Fiche d’exercices Fiche d’exercices Fiche d’exercices
Fiche d’exercices : Masse et volume : Masse et volume : Masse et volume : Masse et volume
Exercice 1 : Bien lire une mesure de volume
Exercice 2 : Une bonne affaire
Sur un pot de confiture, Marie lit l’indication suivante : « 350g net ». Par curiosité, avant d’entamer le pot, elle le pose sur une balance et trouve une masse de 520g.
a) Comment expliquer la différence entre la masse lue sur la balance et celle indiquée sur l’étiquette ?
b) Quelle est la masse de la confiture ? c) Quelle est la masse du pot ? Justifier.
Exercice 3 : Une recette de cuisine
Nathalie veut faire un gâteau. Sur la recette, elle lit 125g de sucre en poudre. Elle met un bol sur sa balance de cuisine et mesure sa masse : 230g. Elle commence alors à verser le sucre dans le bol.
a) A quelle valeur affichée sur la balance doit-elle arrêter de mettre du sucre pour avoir la quantité demandée dans la recette ? Justifie.
b) Quelle fonction de la balance aurait-elle pu utiliser pour mesurer directement la masse de sucre ? Qu’aurait alors indiqué la balance avant de commencer a verser le sucre ?
Exercice 4 : Volume et masse de l’eau
On souhaite peser un volume d’eau placé dans un récipient. On effectue alors les mesures ci-dessous :
Exercice 5 : Estimer la masse d’un être vivant.
Attribue à chacun sa masse.
Masses proposées :
10g ; 10 kg ; 30 kg ; 70 kg ; 400kg ; et 4t
On transvase ce volume V d’eau dans une éprouvette graduée. On effectue alors la mesure ci contre :
c) Quelle est alors la masse M de l’éprouvette graduée ? Examiner chaque schéma et indiquer
s’il correspond à une lecture correcte d’une mesure de volume.
a) Quelle est la masse m d’eau pesée ? b) A quel volume V correspond-elle ?
