• Aucun résultat trouvé

Programmation 2016-2017

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Partager "Programmation 2016-2017"

Copied!
1
0
0

Texte intégral

(1)

Programmation 2016- 2017

Cm1-Cm2 Histoire

TITRES PROGRAMME DES SEQUENCES OBJECTIFS VISÉS

Période 1 H 1 : La Gaule

Thème 1 : Et avant la France ? o Les Gaulois et les Romains o Un exemple de cité gallo-romaine : Autun

o Vercingétorix et Jules César (Alésia)

 Construire quelques grands repères de l’histoire de France

Période 2

H 2 : François Ier et Louis

XIV

Thème 2 : Le temps des rois

o François Ier, protecteur des arts et des lettres à la Renaissance : Léonard de Vinci, châteaux de

la Loire

o Louis XIV, le Roi Soleil : Monarchie absolue, Versailles

 Découvrir les éléments essentiels du patrimoine français

Période 3 H 3 : De

l’année 1789 à l’exécution du roi Louis

XVI

Thème 3 : Le temps de la Révolution et de l’Empire

o Causes et déroulement de la Révolution o Naissance de la République

o Le 14 juillet, fête nationale

 Comprendre les causes et le déroulement de Révolution française

Période 4

H 4 : L’âge industriel en

France

Thème 4 : L’âge industriel en France o Energies et machines

o Le travail à la mine, à l’usine, dans les grands magasins

o La ville industrielle : les innovations, l’exode rural

 Comprendre quels sont les nouveaux modes et lieux de production

 Découvrir que l’industrialisation est un long processus qui entraîne des changements sociaux ainsi que des évolutions des mondes

urbain et rural

Période 5 H 5 : Les deux

guerres mondiales

Thème 5 : La France, des guerres mondiales à l’Union Européenne o Deux guerres mondiales au XXème siècle :

causes, déroulement, montée des extrêmes, collaboration et résistance, victoire des alliés

 Découvrir l’ampleur des 2 conflits en les situant dans leur contexte européen et mondial

 Découvrir le génocide des juifs en France

Christall’Eco

le

Références

Documents relatifs

Lire, écrire et décomposer les nombres de 0 à 999 999  Comparer, encadrer et ranger les. nombres de 0 à 999

[r]

[r]

Thème 1 : Le droit et la règle, des principes pour vivre avec les autres o Connaître les valeurs de la République : liberté, égalité, fraternité (lien avec la DDHC

 Vers les jeux sportifs collectifs Cycle 2 : assurer alternativement les rôles d'attaquant, de défenseur, d'arbitre. Cycle 3 : participer à la marque en coopérant avec

 Vers les jeux sportifs collectifs Cycle 2 : assurer alternativement les rôles d'attaquant, de défenseur, d'arbitre. Cycle 3 : participer à la marque en coopérant avec

[r]

 Situer quelques grandes villes en France CYCLE 3.  Comprendre que les espaces sont organisés selon différentes