Faculté des sciences de l'administration École de comptabilité
PLAN DE COURS
CTB-6007 : Comptabilité
NRC 92495 | Automne 2015
Présentiel Mode d'enseignement :
3-0-6
Temps consacré : Crédit(s) : 3
Ce cours vise à développer la capacité de l'étudiant à lire, à comprendre, à interpréter et à analyser les états financiers; à le sensibiliser aux limites de la comptabilité ainsi qu'à certaines des nombreuses contraintes propres à cette discipline, particulièrement l'obligation de satisfaire aux besoins en information d'utilisateurs externes aussi divers que les actionnaires, les créanciers, les organismes
réglementaires, les analystes financiers, etc. Il vise également à donner aux participants un outillage pratique qui leur permettra d'analyser l'information comptable et de l'employer à des fins de prévision et d'évaluation. L'acquisition des méthodes et le
développement des outils s'accompagnent d'une réflexion portant sur leurs forces et leurs faiblesses. Ce cours est essentiel pour tous ceux qui auront à interpréter, à analyser et à prendre des décisions à partir de l'information comptable. L’étudiant qui a suivi
précédemment un cours de base en comptabilité équivalent à CTB-1000 Comptabilité générale ne peut s’inscrire à ce cours. Ce cours est la version française de CTB-6008. Les cours CTB-6007 et CTB-6008 font partie du DESS en administration des affaires.
Les étudiants qui ont suivi précédemment un cours de base en comptabilité équivalent à CTB-1000 "Comptabilité générale" du BAA Laval ne peuvent s'inscrire à ce cours. Ce cours fait partie du DESS en administration des affaires.Ce cours est la version française du cours CTB- 6008 Accounting. Les étudiants qui ont suivi précédemment le cours ne peuvent s'inscrire à celui-ci. Un seul des 2 cours sera accepté dans votre cheminement.
Plage horaire
Cours en classe
mardi 15h30 à 18h20 PAP-1325 Du 31 août 2015 au 11 déc. 2015
Il se peut que l'horaire du cours ait été modifié depuis la dernière synchronisation avec Capsule.Vérifier l'horaire dans Capsule
Site de cours
https://www.portaildescours.ulaval.ca/ena/site/accueil?idSite=63450
Coordonnées et disponibilités
Sylvain Douville Chargé de cours
sylvain.douville@fsa.ulaval.ca
Johanne Desjardins Secrétaire de gestion
Pavillon Palasis-Prince, local 2633 johanne.desjardins@fsa.ulaval.ca 418-656-2131 poste 7572 418-656-7746
Soutien technique
Comptoir d'aide APTI (FSA) Palasis Prince, Local 2215-B http://www.fsa.ulaval.ca/techno caa@fsa.ulaval.ca
418-656-2131 poste 6258
Description du cours ... 4
Introduction ... 4
Objectif général du cours ... 4
Objectifs spécifiques du cours ... 4
Approche pédagogique ... 4
Liens avec les buts et objectifs du programme ... 4
Clientèle visée ... 5
Contenu et activités ... 5
Évaluations et résultats ... 6
Liste des évaluations ... 6
Informations détaillées sur les évaluations sommatives ... 7
Quiz 1 ... 7
Examen intra ... 7
Quiz 2 ... 7
Examen final ... 7
Barème de conversion ... 8
Plagiat ... 8
Règles disciplinaires ... 8
Politique en cas d'absence aux examens ... 8
Étudiants ayant un handicap, un trouble d’apprentissage ou un trouble mental ... 8
Ordinateur portatif et exigences logicielles ... 8
Éthique ... 9
Demande de révision de notes ... 9
Évaluation de l'enseignement ... 9
Matériel didactique ... 9
Liste du matériel obligatoire ... 9
Liste du matériel informatique ... 10
Médiagraphie et annexes ... 10
Sommaire
Introduction
Préalable du cours : N/A
Ce plan de cours n’est valide que pour la session courante. Les volumes, notes de cours et dates peuvent être modifiés pour la prochaine session. Il est un contrat entre vous et l’enseignant et définit en quelque sorte un mode d'emploi, non seulement pour le matériel didactique du cours, mais aussi pour le cheminement que vous devez adopter et les différentes exigences auxquelles vous devez répondre. Si vous avez des commentaires ou des questions, veuillez communiquer avec votre enseignant.
Dans le cadre de ce cours, toute communication doit se faire en utilisant l’adresse officielle normalisée de l’Université Laval de l’
enseignant vers l’étudiant. L’étudiant est donc responsable de vérifier régulièrement les courriels reçus à son adresse <@ulaval.ca>. Remarque concernant la charge de travail : ce cours universitaire de deuxième ou troisième cycle exige en moyenne 12 heures de travail par semaine. Soyez donc bien conscients qu’il est essentiel pour votre apprentissage et pour la réussite du cours d’avoir du temps à y consacrer.
Objectif général du cours
Ce cours vise à développer chez l'étudiant(e) sa capacité à lire, comprendre, interpréter et analyser les états financiers. De plus, l'étudiant (e) sera sensibilisé(e) aux limites de la comptabilité ainsi qu’à certaines des nombreuses contraintes auxquelles cette discipline doit faire face et particulièrement l'obligation de satisfaire aux besoins en information d'utilisateurs externes aussi divers que les actionnaires, les créanciers, les organismes réglementaires, les analystes financiers, etc. Cette diversité d'intérêts ne peut être satisfaite à l'intérieur d'un cadre rigide et l'étudiant(e) saura apprécier le bien-fondé de différentes méthodes comptables qui donnent aux entreprises la flexibilité nécessaire pour répondre aux besoins diversifiés des utilisateurs tout en assurant la comparabilité.
Objectifs spécifiques du cours
Il vise également à donner aux participants un outillage pratique qui leur permettra d’analyser l’information comptable et de l’employer à des fins de prévision et d’évaluation. L’acquisition des méthodes et le développement des outils s’accompagnent d’une réflexion portant sur leurs forces et leurs faiblesses. Le cours est donc essentiel à tous ceux qui auront à préparer un plan d’affaires, une demande de financement ou de subvention ou simplement à participer à ces travaux.
Approche pédagogique
Afin d'atteindre les objectifs de ce cours, nous utiliserons diverses approches pédagogiques : approche magistrale, et discussions sur le Forum.
L’étudiant est invité :
• à utiliser le gabarit nécessaire à réalisation de l’exercice d’apprentissage présenté à chacune des séances.
• à participer au forum spécifique de chacune des séances. Celui-ci ne doit pas être utilisé pour communiquer ses états d'âme ou en utilisant un langage grossier ou contraire à l'éthique. Aucun comportement en ce sens ne sera toléré.
Les participants doivent être en mesure d’utiliser les fonctions primaires d’un chiffrier électronique (Excel).
Liens avec les buts et objectifs du programme
Le contenu du cours a été développé de manière à respecter certains des buts, et des objectifs sous-jacents, qui ont été définis par la faculté relativement à son programme de maîtrise en administration des affaires.
Matrice du programme MBA :
Description du cours
Degré
d'atteinte dans le cours1
Méthode d'évaluation utilisée2
1. Résoudre des problèmes complexes en contexte d'incertitude Intégration Étude de cas, question ouverte à l'examen, quiz
2. Communiquer efficacement Amorce Non évalué
3. Gérer des équipes de travail N/A N/A
4. Reconnaître les principaux enjeux sur les scènes locales et internationales En
développement
Étude de cas, quiz
5. Démontrer des aptitudes de leadership N/A N/A
6. Utiliser les technologies de l'information et de la communication dans la conception, le design, le développement et la gestion des organisations
N/A N/A
7. Favoriser l'adoption d'un comportement socialement responsable Amorce Étude de cas, quiz
1L’amorce veut dire qu’un apprentissage commence à se manifester chez l’étudiant en lien avec les buts ou les objectifs du programme. En développement indique des acquis identifiables en relation avec l’apprentissage de ces mêmes buts et objectifs. L’intégration indique que l’apprentissage des buts et objectifs est compris et appliqué de manière pertinente à une variété de contextes ou de situations nouvelles. Un cours donné peut couvrir un ou plusieurs buts et objectifs de programme.
Aussi, un cours peut amorcer l’apprentissage d’un but et intégrer l’apprentissage d’un autre, selon les habiletés et les compétences visées par le cours.
2 Nous faisons référence ici à la méthode d’évaluation utilisée dans le cours pour évaluer le degré d’atteinte du but du programme, par exemple : étude de cas, question ouverte à l’examen, projet, portfolio, quiz, etc. Ces mêmes méthodes d’
évaluation pourraient être utilisées pour collecter des données pour l’Assurance of Learning.
Clientèle visée
Ce cours s’adresse exclusivement aux étudiantes et étudiants inscrits aux programmes de :
• Diplôme d'études supérieures spécialisées en administration des affaires.
• MBA : gestion des entreprises, affaires électroniques, gestion des technologies de l’information.
• MBA : gestion pharmaceutique, gestion agroalimentaire, gestion géomatique, gestion de la santé et sécurité au travail.
• MBA : développement international et action humanitaire, responsabilité sociale et environnementale des organisations.
Le tableau ci-dessous présente les semaines d'activités prévues dans le cadre du cours.
Titre Date
Séance 1 : Introduction à la comptabilité 1 sept. 2015
Présence en salle
Séance 2 : L’exploitation et le résultat (état du résultat) 8 sept. 2015
Présence en salle
Séance 3 : Les décisions financières et le bilan (les actifs courants) 15 sept. 2015
Présence en salle
Séance 4 : Les décisions financières et le bilan (les actifs non courants) 22 sept. 2015 Présence en salle
1 2
1
2
Contenu et activités
Titre Date
Séance 5 : Le bilan - le passif 29 sept. 2015
Présence en salle
Séance 6 : Le résultat et les flux de trésorerie 6 oct. 2015
Présence en salle
Séance 7 : Les créances, les stocks et le coût des ventes 20 oct. 2015
Présence en salle
Quiz 1 - à distance 20 oct. 2015
À distance
Semaine de lecture 26 oct. 2015
Séance 8 : Les capitaux propres 3 nov. 2015
Présence en salle Examen intra
Contenu des séances 1 à 7
7 nov. 2015 Présence en salle
Séance 9 : Les placements 10 nov. 2015
Présence en salle
Séance 10 : L'analyse des états financiers (partie 1) 17 nov. 2015
Présence en salle
Séance 11 : L'analyse des états financiers (partie 2) 24 nov. 2015
Présence en salle
Séance 12 : Les registres comptables et les outils d'enregistrement 1 déc. 2015
Présence en salle
Quiz 2 - À distance 8 déc. 2015
À distance
Examen final (Contenu : séances 1 à 12 inclusivement) 18 déc. 2015
Présence en salle Note : Veuillez vous référer à la section Contenu et activités de votre site de cours pour de plus amples détails.
Liste des évaluations
Titre Date Mode de travail Pondération
Quiz 1 Du 20 oct. 2015 à 08h00
au 22 oct. 2015 à 23h59
Individuel 10 %
Examen intra Le 7 nov. 2015 de 09h00 à Individuel 40 %
Évaluations et résultats
Sommatives
Titre Date Mode de travail Pondération 11h50
Quiz 2 Du 8 déc. 2015 à 08h00
au 10 déc. 2015 à 23h59
Individuel 10 %
Examen final Le 18 déc. 2015 de 18h30 à
21h20
Individuel 40 %
Informations détaillées sur les évaluations sommatives
Quiz 1
Titre du questionnaire : Quiz 1
Période de disponibilité : Du 20 oct. 2015 à 08h00 au 22 oct. 2015 à 23h59
Tentatives : 1 tentative permise
Mode de travail : Individuel
Pondération : 10 %
Directives : Vous disposez de trente-cinq (35) minutes pour répondre à partir du moment où vous démarer le quiz.
Examen intra
Date : Le 7 nov. 2015 de 09h00 à 11h50
Mode de travail : Individuel
Pondération : 40 %
Matériel autorisé : Calculatrice numérique non programmable
Quiz 2
Titre du questionnaire : Quiz 2
Période de disponibilité : Du 8 déc. 2015 à 08h00 au 10 déc. 2015 à 23h59
Tentatives : 1 tentative permise
Mode de travail : Individuel
Pondération : 10 %
Directives : Vous devez utiliser les états financiers de Heyroux-Devtek.
2015 fait référence à l'exercice financier terminé en 2015, 2014 fait référence à l'exercice financier terminé en 2014. Pour les fins de ce questionnaire, toutes vos réponses chiffrées doivent être
exprimées avec la même unité de mesure que les états financiers. Par exemple, le poste de Trésorerie et équivalents de trésorerie représente 35 098 au 31 mars 2015.
Examen final
Date : Le 18 déc. 2015 de 18h30 à 21h20
Mode de travail : Individuel
Pondération : 40 %
Directives de l'évaluation :
Lorsque la date définitive de l'examen sera établie par la Faculté, elle sera fixe et ne pourra être déplacée. Veuillez prendre note qu'aucune documentation n’est permise à l'examen.
Matériel autorisé : Calculatrice numérique non programmable
Barème de conversion
Cote % minimum % maximum
A+ 90 100
A 85 89,99
A- 82,5 84,99
B+ 80 82,49
B 75 79,99
B- 70 74,99
Cote % minimum % maximum
C+ 65 69,99
C 60 64,99
E 0 59,99
Plagiat
FSA ULaval ne tolère pas les comportements non conformes à l’éthique. Le Règlement disciplinaire à l’intention des étudiants de l’
fait état de près d’une vingtaine d’infractions relatives aux études passibles de sanctions. Vous connaissez sûrement les Université Laval
fautes les plus courantes, mais saviez-vous que copier des phrases d’un ouvrage papier ou d’un site Web sans mettre les guillemets ou sans mentionner la source constitue deux de ces infractions passibles de sanctions? Ou encore qu’il est interdit de résumer l’idée originale d’un auteur en l’exprimant dans ses propres mots sans en mentionner la source ou traduire partiellement ou totalement un texte sans en mentionner la provenance. Afin d’éviter de vous exposer à des conséquences allant de l’attribution d’un échec dans un cours au congédiement de l’Université, consultez le site Web suivant : http://www.fsa.ulaval.ca/plagiat. Vous y trouverez toute l’
information utile pour prévenir le plagiat.
Règles disciplinaires
Tout étudiant qui commet une infraction au Règlement disciplinaire à l’intention des étudiants de l’Université Laval dans le cadre du présent cours, notamment en matière de plagiat, est passible des sanctions qui sont prévues dans ce règlement. Il est très important pour tout étudiant de prendre connaissance des articles 28 à 32 du Règlement disciplinaire.
Celui-ci peut être consulté à l’adresse suivante :
http://www2.ulaval.ca/fileadmin/Secretaire_general/Reglements/Reglement_disciplinaire.pdf
Politique en cas d'absence aux examens
Pour tout détail : http://www4.fsa.ulaval.ca/etudiants-actuels/politiques-et-reglements/
Étudiants ayant un handicap, un trouble d’apprentissage ou un trouble mental
Les étudiants qui ont une lettre d’Attestation d’accommodations scolaires obtenue auprès d’un conseiller du secteur Accueil et soutien (ACSESH) doivent informer leur enseignant au début de la session afin que des mesures d’
aux étudiants en situation de handicap
accommodation en classe ou lors des évaluations puissent être mises en place par leur Direction de programme. Ceux qui ont une déficience fonctionnelle ou un handicap, mais qui n’ont pas cette lettre, doivent contacter le secteur ACSESH au 656-2880, le plus tôt possible.
Le secteur ACSESH vous recommande fortement de vous prévaloir des services auxquels vous avez droit afin de pouvoir réussir vos études, sans discrimination ni privilège. Pour plus d’information, voir la Procédure de mise en application des mesures d’
à l’adresse suivante : .
accommodations scolaires https://www.aide.ulaval.ca/cms/Accueil/Situations_de_handicap
Ordinateur portatif et exigences logicielles
La responsabilité incombe à l’étudiant d’avoir un ordinateur portatif compatible avec l’environnement FSA ULaval afin de participer aux activités d’apprentissage ou d’évaluation du cours (ex : simulation de gestion, quiz en ligne, Securexam, etc.) se déroulant en classe comme en dehors de la classe.
Voici les exigences logicielles minimales à respecter pour être compatible avec l’environnement FSA ULaval et aussi, être supporté techniquement par le comptoir d'aide APTI :
• Système d’exploitation :
• Windows 8.1, 8, 7 ou Vista
• Suite bureautique :
• Microsoft Office 2013, 2010 ou 2007
• Microsoft Word
• Microsoft Excel
• Microsoft PowerPoint
• Navigateurs Web :
• Internet Explorer 8.0 et +
• Google Chrome
• Firefox 3.5 et +
• Safari 5 et +
Éthique
La FSA ne tolère pas les comportements non éthiques. L'éthique et l'intégrité sont des notions très importantes en comptabilité et dans le monde des affaires. Elles le sont aussi à l’Université Laval; c'est pourquoi votre enseignant tiendra pour acquis, jusqu'à preuve du contraire, que vous êtes un « étudiant éthique ». Par ailleurs, les étudiants sont invités à consulter l’adresse électronique suivante afin de prendre connaissance des règles de conduite sur les forums de discussion et des sanctions prévues.
Pour tout détail : http://www4.fsa.ulaval.ca/etudiants-actuels/politiques-et-reglements/
Demande de révision de notes
Pour toute information : http://www4.fsa.ulaval.ca/etudiants-actuels/politiques-et-reglements/
Évaluation de l'enseignement
À la fin de ce cours, la Faculté procédera à l’évaluation sommative du cours afin de vérifier si la formule pédagogique a atteint ses buts et si vous êtes satisfait en recueillant vos commentaires et vos suggestions. Durant la session, un lien hypertexte sera ajouté sur la page d’
accueil du site Web de cours. Ce lien vous mènera vers un questionnaire d'évaluation qui permettra d'améliorer ce cours. Cette dernière étape est très importante et les responsables du cours vous remercient à l'avance pour votre collaboration. Veuillez noter que cette évaluation est confidentielle.
Lien vers le https://oraweb.ulaval.ca/pls/eve/evaluation_enseignement
Liste du matériel obligatoire
Fondements de la comptabilité financière, 3e édition URL :Fondements de la comptabilité financière, 3e édition
Auteur : Robert Libby, Patricia A. Libby, Daniel G. Short ; traduction et a Auteur :
4 août 2015 Date d'accès :
ISBN: 9782765106609
Recueil de solutions - Fondements de la comptabilite financiere 3e édition
Matériel didactique
URL :Recueil de solutions - Fondements de la comptabilite financiere 3e édition Auteur : Robert Libby, Patricia A. Libby, Daniel G. Short ; traduction et a Auteur :
5 août 2015 Date d'accès :
ISBN: 9782765106616
Liste du matériel informatique
Site du cours
Le site du cours est disponible sur la plate-forme de cours ENA de l'Université Laval : https://www.portaildescours.ulaval.ca. Ce site vous permet d'accéder aux séances, notes de cours, exercices et communications diverses liées au cours.
Si vous êtes inscrit au cours mais que vous n’avez pas accès au site, veuillez vérifier votre inscription dans le système « Libre-service Web des études ». Voici l’adresse pour accéder à ce système : http://www.capsule.ulaval.ca/.
Matériel informatique et logiciel
Pour pouvoir suivre ce cours, il est essentiel d’avoir accès à un ordinateur de technologie récente doté idéalement d’une connexion Internet à haut débit.
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