• Aucun résultat trouvé

محاضرات البيداغوجيا ماستر 1 علم النفس المدرسي

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Partager "محاضرات البيداغوجيا ماستر 1 علم النفس المدرسي"

Copied!
10
0
0

Texte intégral

(1)

1 جاحلوأ دنحم يلكأ يعماجلا زكرملا ةريوبلا ةيعامتجلاا و ةيناسنلإا مولعلا دهعم رتسام :ىوتسملا 10 يسردملا سفنلا ملع ياثلا يسادسلا تارضاحم ايجوغاديبلا :سايقم . .. Pédagogie ... 2015 -2014 يلع طقرل ذاتسلأا...

:ةمدقم

بأد دقل فاسنلإا علطتلا لىإ يمدقلا ذنم نسحلأل و امازل فاك اذل ،ءانلذا و ةداعسلا و ةيىافرلا قيقتح و وتشيعم تُستح ،لماوعلا كلت طبضي جهنم و ،لئاسولا هذى ؿامعتسا ول رسيت لماوع و ؼادىلأا هذى غولب ىلع هدعاست لئاسو ديج فأ ويلع لدا و لماوعلا و لئاسولا دايجإ ةمهبم علاطضلاا ىلع ةفسلافلا و فوركفلدا و فورظنلدا فكعف ويلإ وبصي ام ىسمأ ققتح تيلا جىان فاسنلإا ام لك و اهعورف و اهمولع و ةيبتًلا كلذ قيقحتل ةليسوك دنج ام تُب نم و .ؼادىأ نم ا ةرثك نكل ،ابه لصت ةهج نم ةيفسلفلا سرادلدا ترثكل عجار كلذ و ضومغلا اهفنتكي حبصأ و ميىافلدا تلخادت و ةيبتًلا في ةلمعتسلدا تاحلطصلدا الجا و ميىافلدا كلت نم اضعب حضون فأ انيلع امازل فاكف .ىرخأ ةهج نم حلطصم لكل يفيظولا بن و ، اهنم لك تُب ؽرفن و ميىافلدا دحأ فايبت ددصب انك اذإ يوبتًلا ؿالمجا في ةيساسلأا اهمولع و ةيبتًلا ـوهفم ىلع جرعن فأ دب لاف "ايجوغاديبلا" وى و لاأ نلا في لصنل ابه لصتا ام ضعب و .اىانعم و ايجوغاديبلا ؿوح روصت لىإ ةياه

0

-:تاحلطصملا ضعب ديدحت

ةيبرتلا Education يعاولالا وأ يعاولا لمعلا كلذ في ةيبتًلا لثمتت : لالا وأ يدارلإا تَغ وأ دوصقلدا يدارإ ىاري تيلا ميقلا و زومرلا و ؼراعلدا نم ةلجم وميلعت دصق ؿافطلأا ءازإ ؿوهكلا وب ـوقي يذلا دوصقلدا ةلحاص فولولأا ا ( ةيملع وأ ) لاثم خيراتلا ( ةيراضح ؼراعم تناك ءاوس ؼراعملل ريرتد اذإ ةيبتًلاف .عمتلمجا لخاد جامدنلال ريرتد كلذك ةيبتًلا و ، )...ةيوديلا تاراهلدا و ؼرلحاب ةصالخا ؼراعلدا ( ةيلمع وأ )....ايجولويب ،ءايزيف ،تايضاير ( عمتلمجا لخاد ةدئاسلا ميقلل ميقلا ةيقلاخلأا ادوصقم اريرتد كلذ فاك ءاوس )..ةيعامتجلاا راودلأا ،ةيلاملجا ميقلا ، دوصقم تَغ وأ )لاثم ؽلاخلأا سورد( و ،)ةيعامتجلاا ميقلا في ةدوصقم تَغ اسورد لثيم ةماع ؿوهكلا ؾولس ( ابيردت ) فلاأ ( رابتعا دح ىلع فوكت داكت لب زومرلل ريرتد يى ىرخأ ةرم ةيبتًلا تيلا زومرلا و ،زومرلا ةرشاعم ىلع ؿوهكلا اهملعي ؿافطلأل ةغللا ؾانهف ةعونتم و ةديدع – يرشبلا رصنعلل يزمر قسن مىأ يى – ( ـادنلذا اهنم و ( يمسلجا ؾولسلا اهنم و )...فزحلل ىرخأ و حرفلل زمرت ءايزأ ؾانى و ،ؿاجرلل ىرخأ و ءاسنلل زمرت ءايزأ ؾانهف اكبلا ،رثأتلا ،كحضلا ةفص لىإ الذاصيإ دصق فاويلحا و تابنلا عم الذامعتسا حلصي دق ةيبتًلا ةملك فأ امك )...ء ةدئاف تاذ فاسنلإل ةيبرت ،لحنلا ةيبرت ( لثم راقبلأا انهأ ىلع ةيبتًلا "يماهكرود" ؼرعي و...).... يذلا لعفلا"

(2)

2 زلالا جضنلا دعب جضنت لم تيلا ؿايجلأا في ةدشارلا ؿايجلأا وثدتح "ةيعامتجلاا ةايحلل ـ دنع يى و... يى و..."عمتلمجا في الحاص اوضع درفلا حبصيل ؿامكلا و ؿاملجا نم نكيم ام لك حورلا و مسلجا ءاطعإ""فوطلافأ" لىإ ؿوصولا اهنم ضرغلا و "عرزلا و تابنلل ضرلأا دعت امك ملعلا بسكل لقعلا دادعإ " وطسرأ " دنع كلذك .ةداعسلا  ةيبرتلا مولع sciences de l’éducation ملعب ةلصتلدا ةيملعلا داولدا لك نع برعت و : ةيبتًلا ،ةيبتًلا خيرات ( ةيبتًلا ،يوبتًلا طيطختلا ،ةيبتًلا تايداصتقا ،ةيبتًلا عامتجا ملع ،يوبتًلا سايقلا ،يوبتًلا سفنلا ملع ،ةيبتًلا تايرظن ةيبتًلاب ةلصتلدا ـولعلا فأ "لبور" ىري و )....ةنراقلدا ـولع فاسنلإا وتئيب و درفلا ةعيبط ةيحان نم ةيبتًلا ضرغ سردت ـولع فيرعتب ةيسنرفلا ةعوسولدا انعلطت امك .ةيلمعلا هذى ابه متت تيلا ؽرطلا سردي ةيبتًلا ملع فأ تُح في هروطت و تلدا اىداعبأ نم ةيوبتًلا ةرىاظلا سردت تيلا ـولعلا عوملر يى ةيبتًلا ـولع فأ" هاوحف ةيبتًلا ـولعلا ةيجهنم ذختت و ةعون ةيناسنلإا ـولعلاب ةيبتًلا ـولع ةقلاع فأ تٍعي اذى و " ثحبلا في ةقيرطك ةيناسنلإا لمعتست ةيحان نم يهف :ةجودزم ـولعلا في تّدج تيلا تافاشتكلاا مىأ ةيناسنلإا ،)....ؿاصتلاا ،ةدايقلا ،ومنلا لحارم لثم ( ةيبتًلا ةدئافل فظوت و رخأ ةيحان نم و ـولعلا في ةدمتعلدا ثحبلا ةيجهنم ةيبتًلا ـولع لمعتست ى ةيناسنلإا ةيوبتًلا ثوحبلا في اهفظوت و و بييرجتلا و يفصولا جهنلداك يئاصحلإا .لخا....)تاونس ةدعل ةدودلز ةئف ةسارد في قمعتلا ( يريرسلا و  ميلعتلا enseignement : إ ملعلدا نم تامولعلدا و ؼراعلدا لقن ةيلمع وى ويف فوكي فقوم في ذيملتلا لى ؽرطلا ويف لمعتسي و ، عيمستلا و ظفلحا و ءاغصلإا ىلع ذيملتلا رود ويف رصتقي تُح في ،اتَثأت رثكلأا رودلا ملعملل ...تَسفتلا و فصولا و حرشلا و تارضالمحا لثم ةيئاقللإا  ملعتلا apprentissage : برلخا قيرط نع ؾولسلا في تَيغت ونأب ملعتلا ؼرعي ليدعتلا اذى ثدحد و بيردتلا و ة ءانثأ عابشإ فقاولدا عم فيكت كلذك وى و ،وفادىأ غولب و وعفاودل درفلا في يساسلأا رودلا فوكي و ،ةديدلجا ىعسي ثيبح ملعتملل يميلعتلا فقولدا ،رىاظلا ؾولسلا ىوتسم ىلع ءاوس وئادأ تَيغت وأ وكولس ليدعتل ىعسي ثيبح اك ةيلقعلا تايلمعلا وأ لياعفنلاا ملعتلا ،يظفللا ملعتلا ،يلقعلا ملعتلا ،فيرعلدا ميلعتلاب عمسن ونمو ، وطانمأ و تَكفتل ،نيادجولا لىإ ...كلذ تَغ  ةيجيتارتسلإا stratégie بيلاسلأا و ةقيرطلا و تاكيتكتلا و تاءارجلإا و ةطلخا و ىحنلدا ةيجيتاتًسلإاب دصقي: اجرلس لىإ ؿوصولل ملعلدا اهعبتي تيلا وأ ،يعامتجا يسفن وأ فيرعم وأ يلقع وى ام اهنم و ةددلز ملعت جتاون وأ ت ذإ ، ؼادىلأا تددتح اذإ لاإ ةنيعم ةيجيتاتًسإ دامتعا نكيم لا و ،تامولعم ىلع ؿوصلحا درلر وأ يكرح يسفن لدا ليبس ىلعف ،ةنيعم ميلعت جتاونب جورخلل ةبسانلدا تايجيتاتًسلاا رايتخا ةيلمع فقوتت اهيلع يذلا ملعلدا فإف :ؿاث و نمضتت تيلا ةيجيتاتًسلإا راتخيس تامولعلدا نم مك بركأب ذيملاتلا ديوزت في رصحني سيردتلا نم ؼدلذا فأب نمؤي ونإف هتَكفت و لفطلا لقع ةيمنت ؼدلذا فاك اذإ امأ ،ءاقللإا ةقيرط يى و لاأ اهعرسأ و ؽرطلا رصقأب تامولعلدا ؿوص عم ةيجيتاتًسإ ىلع دكؤيس .ميىافم و تاجاتنتسا لىإ لصوتلل تامولعلدا ةلجا

(3)

3  جاهنملا programme رصانع ىلع لمتشت تيلا ةبوتكلدا ةقيثولا كلت وى ميلعتلا و ةيبتًلا ؿالر في جاهنلدا : ،ؼادىلأا ( دلص طسوتم لىولأا ةنسلل ةيبرعلا ةغللا يفف ،تُعم يسارد ىوتسم في تُعم طاشن وأ ةدابم ةصاخ ةيساسأ وتلمحا و اهملعتي تيلا اتهاعوضوم و ةيساردلا داولدا نم ةعوملر وى جاهنلداف اذبه و )يموقتلا و سيردتلا ؽرط و ى .ذيملاتلا

2

-ايجوغاديبلا

pédagogie

:

ؿولأا تُعطقم نم ةبكرم ةينانوي ةملك يى و ped ولصأ و pais وأ paidos عطقلدا و ،لفط تٌعبم نياثلا agogie ولصأ و ogogé ايقلا تٌعبم ويجوتلا و ةد action de conduire ويجوت اذإ تٍعت ةملكلا ؿافطلأا .مهتيبرت وأ متهدايق و يسنرفلا هردصم و ، بيرعلا برغلدا دلاب في ةيبتًلاب تُمتهلدا دنع ؿوادتم ـوهفم ايجوغاديبلا و pédagogie ذوخألدا ةينانويلا نع هرودب paidagogia في اماتد ةلمعتسم تَغ ةظفل انهأ امك ، ،) ةيبتًلا ( انهاكم ذخأت و بيرعلا ؽرشلا فادلبل افلاخ ةينوسكسوللصلأا ةفاقثلاب فادلبلا هذى رثأت لىإ عجار كلذ لعل و ةيئارجلإا و ةيقيبطتلا اياضقلا في تىح دحمأ روتكدلا هدروأ ام بسح الذامعتسا في ظفحتلا اذى عجري و .اساسأ ةينيتلالا ةفاقثلاب رثأتلدا بيرعلا برغلدا بوشبش :يلي ام لىإ ةيبتًلا ـولع وباتك في 1 . متهي ملعلا اذى لعيج نيانويلا ةملكلا ردصف ،دودلز ـوهفم ايجوغاديبلا ؿافطلأاب ، تُملعتلدا نم مىاوس فود )...خويشلا ،ؿوهكلا ،فوقىارلدا ، ؿافطلأا ( ةددعتم ةيرمع حئارش لىإ ـويلا وجتت ةيبتًلا امنيب 2 . تج ةيديلقتلا فيراعتلا فإ ةيبتًلا فأ حضاولا و اىاوس فود ةيسردلدا ةيبتًلاب تخت ايقيبطت املع ايجوغاديبلا لع .ديشرت لىإ كلذك جاتتح ةيعامتجلاا و ةيلئاعلا 3 . ةيلمعلا دشرت تيلا ةيقيبطتلا لئاسولا و ؽرطلا ةعوملر اهنم لعيج ونأ ةيحان نم دودلز ايجوغاديبلا ـوهفم ةيوبتًلا ةيضقلا امنيب ،ةيوبتًلا مكحتم و ةيعاو فوكت تىح ةيرظن ةفرعم لىإ ولبق و كلذ لك ىلع ةدايز جاتتح .اهيف فإف بابسلأا هذى لك لجأ نم و ثابحلأا لىإ تاينيتسلا رخاوأ ذنم تهتجا ءانغتسلاا و " ايجوغاديبلا " ظفل نع قيبطتلا و ةيرظنلا ؼراعلدا فلتلس ىلع ةللادلل كلذ و " ةيبتًلا ملع " ةرابعب وضيوعت في مكحتي تىح بيرملل ةمزلالا ةي ةيوبتًلا اتهلاماعت في ةظفللا هذى لمعتست تلازام تيلا بيرعلا برغلدا ؿود نم رئازلجا فأ ابم نكل .هدشري و يوبتًلا ولمع .داعبأ نم ويوتح ام و اىانعم و اهموهفم حضون فأ ؿواحنس ايجوغاديبلا حلطصم : -ؿوقي Berger " رجرب " ": لر يى ايجوغاديبلا رورلدا ىلع انتذملات تُعن فأ نم اننكتد تيلا لئاسولا و ؽرطلا ةعوم ."ةلوهكلا ةلحرم لىإ ةلوفطلا روط نم

(4)

4 و ركذي يماهكرود Durkheim انل ـدقي يلمع ؼدى وذ يرظن ملع يى " ايجوغاديبلا يسنرفلا عامتجلاا لماع ."تٍفلا ميلعتلا ةلكشلد للحا -دنع ـوهفلدا تتَل Leret غاديبلا " : ـولعلا نم ملع ايجو ةيناسنلإا نكيم ةيقيبطتلا ىلع ىبَّرلدا ةدعاسم نم سردلدا " اهحتفت و اهتيصخش ريوطت وييكلوف ؿوقي و Foulquié نمضتت يهف اذل ،درفلا نيوكت في عَبىتُػي يذلا ـاظنلا وأ بولسلأا يى ايجوغاديبلا " لدا و ةيوبتًلا تاينقتلاب ةفرعلدا لفطلاب ملعلا بناج لىإ ." تاينقتلا كلت ؿامعتسا في ةراه :ايجوغاديبلا مهف ىلع اننيعت تاجاتنتسا ةدع لىإ ؿوصولا اننكيم ءارآ و ميىافم نم قبس الش  و فقاولدا فلتلس في قيبطتلل ةلباقلا ةيوبتًلا قئارطلا و لئاسولا و ؼراعلدا ةعوملر يى ايجوغاديبلا ق تُملعتلدا اهيف دجوي تيلا ةيميلعتلا تايعضولا .ةيملعتلا ةيميلعتلا ةيلمعلا ديشرت دص  لىإ ةيبتًلا ؿوحتت ايجوغاديبلا تَغ نم و اىانعم ةيبتًلل يطعت يهف ةيبتًلا ملعب ةتَبك ةلص الذ ايجوغاديبلا .هانعم و وتللاد دقفي يئاوشع لعف  لا ديستج ةيفيك في ثحبت ايجوغاديبلا تً .روصتلا قيرط نع تٍفلا و يلمعلا اهبناج في ةيب  يبلا " تُيوبتًلا ؼرط نم ةلمعتسلدا تاينقتلا و قئارطلا انهوك نم رثكأ ةيبتًلا نف و ملع يى" ايجوغاد يملايس تربرون :ػل سفنلا ملع مجعم بسح Norbert Sillamy :يلي اميف خلتي ايجوغاديبلل لماش ـوهفم ءانب نكيم و ددحتي يذلا و ةيبرتلا نف و ملع يه ايجوغاديبلا لا نم ةعومجم يف و ملعملا لمع مظنت يتلا ، جهانملا و تاينفلا و تاينقتلا و تاوطخلا و لئاسولا و قئارط .ةئشانلاب تايوتسملا ىقرأ غولب و ةدوشنملا فادهلأا قيقحت ةيغب هجوت

3

-ايجوغاديبلا ايجولوكيس

psychopédagogie

:

، ايبسن ةأشنلا ثيدح" ايجوغاديبلا ايجولوكيس " حلطصم روهظ فإ تَثكلاف م ةغبصلا تاذ تافلؤلدا ن و ،ةيجولومتسبلاا ةيحانلا نم يوبتًلا سفنلا ملع حلاطصا عم ىقلاتي حلطصلدا اذى فأ لاإ ،ولهتج ؿازت لا ةيعجرلدا ةنس في ردص يذلا مجعلدا 1792 لاماك لاصف صخ دق ةيسنرفلا ةغللاب " ثيدلحا ملعلا مجعم " مساب ؼورعلدا و جوغاديبلا و سفنلا ملع تيدالد ةنودلدا فأ دلص امك ،لمعتسم تَغ هدجنف " ايجوغاديبلا ايجولوكيس" حلطصم امأ ،اي نع ةرداصلا وكسنويلا لىإ ةفاضإ ،ؿالمجا اذبه ةصالخا تاحلطصلدا لملر في هركذت لم كلذك يى ةيبتًلا ملعب ةصالخا ( ةيلداعلا ةعوسولدا كلذ Encyclopédia Universalis و صتخ لم ىرخلأا يى تيلا ) اذلذ ءيش لا و ، حلطصلدا بعص حلطصلدا اذى أشنم فأ ودبي ديدتح تارايتل جازتما مضخ في لخادتي ونأ كلذ طبضلاب وخترات ةيسنرفلا ةغللا مجعم فأ تَغ ،ةديدع ةيركف Robert ونأ لىإ تَشي و نيرشعلا فرقلا لىإ دوعي وتأشن خيرات فأ لىإ تَشي يجوغاديبلا ايجولوكيس " نع ـلاكلا دنع :ةفلتلس تايعجرم ىلع هروصت تٌبُي حلطصلدا فإف " ا ةيرظن لىإ عجري ونأ امإ

(5)

5 رابتعلاا تُعب فاذخأي فاذللا ةيوبتًلا جىانلدا و قئارطلا ةعوملر لىإ عجري ونأ امإ و)...ةيتلاتشج ،ةيكولس ،ةيليلتح ( ةنيعم تانوكلدا ةعوملر ج سفنلا ( ةيجولويزفوكيسلا و ) ةيسفنلا ( ةيجولوكيسلا ( ةيجولويسوسوكيسلا و ،ةيدرفلا ) ةيمس ايجولوكيس" ةملك نم اذإ مهفنف.ام ةيبرت عضول اهثادحإ راطإ في ةتَغصلا تاعاملجا ةايلح زيملدا ) ةيعامتجلاا ةيسفنلا و اهتيبثت ؼدبه امإ ايعجرم اهلك زكترت تيلا ةيوبرت تاقيبطت ةعوملر امإ و ةقيرط امإ و ةيرظن امإ "ايجوغاديبلا اهسيسأت ، لمعلا وأ اهحرش وا اهسيسأت و اهتيبثت داري ةقيرط وأ ةيرظن يى اذإ (.ايناديم ابه لمعلا ؼدبه وأ اهحرش ؼدبه امإ و )..ةيبتًلا فاديم في ابه " ضعبلا اهيمسي و "يجوغاديبلا سفنلا" ملع حلطصم "ايجوغاديبلا ايجولوكيس " حلطصم نم بتًقي و ى و ." ةيجلاعلا ايجوغاديبلا وحتًقا حلطصم وى و ،ةيساردلا داولدا فلتلس ملعتل ةلمعتسلدا ةيلقعلا تايللآا ةسارد ي "يرلاايم" Mialaret ( تايللآا و تاكولسلا ةسارد وى و procéssuses لعفلا دنع ةلمعتسلدا وأ ةرىاظلا ) ( يجوغاديبلا l’action pédagogie تح تيلا ةتَثكلا تلاعافتلا ةسارد وى ىرخأ ةغيصب ) رصانعلا تُب ثد ةيوبتًلا ةيعضولا ىلع تُملعتلدا تاكولس تاتَثأت و يوبتًلا فقولدا في ةدوجولدا .اهسفن " ةيجلاع سفن ايجوغاديب " حلطصم كلذك اهنم بتًقي امك pédagogie thérapetique و ، يى ةيجيتاتًسإ لاماش افقوم هرابتعاب يوبتًلا لمعلا روصتت و يسفنلا ليلحتلا نم قلطنت ىلع ةينبم ةقلاع لمعتسي ءاغصلإا رخلأل انهأ امك ،ضفرلا و ةمواقلدا فقاوم ذختي ولعتج تيلا و ولمع في اهفداصي تيلا ةيسفنلا قئاوعلا ةلازإ دصق نم هررتح ساسحلإا يسفنلا جلاعلا ؿوح زرجور ؿراك ةحورطأ برتعت و ،رخلآا في و تاذلا في ةقثلا فادقف و قلقلاب اجذونم يهيجوتلالا ةهيبشلا سردلدا ةفيظول وليلتح في ايجوغاديبلا ئدابم مجرت ثيح ،ةيجلاعلا سفنلا ايجوغاديبلل ةدعاسم ةقلاع ىلع ةفيظولا هذى تٍبنت و يسفنلا لجاعلدا ةفيظوب relation d’aide ملعتلدا و سردلدا تُب أشنت تيلا فأ ةقلاعلا هذى ضتًفت و ،يسفنلا لجاعلداب ضيرلدا ةقلاع أشنت امك ، لبقي فأ و ،وب سحد و هدقتعي امع سردلدا برعي .) ةيبتًلا ـولع ةلسلس ،بيرافلا فيطللا دبع ( ديدهتلا وأ مكلحا فقاوم راهظإ فود ول يغصي و ملعتلدا الش نكيم و ايجوغاديبلا ايجولوكيس فأ لىإ لنخ فأ قبس أوبتت رطت تيلا تاتَغتلا ةساردب تخت يذلا سفنلا ملع تُب اطسو اناكم أ تُب و ،روطتلا اذى رخؤي وأ ـدقي يذلا ؾولسلاب كلذك متهي و اىتَسفت و مىروطت ؿلاخ ) تُملعتلدا ( دارفلأا ىلع و ةقيقدلا ةفرعلداف ،اتهرادإ و ةيوبتًلا تاسسؤلدا ليعفتل ةلحاصلا ئدابلدا ضعب ـدقتل ةساردلا هذى لغتست تيلا ةيبتًلا لمعلا حالص طورش ؿوأ يى ملعتملل ةقمعلدا رارغ ىلعف ملعتملل ىرخلأا بناولجا ؿافغإ فود اعبط نكل . ةيوبتًلا ةي و ةيسايسلا بناولجاب رثأتي درفلا فأ ىلع ةدايز يفسلفلا و يجولويبلا و يعامتجلاا بنالجا ؾانى يسفنلا بنالجا مهي ام لك فأ " ليق امك و داعبلأا ددعتم نئاك ملعتلداف ،ويف شيعي يذلا عمتجملل ةيداصتقلاا فاسنلإا فأ نكيم لا و صالخا يسردلدا راطلإا في ملعتلدا ؾولس ةساردب متته ايجوغاديبلا ايجولوكيس فأ دلص كلذل " ةيبتًلا نع ابيرغ ىقبي طيلز في لفطلا ؿوخد فإ" :"يرلاايم" ؿوقي ؽايسلا اذى في و ،ديدلجا راطلإا اذى عم وفيكت اياضق ليلتح ىلع فكعت ا طيلمحا نع فلتلس ـ ديدج ىدل ةيسفن لعف دودر ازرفي فأ امنهأش نم ةسردلداب ةديدج ؼراعم ىلع وبردت و يلئاعل

(6)

6 لدا نكيم فأ ونأش نم دودرلا هذى لثم ليلتح فإ و ،ملعتلدا فإف قلطنلدا اذى نم و ."يوبتًلا ولمع راسم تَيغت نم بير تي ام لك ةيسفنلا ئاصلخا بسبح ملعتلدا اذلذ رفوت ايجوغاديبلا ايجولوكيس قئارطلاك زاتلش يملعت يميلعت ٍوج نم ول حي ملع وى ايجوغاديبلا ايجولوكيسب اقوصل سفنلا ملع و ةيبتًلا ـولع عورف ىوقأ و ، تاينفلا و تاينقتلا و لئاسولا و .ذاوشلل يوبتًلا سفنلا ملع و ،يقرافلا يوبتًلا سفنلا ملع و ،قىارلدا و لفطلا سفنلا

4

-ةيلعافتلا ايجوغاديبلا

pédagogie interactionnelle

:

( لعافتلا أدبم ىلع ةيلعافتلا ايجوغاديبلا زكترت L’interaction تُب وأ تُملعتلدا و ملعلدا تُب دجوي يذلا ) ثيح ،ءاقللإا و تُقلتلا ىلع دمتعي يذلا يديلقتلا طمنلاب ؼتًعت لا يهف ةعوملمجاب متمته انهوك و ، مهسفنأ تُملعتلدا لا ساسأ ملعلدا فوكي تُعب ذخأت ةيلعافتلا ايجوغاديبلا فأ امك ،انهولبقتسي ذيملاتلا و ؼراعلدا يقلي وهف ةيميلعتلا ةيلمع ءاضعأ تُب ةدوجولدا ةفلتخلدا تلاعافتلا رود في لثمتلدا و يوبتًلا لعفلا ءانثأ ملعلدا فقوم ددحد ايساسأ لاماع رابتعلاا قيقتح لىإ لعافتلا اذى ؼدهي ثيح .مهسفنأ ةعوملمجا حضوي لياتلا ططخلدا و ةرطسلدا ؼادىلأا غولب و دوشنلدا ملعتلا :كلذ أ ( و ةيملعتلا ةيميلعتلا ةيلمعلا وى ددلز قيرط ىلع تَست ةلجع انهأ ىلع تلاعافتلا هذى لىإ رظنلا اننكيم و ب – ج – د – أ ( فوملعتلدا ثيح ) ملعم ،فوملعتم ( مسقلا ةعوملر ءاضعأ ) ػى ب – ج – ) د لعافتلا رصانع در و لعفلا ىلع تٍبلدا ؼادىلأا تغلُب و دوشنلدا ملعتلا ثدح اميلس و احيحص ويجوتلا و طبضلا فاك ام لكف ويجوتلا و طبضلا رود ملعملل و ،لعفلا "كنبوأ" لماعلا حضوي و .ةرطسلدا Eubank زفاح وأ وبنم ونأ ىلع رخآ درف نم رداصلا لعفلا در ىقلتي درفلا فأ تٌعبم ،ولعفل يعدتست اتهاذب لعف ةدر لك و ، لعف ةدر وتاذب لعف لك فوكيف ،نياثلا ملعتلدا لعفل زفاح و وبنم ةباثبم وى ؿولأا ملعتلدا لعف فأ لسرم ( ملعتم لك حبصيف ، وتاذب لاعف – اذى لك متي و .تقولا سفن في ) لبقتسم و يمدقتب ـوقي يذلا ملعلدا ةرادإ تتح ملعت ملعت فده فده فده ةرطسم فادهأ ةرطسم ريغ فادهأ ةرطسم ريغ فادهأ سم- رم أ-ب رم -سم ج رم -سمسم- رم-ج سم- رم-د ـه -لعافتلل طباض و هجوم ملعملا

(7)

7 لا و تامولعلدا يفطاعلا و نيادجولا ؿالمجا فأ عقاولا في دلص و ،ةيلعافتلا ةيلمعلل نسلحا تَسلا فامضل تابقعلا ةلازإ و تاهيجوت مهيدل ام ريرتح في تَبك رود ول نيادجولا ؿالمجاف ، ؿاعفلأا دودر و ؿاعفلأل يساسلأا ؾرلمحا لثيم يذلا وى ) تُملعتلدا ( ةعومجملل ظلح لىإ ةيقاب تناك نياعم نم امع ولخادب ثحبي و وعم لعافتي نياثلا ملعتلدا لعيج ؿولأا ملعتلدا نم رداصلا لعفلاف ،ةتوبكم اهت و ةيعفادلا قلخ و زيفحتلاب وثودح رسيي ابم يلعافتلا ـزيناكيلدا اذى يذغي فأ ملعلدا ىلع اذل .لعف ةدر فوكي فلأ حلصي و وبساني تَغ لىإ....يحصلا سفانتلا نم وج قلخ و زيزعتلا .كلذ ام ةيلعافتلا ايجوغاديبلا ؼادىأ نم و :يلي 1 . ىلع نيدوعتم تُملعتم نيوكتل ىعست حاتًقا .ةيميلعتلا تايعضولل ةديدج ؿاكشأ 2 . .ةعاملجا راطإ في وئلامز عم ولعافت ؿلاخ نم وتفرعلد اعناص ملعتلدا لعتج 3 . تَياعم و تُناوق قفو وسفنب وسفن تَيست ىلع رداق تَغص عمتجمك مسقلا لعتج .نيواعت لكشب شيعلا و ةصاخ 4 . .وب طيحد يذلا لماعلا ةفرعم لىإ ةجالحا راعشتسا لىإ ملعتلدا عفدت " سوردنأ و زلب " فاثحابلا جتنتسا دق و Pelz et Andrews ( 1711 فأ و ةتَغصلا تاعوملمجا رصانع لعافت ؿوح ) نلإا ىلع زفحد و ايبايجإ رثؤي دارفلأا تُب راكفلأا ؿدابت و لعافتلا في ةددعتم تلاص فوكليم نيذلا صاخشلأا فأ ثيح جات .درفنم لكشب فولمعي نيذلا صاخشلأاب ةنراقم ةيلاع ةيملع جئاتن فوققحد راكفلأا ؿدابت و تامولعلدا

(8)

8

5

-عورشملا ايجوغاديب

pédagogie du projet

:

،ويف بوغرم ؼدى قيقتح لجأ نم فوملعتلدا وب ـوقي مظنم يئاقلت عورشم وى و اهنلا تىح ذّفنُي وتاوطخ في ةي ةيلمعلا رصانع تُب بيايجلإا لعافتلا ىلع ـوقي يذلا وى حجانلا يوبتًلا لمعلاف ،ةيداع ةيعامتجا ةئيب في و ةيعيبطلا ضعب و تاراهلدا و ةبرلخا تُملعتلدا بسكي ) عيراشلدا ( يعاملجا لمعلا بناج لىإ ،اهنيب اميف ةيملعتلا ةيميلعتلا فنلا تافصلا بح و ،ةياهنلا تىح لمعلا في رارمتسلاا ىلع ةردقلا و لمعلا بح و ةنازرلا و لياعفنلاا طبضلاك ،ةيس .ةعاملجا لىإ ءامتنلاا حور ةيمنت و فاقتلاا ةبسانلدا ؼورظلا رفوي فأ و تافصلا هذى ةيمنت ىلع لمعي فأ وجوم و طشنمك بيرلدا ىلع يغبني ويلع و سوفن في ةيملعلا حورلا ةراثلإ :ؼانصأ ةعبرأ ةيجوغاديبلا تاعورشلدا و .ةيلاعفلا لىإ اىرودب يدؤت تيلا و تُملعتلدا 1 . ...،ةطيسب داوبم ؿزنم ءانب ،ولتشم ءاشنإ عورشمك :) ةيئاشنلإا( ةيئانبلا تاعورشلدا 2 . ،مسقلا تُيزت ،عباوطلا ؼانصا عجم ،راجشلأا سرغ ،ةيملعلا تاجرلخا :ةيعاتمتسلاا تاعورشلدا تَضحتلا ...لفلح 3 . يفرعلدا تلاكشلدا ضعبب متهي و :لكاشلدا تاعورشلدا بسح ىلع تُملعتلدا ىوتسم في فوكت تيلا ة .ةيساردلا متهادحو 4 . ،ةيطئالحا ةعاسلا ،سبلجا ،تُطلاب ليكشتلاك ،ةيوديلا ةيراهلدا ؿاغشلأاب متهي و :ةيراهم تاعورشم ...ةيولجا ؿاوحلأا :عورشملا ايجوغاديب فادهأ م :يلي ام اهقيقحتل ىعست يتلا فادهلأا مهأ نيب ن أ -.تَكفتلا في يملعلا بولسلأا مىديوعتو تُملعتلدا ىدل ةيملعلا تامامتىلاا ةراثإ ب - قئاقلحا نع بيقنتلا و علاطتسلاا بح سرغ ت - تلاكشلدا للح ةمزلالا تاراهلدا ةيمنت ث - راكتبلاا و تَكفتلا ةيللاقتسا عيجشت ج -يدقنلا تَكفتلا ىلع بيردتلا ح -ءاملعلا و ملعلل ريدقتلا حور ةيمنت خ -.وتادادعتسا و وتاردق ونكتد ام ىصقأ لىإ ومني فأ ىلع سفنلاب ةقثلا ويف ززعت فقوم في ملعتلدا عضو د -.جتنم و عفان لمع في غارفلا تقو ؿلاغتسا :عورشملا ةقيرط تاوطخ 1 -:وفادىأ ديدتح و عورشلدا رايتخا مهعم ؿوادتلا و تُملعتلدا ؾارشإب كلذ و طبترم فوكي فأ ىلع وناش في وتيلباق بناج لىإ ةعونتم لمع تلاالر سيم و ةددعتم ةطشنأ تَثي ثيبح ،ةيساردلا داولدا ةيقب و ةررقلدا تاعوضولداب .متهابغر و تُملعتلدا ؿويلد اقفاوم فوكي و قيبطتلل

(9)

9 2 -قت ثم ،اهقي-قتح لمتلمحا ؼادىلأا ديدتح كلذ لمشي و :وميظنت و عورشملل طيطختلا لحارم لىإ عورشلدا ميس .ةمزلالا ةينمزلا ةدلدا و تامولعلدا رداصم و ذيفنتلا لئاسو فايب و ،ةددلز تاوطخ و لماعلدا ةحضاو 3 تم الد اقفو وتدعاسم و ملعلدا ؼارشإ تتح عورشلدا بناوج ذيفنت في تُملعتلدا تاعوملر أدبت :عورشلدا ذيفنت .ويلع ؽافتلاا 4 رم رخآ دعت و :عورشلدا يموقت و هوزلصأ اميف تُملعتلدا ملعلدا شقاني اهيف و ،عورشلدا ةقيرطب سيردتلا لحارم نم ةلح يك أطلخا نطاوم و فعضلا نطاوم ىلع فوفرعتي امك ، ذيفنتلا و ميظنتلا و طيطختلا تايلمع في مهحالص ىدم .لابقتسم اىزواتج و اهيشاتح ىلع اولمعي

6

-ظاقيلإا ايجوغاديب

pédagogie de l’éveil

:

و ةطشنلأا ابه دصقي تايلمعلا و تياذلا طاشنلا ظاقيإ نم نكتد ةيفيكب ةيكيتكاديدلا تايعضولا مظنت تيلا لئاسولا و تيلا لفطلا اوطخ معدت و بكاوت ظاقيلإا ايجوغاديب فأ امك ،تَبعتلا و ؼاشتكلاا و ثحبلا لجلأ ولوضف كيرتح و ملعتملل بلا و بيرجتلا اهساسأ و وطيلز نع ولصفت ىلع احتفتم ولعج و ةيركفلا ملعتلدا تاردق تُستح و رىاوظلا ؿوح ؿؤاستلا و ثح .وطيلز اهلحارم : 1 -.لقتسلدا عادبلاا و ثحبلاب أدبت ةيديهتد ةلحرم 2 -.ءادلأا قيقدت و ؾاردلإا زيكرت و ـوهفلدا ليلتح اهيف متي مظنم دادعإ ةلحرم 3 -.اهيلإ لصوتلدا جئاتنلا رامثتسا ةلحرم اهتلااجم صنت: :اهنم ةطشنلأا نم تلاالر ةدع ىلع ةقباسلا ةثلاثلا لحارلدا ب  ..ةيجولونكت ،ةيداصتقا ،ةيفارغج ،ةيخترات:ةيركفلا تلاالمجا  ...رعش ،ديشانأ ،ىقيسوم ،مسر:ةيلاجم تلاالر  ... قر ،ةيودي ؿاغشأ ،ةضاير :ةيودي ةيدسج تلاالر

7

-لايخلا ايجوغاديب

pédagogie de l’imaginaire

:

دصقي و ثم ،ةيعقاولا ةيقيقلحا عئاقولا ةظحلام دعب ملعتلدا ابه ـوقي تيلا ةمظنلدا تايلمعلا و ةطشنلأا كلت ابه عطاقتت ايجوغاديبلا هذى و ،ةاطعلدا ةقيقلحا نع ونيوكتب ملعتلدا ـوقي يليتخ ءانب اذإ وهف ،روعشلالا في اصاخ ءانب اهيطعي ظاقيلإا ايجوغاديب عم صنع في فاكتًشي امنهوك و ،يملعلا و بيدلأا عادبلإل فاعساو فلاالر امنهأ املذوأ ،تُماى نير

(10)

10 ،ةيلاملجا ،ةيركفلا تلاالمجا ( ءاوسلا ىلع ؿايلخا و ظاقيلإا ايجوغاديب اهيف ومنت تيلا تلاالمجا و ةطشنلأا امهيناث .) ةيدسلجا لإا ،ؾاردلإا ( تايوتسلدا لك ىلع مهفلا ةيلمعب ـايقلا درفلل ؿايلخا حمسي و ،بيكتًلا ،ليلحتلا ،ركذتلا ،هابتن تلاثتد لاإ يىام ليختلا تاعوضوم فلأ روعشلالاب ةطبترم يى ليختلا ةكلموأ ةردق فأ امك ) ساسحلاا ،جاتنتسلاا و دقنلا و راكتبلاا و عادبلإا حور ةيمنت لىإ ةياهنلا ي ؼدته ؿايلخا ايجوغاديب و ،روعشلالا شماى في يجرالخا لماعلا ىلع ةردقلا .ةيصخشلا ؼادىلأا قيقتح و جاتنتسلاا

Références

Documents relatifs

On veut montrer que les droites (AL) et (RE) sont parallèles.. Les longueurs sont en cm et la figure n'est pas

تاسسؤملا يفف ،ةددعتم لاكشأ يف اهلخادب ثدحت اهنلأ ةيعمتجملا تامظنملا نم ةمظنم اهنم ولخت يدؤي دق لعافتلا اذه نأ ريغ ،ةدوشنملا فادهلأا قيقحتل ضعب عم مهضعب

[r]

Chaque mot doit pouvoir se lire horizontalement et verticalement.. Mots en

[r]

An einem allgemeinen Patientenkol- lektiv von 3.646 asymptomatischen Pa- tienten, das für eine szintigraphische Untersuchung zugewiesen wurde, konn- ten wir überdies zeigen,

Confirming the involvement of this protein in lipid metabolism, we found that lack of the cellular activity of this enzyme was associated with a significant change in membrane

ﺭﺜﻜﺃ ﻥﻭﻜﻴ ﻥﺃ ﺩﻴﺭﻴ ﻪﻨﻷ ﺓﺭﻬﺸﻟﺍﻭ ﺩﺠﻤﻟﺎﺒ ﺏﺘﺎﻜﻟﺍ ﺍ.