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Aider à la gestion des services de régulation naturelle des bioagresseurs : enjeux de connaissances et de prise
en compte des agriculteurs
Claudine Thenail, Marguerite Chartois, Audrey Alignier, Stéphanie Aviron, Alexandre Joannon, Manuel Plantegenest, Aude Vialatte, Sandrine Petit
To cite this version:
Claudine Thenail, Marguerite Chartois, Audrey Alignier, Stéphanie Aviron, Alexandre Joannon, et al.. Aider à la gestion des services de régulation naturelle des bioagresseurs : enjeux de connaissances et de prise en compte des agriculteurs : Une approche bibliographique. Ecologisation des systèmes de productions agricoles pour renforcer le contrôle biologique des bioagresseurs : Apports des projets ANR Peerless et FRB Sebiopag-Phyto, Nov 2017, Paris, France. 37 p. �hal-02735587�
Aider à la gestion des services de régulation
naturelle des bioagresseurs :
enjeux de connaissances
et de prise en compte des agriculteurs.
Une approche bibliographique
Thenail, C ; Chartois, M, Alignier, A., Aviron, S., Joannon, A., Plantegenest, M., Vialatte, A., et Petit-Michaut, S.
Présentation pour le colloque final des projet Peerles, et Sebiopag-phyto. 27 - 28 novembre 2017
Introduction 1. Parti pris: Pour favoriser la construction de connaissances opérationnelles, articuler les questions selon un chaînage qui correspond déjà à une démarche pour l’action. Proposition pour cela d’un schéma « diagnostic dynamique ».
Phénomène de régulation naturelle des bioagresseurs
(ex: prédation des bioagresseurs des cultures par des ennemis naturels)
Ressources des acteurs
(ex: connaissances, main-d’œuvre, organisation du travail, équipements…)
maîtrisent, organisent
Facteurs impactant le phénomène de régulation naturelle
(ex: pratiques agricoles, aménagements paysagers…)
influencent Impactent
en retour
Schéma diagnostic
dynamique
Prise en compte de 2 types de dynamiques (gestion adapt) :
ü Processus en jeu dans la RN
des bioagresseurs ü Expériences d’accompagnement des agriculteurs (sensibilisation, expérimentation et/ou évaluation)
-Phénomène de régulation naturelle des bioagresseurs
(ex: prédation des bioagresseurs des cultures par des ennemis naturels)
Ressources des acteurs
(ex: connaissances, main-d’œuvre, organisation du travail, équipements…)
maîtrisent, organisent
Facteurs impactant le phénomène de régulation naturelle
(ex: pratiques agricoles, aménagements paysagers…) influencent
Impactent en retour
Schéma diagnostic dynamique
Prise en compte de 2 types de temporalités:
ü Dynamiques des processus
en jeu dans la RN des bioagresseurs (diagnostic) ü Dynamiques des expériences d’accompagnement des agriculteurs (mobilisation du diagnostic)
Introduction 2. Analyse de la littérature scientifique : est-ce que les recherches sur la RN des bioagresseurs construisent et articulent les connaissances selon un schéma « diagnostic – dynamique ?
Pourquoi cette analyse de la littérature scientifique?
• Volonté par les participants de Sebiopag-phyto de prendre du recul
pour opérationnaliser leurs recherches.
• Construire un référentiel de démarches; points forts/points faibles
• Possibilité d’analyse suivant les mêmes critères, sur de grands
nombres de travaux .
• Analyse préalable à partager avec les acteurs de l’agriculture
(manque de temps pour ce retour).
Littérature
Etape 1/3 - Méthode et résultats - Requête large sous WOS
Pourquoi cette requête large?
• Hypothèse: peu de travaux traitent de la RN des bioagresseurs en
intégrant des problématiques d’acteurs, et de ressources d’acteurs.
• Tirer partie des expériences de recherche « diagnostic dynamique »
portant plus largement sur la gestion (sens large) des bioagresseurs.
• Examiner la place des études "régulation naturelle" au sein du
corpus.
WOS Core Collection
Corpus initial (N=15 334)
Dans Web of Science, Core Collection:
ürequête sur la base de mots clés caractérisant le contrôle des bioagresseurs (chimique, mécanique, biologique, etc.)
Etape I.
Constitution du
corpus
Requête dans Web of Science :
à mots clés caractérisant le contrôle des
bioagresseurs
Etape 2/3 - Méthode et résultats – analyse lexicale avec CorText
Corpus initial (N=15 334)
Etape II. Tri et
analyse lexicale
du corpus
Avec CorText:
ü Constitution de dictionnaires de mots clés d’intérêt. : « agroécosystème », « cultures » et « diagnostic »
ü Exclusion d’articles hors-sujet sur la base des dictionnaires de mots clés d’intérêt
ü Représentation des cooccurrences des termes du dictionnaire « diagnostic » dans les notices des articles et identification de thématiques d’étude
Corpus trié (N=6 024)
Identification de 9 thématiques d’étude décrivant les articles
Descriptions statistiques des associations de thématiques au sein des articles
Interrogation du corpus avec des listes de mots
clés décrivant les problématiques souhaitées
Emergence de thématiques
traitées par les articles
grâce à l’analyse lexicale des cooccurrences de
ces mots clés
• Problématiques délicates à mettre en évidence : mots clés ambigus et peu nombreux
• Avantage de l’analyse lexicale : les mot clés « généraux » acquièrent davantage de
Etape 2/3 - Méthode et résultats – analyse lexicale avec CorText – cooccurrences entre les termes du dictionnaire « diagnostic » (sur 6024 notices d’article) – définition de 9 thématiques
gestion des bioagresseurs agro-écosystème et paysage modélisation et prise de décision AB/AC
gestion des adventices système de culture
acteurs et système d’exploitation
méthode de capture et
régime alimentaire pâture
gestion des adventices système de culture
acteurs et système
d’exploitation prise de décisionmodélisation et
gestion des bioagresseurs AB/AC agroécosystème et paysage méthode de capture et
régime alimentaire pâture
crop rotation, fertilizer, no-till system model, decision-making, uncertainty, dynamic insecticides, biocontrol, barcoding, gut analysis,
chemical herbicides, sowing date, yield farm, advisor, participatory, policies beetle bank, agroecosystem , farming practices, agricultural landscape
prey card, artificial diet, frass analysis
gestion des bioagresseurs agro-écosystème et paysage modélisation et prise de décision AB/AC
gestion des adventices système de culture
acteurs et système d’exploitation
méthode de capture et
régime alimentaire pâture
gestion des adventices système de culture
acteurs et système
d’exploitation prise de décisionmodélisation et
gestion des bioagresseurs AB/AC agroécosystème et paysage méthode de capture et
régime alimentaire pâture
Etape 2/3 - Méthode et résultats – analyse lexicale avec CorText – Nombre de notices d’article mentionnant au moins 1 terme de la thématique (rappel: 6024 notices d’article au total)
N°1 – Gestion des bioagresseurs -4481 articles N°2 – Gestion des adventices - 2227 articles N°3 – Système de culture - 1236 articles N°4 – Acteurs et système
d’exploitation - 953 articles et prise de décision -N°5 – Modélisation
667 articles N°6 – Agroécosystème et paysage - 650 articles N°7 – AB / AC -267 articles N°8 – Pâture -70 articles N°9 - Méthode de capture et régime alimentaire – 34 articles
gestion des bioagresseurs agro-écosystème et paysage modélisation et prise de décision AB/AC
gestion des adventices système de culture
acteurs et système d’exploitation
méthode de capture et
régime alimentaire pâture
gestion des adventices système de culture
acteurs et système
d’exploitation prise de décisionmodélisation et
gestion des bioagresseurs AB/AC agroécosystème et paysage méthode de capture et
régime alimentaire pâture
Etape 2/3 - Méthode et résultats – analyse lexicale avec CorText – Liens significatifs entre les thématiques (2 à 2) dans les notices d’articles
gestion des bioagresseurs agro-écosystème et paysage modélisation et prise de décision AB/AC
gestion des adventices système de culture
acteurs et système d’exploitation
méthode de capture et
régime alimentaire pâture
gestion des adventices système de culture
acteurs et système
d’exploitation prise de décisionmodélisation et
gestion des bioagresseurs AB/AC agroécosystème et paysage méthode de capture et
régime alimentaire pâture
Etape 2/3 - Méthode et résultats – analyse lexicale avec CorText – Pourcentage des notices mentionnant la régulation naturelle
5,07%
15,53%
21,16%
21,74%
34,46%
70,77%
74,47%
45,77%
48,57%
% des notices mentionnant la régulation naturelle des bioagresseurs
Corpus trié (N=6 024)
Identification de 9 thématiques d’étude décrivant les articles
Descriptions statistiques des associations de thématiques au sein des articles
Etape III. Sélection
d’articles et analyse
de leur approche
diagnostique
Arbre des profils thématiques des articles (N=4 481)
Sélection d’articles analysés à l’aide d’une grille de lecture des démarches diagnostiques (N=31)
Etape 3/3 - Méthode et résultats – sélection d’articles et analyse de leur approche diagnostique
Q2. Les profils thématiques (CorText) des
articles peuvent-ils nous renseigner sur les
démarches diagnostiques des travaux?
Q1. Travaux a priori les plus aboutis en
termes de diagnostic: quels enseignements
peut-on en tirer?
gestion des bioagresseurs agro-écosystème et paysage modélisation et prise de décision AB/AC
gestion des adventices système de culture
acteurs et système d’exploitation
méthode de capture et
régime alimentaire pâture
gestion des adventices système de culture
acteurs et système
d’exploitation prise de décisionmodélisation et
gestion des bioagresseurs AB/AC agroécosystème et paysage méthode de capture et
régime alimentaire pâture
Etape 3/3 - Méthode et résultats – sélection d’articles : i) au moins thématiques n°1 et n°4,
ii) au moins 3 thématiques ( au moins 3 mots clés par th.), iii) mention de la régulation naturelle
N°1 – Gestion des bioagresseurs N°2 – Gestion des adventices N°3 – Système de culture N°4 – Acteurs et
système d’exploitation N°5 – Modélisation et prise de décision
N°6 – Agroécosystème et paysage N°7 – AB / AC N°8 – Pâture N°9 - Méthode de capture et régime alimentaire
Les articles ainsi sélectionnés, avec mention de la régulation naturelle des bioagresseurs, couvrent toutes les thématiques
ü
Abondance et Diversité d’organismes Techniques et Pratiques
agricoles
Ressources des acteurs
(humaines, matérielles, temps, économiques…) Régulation naturelle Structure et Aménagement du paysage 16 7 12 9 15 4 10 2 2 4 5 étudié comme explicatif de 1
Etape 3/3 - Méthode et résultats – Analyse par grille de lecture des 31 articles sélectionnés – Dimensions et liens pris en compte par les articles dans le schéma diagnostic
Exemples:
• Contraintes de gestion •Coûts additionnels de
nouvelles pratiques
Exemples:
• Impact sur les
rendements
• Economie
d'insecticides Exemple:
• Coûts investissement haies
Exemple: Niveau de déprédation sur les cultures
Abondance et Diversité d’organismes Techniques et Pratiques
agricoles
Ressources des acteurs
(humaines, matérielles, temps, économiques…) Régulation naturelle Structure et Aménagement du paysage 16 7 12 9 15 4 10 2 2 4 5 étudié comme explicatif de 1
Etape 3/3 - Méthode et résultats – Analyse par grille de lecture des 31 articles sélectionnés – Dimensions et liens pris en compte par les articles dans le schéma diagnostic
Exemples:
•Coordination agriculteurs • Consentement à payer
Exemples:
• Jeu d’arrangement
des modes d’uti des terres Exemple: • Indicateur de dégâts/régul pour décision de traiter ou pas
Discussion conclusion 1. Points forts/points faibles des 31 études dans leur construction de connaissances utiles pour un diagnostic dynamique.
1. Diversité des dispositifs pour l’évaluation des facteurs moteurs de la
RN des bioagresseurs
3. Diversité des dispositifs pour examiner les dimensions spatiales :
i)
Niveaux spatiaux en relations (parcelle, exploitation agricole,
paysage),
ii) l'étendue et le grain des paysages considérés (bémol: peu
argumenté),
iii) les différences intersites sur des étendues régionales plus ou moins
grandes.
4. Diversité de systèmes agricoles et régions dans le monde
Points forts
2. Diversité des dispositifs pour l’évaluation de l’impact de la RN sur les
ressources des agriculteurs (à la parcelle)
Discussion conclusion 1. Points forts/points faibles des 31 études dans leur construction de connaissances utiles pour un diagnostic dynamique.
2. Peu d'examen des ressources des acteurs comme moyens pour
organiser, maîtriser les facteurs moteurs de la régulation naturelle.
1. Quasiment pas de prise en compte des
dimensions temporelles dans les interactions
étudiées.
3. = Peu d’intégration de dispositifs
d'accompagnement des acteurs dans les
démarches de recherche.
Points faibles
Cas particuliers d’intérêt: 3
cas de dispositifs
d'apprentissage collectif.
Exception: jeu sérieux
(itérations)
Discussion conclusion 2. L’intérêt de la méthode en trois étapes pour repérer et décrire les recherches qui construisent des connaissances selon un schéma diagnostic-dynamique.
