II LA V

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HISTOIRE - Partie III – Vie politique et société en France FICHE 1

II LA V

^E

RÉPUBLIQUE (1958-2007)

extrait 6 : le site.tv, Gilles Dinnematin -archives Gaumont actualité et Pahé, journal, De Gaulle et l’Algérie, du 13 mai 1958 à l’autodétermination

DIX MILLIONS DE FRANÇAIS : UNE COLONIE DE PEUPLEMENT

1. Quelle(s) image(s) véhiculent les informations de l‘époque quant à l’Algérie ?

…..………..……….….……….

2. Que propose le général De Gaulle le 8 octobre 1958 ? ……….

…..………..……….….……….

VERS L’AUTODÉTERMINATION

3. Quelle est la réponse du FLN (Front de Libération Nationale) ? ……….

…..………..……….….……….

4. Comment réagit le gouvernement français en Algérie ? ………

…..………..……….….……….

5. A quoi s’engage De Gaulle le 16 septembre 1959 ? ………

…..………..……….….……….

FICHE 2 Exercice 1 :

La crise algérienne et le retour de De Gaulle

(2)

extrait 7 : le site.tv, A. Adler, Histoire de comprendre, 1958 opération résurrection : le retour de De Gaulle

1. Qui est investi le 1^ejuin 1958 en tant que président du Conseil (1^e ministre sous la I

république) ? ………..……….….……….

2. Pendant combien de temps le Général de Gaulle a-t-il quitté la vie politique ? Quelle expression désigne cette période ? …..………..……….….

…..………..……….….……….

A. QUELLE EST LA SITUATION EN 1958 ? 

3. Quels sont les deux problèmes de la IV^e République ?

…..………..……….….……….

4. Depuis quand la guerre d'Algérie a-t-elle commencée ? ………

…..………..……….….……….

5. Quels sont les sentiments : 

> a. des pieds-noirs (= Français d'Algérie) ? ..……….….……….….

…..………..……….….……….

> b. de l'armée ? ………..……….….………..…

…..………..……….….……….

B. QUI VEUT LE RETOUR DE DE GAULLE ?  

6. Qui souhaite le retour de De Gaulle ? Quelle vision en ont-ils ?  

> A. Les GAULLISTES ? ……..………..……….….………..…

…..………..……….….……….

> b. le reste de la droite ? …..………..……….….………..…

…..………..……….….……….

> c. la gauche ? ……..………..……….….………..…

…..………..……….….………. 

7. Qu'espèrent-ils de l'action De Gaulle en Algérie ? ….….……….…

…..………..……….….………. 

8. Quel est le rôle de Soustelle en Algérie ? Quelle est sa position quant à l'Algérie ?

…..………..……….….……….

9. Quel est le rôle de Salan en Algérie ? Quelle est sa position quant à l'Algérie ?

…..………..……….….……….

(3)

C. L'ENGRENAGE DU PUTSCH

10. Quand commence la sédition (= révolte contre l'autorité de l'État) de l'armée française en Algérie ? ………..……….….……….

…..………..……….….……….

11. Que créent les quatre généraux séditieux ?…….….……….

…..………..……….….……….

12. Que demandent les séditieux Salan, Soustelle & Massu ?

…..………..……….….……….

D. LA MÉDIATION DE DE GAULLE.

13. 15 mai 1958 : quelle est la réaction de De Gaulle ? .……….

…..………..……….….……….

14. 2 juin 1958 : que demande et obtient De Gaulle ? .……….

…..………..……….….……….

15. novembre 1958 : que fait adopter par referendum le général De Gaulle ? ……….

…..………..……….….……….

16. Quels sont les deux reproches adressés à l’encontre de De Gaulle ?

> a. venant de l'opposition (Mitterand) ? .………..……….

…..………..……….….……….

> b. Venant des pieds-noirs et les militaires ? ………..………..……….

…..………..……….….……….

17. Quelle organisation créent ces derniers ? ………..………..……….

…..………..……….….……….

extraits 8 à 15 : montage archives INA : Les années De Gaulle à travers l’INA

De Gaule présente la CONSTITUTION DE LA VE RÉPUBLIQUE place de la République 1. Que propose De Gaulle ? .………..………..….

…..………..……….….……….

2. Pour De Gaulle qu’elle doit être la place du président de la République ? ….………..….

…..………..……….….……….

LE RÉFÉRENDUM DE SEPTEMBRE 1958

La Constitution de la Ve République

(4)

LE RÉFÉRENDUM D’AVRIL 1961

5. Sur quoi les Français sont-ils consultés ? ………..……….….………

6. Quel est le résultat ? ………..……….….……….

LE PUTSCH DES GÉNÉRAUX

7. Que se passe-t-il en Algérie suite au référendum d’autodétermination ? ….……….………..….

…..………..……….….……….

8. Que redoute-t-on à Paris ? ………..……….

…..………..……….….……….

9. Comment se conclut cet épisode ? ………..………

…..………..……….….……….

1962 LE RÉFÉRENDUM D’OCTOBRE

10. Sur quoi les Français sont-ils consultés ? ………..……….….………

11. Quel est le résultat ? ………..……….….……….

1995 : LE QUINQUENNAT

1. Comment est approuvé l’instauration du quinquennat ?

…..………..……….….……….

2. Ce débat a-t-il passionné les français ? ……..……….….………

…..………..……….….……….

extraits 16 : montage archives INA : Les années Mitterrand

10 MAI 1981 : L’ALTERNANCE : François Mitterrand est élu président de la République. (ap.3’) 1. Pourquoi cette élection est un tournant dans la Ve République ? ………

…..………..……….….……….

Evolutions des pratiques de la Ve République

Les réformes constitutionnelles

(5)

extraits 17 à 18 : montage archives INA : Les années Mitterrand

1986 : LES RÉSULTATS DES ÉLECTIONS LÉGISLATIVES.

`1. Qui remporte la majorité absolue aux élections législatives de 1986 ?

…..………..……….….……….

2 . En quoi cette situation est-elle inédite ? .……….….……….

…..………..……….….……….

1986 : DÉCLARATION DE FRANÇOIS MITTERRAND : ANNONCE LA COHABITATION 

3. Qu’annonce François Mitterand ? ………..…….……….

…..………..……….….……….

4. Selon lui, quel sera le rôle du nouveau gouvernement ? ……….

…..………..……….….……….

5. Selon lui, quel sera son rôle du président de la République ? ……….

…..………..……….….……….

(6)

extraits 19 à 2 : montage archives INA : Les années Mitterrand

LA RÉDUCTION DU TEMPS DE TRAVAIL

1. Quelles mesures prend François Mitterrand par ordonnance (sans vote du Parlement) ?

…..………..……….….……….

2. Comment ces mesures sont justifiées ? ….……….….……….

…..………..……….….……….

3. Qu’est-il prévu pour 1985 ? ………..……….….……….

…..………..……….….……….

1981 : L’ABOLITION DE LA PEINE DE MORT

4. Qui vote l’abolition de la peine de mort ?..……….….……….

5. L’opinion publique est-elle favorable à l’abolition de la peine de mort ? ………….………….

6. Comment étaient tués les condamnés à la peine capitale ? ……….………….

7. Par quoi est remplacé la peine de mort ? ………..……….………….

8. Comment se nomme le garde des sceaux (ministre de la Justice) qui défend et met en oeuvre cette abolition ? ………..……….….……….

1982 : LES NATIONALISATIONS

9. Qu’est-ce qu’une nationalisation ? ………..……….….………

…..………..……….….……….

10. Au XXe s. quelles furent les principales vagues de nationalisation ? ………

…..………..……….….……….

11. Quels sont les motifs invoqués pour justifier ces nationalisations ?

…..………..……….….……….

12. Après ces nationalisations : l’emploi public représente ……….…..% de la production industriel et …….% du secteur bancaire.

FICHE 2 Exercice :

Les années Mitterrand (1981 - 1995)

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UN BILAN_MITIGÉ POUR LA POLITIQUE DE RIGUEUR

13. En quelle année a lieu « le tournant de rigueur » (arrêt des politiques de gauche) ?

………..……….….……….

14. Selon le reportage, sur quels point le « tournant de rigueur » a-t-il été positif ?

…..………..……….….……….

15. Selon le reportage, sur quels point le « tournant de rigueur » a-t-il été négatif ?

…..………..……….….……….

1986 : LES DÉNATIONALISATIONS

16. Qui est premier ministre en 1986 ? ………..…….………

17. Que décide-t-il ? .……….….……….

…..………..……….….……….

18. Quel point commun ont les entreprises qui ne sont pas privatisées ? ………..

………..……….….……….…

(8)

VERS LE LYCÉE : RÉDIGER UNE QUESTION LONGUE STRUCTURÉE"

ÉTAPES

ENTOURER VOTRE CONTRAT 

(NE RIEN METTRE POUR LES CRITÈRES NON ÉVALUÉS) CRITÈRES 1 / . CRITÈRES 2 / CRITÈRES 3

Elève 1 Elève 2 CORRECTION   - PROF - A C

A N

A A C

A N

A A C

A NA

brouillon :Au

Analyse du sujet

Mobiliser le vocabulaire et les notions

Élaborer un plan pertinent 2

INTRODUC TION

Accroche 1

Problématique 1 2 1

Annonce du plan 1

PARTIES

Plan cohérent, bien organisé et structuré 2 2 Une idée principale par paragraphe 1 1 1 Mobilisation de faits et/ou d'arguments 2

3 1

Mobilisation d'exemples, de données chiffrées 2 Référence des documents mentionnés  

(si commentaires de docs.)

CONCLUSI ON

Résume les idées principales 1 1

Répond bien à la problématique (et/ou à la consigne) 1 1

Élargissement 1

EXPRES- SION

Le vocabulaire & les notions sont mobilisés et

définis dès la première utilisation 2 2 1 Orthographe, grammaire & conjugaison 2 3 2

Rédaction, sens général 3 3 2

Transitions (entre deux paragraphes ; deux idées) 1 1 1

MALUS

Présence répétition(s) Présence de contre-sens Présence d’éléments hors-sujet Élément(s) important(s) manquant(s)

RAPPEL : A : acquis CA : en cours d’acquisition NA: non acquis

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extraits 9 : montage archives INA : MaI 1968

LES JEUNESSES DE 1968

1. Comment se nomme les génération née dans l’après-guerre qui constitue la jeunesse en mai 68 ?

La génération du baby boom (rattrapage démographique)

2. Dans quels pays la jeunesse se révolte-t-elle à la fin des années 60 ? Aux Etats-Unis, en Allemagne, en Italie, en Europe de l’Est.

3. Quelles sont les valeurs de ces jeunesse ?

culturelle (rock’nd roll), l’antimilitarisme (Vietnam, l’Algérie), sociale (la conquête de nouveaux droits) , politique (rejet des gauches traditionnelles)

En France

4. Où et comment commence le mouvement de mai 1968 ? A l’université de Nanterre par l’arrestation de Daniel Cohn Bendit.

5. Comment réagit ? A l’u

MAI 1968 : LE QUARTIER LATIN 1. Que se passe-t-il au quartier latin ?

Les étudiants manifestent ; affrontements avec la police.

2. Comment commence le mouvement ?

Lundi 6 : Les leaders (Daniel Cohn Bendit) sont convoqués pour un conseil de discipline de l’université de la Sorbonne. Une manifestation de soutien s’affronte avec les forces de l’ordre.  

mardi 7 : fermeture de la Sorbonne - manifestation

Vendredi 10 : Les étudiant-es mettent en place de barricades Lundi 13 : Grève générale à l’appel des syndicats

3. Quelles sont les 3 revendications Comment commence le mouvement ?

-

amnistie des étudiants condamnés

-

réouverture des facultés

-

disparition des forces de polices des universités

MAI 1968 : RENAUT BILLANCOURT

4. Quelles sont les revendications des ouvriers ? - l’augmentation général des salaires 

- la réduction du temps de travail sans perte de salaire - un pré-retraite à 60 ans 

- l’élargissement des libertés syndicales

5. Quel liens existe-t-il entre ouvriers et étudiants ?  Solidarité mais pas de fusion

LA FIN DE MAI 1968 : LES ACCORDS DE GRENELLE 1. Qui se réunit à Grenellle ?

Le gouvernement, les syndicats

2. Dans quel contexte social se déroule les accords de Grenellle ? Grève générale de 9 millions de gréviste

doc. : Le site.tv., Hervé Pernot, Galilée, Paris occupé ,Paris libéré

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1972 :

1. Qui défend la loi sur l’IVG ? Simone Veil

2. Quels arguments défend-telle ?

Existence d’avortements illégaux (à l’étranger , en France) qui provoquent la mort ou la stérilité.