2010
2011
1 1
2 5
. 3 7
4 9
5 11
6 12
7 15
21
1 22
2 25
29
1 31
2 32
3 34
4 37
ثحبلا سرهف
:
2 50
3 59
4 63
66
1 66
2 66
3 67
4 68
5 71
84
1 84
1 1 84
1 2 86
1 3 86
2 86
3 87
4
88
4 1 89
4 2 89
4 3 90
4 4 92
1 93
2 138
3 144
4 145
147 149 151
154
157
ةــــــــــمدقـــــــــــــــم
لولأا لـــصفلا :
اهتارابتعاو ةيلاكشلإا
.
- 1 ةيلاكشلإا .
- 2 ةاارللا ووف .
- 3 ةاارللا ةيمهأ .
- 4 ةاارللا فالهأ .
- 5 عوضوملا رايتخا باباأ .
- 6 ييهاـفملا لدلتت .
- 7
ةدفنللا ةرراـمملا
.
1
1
٪ 5
٪ 15
٪ 30
200 1
,
" 1
"
. 80
3
1
1 2008 464
13203
23 2010
895
302
2009
2
20
"
/ 29 / 08 1994
2
/ 2010 2011
"
3
301
113 2010
1
22006 46
670
309
2010
3
1
2
3050
104
2
1
4
1
2
3
6
11983 387
-
2، يقورز قيفىت رئاسجلا يف يىبرتلا مبظٌلا
، رئاسجلا ، ةيؼهبجلا تبػىبطولا ىاىيد ، ص ، 2008
. 11
2005
388
5
2
1
2
11974
59
6
juan Carlos Tedesco1990
"
1
"
.
2"
1
- juan carlos Tedesco , analphabétisme Scolaire en Amérique latine , bureau international d'éducation , suisse , 1990 , p5.
2005
288
1
32002
368
7
1
3
2
1- Catherine Blaya, Absentéisme des élèves Recherches internationales et politiques de
prévention, Université Victor Segalen Bordeaux 2 , janvier 2003 , p25.
2002
2133
8
1
833
113 11 1991 21
117 6112
208 2010
2
9
4
10
1
-
1، شرجًا صيرىه ةيلوػ تببيردت ةيًبطًلإا مىلؼلا يف يولؼلا ثحبلا ةيجهٌه
ةبصقلا راد ، ىورخآو يوارحص ديزىب ةوجرت ،
ط ، رئاسجلا ، رشٌلل ، 2
ص ، 2008
. 469
11
5
/ 2010
2011
12
6
1
1
1999
90
13
- 6 - 1
1
Pierre Dubois
2
3
6 17
1
1
117 1987 45
L'absentéisme ouvrier, revue, française des affaires sociales, paris, 1977, p 2
2
- Pierre dubois 2006
342
1
42007
107
14
2
3
4
5
6
464
12
22002 43
3
22 1996
4323 1984
5101
6
2004
113
15
6 2
6 3
3
7
1
-
1، ثيغ فطبػ دوحه عبوتجلاا نلػ يف ةيرظٌلا تبهبجتا و ريكفتلا خيربت يف تبضارد
، توريب ، ةضهٌلا راد ، ، 1975
95 ص
.
16
1
2
، ىبويلض يطح ييطح
1قيبطتلاو ةيرظٌلا ييب ةيػبوتجلاا ةئيبلاو يًبطًلإا كىلطلا تبضاردلل ةيؼهبجلا ةطضؤولا دجه ،
، توريب ،غيزىتلاو رشٌلاو ط ، 2005
ص ، 1 . 38
2
2011
13
17
01
1( ) 01
يذه تايىتسمل ادرجم اميسقت كاىه نإف قاسولأا يذه داعبأو عاىوأ مهفتو طيسبت لجأ همو لمشلأا يىتسملاو طسولأا يىتسملاو رغصلأا يىتسملا همضتت قاسولأا .
-
1، ىبويلض يطح ييطح قببض غجره
ص ،
. 38
18
1
2
02
-
1، ىبويلض يطح ييطح قببض غجره
ص ،
.41
19
20
)
(
– 1 ةيبرعلا تاساردلا .
– 2
ةيبنجلأا تاساردلا
.
21
22
- 1 - 1 1975
420
1
- 1 – 2 ةثلاثلا ةساردلا :
1979
114
2
1
1975 1
35 3
21979 15
29
23
- 1 - 3 ةثلاثلا ةساردلا :
1983
- 1 – 4 1984
300
- 1 – 5 1986
60
240
1
1983 33
37 1984
27
27
24
- 1 – 6 1987
1
7 1982 266
277
25
706
302 1
,
٪ 65 9
,
٪ 34
404 31
,
٪ 69 69
,
٪ 30
2 3
30
28 33
1
- 2 - 2 - 1 1933
Owll
1
510
26
1935
100
100
1
- 2 - 2 Stenneth 1967
2
- 2 - 3 1978
Moss & moss
1- Mervild , student absenteeism , causes effects and possible solutions ,EDRS Report
, Educational Research Service , India , 1981 ,pp 15-16
2-Stenneth, absence from school Norms By sex and grad, the journal of Educational
Research,1967 ,pp 351-354.
27
1
- 2 Wright 1978 4
2
- 2 - 5 Fogelman 1978
1-
Moos .R.H & moos .R.S. Classroom Social Climate and Student Absence and Grades , journal of Educational psychology , 1978 , pp 263-269.
2
- Wright , J.S , Student Attendance What Relates Where ? NASSP Bulletin, 1978,
pp 115-11
28
7 15
16
1
- 2 - 6 Stenntt & Isaaacs 1980
2179
(
1- Fogelman , K , School Attendance , Attainment and Behavior , journal of Educational
psychology, British, 1978,pp 148-158.
29
)
(
) (
1
1- Stennett & Isaacs , Absence from School Patterns and Effects London , Ontario , Board
of Educational Research Report 1980, pp 80-81.
30
ثلاثلا لـــصفلا :
يسردملا بيغتلا .
– 1 يوناثلا ميلعتلا تابايغ سايق .
– 2 يسردملا بايغلا لاكشأ .
- 3 يسردملا بيغتلاب ةطبترملا ميهاـفملا ضعب .
- 4
ىرخلأا ةيوبرتلا تلاكشملا ضعبب هتقلاعو يسردملا بيغتلا
31
- 1
( 11-3)
1
100× رهش للاخ مسقلل بايغلا صصح مسقلاعومجم
ذيملات ددع× رهش للاخ مسقلل لاعف ةلومعملا صصحلا عومجم
100×
×
100×
×
100×
×
100×
×
-
1، ٍسوشعلا ذوحه تظىفح تُبشتلا ساشتسول ٍهىُلا شَشمتلا داذعإو زُهلاتلا ثاباُغ
، تُبشتلا ٌساشتسه ةذئافل ٌٍَىكت ًمتله ،
، تسبت
/ 23
/ 11
. 2010
32
100×
×
2
- 2 - 1
- 2 - 1 - 1
- 2 - 1 - 2
1
- 2 - 2
- 2 - 2 - 1 نم
Ledoux 1994
&
Choquet
-
1، ىاوُغجلا للها ذبع ذوحه و تطَاعولا ضَضعلا ذبع ةشصاعه تَىبشت ثلاكشه
ط ، ىاوع ، عَصىتلا و ششٌلل تفامثلا ساد ، 1
2009 ، 58 ص ،
2
- Choquet M. & Hassler C. , Absentéisme au lycée , Ministère de l'éducation et de technologie ,
direction de l'évaluation et de la prospective , Paris ,1997,p21.
33
- 2 - 2 2 Okeefe 1993
37
1 10
"
- 2 - 2 3 1982
Reid
٪ 65
1
2
- 2 - 2 4
1
- O Keefe D, Truancy in English Secondary School, a report Prepared for The DFEE , London , HMSO, 1993,p27.
2
- Reid k , The self-concept and persistent School absenteeism , British journal of educational
Research ,1982,p179.
34
- 2 - 2 - 5 Chopin
"
- 3
- 3 - 1
1
- Reid k, Truancy short and long –term Solutions , London , Rutledge, 2002 , p144.
-
2، ٌسىصٌه ًفطصه هجلاع و ٍساسذلا شخأتلا
ط ، ىاشهو ، عَصىتلا و ششٌلل بشغلا ساد ، ، 2
ص ، 2005
. 42
35
- 3 - 2
"
"
"
-
1، طشطب ظفاح طشطب اهجلاع و تُسفٌلا ثلاكشولا
ط ، ىاوع ، عَصىتلاو ششٌلل ةشُسولا ساد ، ، 1
ص ، 2008 . 16
-
2، ملاسلا ذبع ذوحأ تُفص كباس عجشه
ص ، . 16
-
3، نٌُغ لُعاوسإ ذلاخ ةشصاعه تَىبشت ثلاكشه
، ىاوع ، باتكلا ضكشه ، ص ، 2002
. 52
36
- 3 - 3
08 10
) (
"
"
"
-
1،سىصٌه ًفطصه كباس عجشه
ص ، . 39
-
2هسفً عجشولا 27 ص ،
.
3
2009
33
37
4 - 4 - 1
"
"
1987 1992
1991
-
1، تلابط ذوحه ثاٌَص تُوُلعتلا تُولعلا ةءافك ثاششؤه و ٍعهاجلا لبل اه نُلعتلا
ٍهىملا طُطختلا ذهعه ، تُثحب قاسوأ تلسلس ،
، ةشهاملا ، ص ، 1998
. 4
-
2، ٍبُخشلا ذوحه ذُسلا ٍلع شصاعولا تُبشتلا عاوتجا نلع
ط ، ةشهاملا ، ٍبشعلا شكفلا ساد ،
، 1
ص ، 2008
. 352
38
- 4 - 2
"
"
1988
"
"
"
"
-
1، طاًو ٌشُخ و ذُوحلا ذبع ةشبىٌصىب كباس عجشه
25 ص ، .
-
2، ٌسىصٌه ًفطصه كباس عجشه
8 ص ، .
-
3فسىَ
ر ، داىع باَ
كباس عجشه 154 ص ،
4
1
2007
122
39
٪ 10
"
"
"
"
"
"
"
1
11986 457
33
232
32006
4272
31
540
- 4 - 3
"
"
"
2002 1
٪ 7
٪ 3
٪ 9
"
- 4 - 4
1997
250
٪ 65,5
1984
1237
1994
2176
3
- Devlin A , Truanting and offending, institute for The Study and Treatment of offenders, London
,1997,p25.
41
2061
٪ 40
Fram
٪ 23 148
"
"
2006
1205
-
2، ٍتسَشك ذلاًوس و ذًلاسذٌس و يَدوا ماشجلإا نلع ءيدابه
تبتكه ، ٌوافصشولا قداص يسح و ٍعابسلا ذوحه توجشت ،
، شصه ، تَشصه ىلجًلاا ص ، 1968
. 262
-
3، ملاسلا ذبع ذوحا تُفص كباس عجشه
16 ص ،
.
عبارلا لـــصفلا :
يسردملا بيغتلا لماوع .
– 1 ةيرسلأا لماوعلا .
– 2 ةسردملا لماوعلا .
- 3 ةيتاذلا لماوعلا .
- 4 عمتجملا وأ طيحملا لماوع
.
42
ديهمت
43
1
"
"
1
"
.
2
1974
1253 1970
2534
44
juan Carlos Tedesco1990
"
"
1
- 1 - 1
2
1
- juan carlos Tedesco , analphabétisme Scolaire en Amérique latine , bureau international d'éducation , suisse , 1990 , p5.
-
2، ةدىعسه يواذب نيقهارولا ءانبلأا ثلاكشه و تيذلاىلا تلهاعولا بيلاسأ
، هارىخكد تلاسر ، رئازجلا تنيذوب تيناذيه تسارد ،
، رئازجلا ، تيبرخلا مىلع و سفنلا نلع ذهعه ص ، 2009
. 53
45
"
"
"
"
1
15
33
246
"
1
2
"
3
61
162
61
23
1
2004
146
47
"
"
"
2
29
11999 109
123
248
"
Cirillo
"
- 1 2
3
1
1 2006 183
2
4 2009
.231
143
349
"
1
"
1
2004 2005 34
1
22000 68
3
2004
27
50
"
1
"
- 2
"
"
4
15
1144
27
31973 16
21
451
833 13
1991
23
/ 15 / 09 2010 670
1
"
"
2
1
2009 28
4
2487
52
"
1
- 2 1
"
"
"
"
3
1
2007 2008 55
232
241
353
"
.
1٪ 06
٪ 20
"
.
2"
3
" 1989
"
4
197
152
216
31989
475
54
1
"
2
- 2 - 2
4
11991 25
2
1984
80
55
"
.
12
5
12000 174
2
2003
407
56
"
1
"
"
2
- 2 - 3
3
74
175
2192
357
- 2
- 4
58
- 2 5
"
1
"
"
2
193
142
259
"
1
3
"
.
2- 3 - 1
42
188
260
"
1
"
2
- 3 - 2
53
124
261
"
1
"
2
"
3
18
1493
23
1
1999
322
62
- 3 - 3
MANNOUNI 1979
1
1
- Mannouni.p , Troubles Scolaire et vie effective chez l'adoloxemt ,E.S.F,1979.P52.
63
- 4
"
"
2
368
11999
264
64
- 4 - 1
1990
"
1
1979
2
"
3
1990
164 1979
2101
3
2008
95
65
"
1
"
2
- 4 2
"
"
3
- 4 - 3
"
4
1969
1470
-2
، يركاىس رهاطلا قباس عجره
234ص ، .
-3
، ذوحه تفيلخ فطاع و يطىلاوسلا ريهلاا لابقا ةدىجلا قيقحح و ثلاكشولا تهجاىه تسرذولا يف تيعاوخجلاا تهذخلا
، ص ، 2010 . 192
-4
، جيريرواح و نيذلا رصن رباج تيقارشخسا ةرظن رئازجلا يف تلىفطلا
دذعلا ، ةركسب رضيخ ذوحه تعهاج ثارىشنه ، ربىخكأ ، 3
، 2008
140 ص .
- 1 ونااللا يلعتللا منهفم .
- 2 ونااللا يلعتللا ةلمهأ .
- 3 ونااللا يلعتللا فادهأ .
- 4 ونااللا يلعتللا تلاكشم .
- 5
للاـقلسلاا دتبو لبق رئازجلا يف ونااللا يلعتللا
.
66
- 1 :
- 2
67
- 3
-
1، ذًذي ٌاضيسٔ يجٕناف ىشاْ ذًذي حيتشؼنا دلاثنا يف يَٕاثنا ىيهؼتنا
، حيساذُكسلإا ، جيذذنا يؼياجنا ةتكًنا ، ، 2007
122 ص ص 123 -
.
-
2، ٌٕتٔد سيشتايت ثاَلإأ سٕكزهن ذدأ ىيهؼت وذقي مْ
ٕكسَٕينا ، ص ، 1981
. 33
68
2
3
- 4
-
1، ذًذي ٌاضيسٔ يجٕناف ىشاْ ذًذي قتاس غجشي
ص ،
.124
-
2، ٌٕتٔد سيشتايت قتاس غجشي
ص ، . 33
-
3، ذًذي ٌاضيسٔ يجٕناف ىشاْ ذًذي قتاس غجشي
ص ،
. 125
69
1
2
3
-
1ذًذي ٌاضيسٔ يجٕناف ىشاْ ذًذي ،
قتاس غجشي ص ص ،
- 130 . 131
-
2،يتشؼنا ءاًَلاا ذٓؼي حيًُتنأ حيتشتنا
، ٌاُثن عشف ، ص ، 1997
. 37
-
3ّسفَ غجشًنا ص ص ،
- 50
. 51
70
71
- 5
- 5 1
1830
10
٪ 20 1930
٪ 80
.
(Bidou) 1873
700 90
1300 1400
-
1، لٕغ شضخن حيػاًتجلإأ حيداصتقلاا حيًُتنا يف ِسٔدٔ يَٕاثنا ىيهؼتنا
( اجرًَٕ شئاضجنا )
حًناق حُيذًت حيَاذيي حساسد ،
،حُيطُسق ،يسٕتُي حؼياج عاًتجلإا ىهػ ىسق ، جسٕشُي شيغ ِاشتكد حناسس / 2008
ص ، 2009 . 297
-
2، ثايغ حجهفٕت آتاثهطتئ حيتشتنا
، شئاضجنا ، حيؼياجنا خاػٕثطًنا ٌإيد ، ص ، 1993
. 18
-
3و . ح . ، ختاس حيشذنا سًشٔ ساًؼتسلإا ميَ ٍيت ىيهؼتنا دذؼنا ، يذُجنا حهجي ،
حيهيٕج 46 ص ، 1982
. 46
72
- 5 - 2
1880
/ 02 / 02 1894
1931
150
-
1، لٕغ شضخن قتاسنا غجشًنا
ص ، . 264
-
2ّسفَ غجشًنا ص ،
. 264
73
1
1836 - 30
- 09 1850
1959
2
1883 ( - 1832 ) 1893
1891
-
1و . ح . ، ختاس قتاسنا غجشًنا ص ص ،
- 46 . 47
-
2، يَْٕسص شْاطنا للاقتسلاا ذؼتٔ مثق شئاضجنا يف ىيهؼتنا
، شئاضجنا ، ششُهن ىفٕي ، ص ، 1994
. 15
74
01 - 1920
1930
1920 40
1764 405
4345 445
6110
1928 85
3533 778
7316 863
18006
1
- 5 - 3
-
1، لٕغ شضخن قتاسنا غجشًنا
ص ،
. 266
75
1
.
-3 5 -1 – - 1962
: 1970
04 B.E.P.C
B.E.G 03
Second
Classe terminale 1ere
03 C.E.T
C.E.T
2
-
1، شْاطنا يًْاشتإ حيشئاضجنا حسسذًهن يٕتشتنا دٔدشًنأ يسسذًنا غيششتنا حيٕظُي
( اجرَٕ يَٕاثنا ىيهؼتنا حسسؤي )
حناسس ،
،حُيطُسق ، يسٕتُي حؼياج ، عاًتجلإا ىهػ ىسق ، جسٕشُي شيغ ِاسٕتكد ص ، 2004
. 34
-
2، قيقس دٕهيي يتشؼنا بشغًنا لٔد حيقتٔ شئاضجنا يف ّقافأ ٔ يَٕاثنا ىيهؼتنا سٕطت
ط ، شئاضجنا ، يتشؼنا باتكنا ساد ، ، 1
ص ، 2001
. 14
76
٪ 20
1962
٪ 70 1970
( ) 02 - 1964
1969
– 64 65 7634
1394 9028
– 65 66 9881
2332 12213
– 66 67 12368
2277 14645
– 67 68 15346
3994 19340
- 68 69 17768
43316 61084
-
1، ثايغ حجهفٕت شئاضجنا يف ىيهؼتنأ حيتشتنا
ط ، شئضجنا ، غيصٕتنأ ششُهن بشغًنا ساد ، ، 2
ص ص ، 2006 – 59
. 60
77
- 5 - 3 - 2 - 1970
: 1990
/ 76 35
/ 76 35 1976
3 - 1970
1990
- 70 71 29212
5776 34988
– 71 72 36288
5998 42286
– 72 73 45947
7852 53799
– 73 74 57470
8203 65676
– 74 75 66655
9142 75797
– 75 76 87266
10305 97571
– 76 77 101806
10197 112003
– 77 78 123788
10639 134427
– 78 79 142526
10923 153449
– 79 80 170435
12770 183205
– 80 81 197455
14493 211948
– 81 82 232648
16348 248996
– 82 83
259442
19857 279299
-
1، قيقس دٕهيي قتاسنا غجشًنا
ص ،
. 25
78
– 83 84 293783
32068 325869
– 84 85 316472
42577
358849
– 85 86 156616
66886 423502
– 86 87 405008
98300 503308
– 87 88 463700
128083 591783
– 88 89 558543
156423 714966
– 89 90 558765
165182 753947
34988 1970
753947 1990
65 1970
850
1991
79
1983
- 5 - 3 3 – 1990
: 2003
753947
/ 1990 1991 153360
879090
/ 97 98 64988
975862 2001
2002
1095730 / 2002
. 2003 1259
/ 2000 2001 1330
/ 21 / 10 1991
-
1، قيقس دٕهيي قتاس غجشي
ص ص ، – 33
. 34
80
03 1533
/ 11 03 1992
03
1
- 2
81
1
- 5 - 3 4 2003
- 30 - 04 2002
-
1ىقس يساصٕنا سٕشًُنا / 1533
ٔ
.
خ
/
و
.
خيساتت د
/ 11
/ 03
. 1992
82
1
-
1، قيقس دٕهيي قتاس غجشي
ص ص ، - 69
. 70
83
.
سداسلا لـــصفلا :
ةساردلل يجهنملا راطلإا .
– 1 ةساردلا تلااجم .
- يناكملا لاجملا
.
- يناملل لاجملا
.
- يرشبلا لاجملا
.
– 2 اهصااصو ةنعللا بب .
- 3 ثحبلا يف مدختسملا جهنملا .
- 4 تاناعبلا عمج تا د .
- ةظحلاملا
.
- ةلااـمملا
.
- ةرامتسلاا
.
- تلاجسلا قااثولا
.
84
1
- 1 - 1
8
34
06 02
01
. 01
01
85
5 4
02
08 69
4
08 02
11 07
07 02
04 08
03 03
06 01
07 - 2010
2011 1512
729
783 505
250
255 564
280
284
86
443 199
244
- 1 2
/ 14 / 11 2010
/ 02 / 01 2011 / 14
/ 11 2010 / 28
/ 11 2010
/ 01 / 12 2010 / 14
/ 12 2010
/ 14 / 12 2010 / 02
/ 01 2011
- 1 3
300 19,84
٪
- 2
87
24
/ 2010 2011
17 833
300 204
96 24
- 2010 2011
- 3
"
"
1
1
1985
12
88
"
"
1
"
"
2
4
1
11982 58
1
21992
45
89
- 4 - 1
"
"
1
- 4 - 2
"
"
2
"
"
3
1
11996 118
93
21
32 1998
.
231
90
) (
- 4 - 3
"
"
"
"
2
304
165
291
30
01 12
16 13
28
07 29
35
92
06
41 39
- 4
- 4
صفلا ـــ للباسللال
ل:
للاساسلللاليللفو ليلحتو
- 1 ةلاادلملالاساسلللاليللفو ليلحتول ل.ل
ل- 2 ةساردلالض يفلءوضليفلثتللالجئستالةشقسنم .ل
ل- 3 ةساردلالض يفلرسلتخا .ل
ل- 4
اسحيتقإ لاسلصوو
ل.ل
93
1
05
204 68
96 32
300 100
٪ 68
٪ 32
تانايبلا رـــــيسفتو لـــيلحت عباسلا لــــــصفلا
94
( ) 06
17 30
10
18 42
14
19 80
67 , 26
20 75
25
21 66
22
22 7
33 , 02
300 100
22
33 ,
٪ 02
1
67 ,
٪ 26 19
17 18
٪ 10
٪ 14
-
1، داوع بايذ فسوي قباس عجرم
ص ،
. 26
95
07
75 25
98 67
, 32
127 33
, 42
300 100
٪ 25
33 ,
٪ 42
67 ,
٪ 32
تانايبلا رـــــيسفتو لـــيلحت عباسلا لــــــصفلا
96
08
183 61
117 39
300 100
٪ 61
٪ 39
93 69
36 13
23
46
35
38
97
09
171 57
69 23
60 20
300 100
٪ 57
٪ 23
٪ 20
10
10 33
, 3
281 67
, 93
09 03
300 100
67 ,
٪ 93
تانايبلا رـــــيسفتو لـــيلحت عباسلا لــــــصفلا
98
3 ,3
٪ 03
٪ 3
11
210 70
70 33
, 23
20 67
, 6
300 100
٪ 70
33 ,
٪ 23
67 ,
٪ 6
99
12
90 30
190 33
, 63
20 67
, 6
300 100
33 ,
٪ 63
٪ 30
7 6 ,
٪ 06
تانايبلا رـــــيسفتو لـــيلحت عباسلا لــــــصفلا
100
13
95 67
, 31
195 65
10 3
,3 3
300 100
٪ 65
67 ,
٪ 31
3 ,3
٪ 03
101
14
30 10
245 67
, 81
25 33
, 08
67 ,
٪ 81
٪ 10
33 ,
٪ 08
تانايبلا رـــــيسفتو لـــيلحت عباسلا لــــــصفلا
102
15
175 33
, 58
95 67
, 31
30 10
300 100
33 ,
٪ 58
67 ,
٪ 31
103
٪ 10
16
40 33
, 13
190 33
, 63
70 33
, 23
300 100
33 ,
٪ 63
33 ,
٪ 13
33 ,
٪ 23
تانايبلا رـــــيسفتو لـــيلحت عباسلا لــــــصفلا
104
17
55 33
, 18
230 67
, 76
15 5
300 100
67 ,
٪ 76
33 ,
٪ 18
05
%
105
18
55 33
, 18
230 67
, 76
15 5
300 100
67 ,
٪ 76
33 ,
٪ 18
تانايبلا رـــــيسفتو لـــيلحت عباسلا لــــــصفلا
106
٪ 05
19
07 2,33
288 96
05 67
, 1
30 100
٪ 96
33 ,
٪ 02
67 ,
٪ 01
107
20
195 65
90 30
15 05
300 100
٪ 65
٪ 30
٪ 5
تانايبلا رـــــيسفتو لـــيلحت عباسلا لــــــصفلا
108
21
192 64
80 67
, 26
28 33
, 9
300 100
٪ 64
67 ,
٪ 26
109
33 ,
٪ 09
22
160 33
, 53
90 30
50 67
, 16
300 100
33 ,
٪ 53
تانايبلا رـــــيسفتو لـــيلحت عباسلا لــــــصفلا
110
٪ 30
67 ,
٪ 16
23
65 67
, 21
190 33
, 63
15 15
300 100
67 ,
٪ 21
111
33 ,
٪ 63
٪ 15
24
180 60
95 67
, 31
25 33
, 8
300 100
٪ 60
44
48
تانايبلا رـــــيسفتو لـــيلحت عباسلا لــــــصفلا
112
67 ,
٪ 31
33 ,
٪ 08
25
190 33
, 63
50 67
, 16
60 20
300 100
33 ,
٪ 63
113
67 ,
٪ 16
٪ 20
26
160 33
, 53
110 67
, 36
30 10
300 100
33 ,
٪ 53
16 833
1
-
1مقر يرازولا روشنملا ، 833
قباس عجرم
.
تانايبلا رـــــيسفتو لـــيلحت عباسلا لــــــصفلا
114
67 ,
٪ 36
٪ 10
27
175 33
, 58
60 20
65 67
, 21
30 100
33 ,
٪ 58
15
833
115
1
٪ 20
67 ,
٪ 21
-
1مقر يرازولا روشنملا ، 833
قباس عجرم
.
تانايبلا رـــــيسفتو لـــيلحت عباسلا لــــــصفلا
116
28
166 33
, 55
87 29
47 67
, 15
300 100
33 ,
٪ 55
٪ 29
67 ,
٪ 15
117
29
225 75
55 33
, 18
47 67
, 6
300 100
٪ 75
33 ,
٪ 18
67 ,
٪ 06
تانايبلا رـــــيسفتو لـــيلحت عباسلا لــــــصفلا
118
30
123 41
118 33
, 39
59 67
, 19
300 100
٪ 41
30 2002
1
-
1، ديزوب نب ركبوب رئاسجلا يف ةيبرتلا حلاصإ
، رئاسجلا ، رشنلل ةبصقلا راد ، ص ، 2009
.
