Cycle 1
Courir vite
Les déménageurs
But : Ramener le plus d’objets possible dans sa caisse dans un temps imparti
Matériel :
1 grande caisse avec 101 objets divers
2 bancs pour délimiter les 2 zones
1 grande caisse vide
1 adulte pour compter les objets
1 affiche pour noter les scores de chaque équipe
Descriptif :
1 équipe de 3 à 4 enfants répartis dans les deux zones.
Au signal, chaque enfant de la zone bleue prend un objet (et un seul) dans la réserve, le porte et le donne à un enfant dans la zone rouge qui va le porter dans la caisse de l’équipe.
Chaque enfant doit donner son objet en mains propres à un autre enfant (et non pas le poser sur le banc).
Chaque partie dure 10 min au maximum (8 min de jeu + 2 min de comptage, et notation du score sur l’affiche avec un adulte). On peut stopper la partie même s'il reste des objets dans la 1ère caisse.
Points : ils sont comptés à la fin de la partie. En fonction du classement des équipes, 10 points pour la 1ère , 9 points pour la 2ème, etc.
VARIABLES
- Augmenter l’espace d’activité.
- Augmenter ou diminuer le nombre d'objets.
Cycle 1
Sauter loin
Les sauts de grenouille
But : Sauter à pieds joints en équipe le plus loin possible
Matériel : Bandes de plastiques de couleur ou coupelles (1 couleur par équipe)
Descriptif : 1 équipe de 4 enfants avec une couleur associée (si c’est une équipe de 3, alors un enfant fera 2 sauts)
La grenouille n°1 saute à pieds joints le plus loin possible.
La grenouille n°2 se positionne là où est arrivée la n°1, puis saute également à pieds joints (même chose pour les grenouilles n°3, n°4). On pose alors la coupelle (ou la bande) à l’endroit où est arrivée la grenouille n°4.
Il faut laisser le marquage en place, pour pouvoir faire le classement à la fin des rotations.
Points : ils sont comptés à la fin de la partie. En fonction du classement des équipes, 10 points pour la 1ère , 9 points pour la 2ème, etc.
VARIABLES
autres sauts : cloche-pied, plusieurs sauts enchaînés....
Cycle 1
Lancer précis Cible horizontale
Lancer dans un cerceau
But : Lancer précisément Matériel :
lattes de couleur
4 cerceaux (diamètre 50 cm) posés à plat sur le sol (4 élèves en même temps)
16 sacs de graines (4 élèves en même temps)
Descriptif : chaque enfant lance ses 4 sacs de la ligne la plus proche du cerceau. S’il réussit à mettre 2 sacs sur 4 dans le cerceau, il s'éloigne du cerceau pour lancer depuis la zone suivante (plus éloignée).
Critère de réussite : 2 sur les 4 sacs de graines sont dans le cerceau.
Points : On prend la meilleure performance, avec 2 sacs dans le cerceau. Si réussite depuis : - la bande rouge : 5 points
- la bande orange : 4 points - la bande bleue : 3 points - la bande verte : 2 points - la bande jaune : 1 point
Si, il y a moins de 2 sacs dans le cerceau, alors 0 point.
Cycle 1
Lancer précis Cible verticale
Chamboule-tout
But : Lancer précisément Matériel :
10 boîtes de conserve vides
1 table ou un banc comme support des boîtes
4 sacs de graines
Descriptif : chaque enfant lance ses 4 sacs sur les boîtes à une distance de 2 m environ et tente d’en faire tomber un maximum.
Points : 1 point par boîte tombée.
