• Aucun résultat trouvé

Enseignement scientifique – SPC5- Activité II : Intensité et niveau d’intensité sonore

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Partager " Enseignement scientifique – SPC5- Activité II : Intensité et niveau d’intensité sonore "

Copied!
4
0
0

Texte intégral

(1)

1

ère

Enseignement scientifique – SPC5- Activité II : Intensité et niveau d’intensité sonore

Le son est une onde qui transporte de l'énergie et l'exposition a des sons intenses peut avoir des conséquences sur l'audition.

Le niveau d'intensité sonore L s'exprime en décibels (dB) et se mesure à l'aide d'un sonomètre.

Mesurer le niveau d’intensité sonore dans la salle de classe et indiquez le résultat. [Réa]

Exemple de résultat : 70dB

Influence de la distance à la source :

Mesurer le niveau d’intensité sonore L à différentes distances d d’un haut-parleur et compléter le tableau. [Réa]

d (m) 1,0 2,0 4,0 8,0

L (dB) 90dB 84dB 78dB 72dB

Q1- Conclure sur l’influence de la distance à la source sur le niveau d’intensité sonore. [Val]

Quand la distance est doublée, le niveau sonore baisse de 6 dB.

Si l’intensité est doublée…

Mesurer le niveau d’intensité sonore à 1,0 m de deux haut-parleurs de puissance identique et indiquez le résultat. [Réa]

Avec 1 H.P. : 90 dB et avec 2H.P. : 93 dB

Q2- Comment évolue le niveau d’intensité sonore quand l’intensité est doublée ? [Val]

Avec 2 H.P, l’intensité est doublée ce qui provoque une augmentation du niveau d’intensité sonore de 3dB.

(2)

Application 1 : L’orchestre symphonique

L'orchestre symphonique est composé de plus de 80 musiciens qui peuvent jouer ensemble, diriges par le chef d'orchestre.

Q3- Pourquoi les instruments à cordes peuvent être proches du chef d'orchestre alors que les bois, les cuivres et les percussions sont plus éloignes ? [App-Ana]

Les instruments avec les niveaux d’intensité sonore les plus élevés sont placés plus loin du chef d’orchestre pour qu’il entende correctement tous les instruments.

Q4- On considère le son émis par un seul violon. A une distance de 5 mètres, on mesure une intensité sonore de 1x10 - 4 W.m-2.

Q4.a) Quel est le niveau d'intensité sonore du son émis par ce violon ? [Réa ou App]

L=10 log (I/I0)= 10 log ( 1.10−4

10−12) =80 dB Vidéo d’utilisation de la calculatrice

Q4.b) On considère 10 violons qui jouent ensemble avec chacun, une intensité de 1x10 – 4 W.m-2. Quelle est l'intensité totale du son produit par ces 10 violons ? [App]

Les intensités s’additionnent donc I10violons = 10 x 10-4 W/m2 = 1.10-3 W/m2

Q4.c) En déduire le niveau d'intensité sonore correspondant aux 10 violons. [Réa ou App]

Le niveau d’intensité sonore est donc L10violons= L=10 log (I10violons /I0)= 10 log ( 1.1010−10−3) =90 dB

(3)

Application 2 : La batterie

De tous les artistes présents sur une scène de concert, le batteur est celui qui s'expose aux excès sonores les plus importants. En plein morceau de rock ou punk, le niveau d'intensité sonore du son qui atteint ses oreilles s'étale de 100 à 115 décibels.

Le seuil de danger correspond à un son de 85 dB pendant 8 heures. Ce seuil augmente de 3 dB si la durée

d'exposition est divisée par 2.

On considère qu'en moyenne la puissance sonore de la batterie est de 1,0 watt.

Q5- Pour le batteur, le seuil de douleur est-il atteint ? [App]

Le seuil de douleur est de 120 dB donc à 115 dB, il n’est pas atteint.

Q6- Le musicien doit-il porter une protection auditive ? Justifier la réponse à l'aide de valeurs de niveau

d'intensité sonore. [App-Ana]

100=85+5x3 donc sans protection il peut jouer 8h/(2x2x2x2x2=8h/25=0,25h soit 15 min Il doit donc porter des protections car le niveau sonore peut même atteindre 115 dB.

Q7- Un spectateur est assis à une distance de 5 mètres du batteur qui joue en solo.

Q7.a) Calculer l'intensité sonore du son qui lui parvient. [App-Réa]

I=P/S=P/(4.r2)= 1W/(4xx(5m)2)=3,2.10-3 W/m2

Q7.b) En déduire le niveau sonore correspondant. [Réa]

L = 10 log (I/I0)= 10 log ( 3,2.1010−12−3) =95 dB

Q7.c) Le spectateur doit-il se protéger en portant des bouchons d'oreilles ? [Val]

95-85=10 or 10/3=3,33 donc au-delà de 8h/23,3=0,81hsoit 0,81x60=49 min (Les calculs n’étaient pas attendus) Pour la durée d’un concert, il doit porter des protections auditives.

(4)

Application n° 3 : nouvelle législation des salles de concert

Depuis le 1er octobre 2018, le niveau d'intensité sonore maximum autorise dans les lieux diffusant de la musique amplifiée est passe de 105 a 102 dB. Cette décision divise les professionnels. Il semble que cette législation soit plus facile a respecter dans une grande salle de type Zenith que dans une petite salle de 200 places. Dans une grande salle, les spectateurs n'entendent que le son venant des haut-parleurs et cela est règle par l'ingénieur du son. Mais dans une petite salle, le spectateur bénéficie directement du son de la scène. On considère qu'une enceinte de 16 W est placée sur la scène d'une salle de concert.

Q8- Problème : A quelle distance minimale doit se trouver un spectateur pour respecter un niveau d'intensité sonore maximal de 102 dB ?

Présenter la démarche et commenter le résultat. [App-Ana-Réa-Val]

Déterminons dans un premier temps l’intensité sonore correspondante à un niveau L=102dB.

I=I

0

.10

(L/10)

= 10

-12

.10

(102/10)

=0,0158W/m

2

Déterminons maintenant la distance r à laquelle on obtient cette intensité sonore : I = P/S soit I = P/(4.r2) soit r2xI =P/(4.) soit r2=P/(4.I)

soit r=√P/(4. π. I) =√16/(4. π. 0,0158) = 9,0m

Références

Documents relatifs

Le niveau d'intensité sonore L s'exprime en décibels (dB) et se mesure à l'aide d'un sonomètre. ➔ Mesurer le niveau d’intensité sonore dans la salle de classe et indiquez

Exploiter l'expression donnant le niveau d’intensité sonore d’un signal. Illustrer l'atténuation géométrique et l'atténuation

Pour une source sonore ponctuelle, la puissance acoustique P de la source se répartit sur une surface

2- Mesurer la tension aux bornes du fil de connexion lorsque l’interrupteur est ouvert puis lorsque l’interrupteur est fermé?.

Jonathan : La lampe proche de la borne (+) du générateur éclaire plus : elle reçoit du courant d’intensité plus grande. Sophie : L’intensité du courant ne

Le loto sonore des Le loto sonore des Le loto sonore des. instruments de musique instruments de musique instruments

Réaliser le montage, choisir le calibre adapté mais appeler le professeur avant d’allumer le générateur.. Déplacer l’ampèremètre pour mesurer l’intensité du courant à

3 -Placer sur le schéma le symbole de l’appareil qui permettrait de mesurer l’intensité du courant en N 4 – Sans mettre le générateur en marche, configurer correctement