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Mesdames, _ essieurs,
Par courrier en date du 06 juin dernier, je vous ai indiqué qu'à compter de la rentrée de septembre 2013, la collectivité appliquera la réforme des rythmes scolaires et par conséquent, mettra en place des Temps d'Activités Périscolaires (T.AP.) après l'école. Ces T.A.P. devaient se dérouler les mardis et vendredis de 15h00 à 16h30.
Toutefois, en date du 14 juin 2013, Madame la Directrice Académique a fixé les heures d'entrée etdesortie de chacune des écoles verdunoises comme suit :
-
Ecoles Jours 1 Matin Après-Midi
Elémentaire Poincaré/Galland
- Maternelle J.Ferry -
Lundi 8h45-12hOO 13h30-15h30
Maternelle Galland -
Mardi 8h45-12hOO 13h30-15h30
Maternelle J.Prévert - Primaire
Mercredi 8h45-11h45 Porte de France - Elémentaire
Jeudi 8h45-12hOO 13h30-15h30
J.Ferry - Primaire Glorieux -
Vendredi 8h45-12hOO 13h30-15h30 Elémentaire MichellPergaud -
Primaire Caroline Aigle
Compte-tenu de vos nombreuses demandes, la Ville proposera que la pause de midi soit portée
de 1h30 à 1h45. .
La collectivité a bien évidemment le souhait de maintenir des activités périscolaires pour vos enfants dès la rentrée prochaine quel que soit le dispositif finalement adopté. Considérant cette nouvelle organisation des temps scolaires, et la proposition d'allongement de 15 minutes de la pause de midi, les activités périscolaires seraient mises en place de 15h45 à 16h30 les lundis, mardis, jeudis et vendredis dans es locaux scolaires.
Vous pouvez continuer àinscrire vos enfants aux T.AP ou utiliser le coupon réponse ci-joint, sachant que toutes les activités initialement proposées ne pourront être maintenues faute de temps suffisant. A titre d'exemple, les jeux aquatiques qui imposent des déplacements, délais de vestiaires et douches ne sont pas compatibles avec le créneau horaire de 45 minutes prévue par la Direction Académique.
L'annexe ci-jointe comporte la liste des activités possibles dans le projet initial, et celles réduites de fait. Suite à une évaluation, les activités pourront être complétées ultérieurement.
Pour votre complète information, je vous adresse ci-jointe copie de la position de la Ville présentée à la Commission Départementale de l'Education Nationale, le 14 juin dernier.
Arsène L
les plus Je vous prie d'agréer, Mesdames, Messieurs,
distinguées.
Le Maire,
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Tout courrier doitêtre adressé defaçon impersonnellè-à: L',-.
Monsieur leMaire de Verdun - Il, Rue Président Poincaré - Boîte Postale 80719 :-51-ï'\}.η~"œ"bnM>'T
Coupon à retourner (facultatif) à la Direction Enfance Jeunesse etSports dela ille e
Je soussigné Mr,Mme, souhaite que mon enfant. _._._
inscrit à l'école participe aux T s -
seront mis en place conformément à la nouvelle proposition d'organisation duL
ignatnre
Le ./ ./ .
Activités-après pré-décision de Madame la Directrice Académique Activités culturelles:
Situation
-Annulée--
AnnllJièP---
Activités Situation
Allilitrlé€~_1 Découvert '
1à _
1verdunois)
Atelier jo
Annulée
Danse Activités sportives:
Situation Activités Situation
Annulée
Annulée Foot
Judo
Initiation à laVidéo
Ac:tivités
Twirling
Activités diverses:
ennes
Situation Activités Situation Activités
APER : apprentissage 1ère éducation à la route (ermis iétons)
Education à l'environnement (dévelo ement durable)
Formation premiers secours
Annulée
Permis vélo
. . és ·onnelles
e r 1:> e couture,
de broderie, tricot, échan es ... ) Activités Ludi ues
scien lues
Soit 16 activités envisageables sur 38 activités initialement proposées.
--
Celle-ci s'inscrit, en effet, à contre-courant de la politique municipale _ • _
ans, s'efforce de renforcer sur son territoire l'égalité des chances, par compensation des handicaps, notamment à travers une amélioration constante de la mixité sociale etscolaire.
VILLE DE VERDUN
Verdun.Ie 1 l iui ~O~
Position de la Ville de Verdnn
à l'égard de la proposition deMadame la Directrice d _ cadémie sur la Réforme des Rythmes Scolaires
La Ville de Verdun ne peut accepter, enl'état, laproposition prés
En contradiction avec l'esprit- de la loi de réforme, qui prône la prise enconsidération de l'élève dans toutes les phases de sa vie d'enfant, scolaire, périscolaire, extrascolaire, l'application de votre proposition porterait atteinte aux acquis enregistrés au fil des ans, alors que l'intérêt des enfants, et plus particulièrement de ceux issus des familles les moins favorisées, devrait constituer le principal paramètre à prendre en compte, loin e - - .es autres.
A cet égard, votre proposition, privilégie, à l'évidence, l'inertie conservatrice e partenaires concernés, relayée par une structure prétendument représentative des nerents n'a pas hésité à utiliser la diffamation à l'appui d'une exploitation politicienne de ce dossier.
Au cours d'une récente rencontre, vous avez invoqué que le projet présenté par la Ville ne précisait pas suffisamment le lien entre les "projets de l'école" et les Temps d'Activité Périscolaires. Ceci appelle deux précisions:
- Les activités proposées par la Ville émanent, TOUTES, des directeurs et directrices des écoles.
- La Ville est toujours en attente de la transmission des projets d'école, dont AUCUN n'est parvenu en Mairie à ce jour. Cette rétention d'information s'ajoute, malheureusement, à l'interdiction que vous avez édictée de la transmission d'informati ::'P",.; ••.•.•• ~ ~~
d'ACTIvités Périscolaires e ia2s . ers . texte, - -e information rapide et transversale des parents.
Malgré ce manque de collaboration de la part des services académiques, la diffusion aux parents des informations utiles a permis à la très grande majorité d'entre eux de percevoir l'intérêt du dispositif proposé par la Ville si l'on en juge:
*
par le faible taux de participation des parents aux 3 réunions publiques qui viennent de se dérouler : moins de 5 % au total des 3.*
par la très large adhésion des parents accueillis par la Mairie aux fins d'inscription aux activités proposées. A ce jour, 215 enfants sont déjà formellement inscrits ... J ...
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Face à cette situation,. parce que votre proposition entraînerait de fait, -~)6J;i
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préjudice évident aux enfants des écoles de Verdun et principa1emeiitéà-~~o--'-~_.<fut~~-.-=
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besoin de soutien et d'aide, la Ville usera de tous les moyens légaux
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==, '-' ••--;-.-~ -- _-~:-.~.>- • - ::.'des dispositions que vous avez envisagées afin que, dans l'esprit comme -••lE: ~=- . de réforme, le dispositif des rythmes scolaires sur Verdun soit adapté aux ."....;~,r-TfPc
de la cité.
Dans l'hypothèse où cette révision ne serait pas effective àla date de la.p.IOCmr::.e"" -= Je, z:
va sans dire que la Ville prendrait toute disposition utile pour limiter res ?:q,lYt:ce.s l'application des propositions qui nous sont soumises entraînerai po les entams
