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Cueillette de données DIRECTIVES 2. RENSEIGNEMENTS SUR L'ÉCOLE ET LA COLLECTE DE DONNÉES. Année scolaire

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Academic year: 2022

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(1)

2. RENSEIGNEMENTS SUR L'ÉCOLE ET LA COLLECTE DE DONNÉES

2.1 Identification du bâtiment

Code-bâtiment 851054

Adresse Municipalité

2.2 Caractéristique du bâtiment

Nombre de classes totales 88 Type de ventilation

2.3 Information sur l'heure d'ouverture de la ventillation mécanique du bâtiment et les conditions météorologiques extérieurs

Moment de la

journée Date de la collecte

Heure d'ouverture de la ventillation

mécanique

Heure des informations

Niveau du taux de CO2 à l'extérieur (ppm)

Température extérieure (°C)

Humidité relative extérieure (%)

Vitesse du vent (km/h)

Direction des vent 1 7 juin 2021 7:00 8:00 382 26 55 11 O 2

3

Cueillette de données

Mesure des taux de dioxyde de carbone (CO2), l'humidité relative (HR) et la température (T)

Année scolaire 2020-2021

DIRECTIVES

Les cellules avec ce format (trame bleue) peuvent être sélectionnées et doivent être complétées pour que l’outil fonctionne correctement. Il est ESSENTIEL de cliquer sur le bouton « Validation » qui se trouve au début ou à la fin pour indiquer que la saisie du bâtiment est complétée et ainsi, avoir un nouveau formulaire pour le prochain bâtiment.

2- Mécanique - Système en H

Nom du bâtiment Polyvalente Deux-Montagnes

500, chemin des Anciens Deux-Montagnes

Mesure extérieure Informations provenant du site de Météomédia

(2)

4

(3)

3. Inscription des mesures des classes sélectionnées (4 à 10 classes)

3.1 Salle de classe

Moment de la journée Identifiant de la classe Niveau scolaire du groupe

Superficie de la salle de classe (m2) Type de fenêtres

Nombre de fenêtres ouvrantes

3.2 Salle de classe

Moment de la journée Identifiant de la classe Niveau scolaire du groupe

Superficie de la salle de classe (m2) Type de fenêtres

Nombre de fenêtres ouvrantes

Aucune fenêtre 0

Mesure 1

avant le début du cours

Mesure 2

au milieu de la période de cours

Mesure 3

20 minutes après l'ouverture des fenêtres

Heure de la mesure 8:05 9:45 10:15

1 F2 205 Secondaire 2

69

Humidité relative (%) 62 65 66

Température (oC) 24 25 26

Taux de CO2 (ppm) 361 686 701

Nombre de fenêtres ouvertes lors de la mesure 0 0 0

Temps d'ouverture des fenêtres (durée en min) 0 0 0

1 ES 223 Primaire 4

Heure de la mesure 8:00 9:40 10:10

Ouverture de la porte et des vasistas Fermé Fermé Fermé

Nombre d'occupants 0 21 21

70 Aucune fenêtre

0

Mesure 1

avant le début du cours

Mesure 2

au milieu de la période de cours

Mesure 3

20 minutes après l'ouverture des fenêtres

% d'ouverture moyen des fenêtres 0 0 0

(4)

Température (oC) 24 24 25

Taux de CO2 (ppm) 404 842 834

Humidité relative (%) 56 57 59

Temps d'ouverture des fenêtres (durée en min) 0 0 0

% d'ouverture moyen des fenêtres 0 0 0

Nombre d'occupants 0 28 28

Nombre de fenêtres ouvertes lors de la mesure 0 0 0

Ouverture de la porte et des vasistas Fermé Fermé Fermé

(5)

3.3 Salle de classe

Moment de la journée Identifiant de la classe Niveau scolaire du groupe

Superficie de la salle de classe (m2) Type de fenêtres

Nombre de fenêtres ouvrantes

3.4 Salle de classe

Moment de la journée Identifiant de la classe Niveau scolaire du groupe

Superficie de la salle de classe (m2) Type de fenêtres

Nombre de fenêtres ouvrantes

Nombre d'occupants 0 8 8

Nombre de fenêtres ouvertes lors de la mesure 0 0 0

Aucune fenêtre 0

Mesure 1

avant le début du cours

Mesure 2

au milieu de la période de cours

Mesure 3

20 minutes après l'ouverture des fenêtres

Heure de la mesure 8:15 9:55 10:25

75

Humidité relative (%) 53 60 60

Température (oC) 23 24 24

Temps d'ouverture des fenêtres (durée en min) 0 0 0

1 E2 103 Secondaire 1

Heure de la mesure 8:10 9:50 10:20

Nombre d'occupants 0 24 24

101 Aucune fenêtre

0

Mesure 1

avant le début du cours

Mesure 2

au milieu de la période de cours

Mesure 3

20 minutes après l'ouverture des fenêtres

1 D2 135 Secondaire 5

Ouverture de la porte et des vasistas Fermé Fermé Porte ouverte

Ouverture de la porte et des vasistas Fermé Porte ouverte Porte ouverte

% d'ouverture moyen des fenêtres 0 0 0

Taux de CO2 (ppm) 356 946 971

Nombre de fenêtres ouvertes lors de la mesure 0 0 0

(6)

Température (oC) 24 24 25

Taux de CO2 (ppm) 353 692 708

Humidité relative (%) 54 57 58

Temps d'ouverture des fenêtres (durée en min) 0 0 0

% d'ouverture moyen des fenêtres 0 0 0

(7)

3.5 Salle de classe

Moment de la journée Identifiant de la classe Niveau scolaire du groupe

Superficie de la salle de classe (m2) Type de fenêtres

Nombre de fenêtres ouvrantes

3.6 Salle de classe

Moment de la journée Identifiant de la classe Niveau scolaire du groupe

Superficie de la salle de classe (m2) Type de fenêtres

Nombre de fenêtres ouvrantes

Nombre d'occupants 0 16 16

Nombre de fenêtres ouvertes lors de la mesure 0 0 4

Auvent-trémie

4

Mesure 1

avant le début du cours

Mesure 2

au milieu de la période de cours

Mesure 3

20 minutes après l'ouverture des fenêtres

Heure de la mesure 8:25 10:05 10:35

Ouverture de la porte et des vasistas Fermé Fermé Fermé

1 E2 217 Primaire 3

75

Humidité relative (%) 56 58 58

Température (oC) 24 24 25

% d'ouverture moyen des fenêtres 0 0 0

Taux de CO2 (ppm) 361 607 622

Nombre de fenêtres ouvertes lors de la mesure 0 0 0

Temps d'ouverture des fenêtres (durée en min) 0 0 0

Heure de la mesure 8:20 10:00 10:30

Nombre d'occupants 0 22 22

75 Aucune fenêtre

0

Mesure 1

avant le début du cours

Mesure 2

au milieu de la période de cours

Mesure 3

20 minutes après l'ouverture des fenêtres

2 E2 110 Secondaire 2

Ouverture de la porte et des vasistas Fermé Fermé Porte ouverte

(8)

3.7 Salle de classe

Moment de la journée Identifiant de la classe Niveau scolaire du groupe

Superficie de la salle de classe (m2) Type de fenêtres

Nombre de fenêtres ouvrantes

3.8 Salle de classe

Moment de la journée Identifiant de la classe Niveau scolaire du groupe

Superficie de la salle de classe (m2) Type de fenêtres

Nombre de fenêtres ouvrantes

Température (oC) 25 25 25

Taux de CO2 (ppm) 366 798 724

Humidité relative (%) 59 65 63

Temps d'ouverture des fenêtres (durée en min) 0 0 30

% d'ouverture moyen des fenêtres 0 0 50

Mesure 1

avant le début du cours

Mesure 2

au milieu de la période de cours

Mesure 3

20 minutes après l'ouverture des fenêtres

Heure de la mesure Nombre d'occupants

Nombre de fenêtres ouvertes lors de la mesure Temps d'ouverture des fenêtres (durée en min) Ouverture de la porte et des vasistas

% d'ouverture moyen des fenêtres Taux de CO2 (ppm)

Humidité relative (%) Température (oC)

(9)

3.9 Salle de classe

Moment de la journée Identifiant de la classe Niveau scolaire du groupe

Superficie de la salle de classe (m2) Type de fenêtres

Nombre de fenêtres ouvrantes

3.10 Salle de classe

Moment de la journée

Mesure 1

avant le début du cours

Mesure 2

au milieu de la période de cours

Mesure 3

20 minutes après l'ouverture des fenêtres

Heure de la mesure Nombre d'occupants

Nombre de fenêtres ouvertes lors de la mesure Temps d'ouverture des fenêtres (durée en min) Ouverture de la porte et des vasistas

% d'ouverture moyen des fenêtres Taux de CO2 (ppm)

Humidité relative (%) Température (oC)

Mesure 1

avant le début du cours

Mesure 2

au milieu de la période de cours

Mesure 3

20 minutes après l'ouverture des fenêtres

Heure de la mesure Nombre d'occupants

Nombre de fenêtres ouvertes lors de la mesure Temps d'ouverture des fenêtres (durée en min) Ouverture de la porte et des vasistas

% d'ouverture moyen des fenêtres Taux de CO2 (ppm)

Humidité relative (%) Température (oC)

(10)

Identifiant de la classe Niveau scolaire du groupe

Superficie de la salle de classe (m2) Type de fenêtres

Nombre de fenêtres ouvrantes

Mesure 1

avant le début du cours

Mesure 2

au milieu de la période de cours

Mesure 3

20 minutes après l'ouverture des fenêtres

Heure de la mesure Nombre d'occupants

Nombre de fenêtres ouvertes lors de la mesure Temps d'ouverture des fenêtres (durée en min) Ouverture de la porte et des vasistas

Température (oC)

% d'ouverture moyen des fenêtres Taux de CO2 (ppm)

Humidité relative (%)

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