Option de Choix d École

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Questions Fréquemment Posées Concernant l’Option de Choix d’École du “Title I” du Gouvernement Fédéral

Année Scolaire 2012-2013

“Title I” du Gouvernement Fédéral

Option de Choix d’École

Rockville, Maryland

French

VISION

Une éducation de haute qualité est le droit fondamental de chaque enfant. Tous les enfants recevront le respect, l’encouragement et les opportunités dont ils ont besoin pour acquérir la connaissance, les aptitudes et les attitudes pour être des membres accomplis, contributeurs d’une société globale.

Board of Education

President

Mr. Christopher S. Barclay

Vice President

Ms. Laura Berthiaume Dr. Judith R. Docca Mr. Michael A. Durso Mr. Philip Kauffman Mrs. Patricia B. O’Neill Mr. Alan Xie

Student Member

School Administration

Superintendent of Schools

Mr. Larry A. Bowers

Chief Operating Officer

Dr. Frieda K. Lacey

Deputy Superintendent of Schools

850 Hungerford Drive Rockville, Maryland 20850 www.montgomeryschoolsmd.org

Introduction

Le “No Child Left Behind Act de 2001”(NCLB Act) est une loi fédérale qui exige que les districts scolaires offrent aux familles dans certains écoles financées par le

“Title I” du gouvernement fédéral, la possibilité de transférer leurs enfants à d’autres écoles publiques dans la même région. Pour vous aider à comprendre l’option de Choix d’École, nous vous offrons des réponses à certaines questions que vous pourriez avoir.

Questions Fréquemment Posées À Propos de l’Option du Choix d’École du “Title I” du Gouvernement Fédéral

Comment est-ce que mon école a été identifiée pour ce programme?

Il existe des règles fédérales en vertu de la Loi du “NCLB” qui s’appliquent à la performance annuelle des élèves dans toutes les écoles publiques. Dans le Maryland, les élèves dans les Grade 3-8 prennent le test du Maryland School Assessment (MSA) chaque année. Le Maryland State Department of Education fixe des objectifs spécifiques d’amélioration du MSA en lecture et en mathématiques pour toutes les écoles. Ces objectifs sont connus comme Annual Measurable Objective (Objectifs Mesurables Annuels) (AMO). Les écoles doivent atteindre l’AMO pour tous les élèves de l’école, la présence assidue de l’élève en classe, la partipation des examens et dans dix sous-groupes. Il y a sept sous-groupes raciaux/

ethniques, Amérindiens ou Natifs d’Alaska, Asiatiques, Noirs ou Noirs Américains, Hispaniques/Latinos de N’importe quelle Race, Natifs d’Hawaï et d’Autres Îles du Pacifique, Blancs et Deux ou Plus de Races. Il y a quatre sous-groupes

supplémentaires, Éducation Spéciale, Compétences Limitées en Anglais, Système de Repas Gratuit et à Prix Réduit et Tous les Élèves. Si les écoles ne satisfont pas l’AMO en compétence de lecture et de participation, en compétence de mathématique et de la participation et de l’assiduité, elles ne satisfont pas les objectifs du Progrès Annuel Adéquat (AYP) établis par MSDE.

Les écoles du “Title I” doivent offrir aux parents l’Option de Choix d’École du

“Title I” du Gouvernement Fédéral si l’école n’atteint pas les objectifs

d’amélioration fixés par le MSDE durant deux années consécutives ou plus dans le même domaine (lecture et/ou en mathématiques). L’école est identifiée comme étant une école de Focused Needs (Concentrée sur les Besoins) ou à

Comprehensive Needs (Besoins Comprehensifs).

•   Une école Focused Needs (Concentrée sur les Besoins) n’a pas atteint l’objectif  d’amélioration dans la même matière dans un ou deux sous-groupe(s) durant deux années consécutives.

•   Une école à Comprehensive Needs (Besoins Comprehensifs) n’a pas atteint  l’objectif d’amélioration pour tous les élèves dans la même matière ou dans trois ou plus de sous-groupes pendant deux années consécutives.

Les écoles doivent continuer à offrir l’Option de Choix d’École du “Title I” du Gouvernement Fédéral jusqu’à ce que les objectifs d’amélioration de l’état soient atteints pendant deux années consécutives. Lorsque les objectifs sont atteints pendant deux années consécutives, l’Option de Choix d’École n’est plus offerte.

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Mon école de quartier sera–t-elle toujours dans ce programme?

Pas nécessairement. Des efforts sont entrepris pour améliorer la performance scolaire de votre école de quartier. Si l’école démontre deux années

consécutives de progrès académique sur le test du MSA, elle ne fera plus partie de ce programme. De plus, les écoles qui atteignent les objectifs de l’état pendant deux années consécutives ou plus ne sont plus tenues d’offrir l’Option de Choix d’École. Auparavant, les élèves approuvés de l’école élémentaire jusqu’au grade quatre peuvaient continuer à fréquenter l’école désignée jusqu’à la fin de la durée de l’école élémentaire, mais le transport n’est pas fournis.

Dois-je transférer mon enfant dans une autre école?

Non. La décision vous revient entièrement et devrait être basée sur ce que vous considérez être le meilleur pour votre enfant. De nombreux facteurs doivent être pris en considération, y compris le fait qu’il existe des ressources spéciales à l’école de quartier qui visent à améliorer la réussite des élèves. La plupart de ces

ressources spéciales ne peuvent pas être disponibles à l’autre école. Le personnel de l’école est disponible pour parler avec vous si vous avez des questions concernant les besoins de votre enfant.

Quelles sont les écoles dans lesquelles mon enfant peut faire le transfert?

Pas toutes les écoles dans le district sont en mesure d’accepter le transfert des élèves. Les écoles désignées comme choix pour votre enfant sont énumérées dans la lettre ci-jointe. Ces écoles désignées sont sélectionnées en utilisant une combinaison de facteurs. Ces facteurs comprennent notamment la réalisation des objectifs annuels d’amélioration, la capacité à accepter les élèves supplémentaires et la distance de l’école à la maison.

Comment puis-je obtenir plus d’informations sur les écoles désignées?

De plus amples informations concernant les écoles désignées sont disponibles dans votre école de quartier, les écoles désignées, le site Web de Montgomery County Public Schools (MCPS) à www.montgomeryschoolsmd.org, et sur le site Web du MSDE à www.mdreportcard.org.

Le transport sera-t-il fourni pour l’école designée?

Oui. La durée du trajet sera affectée par la distance jusqu’à l’école désignée et le nombre d’élèves participant à l’Option de Choix d’École.

Le transport sera-t-il toujours fourni?

Pas nécessairement. Un service de transport jusqu’à l’école désignée est fourni  dans le cas seulememet ou votre école de quartier actuelle du “Title I” reçoit des fonds et est tenue d’offrir l’Option de Choix d’École du “Title I” du Gouvernement Fédéral. Si votre école de quartier n’était plus en mesure de recevoir les fonds du

“Title I” ou que l’école ait atteint les objectifs de l’état pendant deux années consécutives, MCPS permettrait aux élèves déjà inscrits dans une école désignée de poursuivre leurs études jusqu’à la fin de la durée de l’école élémentaire, en général jusqu’au Grade 5. Toutefois, le transport ne serait plus fourni.

Que se passe-t-il lorsque mon enfant termine l’école élémentaire?

Si votre enfant a transféré à une autre école basée sur l’Option de Choix pour l’École de la Maternelle jusqu’au Grade 5, votre enfant peut rester dans cette école jusqu’à ce qu’il/elle ait achevé(e) l’école élémentaire (généralement le grade 5). Les élèves de la Pré-maternelle et du Head Start retourneront à leur école du quartier après avoir terminé leur année préscolaire. Lors de la transition au collège, les élèves doivent s’inscrire dans leur collège de quartier.

Comment est-ce que la priorité pour les demandes de transfert est-elle déterminée?

Les élèves identifiés comme performant faiblement ainsi que les élèves de famille à faible revenu seront prioritaires pour leur premier choix d’une école désignée. Le personnel de l’école locale, utilisant les informations existantes et les données disponibles dans chaque école, déterminera les élèves qui correspondent à cette priorité. Un tirage au sort aléatoire du processus de sélection sera utilisé pour ce  groupe si les demandes dépassent les espaces à l’école du premier choix. Tous les autres élèves seront pris en considération pour leur premier choix sur la base de la disponibilité de l’espace. Un tirage au sort aléatoire du processus de sélection sera  également utilisé pour ce groupe si les demandes dépassent l’espace disponible. La préférence sera accordée aux frères et sœurs pour qu’ils soient placés dans la même école, mais il n’y aura aucune garantie que MCPS puisse être en mesure de tenir compte de toutes les demandes des frères et sœurs. MCPS identifiera d’autres écoles désignées si les demandes dépassent les espaces disponibles dans les écoles désignées.

Que faire si mon enfant reçoit des services d’éducation spéciale?

Les écoles désignées pour les élèves handicapés ont été sélectionnées sur la base d’une combinaison de facteurs. Ces facteurs comprennent la disponibilité de services d’instruction d’éducation spéciale équivalente qui correspondrait à ceux identifiés dans le Programme d’Éducation Individuel de l’élève (IEP) ainsi que la période de temps de transport de l’école de quartier jusqu’à l’école désignée. Les écoles désignées ne sont pas dans l’amélioration de l’école. Les familles avec les élèves handicapés sont invitées à contacter le Department of Special Education Services au 301-279-3135 pour de plus amples informations.

Et si mon enfant allait à la Pré-maternelle ou dans un programme du Head Start?

Les écoles désignées pour les élèves inscrits dans un programme du Head Start sur la base d’une combinaison de facteurs. Ces facteurs ont inclus la disponibilité d’un programme comparable et le transport à temps de l’école d’inscription à l’école désignée. Les écoles désignées ne sont pas dans l’amélioration de l’école. Les familles qui voudraient plus d’informations sont encouragées à appeler le Prekindergarten/

Head Start Unit au 301-230-0676 pour de plus amples informations.

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Et si mon enfant était inscrit dans le programme Multidisciplinary Educational Training and Support (Éducation Multidisciplinaire de Formation et de Soutien) (METS)?

Les écoles désignées pour les élèves inscrits dans le programme METS ont été identifiées et sont énumérées dans la lettre adressée au(x ) parent(s). Les écoles désignées ne sont pas dans l’amélioration de l’école. Les familles des élèves suivant une classe METS sont encouragées à appeler la Division of ESOL/Bilingual Programs au 301-230-0670 pour de plus amples informations.

Comment dois-je faire pour faire la demande de l’Option de Choix d’École du “Title I” du Gouvernement Fédéral pour mon enfant?

Si vous décidez de faire la demande, vous devez remplir le formulaire et le renvoyer à l’école du quartier de votre enfant à la date figurant sur la demande. Les demandes reçues après la date limite seront examinées par la Division of Title I Programs.

Comment serai-je informé(e) que la demande de mon enfant a été approuvée?

Une lettre sera envoyée à votre domicile lorsque les résultats du “AYP” seront  disponibles dans le cas où l’école de votre enfant est identifiée pour l’amélioration des écoles. La lettre indiquera le nom de l’école désignée et les instructions pour achever le processus d’inscription à l’école désignée.

Si l’Option du Choix de l’École est disponible pour mon enfant, comment puis-je inscrire mon enfant à l’école désignée?

Les familles doivent aller à l’école désignée pour inscrire leur enfant et fournir les informations nécessaires pour organiser le transport. Chaque famille est fortement encouragée à inscrire leur enfant à l’école désignée dès que possible, afin d’assurer que le transport soit en place avant le début de l’année scolaire.

Comment peut–on faire appel aux décisions prises?

Vous pouvez faire appel d’une décision de l’Option de Choix d’École par écrit au Chief Operating Officer, 850 Hungerford Drive, Rockville, Maryland 20850. Le chief operating officer, servant comme la personne désignée par le superintendent, doit recevoir l’appel au plus tard 15 jours suivant la date du rejet. L’appel doit indiquer la/les raison(s) pour laquelle/lesquelles une révision de la décision a été demandée. Des informations complémentaires que vous souhaiteriez qu’elles soient considérées devraient être inclues. Si le superintendent ou son délégué refuse votre appel, vous pouvez faire appel au Montgomery County Board of Education en écrivant au Président du Board, 850 Hungerford Drive, Rockville, Maryland 20850, dès que possible, mais pas plus tard que 30 jours à partir de la date de la lettre de refus du superintendent. Des plaintes officielles concernant la mise en œuvre du Programme du Choix d’École du “Title” du Gouvernement Fédéral peuvent être faites en contactant la Division of Title I Programs au 301-230-0660 ou en visitant le site Web du “Title I” à http://www.montgomery schoolsmd.org/departments/titleone/.

Comment puis-je en apprendre davantage sur l’Option du Choix d’École du “Title I” du Gouvernement Fédéral?

Pour en savoir plus sur l’Option du Choix d’École du “Title I” du Gouvernement Fédéral, les familles peuvent assister à la réunion prévue à leur école de quartier, et/ou communiquer avec leur directeur/directrice d’école de quartier ou la Division of “Title I” Programs office au 301-230-0660.

Rockville, Maryland

Publié par le Department of Materials Management pour la Division of Title I Programs

1514.12ct  •  Editorial, Graphics & Publishing Services  •  4/12  •  25 Ce document est aussi disponible sous d’autres formats sur demande sous le Americans with Disabilities Act, en contactant le Public Informa- tion Office, à 850 Hungerford Drive, Room 112, Rockville, MD 20850,

ou par téléphone au 301-279-3391 ou par le Maryland Relay (Relais du Maryland) au 1-800-735-2258.

Les individus ayant besoin d’un interprète en langue des signes ou d’une translittération pour communiquer avec Montgomery County Public Schools (MCPS) peuvent contacter Interpreting Services dans Deaf and

Hard of Hearing Program au 301-517-5539.

MCPS interdit toute discrimination illégale sur la base de la race, de la couleur, du sexe, de la religion, de l’ascendance, de l’origine nationale, du statut marital, du statut socio-économique, de l’âge, de l’handicap, des caractéristiques physiques, ou des préférences sexuelles. Les rensei- gnements ou les plaintes concernant la discrimination ou les questions

relevant du Title IX tels que l’égalité des sexes et l’harcèlement sexuel doivent être adressés au Office of the Deputy Superintendent of Schools,

au 301-279-3126, ou par Maryland Relay (Relais du Maryland) au  1-800-735-2258, ou écrire à ce bureau à 850 Hungerford Drive,

Room 129, Rockville, MD 20850.