Literatura pro děti I 2020/2021 Zpracoval/a:
e–mail:
Zadání úkolu:
- Krátká reflexe 5 knih
- Knihy musí být poprvé vydané po roce 1989 (výjimkou jsou knihy D. Mrázkové, které vycházely v 60., 70. a 80. letech, nyní je vydává Baobab, ty můžete využít; další knihy s podobným osudem po domluvě).
- Musí se jednat o knihy min. ze 4 různých nakladatelství (65. pole, Albatros, Argo, Baobab, Běžíliška, HOST, Labyrint, Meander, Mladá fronta, Paseka, Petrkov, Thovt, Verzone)
- Musí se jednat o knihy min. ze 4 různých tematických okruhů:
• Leporela (tvrdá vazba) či beztextové knihy
• Pohádky
• Příběhy s dětským či zvířecím hrdinou
• Etiketa
• Barvy
• Proměny ročních období
• Vánoční / zimní tematika
• Přátelství
• Poezie – téma dle Vašeho výběru - povolání, cestování, příroda
- Odevzdávejte na email: [email protected] do konce zkouškového období.
Kniha č. 1 Název knihy:
Autor: Ilustrátor:
Nakladatelství: Rok prvního vydání:
Doporučený věk: např. 3+
Krátká anotace knihy: cca 6-10 řádků, neopisujte prosím text nakladatelů! Vyzdvihněte poselství knihy, téma, motivy, ilustrace, jazykové prostředky, silné a slabé stránky knihy, příp.
didaktický potenciál knihy – její možné využití v MŠ / při práci s knihou v rodině – např. při předčítání, využití k dramatizaci, v případě setkání s jinakostí, se smrtí, … apod.
Prostor pro libovolný slovní komentář, poznámku, odkaz:
Kniha č. 2 Název knihy:
Autor: Ilustrátor:
Nakladatelství: Rok prvního vydání:
Doporučený věk: např. 3+
Krátká anotace knihy: cca 6-10 řádků, neopisujte prosím text nakladatelů! Vyzdvihněte poselství knihy, téma, motivy, ilustrace, jazykové prostředky, silné a slabé stránky knihy, příp.
didaktický potenciál knihy – její možné využití v MŠ / při práci s knihou v rodině – např. při předčítání, využití k dramatizaci, v případě setkání s jinakostí, se smrtí, … apod.
Prostor pro libovolný slovní komentář, poznámku, odkaz:
Kniha č. 3 Název knihy:
Autor: Ilustrátor:
Nakladatelství: Rok prvního vydání:
Doporučený věk: např. 3+
Krátká anotace knihy: cca 6-10 řádků, neopisujte prosím text nakladatelů! Vyzdvihněte poselství knihy, téma, motivy, ilustrace, jazykové prostředky, silné a slabé stránky knihy, příp.
didaktický potenciál knihy – její možné využití v MŠ / při práci s knihou v rodině – např. při předčítání, využití k dramatizaci, v případě setkání s jinakostí, se smrtí, … apod.
Prostor pro libovolný slovní komentář, poznámku, odkaz:
Kniha č. 4 Název knihy:
Autor: Ilustrátor:
Nakladatelství: Rok prvního vydání:
Doporučený věk: např. 3+
Krátká anotace knihy: cca 6-10 řádků, neopisujte prosím text nakladatelů! Vyzdvihněte poselství knihy, téma, motivy, ilustrace, jazykové prostředky, silné a slabé stránky knihy, příp.
didaktický potenciál knihy – její možné využití v MŠ / při práci s knihou v rodině – např. při předčítání, využití k dramatizaci, v případě setkání s jinakostí, se smrtí, … apod.
Prostor pro libovolný slovní komentář, poznámku, odkaz:
Kniha č. 5 Název knihy:
Autor: Ilustrátor:
Nakladatelství: Rok prvního vydání:
Doporučený věk: např. 3+
Krátká anotace knihy: cca 6-10 řádků, neopisujte prosím text nakladatelů! Vyzdvihněte poselství knihy, téma, motivy, ilustrace, jazykové prostředky, silné a slabé stránky knihy, příp.
didaktický potenciál knihy – její možné využití v MŠ / při práci s knihou v rodině – např. při předčítání, využití k dramatizaci, v případě setkání s jinakostí, se smrtí, … apod.
Prostor pro libovolný slovní komentář, poznámku, odkaz:
