Compréhension à l’audition et expression orale en rapport avec les fonctions langagières.
(Source: Tandem brio 4)
Tâches formatives individuelles
➔ Ecouter les différentes pistes audio qui t’ont été transmises.
➔ Compléter les documents en annexe.
➔ Rechercher et lister le vocabulaire que tu ne connais pas.
➔ Vérifier ta bonne compréhension grâce au correctif fourni.
1. Persoonlijke gegevens, gezin, familie, vrienden,….
A. Fonctions de communication
Ik ben / heet Emma Bos. Je m’appelle Emma Bos.
Mijn zus heet sofie. Ma soeur s’appelle Sofie.
We wonen in Leuven. Nous habitons Louvain.
Waar ben je geboren? Où es-tu né(e)?
Hoe oud was je opa toen hij overleed?
Quel âge avait ton grand-père quand il est décédé?
Kun je raden hoe oud ik ben? Peux-tu deviner quel âge j’ai?
Hoe ziet je moeder eruit? A quoi ressemble ta mère?
Wat zijn je beste eigenschappen? Quelles sont tes plus grandes qualités?
Spreken je vrienden je wel eens met een bijnaam aan?
Est-ce que tes amis t’appellent parfois par un surnom?
Weet je wanneer onze lerares Nederlands jarig is ?
Sais-tu quand notre professeur de néerlandais a son anniversaire?
B. Vocabulaire activé :
➔ Mots interrogatifs ;
➔ La famille ;
➔ Description physique ;
➔ Traits de caractère ;
➔ Les chiffres
C. Points de grammaire abordés :
➔ Phrase interrogative avec ou sans mot interrogatif ;
➔ La conjugaison au présent ;
➔ L’accord de l’adjectif.
D. Compréhensions à l’audition
➢ Wie is wie ?
1.1. Betty:
Complète la fiche d’identité:
Woonplaats: ………
Geboortedatum: ………
Telefoon: ………
GSM: ………
Pourquoi ne donne-t-elle pas les trois premiers chiffres de son GSM?
………
Vocabulaire utile :
Nederlands Français
De tweeling De kraamkliniek Eindigen op
De persoonlijke gegevens
Het gezin Famille (au sens proche)
De familie Famille (au sens large)
1.2. Cédric :
Complète les rubriques suivantes : Uiterlijk (4elementen)
………
………
………
………
………
Lijkt op (ressembler à) : ………
Broers en zussen : ………
Karaktertrekken : ………
………
………
………
………
………
Vocabulaire utile :
Nederlands Français
Het geheim Verklappen
1.3. Casper et Gitte
Que disent Casper et Gitte à propos des jeunes suivants ?
➔ Charlotte : Âge :
Frères et sœurs : Vêtements : Loisirs : Taille :
Aspect physique : Yeux :
Cheveux :
➔ Louise :
Aspect physique : Visage :
Taille : Poids : Cheveux : Accessoires : Vêtements : Vocabulaire utile :
Nederlands Français
Herkennen Het uiterlijk Duidelijk Onthouden Op/slaan De beschrijving Beschrijven
CORRECTIF Persoonlijke gegevens, gezin, familie, vrienden,….
Betty:
Woonplaats: Vilvoorde
Geboortedatum: 12 juin – il y a 16 ans Telefoon: pas
GSM: ….. / .. 12.06
Pourquoi ne donne-t-elle pas les trois premiers chiffres de son GSM?
Elle craint de recevoir trop d’appels si elle donne les trois premiers chiffres de son gsm .
Cedric :
Uiterlijk (4elementen) : Grand et mince - cheveux courts et noirs Lijkt op (ressembler à) : il ressemble à un acteur américain connu Broers en zussen : une sœur – un frère
Karaktertrekken :
Gentil – calme – dynamique – toujours de bonne humeur - sportif – attentif aux autres - responsable – on peut compter sur lui – pas souvent fâché – parfois paresseux.
Casper et Gitte
➔ Charlotte : Âge : 16
Frères et sœurs : 2 frères Vêtements : aime les jeans Loisirs : aime nager
Taille : 1m65
Aspect physique : / Yeux : yeux bruns Cheveux : longs
➔ Louise :
Aspect physique : mince Visage : oval
Taille :1m67 Poids : 48kg
Cheveux : courts - blonds
Accessoires : piercings oreille gauche Vêtements : porte tjs un jeans bleu
2. Woning, woonomgeving
A. Fonctions de communication
Wil jij je kamer even beschrijven Veux-tu bien décrire ta chambre Hoe ziet het kot van je oudste broer
eruit ?
A quoi ressemble le kot de ton frère ainé?
Welk meubilair is er allemaal in het appartement ?
Quel mobilier trouve-t-on dans l’appartement?
Is er ook een microgolfoven / magnetron ?
Y a-t-il aussi un four à micro-ondes?
Is er een bushalte in de buurt ? Y a-t-il un arrêt de bus dans les environs ?
Hoe groot is jullie tuin ? Quelle est la taille de votre jardin?
Mijn vader heeft zojuist de zolderkamer ingericht.
Mon père vient d’aménager la mansarde.
Wanneer richt je broer zijn studentenkamer in ?
Quand est-ce que ton frère aménage sa chambre?
Ik woon in een rustige wijk J’habite dans un quartier calme.
Werkt de centrale verwarming op gas ?
Est-ce que le chauffage central fonctionne au gaz ?
B. Vocabulaire activé :
➔ Mobiliers
➔ Pièces d’une habitation
C. Points de grammaire abordés :
➔ L’accord de l’adjectif.
➔ Les subordonnées (pour justifier pourquoi ils apprécient un endroit par ex.).
2.1. Drie woningen.
Complète le tableau suivant à l’aide des pistes 9 et 10
Bart Sofie
Ville ou village ?
Type d’habitation (maison avec ou sans jardin ; garage / appartement / studio,..)
Nombre de pièces et répartition en
fonction de la famille.
A proximité : gare, arrêt de bus, magasins, école, plaine, …
Aime-t-il/ elle y vivre et pourquoi ?
Autres informations
Vocabulaire utile :
Nederlands Français
Bezitten
Op het platteland De woning
Nabij
Het speelplein
CORRECTIF Woning, woonomgeving
Drie woningen.
Bart Sofie
Ville ou village ? Village - près d’une rivière Ville
Type d’habitation (maison avec ou sans jardin ; garage / appartement / studio,..)
Grand jardin
Grande maison 4 étages d’un building à 7 étages.
Nombre de pièces et répartition en
fonction de la famille.
4 chambres à coucher – ils vivent à 6 : Bart, ses 2 sœurs, ses parents et sa grand-mère
=> les deux sœurs partagent une chambre.
Ses parents ont l’intention d’aménager une chambre dans le grenier.
/
A proximité : gare, arrêt de bus, magasins, école, plaine, …
Près de la gare => vient à l’école avec les transports en commun.
Beaucoup de magasins à proximité.
Aime-t-il/ elle y vivre et pourquoi ?
/ Chouette de jouer avec
les enfants des voisins sur la plaine de jeux
Autres informations Connait tout le monde
Va 1x / semaine faire les courses
Ascenseur dans le building.
3. Alledaagse leven
A. Fonctions de communication Wat ben je van plan morgen
allemaal te doen?
Qu’as-tu l’intention de faire demain?
Hoe laat sta je meestal op ? A quelle heure te lèves-tu généralement?
Moet jij je kamer zelf opruimen ? Dois-tu ranger ta chambre toi- même ?
Help je zus wel eens bij de wekelijkse schoonmaak ?
Est-ce que ta soeur aide pour le nettoyage hebdomadaire?
Wie moet vanavond de hond uitlaten ?
Qui doit sortir le chien ce soir?
Het tuinafval moet nog naar het containerpark worden gebracht.
Les détritus doivent encore être apportés au parc à conteneurs.
Hoe is je taalstage verlopen ? Comment s’est déroulé ton stage de langues?
Mijn vader moet af en toe in het weekend werken.
Mon père doit parfois travailler le w-e Wat heb je gisteren allemaal
gedaan ?
Qu’as-tu fait hier?
Moeder heeft gevraagd of we onze kamer wilden stofzuigen.
Maman a demandé si nous voulions aspirer notre chambre.
B. Vocabulaire activé :
➔ Corvées
➔ Les heures
C. Points de grammaire abordés :
➔ Auxiliaires de mode
➔ L’ordre des compléments dans la phrase.
➔ Les temps du passé.
3. Alledaagse leven
3.1. Zaterdagse activiteiten
Quelles activités Robie prévoit-il de faire demain ?
Classe également les activités ci-dessous dans l’ordre de citation de Robie.
Mots à repérer Informations en français concernant ces activités.
Lever Verre Haie Détritus
Laver la voiture Gazon
Aspirateur Chien
3.2. Over stage activiteiten
Le frère de Lucas est en stage dans une entreprise. Que fait-il aux heures indiquées ? Réponds en français à l’aide de mots clés.
Heures Mots clés
6h 7h10 8h 10h20 12h
CORRECTIF Alledaagse leven
Zaterdagse activiteiten
Mots à repérer Informations en français concernant ces activités.
Lever 1
Premier jour des vacances => se lever tôt Ensuite : déjeuner, douche, ranger sa chambre
Verre 4
Amener au parc à conteneurs
Haie 6
Tailler la haie
Détritus 8
Ranger et amener au parc Laver la voiture 2
De son père sur demande de sa mère
Gazon 7
Tondre la pelouse
Aspirateur 3
Passer l’aspirateur dans toutes les chambres du premier étage
Chien 5
Sortir le chien de sa sœur car sa sœur est en stage de sport
Over stage activiteiten
Le frère de Lucas est en stage dans une entreprise. Que fait-il aux heures indiquées ? Réponds en français à l’aide de mots clés.
Heures Mots clés
6h Se lever
7h10 Démarre avec le bus car mobylette cassée 8h Doit être dans l’entreprise
10h20 Va travailler dans le département informatique
12h lunch
