Infantil (1993)

74 237 348 68,1% 2,51 0,99

Graduat en Física (2008)

776 158 414 38,2% 2,50 0,89

Graduat en Física i en Matemàtiques (2008)

779 35 98 35,7% 2,50 0,99

Graduat en Empresa i Tecnologia (2009)

948 117 247 47,4% 2,50 0,91

Llicenciat en Pedagogia (1993)

79 283 513 55,2% 2,47 0,91

Mestre, Especialitat d'Educació Especial (1993)

80 197 302 65,2% 2,46 1,03

Diplomat en Ciències Empresarials (1997)

179 339 774 43,8% 2,44 0,95

Graduat en Enginyeria Informàtica (2010)

958 538 1.398 38,5% 2,40 1,11

Mestre, Especialitat d'Educació Física (1993)

69 201 341 58,9% 2,39 1,10

Graduat en Dret (2010)

949 90 153 58,8% 2,34 1,06

Graduat en Química (2010)

953 262 429 61,1% 2,30 0,88

Enginyer Tècnic de Telecomunicacions - Sistemes Electrònics (2001)

475 80 296 27,0% 2,24 1,01

Graduat en Enginyeria de Sistemes de Telecomunicació (2010)

956 154 393 39,2% 2,19 1,02

Graduat en Enginyeria Electrònica de Telecomunicació (2010)

957 154 393 39,2% 2,19 1,02

Graduat en Administració i Direcció d'Empreses i Graduat en Dret (2010)

994 143 252 56,7% 2,18 1,06

Llicenciat en Teoria de la Literatura i Literatura Comp. (1993)

101013 55 140 39,3% 2,15 1,04

Graduat en Nanociència i Nanotecnologia (2010)

983 44 67 65,7% 1,98 1,00

En el cas de les assignatures comunes el nombre d'alumnes es contabilitza per cada pla d'estudis.

Página 5

P A A D

[email protected]

Références

Documents relatifs

Les dades que es mostren en aquest informe són de caràcter informatiu, sense que impliqui la seva utilització posterior en

Les dades que es mostren en aquest informe són de caràcter informatiu, sense que impliqui la seva utilització posterior en algun procés. Serà aquest procés qui determini la

Serà aquest procés qui determini la possible validesa i utilització de

Les dades que es mostren en aquest informe són de caràcter informatiu, sense que impliqui la seva utilització posterior en algun procés. Serà aquest procés qui determini la

Les dades que es mostren en aquest informe són de caràcter informatiu, sense que impliqui la seva utilització posterior en algun procés. Serà aquest procés qui determini la

Les dades que es mostren en aquest informe són de caràcter informatiu, sense que impliqui la seva utilització posterior en algun procés. Serà aquest procés qui determini la

Les dades que es mostren en aquest informe són de caràcter informatiu, sense que impliqui la seva utilització posterior en algun procés. Serà aquest procés qui determini la

Les dades que es mostren en aquest informe són de caràcter informatiu, sense que impliqui la seva utilització posterior en algun procés. Serà aquest procés qui determini la