GILLES BROUGERE
Professeur de sciences de l’éducation Université Sorbonne Paris Nord
Gilles BROUGERE est membre d’EXPERICE, Centre de recherche Interuniversitaire, Expérience, Ressources Culturelles Education, responsable du Master Sciences du jeu (USPN). Dans ce cadre il développe des recherches sur le jouet, la culture enfantine de masse, le jeu (approches sociologique et pédagogique), l’éducation préscolaire comparée et les apprentissages informels dans le cadre des loisirs, en particulier le tourisme.
OUVRAGES
Pascale Garnier, Gilles Brougère, Sylvie Rayna, Pablo Rupin, A 2 ans vivre dans un collectif d’enfants. Crèche, école maternelle, classe passerelle, jardin maternel, Toulouse, Erès, 2016
Gilles Brougère, Angelika Kubanek, Dominique Macaire, Julia Putsche, La valisette franco- allemande : quelle place pour la langue et la culture de l’autre à l’école maternelle et au
« Kindergarten » ?, Texte de travail n°27, OFAJ, 2015. Consultable en ligne http://www.ofaj.org/textes-de-travail, version allemande : http://www.dfjw.org/arbeitstexte- des-dfjw
Gilles Brougère, Jouer/Apprendre, Paris, Economica- Anthropos, 2005, 176 p.
Gilles Brougère, Jouets et compagnie, Paris, Stock, 2003, 409 p.
Traduction en portugais - Brésil, 2004
Gilles Brougère, Jeu et éducation, Paris, L'Harmattan, 1995, 284 p.
Traduit en portugais (Brésil) en 1997.
Gilles Brougère, Brinquedo e Cultura, São Paulo, Cortès, 1995, 110 p.
Sélection d'articles traduits en portugais avec une préface originale.
DIRECTION D’OUVRAGES ET DE NUMEROS DE REVUES
Valérie-Inés de la Ville, Gilles Brougère and Pascale Garnier (Eds.), Cultural and Creative Industries of Childhood and Youth. An interdisciplinary exploration of new frontiers, Bruxelles, 2021
Florence Pirard, Sylvie Rayna, Gilles Brougère (dir.) Voyages en petites enfances. Apprendre et Changer, Toulouse Erès, 2021
Gilles Brougère & Mark Allen (dir.) Proceedings of the 8th International Toy Research Association World conference. Toys and Material Culture: Hybridisation, Design and Consumption (Paris, 11-13 July 2018), 2019, Online at https://hal-univ-paris13.archives- ouvertes.fr/ITRA2018/
Gilles Brougère et Sébastien François (dir.) L’enfance en conception(s). Comment les industries culturelles s’adressent-elles aux enfants ? Bruxelles, Peter Lang, 2018
Christoph Wulf, Gilles Brougère (u.a.) Begegnung mit dem Anderen. Orte, Körper und Sinne in Schüleraustausch, Münster, Waxmann, 2018
Gilles Brougère, Christoph Wulf (dir.) A la rencontre de l’autre. Lieux, corps, sens dans les échanges scolaires, Paris, Téraèdre, 2018
Gilles Brougère et Antoine Dauphragne (dir) Les biens de l’enfant. Du monde marchand à l’espace familial. Paris, Nouveau monde éditions, 2017
Sylvie Rayna & Gilles Brougère (dir.) Le care dans l’éducation préscolaire, Bruxelles, P.I.E.
Peter Lang, 2015
Gilles Brougère (dir.) Penser le jeu. Les industries culturelles face au jeu. Paris, Nouveau Monde, 2015
Sylvie Rayna & Gilles Brougère (dir.) Petites enfances, migrations et diversités, Bruxelles : P.I.E. Peter Lang, 2014 (introduction, pp. 9.17)
Gilles Brougère et Giulia Fabbiano (dir.), Apprentissages en situation touristique, Villeneuve d’Ascq, Presses Universitaires du Septentrion, 2014
Gilles Brougère et Giulia Fabbiano (dir.), Tourisme et apprentissages, Actes du colloque de Villetaneuse (16-17 mai 2011), Villetaneuse, EXPERICE – Université Paris 13, [En ligne], mis en ligne le 02 février 2012. URL : http://www.univ-paris13.fr/experice/fr/actes-coll01 Gilles Brougère et Valérie-Inès de la Ville (dir.) On ne joue pas avec la nourriture ! Enfance,
divertissement, jeu et alimentation : entre risques et plaisirs, Cahiers de l’Ocha n°16, décembre 2011
Gilles Brougère (dir.) Parents, pratiques et savoirs au préscolaire, Bruxelles, P.I.E. Peter Lang, 2010 (Introduction, pp. 9-15)
Sylvie Rayna et Gilles Brougère (dir.), Jeu et cultures préscolaires, Lyon, INRP, 2010
Johanne Bédard et Gilles Brougère (dir.), Jeu et apprentissage : quelles relations ? Sherbrooke, Editions du CRP, 2010 (Introduction, « Interroger le ludique par des regards croisés » pp. 13-16)
Gilles Brougère et Anne-Lise Ulmann (dir.), Apprendre de la vie quotidienne, Paris, PUF, 2009. Traduit en portugais (Brésil) en 2012.
Gilles Brougère (dir.), La ronde des jeux et jouets, Paris, Autrement, 2008
Gilles Brougère (dir.) « les jeux du formel et de l’informel », Revue Française de Pédagogie n°160, 2007 (Introduction pp. 5-12)
Gilles Brougère et Michel Vandenbroek (dir.), Repenser l’éducation du jeune enfant, Bruxelles, Peter Lang, 2007 (Introduction « Pourquoi de nouveaux paradigmes ? » pp. 9- 19)
Sylvie Rayna et Gilles Brougère (dir.), Accueillir et éduquer la petite enfance, Les relations entre parents et professionnels, Lyon, INRP, 2005
Jeffrey Goldstein, David Buckingham & Gilles Brougère (Eds) Toys, Games, and Media, Mahwah (N.J.) : Lawrence Erlbaum, 2004
Gilles Brougère (dir.), « jeu, loisirs et éducation informelle », Education et Sociétés, n°10, 2004
Sylvie Rayna et Gilles Brougère (dir.), Traditions et innovations dans l'éducation Préscolaire - Perspectives internationales, Paris, INRP, 2000
Gilles Brougère et Sylvie Rayna, (coord.) Culture, enfance et éducation préscolaire – Culture, Childhood and Preschool Education Université Paris-Nord & INRP, Paris, UNESCO, 1999
Gilles Brougère, Guest Editor de Simulation & Gaming – An international Journal of Theory, Practice and Research, Special Issue : Play and Simulation/gaming, vol.30, n°2, June 1999
Gilles Brougère (dir.), Jouets et objets ludiques - Les champs de la recherche, Actes du colloque international sur le Jouet, Angoulême, 9-14 novembre 1991, publiés par le Centre Universitaire de la Charente et l’université Paris-Nord, 1992
Gilles Brougère (dir.) Conception et usage éducatif des jeux et jouets, actes de l'université d'été, Concep'scope 92, Futuroscope, Poitiers, juillet 1992
Gilles Brougère (dir.) Le jouet, Paris, Autrement, série mutations n°133, 1992.
CHAPITRES DE LIVRES
Gilles Brougère « Paradoxes de la gamification », in S. Le Lay, E. Savignac, P. Lénel, J.
Frances, La gamification de la société. Vers un régime du jeu ?, Londres, ISTE Editions, 2021, pp. 7-20
Gilles Brougère, « Maintaining an author’s position during media circulation: The case of an animated cartoon created from a comic strip » in V-I. de la Ville, G. Brougère and P.
Garnier (Eds.), Cultural and Creative Industries of Childhood and Youth. An interdisciplinary exploration of new frontiers, Bruxelles, 2021, pp. 229-248
Gilles Brougère, « Eloge du tourisme professionnel : apprendre en voyageant » in F. Pirard, S.
Rayna, G. Brougère (dir.) Voyages en petites enfances. Apprendre et Changer, Toulouse Erès, 2021, pp. 31-50
Gilles Brougère, « Apprentissages informels », in C. Delory-Momberger (dir.) Vocabulaire des histoires de vie et de la recherche biographique, Toulouse, Eres, 2019, pp. 22-24 Gilles Brougère, « Les échanges scolaires sont-ils solubles dans le tourisme ou apprendre en
faisant le touriste », In Emmanuelle Peyvel (dir.) L’éducation au voyage. Pratiques touristiques et circulation des savoirs. Rennes, Presses Universitaires de Rennes, 2019, pp.
35-45.
Gilles Brougère, « Adresser une bande dessinée aux jeunes enfants : le cas Petit Poilu » in G.
Brougère et S. François (dir.) L’enfance en conception(s). Comment les industries culturelles s’adressent-elles aux enfants ? Bruxelles, Peter Lang, 2018, pp. 47-74
Gilles Brougère, « Corps et lieux dans les échanges ou l’échange scolaire comme expérience touristique ». In Gilles Brougère, Christoph Wulf (dir.) A la rencontre de l’autre. Lieux, corps, sens dans les échanges scolaires, Paris, Téraèdre, 2018, pp. 137-194.
Gilles Brougère, « Toys: Between Rhetoric of Education and Rhetoric of Fun », in L.
Magalhaes & J. Goldstein (eds), Toys and communication, London, Palgrave Macmillan, 2017.
Gilles Brougère, « Personnage et captation de l’enfant dans la circulation “transproductive” », in G. Brougère et A. Dauphragne (dir) Les biens de l’enfant. Du monde marchand à l’espace familial. Paris, Nouveau monde éditions, 2017, pp. 73-104.
Gilles Brougère, « Implizites Wissen und Performanz des Spiels » [Connaissances tacites et performance ludique], In Anja Kraus, Jürgen Budde, Maud Hietzge, Christoph Wulf Handbuch Schweigendes Wissen. Erziehung, Bildung, Sozialisation und Lernen, 2017, Francfort, Beltz Juventa, pp. 425-438.
Gilles Brougère, « Le jeu et ses objets » In Marco Ginoulhiac (dir.) Ludic Architecture, Faculdade de architectura da universidade do Porto, 2017, pp. 32-43.
Jennifer Adair, Gilles Brougère, Chris Pascal, Giulia Pastori, Annika Sulzer, Coding. In Joseph Tobin (ed.) Preschool ans Im/migrants in Five Countries, Seires Early Childhood and Education, vol. 1, Brussels, P.I.E. Peter Lang, 2016, pp. 53-58
Gilles Brougère, Nacira Guénif-Souilamas, Syvlie Rayna, Cultural and Political Inflences on Preschool Pedagogy. The case of French école maternelle. In Joseph Tobin (ed.) Preschool ans Im/migrants in Five Countries, Seires Early Childhood and Education, vol. 1, Brussels, P.I.E. Peter Lang, 2016, pp. 87-95
Gilles Brougère, « La danse des “tout-petits” à l’école maternelle ». In P. Garnier, G.
Brougère, S. Rayna, P. Rupin, A 2 ans vivre dans un collectif d’enfants. Crèche, école maternelle, classe passerelle, jardin maternel, Toulouse, Erès, 2016, pp. 23-104.
Gilles Brougère, « Le care à l’école maternelle, une approche culturelle et comparative ». In Sylvie Rayna & Gilles Brougère (dir.) Le care dans l’éducation préscolaire, Bruxelles, P.I.E. Peter Lang, 2015, pp. 43-57.
Gilles Brougère, « Le corps, vecteur de l’apprentissage touristique ». In Jean-Michel Decroly (dir.) Le tourisme comme expérience. Regards interdisciplinaires sur le vécu touristiques.
Quebec, Presses de l’Université du Québec, 2015, pp. 175-186.
Gilles Brougère, « Learning by Participating: A Theoretical Configuration Applied to French Cooperative Day Care Centres ». In Laurent Filliettaz et Stephen Billett, (Eds.), Francophone Perspectives of Learning Through Work. Conceptions, traditions and Practices, Dordrecht, Springer, 2015, pp. 95-118.
Gilles Brougère, « Tout petit à l’école maternelle : la place des relations entre enfants dans une petite section ». In Eric Dugas et Gilles Ferréol (dir.) Oser l’autre. Altérités et éducabilité dans la France contemporaine. Bruxelles : EME, 2015, pp. 163-179.
Gilles Brougère, « Quelles pratiques avec et autour de la valisette franco-allemande ? » In Gilles Brougère, Angelika Kubanek, Dominique Macaire, Julia Putsche, La valisette franco-allemande : quelle place pour la langue et la culture de l’autre à l’école maternelle et au « Kindergarten » ?, Texte de travail n°27, OFAJ, 2015, pp. 79-154. Consultable en ligne http://www.ofaj.org/textes-de-travail, version allemande : http://www.dfjw.org/arbeitstexte-des-dfjw
Gilles Brougère, « Jeu et apprentissage à l’école maternelle : mythe ou réalité ? ». In Thérèse Anzou-Caillemet, Nadine Juhel et Marc Loret (dir.) Jeu et temporalité dans les apprentissages, Paris, Retz, 2015, pp. 139-156.
Gilles Brougère, « Repenser le jeu au regard de sa place au sein des industries culturelles ». In Gilles Brougère (dir.) Penser le jeu. Les industries culturelles face au jeu. Paris : Nouveau Monde, 2015, pp. 9-24.
Gilles Brougère, « Learning the practice, learning from the practice : touriste practices and lifelong education » In M. Durand (ed.), Human Activity, Social Practices and Lifelong Education. Francophones Perspectives, London : Routledge, 2015
Gilles Brougère et Alexandra Moreau, « Participation parentale, pratiques partagées et diversité ». In S. Rayna & G. Brougère (dir.) Petites enfances, migrations et diversités, Bruxelles : P.I.E. Peter Lang, 2014, pp. 137-163.
Gilles Brougère « Toys or the rhetoric of children’s goods » In D. Machin (ed.), Visual Communication, Berlin: DeGruyter Verlag, 2014 pp. 243-25.
Gilles Brougère et Giulia Fabbiano, « Apprendre en situation touristique, défis et enjeux », In G. Brougère et G. Fabbiano (dir.), Apprentissages en situation touristique, Villeneuve d’Ascq, Presses Universitaires du Septentrion, 2014, pp. 9-29
Gilles Brougère, « Les apprentissages guidés du touriste » In G. Brougère et G. Fabbiano (dir.), Apprentissages en situation touristique, Villeneuve d’Ascq, Presses Universitaires du Septentrion, 2014, pp. 87- 97.
Gilles Brougère, « Soi-même comme touriste apprenant – Essai d’autoethnographie », In G.
Brougère et G. Fabbiano (dir.), Apprentissages en situation touristique, Villeneuve d’Ascq, Presses Universitaires du Septentrion, 2014, pp. 155-180.
Gilles Brougère, « Participation, learning and intercultural experience » In C. Baraldi & V.
Ieverse (eds.) Participation, Facilitation and Mediation. Children and Young People in Their Social Contexts,, London, Routledge, 2012, pp. 180-196
Gilles Brougère, « Le jeu et le soin ». In B. Cyrulnik et L. Rameau (dir) L’accueil en crèche, Savigny sur Orge : Philippe Duval, 2012, pp. 61-71.
Gilles Brougère, « Ludo-aliments : des produits immergés dans la culture enfantine ». In L.
Hamelin-Brabant et A. Turmel (dir). Les figures de l’enfance : un regard sociologique, Québec : Presses Inter Universitaires, 2012, pp. 294-314
Gilles Brougère, « Ludo-aliment, fun food ou eatertainment : nourriture et culture enfantine de masse ». In G. Brougère et V.-I. de la Ville (dir.) On ne joue pas avec la nourriture ! Enfance, divertissement, jeu et alimentation : entre risques et plaisirs, Cahiers de l’Ocha n°16, décembre 2011, pp. 14-23
Gilles Brougère, « Educations informelles, socialisation et apprentissages relatifs à l’alimentation et la consommation ». In G. Brougère et V.-I. de la Ville (dir.) On ne joue pas avec la nourriture ! Enfance, divertissement, jeu et alimentation : entre risques et plaisirs, Cahiers de l’Ocha n°16, décembre 2011, pp. 142-148.
Gilles Brougère, « Apprendre en participant ». In E. Bourgeois, G. Chapelle, Apprendre et faire apprendre, Nouvelle édition, Paris : PUF, 2011, pp. 115-124.
Gilles Brougère, Article « Jeu et éducation » dans P. Rayou, A. van Zanten (dir.), Les 100 mots de l’éducation, Que sais-je ?, Paris, PUF, 2011, pp 29-30
Gilles Brougère, « Comment le jouet s’adresse-t-il aux enfants ? » In Des jouets et des hommes, catalogue de l’exposition, Paris, Grand Palais, 2011, pp. 20-27.
Gilles Brougère, « Culture de masse et culture enfantine » In A. Arleo et J. Delalande (dir.) Cultures enfantines – Universalité et diversité, Rennes : PUR, 2010, pp. 31-44.
Pablo Rupin et Gilles Brougère, « Participations parentales, apprentissages et communautés autour du préscolaire » In Gilles Brougère (dir.) Parents, pratiques et savoirs au préscolaire, Bruxelles, P.I.E. Peter Lang, 2010, pp. 203-221
Gilles Brougère, « La coéducation en conclusion » In S. Rayna, M.-N. Rubio, H. Scheu (dir.) Parents-professionnels : la coéducation en questions, Toulouse, Eres, 2010, pp. 127- 138.
Gilles Brougère « Cultures préscolaires, discours et pratiques du jeu » In Sylvie Rayna et Gilles Brougère (dir.), Jeu et cultures préscolaires, Lyon, INRP, 2010, pp. 15-33.
Gilles Brougère « Formes ludiques et formes éducatives » In Johanne Bédard et Gilles Brougère (dir.) Jeu et apprentissage : quelles relations ? Sherbrooke, Editions du CRP, 2010, pp. 43-62.
Gilles Brougère, préface de Anne-Lise Ulmann, Dans les pas des contrôleurs de prestations sociales. Travailler entre droit et équité, Paris, l’Harmattan, 2010.
Gilles Brougère, « Reflexões ao redor da experiência lùdica », Prefàcio a Gisela Wajskop O Brincar o aos 6 anos, São Paulo, Editora Didàtica Suplegraf, 2009, p. 5-10.
Gilles Brougère, « Halloween, son commerce français et la tentative d'appropriation enfantine », In J. Delalande (dir.) Des enfants entre eux, Paris, Autrement, 2009, pp. 62- 73
Gilles Brougère, « Vie quotidienne et apprentissages » in G. Brougère, A.-L. Ulmann (dir.) Apprendre de la vie quotidienne, Paris, PUF, 2009, pp. 21-31.
Gilles Brougère, « Loisirs et apprentissage » in G. Brougère, A.-L. Ulmann (dir.) Apprendre de la vie quotidienne, Paris, PUF, 2009, pp. 119-129.
Gilles Brougère, « Une théorie de l’apprentissage adaptée : l’apprentissage comme participation » in G. Brougère, A.-L. Ulmann (dir.) Apprendre de la vie quotidienne, Paris, PUF, 2009, pp 267-278.
Gilles Brougère, « La ronde de la culture enfantine de masse » In G. Brougère (dir.) La ronde des jeux et jouets, Paris, Autrement, 2008, pp. 5-21
Gilles Brougère, « Et si Superman n’était qu’un jeu ? » In G. Brougère (dir.) La ronde des jeux et jouets, Paris, Autrement, 2008, pp. 140-152
Gilles Brougère, Nacira Guénif-Souilamas et Sylvie Rayna : « De l’usage de l’altérité pour comprendre le préscolaire » In G. Brougère & M. Vandenbroek (dir.), Repenser l’éducation du jeune enfant, Bruxelles, Peter Lang, 2007, pp. 263-284
Gilles Brougère, « Le jouet, un objet pour la sociologie de l’enfance ? ». In R. Sirota (dir.), Eléments pour une sociologie de l’enfance, Rennes, PUR, 2006, 257-266.
Gilles Brougère, Préface de T. Fortin, P. Mora, L. Trémel, Les jeux vidéo : pratiques, contenus et Enjeux sociaux, Paris, L’Hamrattan, 2005, 9-13.
Gilles Brougère, « Das Spiel und die Objekte des Spiels » In J. Bilstein, M. Winzen, C. Wulf (Hrsg.)Anthropologie und Pädagogik des Spiel, Wheinheim und Basel : Beltz, 2005, 249-258.
Gilles Brougère, « Les enfants, les adultes et l’observateur ». In Remi Hess & Gabriele Weigand (dir), L'observation participante dans les situations interculturelles, Paris, Anthropos, 2005, pp. 207-223. (traduction allemande)
Gilles Brougère, « Parents et professionnels face à l’accueil et à l’éducation du jeune enfant ».
In S. Rayna & G. Brougère (dir.), Accueillir et éduquer la petite enfance, Les relations entre parents et professionnels, Lyon, INRP, 2005, pp. 9-23.
Laurent Gallien et Gilles Brougère, « La grande dérive post-moderne du jouet ». In Inès de la Ville (dir.) L’enfant consommateur – Variations interdisciplinaires sur l’enfant et le marché, Paris, Vuibert, 2005, pp. 215-233.
Gilles Brougère, « Les transformations contemporaines du jouet ». In Jeux et jouets dans les musées d’Île-de-France, Paris, Paris musées, 2004, pp. 96-106
Waltraut Hartmann & Gilles Brougère, « Toy Culture in Preschool Education and Children Toy Preferences ». In Jeffrey Goldstein, David Buckingham & Gilles Brougère, Toys,Games, and Media, Mahwah (N.J.) : Lawrence Erlbaum, 2004, 37-53.
Gilles Brougère, « How Much is a Pokémon Worth? Pokémon in France ». In Joseph Tobin (Ed.), Pikachu’s Global Adventure : The Rise and Fall of Pokémon, Duke University Press, 2004, 187-208
Gilles Brougère, « Analyser un jouet : L’exemple des Cabbage Patch Kid ». In J. Tramson (dir), Du Livre au Jeu : Points de vue sur la culture de jeunesse – Mélanges pour Jean Perrot.Paris, L’Harmattan - Université Paris 13, 2003, pp. 217-229.
Gilles Brougère, Préface de Denise Garon, Le système ESAR - Guide d’analyse, de classification et d’organisation d’une collection de jeux et jouets, Paris &
Montréal,Editions du Cercle de la Librairie & Les Editions ASTED, 2002.
Gilles Brougère, « L'accompagnement, une fonction ou un métier ». In F. Platone et M. Hardy (dir.) On n'enseigne pas tout seul - A la crèche, à l'école, au collège et au lycée. Paris, INRP, 2001
Gilles Brougère, « La coordination : sens et usages d'une fonction nouvelle ». In Olga Baudelot et Sylvie Rayna (dir.), Coordonnateurs et coordination de la petite enfance dans les communes, Paris, INRP, 2000.
Gilles Brougère, « Culture et métiers de la petite enfance ». In Sylvie Rayna et Gilles Brougère (coord.) Traditions et innovations dans l'éducation Préscolaire - Perspectives internationales, Paris, INRP, 2000.
Birgitta Almqvist et Gilles Brougère, « Matériels ludiques et cultures pédagogiques dans le Préscolaire : les exemples de la Suède et de la France ». In Sylvie Rayna et Gilles Brougère (dir.) Traditions et innovations dans l'éducation Préscolaire - Perspectives internationales, Paris, INRP, 2000.
Gilles Brougère, « Sociabilité enfantine et culture ludique : construire un jeu collectif avec une référence télévisée ». In Djamila Saadi-Mokrane (dir.) Sociétés et cultures enfantines, Université Lille III, 1999
Gilles Brougère, « Jeu », In Jean Houssaye (coord.) Questions pédagogiques – Encyclopédie historique, Paris, Hachette Education, 1999
Gilles Brougère, « Les expériences ludiques des filles et des garçons ». in Yannick Lemel &
Bernard Roudet (coord.) Filles et garçons jusqu’à l’adolescence. Socialisations différentielles. Paris, L’Harmattan, 1999
Sylvie Rayna et Gilles Brougère, « Culture et innovation dans l’éducation préscolaire » . In Gilles Brougère & Sylvie Rayna (Coord.), Culture, enfance et éducation préscolaire - Culture, Childhood and Preschool Education Université Paris-Nord & INRP, Paris, UNESCO, 1999 pp. 5-41.
Gilles Brougère, « Art, culture et éducation ». In Olga Baudelot et Sylvie Rayna (coord.) Les bébés et la culture – Eveil culturel et lutte contre les exclusions, Paris, L’Harmattan, 1998, pp.251-69.
Gilles Brougère, « A criança e a cultura lùdica ». In Tizuko Morchida Kishimoto (Org.) O Brincar e suas teorias, São Paulo, Pioneira Educação, 1998, publié également dans Revista da Faculdade de Educação, USP, v.24, n°2,jul./dez.1998 .
Gilles Brougère, « Le jeu entre domestication et idéalisation » & « Jeu, sociabilité et socialisation ». In Martine Glaumaud-Carré (dir.) Plaisirs d'enfance, Paris, Syros, col.
IDEF, 1995
Gilles Brougère, « Le jeu peut-il être un outil pédagogique ? » Guide Edilude - 150 jeux de formation pour l'entreprise et l'insertion, Paris, Editions de l'organisation, 1995.
Christian Büttner & Gilles Brougère, « Das Wohl des Kindes ist das Wohl seiner Erzieher.
Ein deutsch-franzosischer Werkstattbericht zum Status und zur Reprasentation von Kindheit in der vorschulischen Erziehung ». In Christian Büttner, Donata Elschenbroich, Aurel Ende (Hrsg.), Kinderbilder-Mannerbilder, Jahrbuch der Kindheit, Bd 10, Weinheim, Basel, Beltz, 1993, pp. 88-103
Gilles Brougère, « Jouet -architecture : présentation d'un concours » In Le jeune enfant et l'architecte, Paris, Syros, 1991
Gilles Brougère, « D’une guerre à l’autre ». In Dimension Jouet, Musées de Marseille, 1989 Gilles Brougère, « La poupée industrielle, miroir de la société ». In Les Etats Généraux de la
Poupée, Paris CERP, 1985, paru en portugais dans Brinquedo e Cultura.
Gilles Brougère, « Du jouet industriel au jouet rationalisé ». In R. Jaulin (Dir.) Jeux et jouets, essai d'ethnotechnologie, Paris, Aubier, 1979. Publié en espagnol (1981- Mexico – Siglo XXI)
ARTICLES DANS DES REVUES A COMITE DE LECTURE
Gilles Brougère « Des sociétés et des jeux » Sciences du jeu n°14, 2021 [Réédition avec une présentation originale d’un texte de 1979] https://journals.openedition.org/sdj/2784 Gilles Brougère « Apprendre sur soi : le voyage touristique auto-organisé au long cours
comme espace-temps d’apprentissage » Éducation et Sociétés, n°45, 2021, 177-192.
Gilles Brougère, « Comprendre l’école maternelle française à travers son répertoire de pratiques professionnelles » Revue internationale de communication et socialisation [RICS], Vol.7, n°1-2, 2020, p. 91-105
Gilles Brougère, « Petit Poilu s’anime : auteurs, collaborations et adressage aux enfants », Revue française des sciences de l’information et de la communication, n°18, 2019 http://journals.openedition.org/rfsic/7956
Gilles Brougère, Compte rendu de Thibaut CLEMENT, Plus vrais que nature les parcs Disney ou l’usage de la fiction dans l’espace et le paysage. Paris, Presses Sorbonne Nouvelle, 2016, Questions de communication, n°32, 2017, pp. 376-378.
Haydée Silva et Gilles Brougère, « Jouer pour apprendre une langue étrangère : concert à 16 voix », Synergie Mexique n°7, 2017, pp. 51-62
Gilles Brougère, « Le journal, une trace d’apprentissage en situation touristique », Education Permanente, n°211, 2017, pp. 39-48
Pascale Garnier, Gilles Brougère, « Des tout‑petits peu performants en maternelle. Ambition et misère d’une scolarisation précoce », Revue Française des Affaires sociales, 2017, n°2, pp. 84-102.
Gilles Brougère, « Qu’entendre par jeu dans l’enseignement et l’apprentissage des langues : diversité des situations et des modalités d’apprentissage », Recherche et pratiques pédagogiques en langues de spécialité, Vol.36 n°2, 2017, http://apliut.revues.org/5652 Baptiste Besse-Patin, Gilles Brougère, Nathalie Roucous, « Losing the “monopoly” : A
French experience of playwork practice », Journal of Playwork Practice, vol.4, n°1, 2017, pp. 23-38
Haydée Silva et Gilles Brougère, « Le jeu entre situations formelles et informelles d’apprentissage des langues étrangères », Synergie Mexique n°6, 2016, p. 57-68
Gilles Brougère, « Apprentissages et professionnalité au sein des structures d’accueil des jeunes enfants », Hellenic Journal of Research in Education, Volume 5, Issue 1, 2016 pp. 165- 171.
Gilles Brougère, Compte rendu, « Andrew Burn and Chris Richards (eds) Children’s Games in the New Media Age. Childlore, Media and Playground », Belphégor, n°14, 2016, http://belphegor.revues.org/730
Gilles Brougère, « De l’apprentissage diffus ou informel à l’éducation diffuse ou informelle », Le Télémaque, n°49, 2016, p. 51-64
Garnier Pascale, Rayna Sylvie, Brougère Gilles & Rupin Pablo : Children of two to three years of age in France: early childhood settings and age divisions, European Early Childhood Education Research Journal, juin 2016, DOI:
10.1080/1350293X.2016.1195064
Gilles Brougère, « Les enfants sont-ils là pour faire ce qu’ils veulent ? La diversité de l’accueil des deux-trois ans au regard des cultures et valeurs professionnelles », Revue Française de Pédagogie. Recherches en éducation, n°190, 2015, pp. 63-74.
Pascale Garnier, Gilles Brougère, Pablo Rupin, Sylvie Rayna, Natalia La Valle, « L’accueil des enfants de 2 à 3 ans. Regards croisés sur une catégorie d’âge dans différents lieux d’accueil collectif », Revue des politiques sociales et familiales, n°120, juin 2015, pp. 9- 20.
Gilles Brougère, « Choisir un jouet : les aspects matériels dans la décision des enfants ».
Tracés. « Matières à jouer », n°28, 2015 vol. 1, pp. 81-97
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AUTRES PUBLICATIONS
Gilles Brougère, « Participer c’est quoi au juste : Quelques réflexions à partir de la participation des enfants » Le Furet, n°99, Décembre 2020, p. 15-17
Gilles Brougère, « Le jeu : du mot à la pratique » Le Furet, n°98, Septembre 2020, p. 16-18 Gilles Brougère « Jouer et apprendre », Actes du XXXIVe de la Fnarem, Limoges du 26 au 29
juin 2019, « Le jeu au cœur de l’aide rééducative/relationnelle à l’école » 2020, pp. 11- 18
Gilles Brougère, « Le jouet et la construction d’univers fictionnels », Revue de la bibliothèque nationale de France, n°59, 2019, pp. 81-87
Gilles Brougère, « Peut-on apprendre en jouant ? » De ligne en ligne (le magazine de la bibliothèque publique d’information, centre Pompidou) n°28, 2018, pp.12-13.
Gilles Brougère, « De quoi le jeu est-il le nom ? » La Revue des livres pour enfants, n°300, 2018, pp. 98-103.
Gilles Brougère, « Y a-t-il quelque chose de commun entre jeu loisir et jeu éducatif ? » Diversité, n°183, 1er trimestre 2016, pp. 146-150
Gilles Brougère, « Un jeu partout ? », De ligne en ligne (le magazine de la bibliothèque publique d’information, centre Pompidou), n°17, avril-septembre 2015, pp. 12-14.
Gilles Brougère, « Les jouets et la rhétorique de l’éducation », Le Sociographie, n°41, 2013, pp. 81-90
Gilles Brougère, « A aprendizagem no cotidiano ». In Escola, Edição Especial n°39, novembre 2011
Gilles Brougère, « L’apprentissage au quotidien », Le Furet, N°64, printemps 2011, pp. 18- 19.
Gilles Brougère, « Le bien-être des enfants à l’école maternelle – Comparaison des pratiques pédagogiques en France et en Allemagne » Informations sociales, n°160, Juillet-Août 2010, pp. 46-53.
Gilles Brougère, « Existe-t-il quelque chose de tel que les règles du jeu ? » De(s)générations 07, 2008, pp.83-90
Gilles Brougère, Nacira Guénif-Souilamas et Sylvie Rayna, « L’accueil des enfants migrants en Maternelle – Regards croisés » Ville école intégration diversité, n°153, juin 2008, pp.
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Gilles Brougère, “ Cinéma et jouet ”, 0 de conduite - Revue de l’union française du film pour l’enfance et la jeunesse , n°32, quatrième trimestre 1998, pp. 5-10
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Gilles Brougère, “ Le jeu est-il éducatif ? ”, Le journal des psychologues, n°153, dec 1997/janv.1998
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Gilles Brougère, "La ludothèque face à l'objet jouet", La Lettre de l'ALF, n°8, mars 1995.
Gilles Brougère, "19 questions à Gilles Brougère - Pour une approche sociale du jeu", EPS 1, n°58, 1992.
Gilles Brougère, "Désirs actuels et images d'avenir dans le jeu", L'éducation par le jeu et l'environnement, n°47, 3ème trimestre 1992.
Gilles Brougère, "Jeux et jouets de guerre", Non-violence Actualité, Dossier spécial. 1991, paru en portugais dans Brinquedo e Cultura.
Gilles Brougère, "Le jeu et l'enfant", entretien et présentation de travaux, Le Journal des Psychologues, n°48, 1987
