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TP 11 : Tracés en Scilab

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Academic year: 2022

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Texte intégral

(1)

TP 11 : Tracés en Scilab

Pré-requis : avant d’entamer ce TP, il faut avoir lu / compris / effectué les manipulations présentes dans le cours «Chapitre 8 : Tracés enScilab» ainsi que les précédents.

I Dans le dossierInfo_1a, créer le dossierTP_11.

I. Tracé de points

I.1. Tracés basiques

I Évaluer X = [1,2,3,4,5]; Y = [9,2,5,4,7]; plot(X,Y). Qu’obtient-on ?

I Évaluer Z = [1:5]; plot(X,Z). Quels sont les points tracés ? Où s’effectue le tracé ?

I Évaluer help clf. À quoi sert cette commande clf?

I Évaluer clf(); plot(X,Y). Le résultat est-il cohérent ?

I Évaluer scf(); plot(X,Y). Combien obtient-on de fenêtre graphique ? À quoi sert la commande scf?

(2)

I.2. Options de tracés

I Évaluer clf(); plot(X,Y,'r'); plot(X,Z,'m'). Qu’obtient-on ?

I Évaluer clf(); plot(X,Y,'ro'); plot(X,Z,'m+'). Qu’obtient-on ?

I Évaluer clf(); plot(X,Y,'ro:'); plot(X,Z,'m+–'). Qu’obtient-on ?

I Évaluer help Linespecet choisirLinespecdans le menu de gauche.

Compléter les tableaux suivants.

Commande Couleur obtenue

r Rouge

m

Noir b

Cyan Jaune w

Vert

Commande Marquage

Plus o

Croix Astérisque

^

^^

V

Pentagramme d

Commande Ligne obtenue

- Ligne continue (par défaut)

(3)

I.3. Partage de la fenêtre graphique

I Évaluer help subplot et lire la description expliquant la commande.

Recopier ci-dessous la 1ère phrase.

I Évaluer clf(); subplot(2,3,1); plot(X,Y,'r'); plot(X,Z,'m'). Qu’obtient-on ?

I Évaluer subplot(2,3,2); plot(X,Y,'ro'); plot(X,Z,'m+'). Qu’obtient-on ?

I Évaluer subplot(2,3,3); plot(X,Y,'ro:'); plot(X,Z,'m+–').

I Évaluer subplot(2,3,3); plot(X,Y,'bd-.'); plot(X,Z,'cx-').

II. Tracé d’une fonction

On considère la fonction f définie pour toutx2Rcomme suit.

f(x) =

⇢ 0 si x <0 1 e x si x>0 I Programmer la fonctionf dans un ongletSciNotes.

I Évaluer scf(); S=1:20; plot(S,f). Qu’obtient-on ?

I Comment obtenir un tracé plus lisse de la fonction f sur l’intervalle [1,20]? On pourra penser à introduire la commandelinspace.

(4)

III. Tracé d’une suite

On considère la suite (un) définie comme suit.

⇢ u1 = 1

8n2N, un+1 =f(un) I Programmer la fonctioncalculSuite qui :

prend en paramètre un entier N,

renvoie un vecteur ligneU qui contient lesN premiers éléments de la suite(un).

I Écrire les lignes de commande permettant le tracé des100 premiers éléments (avec un mar- quage Plus) de la suite(un).

I Émettre une conjecture sur la monotonie et la limite de la suite(un).

I On considère le vecteur ligne U = 1:5.

Que calcule la commandesum(U)? Et la commande cumsum(U)?

I On considère le programme suivant.

1 X = 1:100

2 U = calculSuite(100)

3 S = cumsum(U)

4 plot(X,log)

5 plot(X,S,'+') Que représente le vecteur ligne S?

I Quelle conjecture pouvez-vous émettre sur la nature de la sérieP un?

(5)

IV. Tracé d’une suite

Dans la suite, on considère la fonctionf et la suite(un) définies comme suit.

f(x) =

⇢ 0 six <0 1 e x six>0 et

⇢ u1 = 1

8n2N, un+1 =f(un) I Programmer la fonctioncalculSuite1 qui :

prend en paramètre un entier N,

renvoie un vecteur ligneU qui contient lesN premiers éléments de la suite(un).

I Écrire les lignes de commande permettant le tracé des100 premiers éléments (avec un mar- quage +) de la suite (un).

I Émettre une conjecture sur la monotonie et la limite de la suite(un).

V. Tracé d’une série

V.1. Commandes sum et cumsum

I On considère le vecteur ligne U = 1:5. Que calcule la commandesum(U)? Et la commande cumsum(U)?

(6)

I On considère le programme suivant.

1 X = 1:100

2 U = calculSuite1(100)

3 S = cumsum(U)

4 plot(X,log)

5 plot(X,S,'+')

Que représente le vecteur ligne S? On pourra se reporter à l’aide en ligne deScilab.

I Quelle conjecture pouvez-vous émettre sur la nature de la sérieP un?

V.2. Séries alternées

On souhaite effectuer une étude graphique de la série P

n>1

( 1)n n .

On note (Sn) la suite des sommes partielles associée, à savoir : 8n>1, Sn = Pn

k=1

( 1)k k . I Une sérieP

un est ditealternée si la suite(( 1)nun) est de signe constant.

Démontrer que la série P

n>1

( 1)n

n est alternée.

I Programmer la fonctioncalculSuite2 qui :

(7)

I Par quelle commande obtient-on la valeur de S100?

I Comment stocker dans un vecteurSles valeurs des100premiers éléments de la suite(Sn)n>1?

I Par quelle commande obtient-on la représentation graphique de ces 100valeurs ?

I Démontrer que les suites (S2n)n>1 et(S2n+1)n>0 sont adjacentes.

I Que peut-on en conclure ?

I Programmer la fonctionserieAlternee qui :

prend en paramètre un entier N,

stocke dans une variable Ules N premiers éléments de la suite

✓( 1)n n

n>1

,

stocke dans une variable Sles N premiers éléments de la suite(Sn)n>1,

stocke dans une variable Tles éléments de la suite (S2n)n>1 d’indice plus petit que N,

stocke dans une variable Rles éléments de la suite (S2n+1)n>0 d’indice plus petit queN,

effectue la représentation graphique des points(2i, S2i) tels que2i6N. (ces points devront être représentés sous forme de losange rouge)

effectue la représentation graphique des points(2i+ 1, S2i+1) tels que2i+ 16N. (ces points devront être représentés sous forme de croix bleue)

(8)

On souhaite maintenant déterminer la limite commune ` de (S2n) et (S2n+1) à " près, où" est une valeur rentrée par l’utilisateur.

Ces suites étant adjacentes, on rappelle que l’on a :

8n2N, S2n+1 6 ` 6 S2n et S2n S2n+1 !

n!+10 I Proposer une stratégie permettant de résoudre ce problème.

I Programmer une fonction calculLApproch prenant en valeur un paramètreeps et mettant en œuvre cette stratégie.

I Comparer la valeur obtenue par votre fonction avec ln 2. Émettre une conjecture quant à la valeur de la somme +P1

k=1

( 1)k k .

I La série P

n>1

( 1)n

n est-elle absolument convergente ?

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