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Academic year: 2022

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Texte intégral

(1)

Magazin

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Autant d'idées préconçues largement partagées dans notre société, que les jeunes spectatrices ont pu relever et réfuter au cours d'un temps d'échange avec la troupe de théâtre. Émilie Lambert, créatrice de la compagnie et auteure de la pièce, ouvrait les questions au débat et proposait même aux élèves qui le souhaitaient d'imaginer d'autres tournures à l'histoire, en venant incarner des personnages sur scène.

Après avoir invité à la réflexion, la metteuse en scène a conclu : « Est-ce qu'on ne peut pas espérer que les choses changent ? Peut-être que le sexisme est un problème générationnel ? Les stéréotypes peuvent nous freiner, à vous d'y trouver des solutions et de faire la différence entre vos propres choix et ce qui s'impose à vous de l'extérieur ! ».

Une initiative encourageante qui ferait presque aimer les maths aux plus réfractaires d'entre nous !

Lise FROGER

1 - Journée organisée en partenariat avec l'ENS, l'ENSAI, l'INSA, le centre Henri Lebesque et l'Institut de Recherche Mathématique de Rennes

(IRMAR) Photos :

n°1 – La Compagnie de théâtre accompagnée de Nadine Faure

(professeure) et Véronique Slovaceck-Chauveau et Annick Boisseau, de Femmes & Mathématiques

n°2 – Les lycéennes ont pu rejouer la pièce à leur manière  

Références

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