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Tout obstacle renforce la détermination. Celui qui s'est fixé un but n'en change pas.         Apprendre les objectifs et les observables des formats de la Galaxie par cœur              

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Academic year: 2022

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SPORT & FORMATION Chemin des Ormes 04800 Gréoux-les-Bains -Tél: 06 11 81 77 55 / 06 50 97 70 87 817 576 275 RCS Manosque

Déclaration d’activité enregistrée sous le numéro 93.04.00834.04 du préfet de région de Provence-Alpes-Côte d’Azur

PLAN D’ACTION S8/9 semaine du 19/10 au 03/11/2019

UC1/2 :

 Avancer sur sa formation e-Learning.

 Envoyer par mail votre feuille de synthèse SWOD, les 3 problématiques, le nom et l’argumentation du projet et le tableau SMART

Après validation de Laurent et Fabrice suite à cette synthèse, pour les plus avancés :

 Etablir l’objectif général, les objectifs intermédiaires, les objectifs opérationnels et les actions par objectifs

 Planning rétroactif

 Faire le budget prévisionnel

 Choisir équipe pour mettre en place le projet (décrire compétences, métiers, date de leurs actions) + Résultats attendus : qualitatif, quantitatif

Prévoir une réunion avec le bureau du club pour présenter le projet et avoir la validation (attention ne pas oublier de faire le compte rendu par écris de la réunion)

UC3 a :

 Apprendre les objectifs et les observables des formats de la Galaxie par cœur

 S’entrainer en club à faire des séances d’1 heure (de la prise en main au retour au jeu).

 SITUATION D’OBSERVATION : s’entraîner à refermer la situation pour faire apparaître le manque chez les enfants.

 S’entrainer à animer avec le para-verbal

 SITUATION D’APPRENTISSAGE : s’entraîner sur la MATERIALISATION (zone d’envoi, zone de renvoi, position du lanceur, position du joueur, matérialisation des rotations).

 Faire les prises de vues vidéo pour se constituer une base de données en vue du montage de l’examen UC3 b :

 Revoir tout le descriptif des coups techniques (chronologie des coups)

 S’entraîner à décrire un coup à quelqu’un qui ne joue pas au tennis avec la démarche abordée.

 Faire une présentation de votre joueur de référence sur une feuille

 Etablir une fiche d’observation pour entrainement (Tactique, physique, mentale, technique)

 Etablir un tableau des objectifs suite à votre observation en match officiel

 Etablir une planification de compétition possible

 S’entraîner sur votre qualité de balle.

 Prendre un cour individuel avec un entraineur de votre choix

 Faire les prises de vues vidéo pour se constituer une base de données en vue du montage de l’examen UC4:

 Avancer sur sa formation e-learning.

 Apprendre par cœur les contenues qui sont sur la bibliothèque

 Différencier les responsabilités suivant mon statut (libéral ou salarié)

 S’entrainer à répondre par cœur les définitions responsabilité civile et pénale en trouvant des exemples concrets !!

 Connaître ce que couvre une responsabilité civile individuel et professionnel, savoir le prix environ d’une responsabilité civile professionnelle pour une enseignant de tennis entant que non salarié donc auto

entrepreneur (micro entreprise).

 Apprendre projet éducatif et pédagogique :

 S’entrainer à l’oral devant une personne à contextualité un déplacement de 8 jours avec enfants

 Lire et apprendre le Mémento 2018 !!!!

 Etre vigilant à la matérialisation lors de ses intervention en club

 S’entraîner sur le savoir-être (voix, posture face à l’élève, animation, organisation)

Tout obstacle renforce la détermination. Celui qui

s'est fixé un but n'en change pas.

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