Cycle 3 6
èmeProjet 4 : tri et matériaux
CHAPITRE 4: RECYCLAGE ET ENVIRONNEMENT
Activité 3 expérimentale
Reconnaissance de matériaux et tri sélectif des déchets
Après avoir découvert les différentes familles de matériaux que l’on peut rencontrer autour de nous, on va s’interroger sur l’intérêt de cette diversité pour un objet.
Comme abordé précédemment, un objet peut être conçu en divers matériaux. Afin de les différencier, on détermine quelques propriétés physiques ou chimiques de ces matériaux afin de les reconnaître. Voici quelques exemples de mesures ou manipulations permettant de retrouver en quelle matière est formée les éléments à votre disposition.
oui
C'est du polystyrène
(PS) Se dissout dans
l’acétone
oui
C'est une matière
plastique
Test de flottaison Elle flotte dans
l'eau douce
non
Test de flottaison Elle flotte dans
l'eau salée oui
non non
Test de la couleur de la flamme La flamme est
verte
oui
C'est du polychlorure
de vinyle (PVC) C'est du
polypropylène (PP) Test d’élasticité
Il peut s’étirer
non oui
C'est du polyéthylène
(PE)
C'est du polyéthylène
téréphtalate (PET) Test à l’eau
bouillante Elle s’enroule sur
elle même
oui
non
C'est un autre plastique
