• Aucun résultat trouvé

علاقة مصدر الضبط بالاضطرابات السيكوسوماتية لدى أمهات أطفال التوحد . دراسة ميدانية بمراكز وجمعيات التوحد في الجزائر

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Partager "علاقة مصدر الضبط بالاضطرابات السيكوسوماتية لدى أمهات أطفال التوحد . دراسة ميدانية بمراكز وجمعيات التوحد في الجزائر"

Copied!
216
0
0

Texte intégral

(1)

ﻲﻤ ﺔﻴ

.م .د ( ﺲﻔﻨﻟا ﻢﻠﻋ ﰲ

ﺪﺷاﺮ

ﺷإ ــ رﻮﺘﻛﺪﻟا ذﺎﺘﺳﻷا فاﺮ :

ﻲﻟﺎﺒﺟ ﻦﻳﺪﻟا رﻮﻧ

ﺔﻔﺼﻟا

ﺎﺴﻴﺋر

ارﺮﻘﻣو ﺎﻓﺮﺸﻣ

ﺎﺸﻗﺎﻨﻣ اﻮﻀﻋ

ﺎﺸﻗﺎﻨﻣ اﻮﻀﻋ

ﺎﺸﻗﺎﻨﻣ اﻮﻀﻋ

ﺪﺣﻮﺘﻟا لﺎﻔﻃأ تﺎﻬﻣأ ى ﺮﺋاﺰﺠﻟا ﻲﻓ ـ

ﻲﻤﻠﻌﻟا ﺚﺤﺒﻟا و ﻲﻟﺎﻌﻟا ﻢﻴﻠﻌﺘﻟا ةرازو ةﺮﻜﺴﺑ ـ ﺮﻀﻴﺧ ﺪﻤﺤﻣ ﺔﻌﻣﺎﺟ ﺔﻴﻋﺎﻤﺘﺟﻻا و ﺔﻴﻧﺎﺴﻧﻹا مﻮﻠﻌﻟا ﺔﻴﻠﻛ

ﺔﻴﻋﺎﻤﺘﺟﻻا مﻮﻠﻌﻟا ﻢﺴﻗ

ﺔﻴﻌﻣﺎﺠﻟا ﺔﻨﺴﻟا :

2016 ـ 2017

ﻩارﻮﺘﻛﺪﻟا ةدﺎﻬﺷ ﻞﻴﻨﻟ ﺔﻣﺪﻘ ﺚﻟﺎﺜﻟا رﻮﻄﻟا

) ل .

ﺺﺼﲣ :

ﺪﺷاﺮﻠﻟ ﻲﺿﺮﻤﻟا ﺲﻔﻨﻟا ﻢﻠﻋ

ﺔﻴﻤﻠﻌﻟا ﺔﺒﺗﺮﻟا

ﺔﻌﻣﺎﺠﻟا

ذﺎﺘﺳأ ةﺮﻜﺴﺑ

ذﺎﺘﺳأ ﺔﻨﺗﺎﺑ

ذﺎﺘﺳأ ﺔﻨﺗﺎﺑ

أ ﺮﺿﺎﺤﻣ ذﺎﺘﺳأ

ةﺮﻜﺴﺑ

ذﺎﺘﺳأ أ ﺮﺿﺎﺤﻣ

ةﺮﻜﺴﺑ

ا ﺔﻴﺗﺎﻣﻮﺳﻮﻜﻴﺴﻟا تﺎﺑاﺮﻄﺿﻻﺎﺑ ﻂﺒﻀﻟ أ ىﺪﻟ

ﻲﻓ ﺪﺣﻮﺘﻟا تﺎﻴﻌﻤﺟ و ﺰﻛاﺮﻤﺑ ﺔﻴﻧاﺪﻴﻣ ﺔﺳارد

ﻟ ﺔﻣﺪﻘﻣ ﺔﺣوﺮﻃأ

ﻋإ ــــ ﻄﻟا داﺪ ــــــ

ﻟﺎـــ ﺔﺒ :

ﺣإ ــ ـــ نﺎ ﺑـــ ﻞﺟاﺮ

ﺐﻘﻠﻟاو ﻢﺳﻻا

ﻦﻳﺪﻟا ﺮﺼﻧ ﺮﺑﺎﺟ

ﻦﻳﺪﻟا رﻮﻧ ﻲﻟﺎﺒﺟ

ﻒﺳﻮﻳ ناوﺪﻋ

ﻦﺴﺤﻟ نﻮﻘﻌﻟا

ﺔﺸﺋﺎﻋ يﻮﺤﻧ

ا رﺪﺼﻣ ﺔﻗﻼﻋ

ﺳارد ـ

(2)
(3)

َو ُﻩﺎَﺿْﺮَـﺗ ﺎًِﳊﺎَﺻ َﻞَﻤْﻋَأ ْنَأَو يَﺪِﻟاَو ﻰَﻠَﻋَو ﻲَﻠَﻋ َﺖْﻤَﻌْـﻧَأ ِﱵﻟا َﻚَﺘَﻤْﻌِﻧ َﺮُﻜْﺷَأ ْنَأ ِﲏْﻋِزْوَأ بَر

﴿

ِﰲ َﻚِﺘَْﲪَﺮِﺑ ِﲏْﻠِﺧْدَأ

َﲔِِﳊﺎﺼﻟا َكِدﺎَﺒِﻋ

ﺔﻳﻵا "

19 "

ﻤﻨﻟا ةرﻮﺳ ﻦﻣ

ﻊﻓرأ ،ءﺎﻬﺘﻧا ﻼﺑ ﺮﺧﻵاو ،ءاﺪﺘﺑا ﻼﺑ لوﻷا ﱃإ ﻻ يﺬﻟا ﻲﺤﻠﻟ دﻮﺒﻌﻣ ﺮﺧآو دﻮﻤﳏ لوﻷ ﺪﻤﳊا تﺎﻳآ ﻰﲰأو ﻞﺟأ

ﻤﻌﻧ ﻞﻳﺰﺟو ﻪﺋﺎﻄﻋ رﻮﻓﻮﻣ ﻰﻠﻋ تﻮﳝ ﺐﻴﺒﳊا ﻰﻠﻋ ﻪﺑ ﻲﻠﺻأو ،ﻪﻤﻘﻧ ﻦﻣ ﻪﺑ ﲑﺠﺘﺳأو ﻪﻤﻌﻧ ﻦﻣ ﻪﺑ ﺪﻳﺰﺘﺳأ اﺪﲪ ﻪ

ﺺﺘﺨﳌا ﻪﺘﺒﺤﲟ

ﺪﻤَُﳏ ﺎَﻨْـﻴِﺒَﻧ

ﻩﺎﻬﺘﻨﻣﺪﻤﳊﺎﻐﻠﺒﻴ[ﺘﺣاﲑﺜﻛاﺪﻤﺤﻬﻠﻟﺪﻤﳊﺎ

ءﺎﻄﻌﻟا ﻦﺴﺣﺄﻓ ﻰﻄﻋأ يﺬﻟا ﱃإ ،ﻪﻬﻴﺟﻮﺗو ﻪﺤﺼﻧ ﲑﺜﻛو ﻪﻠﻤﻋ ﺾﻴﻓ ﲏﺤﻨﻣ يﺬﻟا ﱃإ ﱐﺎﻨﺘﻣاو يﺮﻜﺸﺑ ﻪﺟﻮﺗأ ﻞﺿﺎﻔﻟا يذﺎﺘﺳأ ﱃإ ،ﻩﺮﻜﻔﺑ ﻲﻠﻋ ﻞﺨﺒﻳ ﱂو ،ﲔﻌﳌا ﻢﻌﻧ نﺎﻜﻓ نﺎﻋأو أ

. د / ﻲﻟﺎﺒﺟ ﻦﻳﺪﻟا رﻮﻧ ﲏﻓﺮﺷ يﺬﻟا

ﺔﺣوﺮﻃﻷا ﻩﺬﻫ ﻰﻠﻋ فاﺮﺷﻹﺎﺑ ءﺎﻨﻌﻟاو ﺪﻬﳉا ﻦﻣ ﻲﻌﻣ لﺬﺑو ،

ﳌا ﻪﺗﺎﻴﻟوﺆﺴﻣ ﻢﻏر ةدﺪﻌﺘ

ﲏﻋ ﻪﻳزﺎﳚ نأ ﷲا لﺄﺳأ ،

ءاﺰﺟ ﲑﺧ .

،ﺔﺣوﺮﻃﻷا ﻩﺬﻫ ةءاﺮﻗ ءﺎﻨﻋ اﻮﻤﺸﲡ ﻦﻳﺬﻟا ،ﻦﻳﺮﻗﻮﳌا ﺔﺸﻗﺎﻨﳌا ﺔﻨﳉ ءﺎﻀﻋأ ﱃإ ﺮﻳﺪﻘﺘﻟاو ﺮﻜﺸﻟا ﺺﻟﺎﲞ مﺪﻘﺗأ ﺎﻤﻛ ﲏﻋ ﷲا ﻢﻬﻳزﺎﳚو ،ﺔﻴﻓﺎﻌﻟاو ﺔﺤﺼﻟا ماوﺪﺑ ﻢﻬﻌﺘﳝ نأ ﱃﺎﻌﺗو ﻪﻧﺎﺤﺒﺳ ﷲا ﻮﻋدأو ماﱰﺣﻻاو ﺮﻳﺪﻘﺘﻟا ﻖﺋﺎﻓ ﲏﻣ ﻢﻬﻠﻓ

ﲑﺧ ءاﺰﺟ .

و ﺔﺣوﺮﻃﻷا ﻩﺬﳍ يزﺎﳒإ ﰲ ﺪﻨﺳ ﲑﺧ ﱄ اﻮﻧﺎﻛ ﻦﻳﺬﻟا ﻞﺿﺎﻓﻷا ةﺬﺗﺎﺳﻷا ﱃإ يﺮﻳﺪﻘﺗو يﺮﻜﺷ ﺮﻓاﻮﺑ مﺪﻘﺗأ ﺎﻤﻛ ﻦﻣ ﺮﻛﺬﻟﺎﺑ ﺺﺧأ د

/ د و ةﺮﻜﺴﺑ ﺔﻌﻣﺎﺟ ﻦﻣ يﻮﺤﻧ ﺔﺸﺋﺎﻋ /

ﺔﻨﺗﺎﺑ ﺔﻌﻣﺎﺟ ﻦﻣ نﺎﻤﺣأ ﻰﻨﺒﻟ

ﻼﺨﺒﺗ ﱂ نﺎﺘﻠﻟا

ﻨﺴﺣ ناﺰﻴﻣ ﰲ اﺬﻫ ﻞﻌﳚ نأ ﷲا لﺎﺳأ ،ﺎﺘﻴﺗوأ ﺎﻣ ﻢﻠﻌﻟا ﻦﻣ ﻲﻠﻋ ﺎﻤﺎﺟرد ﻊﻓﺮﻳ نأو ﺎﻤﺎ

.

،ﺔﻴﻧاﺪﻴﳌا ﺔﺳارﺪﻟا ﺎﻬﻴﻓ ﺖﻳﺮﺟأ ﱵﻟا ﺔﻳﺮﺋاﺰﳉا نﺪﳌا ﻒﻠﺘﳐ ﰲ ﺰﻛاﺮﳌا يﺮﻳﺪﻣو تﺎﻴﻌﻤﳉا ءﺎﺳؤﺮﻟ ﺮﻜﺸﻟﺎﺑ ﻪﺟﻮﺗأ ﺎﻤﻛ ﺔﺳارﺪﻟﺎﺑ ﺔﺻﺎﳋا ﺲﻴﻳﺎﻘﳌا ﻊﲨو ﻊﻳزﻮﺗ ﰲ نﻮﻌﻟا ﺪﻳ ﱄ اوﺪﻣ ﻦﻳﺬﻟا ﲔﻴﻧﻮﻔﻃرﻷاو ﲔﻴﺴﻔﻨﻟا ﲔﻴﺋﺎﺼﺧﻷا ﺎﻀﻳأو

ﺔﻴﻘﻴﺒﻄﺘﻟا .

ﺮﻜﺸﻟا ﺎﻀﻳأ ﺪﺣﻮﺘﻟا لﺎﻔﻃأ تﺎﻬﻣأ ﰲ ﺔﻠﺜﻤﺘﳌا ﺔﻨﻴﻌﻟا داﺮﻓأ ﱃإ لﻮﺻﻮﻣ

نﺪﳌا ﻒﻠﺘﳐ ﻦﻣ ﻠﻟاو ،ﺔﻳﺮﺋاﺰﳉا

ﻦﳘﺎﺳ ﰐاﻮ

ﻲﻤﻠﻌﻟا ﺚﺤﺒﻟا اﺬﻫ زﺎﳒإ .

ﺔﻨﺗﺎﺑ ﺔﻌﻣﺎﲜ ﺎﻴﻧﻮﻔﻃرﻷاو ﺔﻴﺑﱰﻟا مﻮﻠﻋو ﺲﻔﻨﻟا ﻢﻠﻋ ﻢﺴﻗ ةﺬﺗﺎﺳأ ﺮﻜﺷأ نأ ﲏﺗﻮﻔﻳ ﻻ ﺎﻤﻛ 1

ﻢﺴﻗ ةﺬﺗﺎﺳأ ﺎﻀﻳأو

ﻠﻋ ةﺮﻜﺴﺑ ﺔﻌﻣﺎﲜ ﺔﻴﻋﺎﻤﺘﺟﻻا مﻮﻠﻌﻟا ﱄ ﻩﻮﻣﺪﻗ يﺬﻟا يﻮﻨﻌﳌا ﻢﻋﺪﻟا ﻞﻛ ﻰ

.

ﺪﻴﻌﺑ ﻦﻣ وأ ﺐﻳﺮﻗ ﻦﻣ ﻲﻤﻠﻌﻟا ﺚﺤﺒﻟا اﺬﻫ زﺎﳒإ ﰲ ﻢﻫﺎﺳ ﻦﻣ ﻞﻛ ﺮﻜﺷأ ﲑﺧﻷا ﰲو

ﺔﺒﻟﺎﻄﻟا

:

ﻞ اﺮ نﺎﺴﺣٕا

(4)

ﺔﺳارﺪﻟا ﺺﺨﻠﻣ

ﺺﺨﻠﻣ :

رﺪﺼﻣ ﲔﺑ ﺔﻗﻼﻌﻟا ﻦﻋ ﻒﺸﻜﻟا ﱃإ ﺔﻴﻟﺎﳊا ﺔﺳارﺪﻟا ﺖﻓﺪﻫ ﻂﺒﻀﻟا

لﺎﻔﻃأ تﺎﻬﻣأ ىﺪﻟ ﺔﻴﺗﺎﻣﻮﺳﻮﻜﻴﺴﻟا تﺎﺑاﺮﻄﺿﻻاو

ﺪﺣﻮﺘﻟا ﺮﺋاﺰﳉا ﰲ ﺔﻴﻟﺎﺘﻟا تﻻؤﺎﺴﺘﻟا ﻰﻠﻋ ﺔﺑﺎﺟﻹا لﻼﺧ ﻦﻣ ﻚﻟذو ،

:

1 . رﺪﺼﻣ ﻂﻤﻧ ﺎﻣ

؟ﺔﻨﻴﻌﻟا داﺮﻓأ ىﺪﻟ ﺪﺋﺎﺴﻟا ﻂﺒﻀﻟا

2 .

؟ﺔﻨﻴﻌﻟا داﺮﻓأ ىﺪﻟ ﻲﺗﺎﻣﻮﺳﻮﻜﻴﺴﻟا باﺮﻄﺿﻻا ﺔﺟرد ﺎﻣ 3 .

؟ﺔﻨﻴﻌﻟا داﺮﻓأ ىﺪﻟ ﺪﺋﺎﺴﻟا ﻲﺗﺎﻣﻮﺳﻮﻜﻴﺴﻟا باﺮﻄﺿﻻا ﺎﻣ 4 . ﺔﻗﻼﻋ ﺪﺟﻮﺗ ﻞﻫ ﺔﻴﺋﺎﺼﺣإ ﺔﻟﻻد تاذ

؟ﺔﻨﻴﻌﻟا داﺮﻓأ ىﺪﻟ ﺔﻴﺗﺎﻣﻮﺳﻮﻜﻴﺴﻟا تﺎﺑاﺮﻄﺿﻻاو ﻂﺒﻀﻟا رﺪﺼﻣ ﻦﻴﺑ

5 . ﻞﻫ ﺔﻴﻟﺎﺘﻟا تاﺮﻴﻐﺘﻤﻟا ﻰﻟإ ىﺰﻌﺗ ﻂﺒﻀﻟا رﺪﺼﻣ ﻲﻓ ﺔﻨﻴﻌﻟا داﺮﻓأ ﻦﻴﺑ ﺔﻴﺋﺎﺼﺣإ ﺔﻟﻻد تاذ قوﺮﻓ ﺪﺟﻮﺗ :

ﻦﺳ

؟ﺪﺣﻮﺘﻟﺎﺑ ﻞﻔﻄﻟا ﺔﺑﺎﺻإ ةﺪﻣ ،مﻸﻟ ﺔﻴﻨﻬﻤﻟا ﺔﻴﻌﺿﻮﻟا ،مﻸﻟ ﻲﻤﻴﻠﻌﺘﻟا ىﻮﺘﺴﻤﻟا ،مﻷا .

6 . ﻰﻟإ ىﺰﻌﺗ ﺔﻴﺗﺎﻣﻮﺳﻮﻜﻴﺴﻟا تﺎﺑاﺮﻄﺿﻻا ﻲﻓ ﺔﻨﻴﻌﻟا داﺮﻓأ ﻦﻴﺑ ﺔﻴﺋﺎﺼﺣإ ﺔﻟﻻد تاذ قوﺮﻓ ﺪﺟﻮﺗ ﻞﻫ

ﻤﻟا ﺔﻴﻟﺎﺘﻟا تاﺮﻴﻐﺘ :

ﺔﻴﻨﻬﻤﻟا ﺔﻴﻌﺿﻮﻟا ،مﻸﻟ ﻲﻤﻴﻠﻌﺘﻟا ىﻮﺘﺴﻤﻟا ،مﻷا ﻦﺳ

؟ﺪﺣﻮﺘﻟﺎﺑ ﻞﻔﻄﻟا ﺔﺑﺎﺻإ ةﺪﻣ ،مﻸﻟ

ﰲ ﺔﺳارﺪﻟا ﺖﲤ ،تﻻؤﺎﺴﺘﻟا ﻩﺬﻫ ﻰﻠﻋ ﺔﺑﺎﺟﻺﻟو ﳌا

و ﺰﻛاﺮ ﳉا تﺎﻴﻌﻤ لﺎﻔﻃﺄﺑ ﺔﻠﻔﻜﺘﳌا ﺔﻳﺮﺋاﺰﺟ تﺎﻳﻻو ﻊﺴﺗ ﰲ ﺪﺣﻮﺘﻟا

)

،ﺔﻨﺗﺎﺑ

،ﻞﺠﻴﺟ ،ﺔﻠﺸﻨﺧ ،يداﻮﻟا ،ﺔﺴﺒﺗ ،ﻒﻴﻄﺳ ،ﺔﻨﻴﻄﻨﺴﻗ ،ةﺮﻜﺴﺑ ﺔﻠﻴﻣ

( ﺔﻨﺴﻟا لﻼﺧ 2015

- 2016 ﻰﻠﻋ

ﺎﻬﻣاﻮﻗ ﺔﻨﻴﻋ ﲔﺑ ﻦﻫرﺎﻤﻋأ ﺖﺣواﺮﺗ ،ﺎًﻣأ 150

25 59 ﺔﻨﺳ . ﺪﻗو دﺎﻤﺘﻋﻻا ﰎ ﺔﺳارﺪﻟا

ﻰﻠﻋ ﲔﺳﺎﻴﻘﻣ ﺪﻛﺄﺘﻟا ﰎ

ﺔﻳﱰﻣﻮﻜﻴﺴﻟا ﺎﻤﻬﺼﺋﺎﺼﺧ ﻦﻣ :

سﺎﻴﻘﻣ "

ﺮﺗوﺮﻟ ﻂﺒﻀﻟا رﺪﺼﻣ "

ﻲﻓﺎﻔﻛ ﻦﻳﺪﻟا ءﻼﻋ ﺐﻳﺮﻌﺗ .

ﺔﻤﺋﺎﻗ "

ﻴﺗﺎﻣﻮﺳﻮﻜﻴﺴﻟا ﻲﺣاﻮﻨﻠﻟ ﻞﻧرﻮﻛ

ﻴﺑﺎﺼﻌﻟاو

"

ﻞﻴﻨﻟا ﻮﺑأ ﺪﻴﺴﻟا دﻮﻤﺤﻣ ﺐﻳﺮﻌﺗ .

ﺔﻴﻟﺎﺘﻟا ﺞﺋﺎﺘﻨﻟا ﱃإ ﻞﺻﻮﺘﻟا ﰎ ،ﺔﺒﺳﺎﻨﳌا ﺔﻴﺋﺎﺼﺣﻹا ﺐﻴﻟﺎﺳﻷا ﻰﻠﻋ دﺎﻤﺘﻋﻻا ﺪﻌﺑو :

1 . ﻲﻠﺧاﺪﻟا ﻂﺒﻀﻟا رﺪﺼﻣ ﻮﻫ ﺔﻨﻴﻌﻟا داﺮﻓأ ىﺪﻟ ﺪﺋﺎﺴﻟا ﻂﺒﻀﻟا رﺪﺼﻣ ﻂﻤﻧ .

2 . ﺔﻨﻴﻌﻟا داﺮﻓأ ﺮﻬﻇأ ﺔﺟرد

ﻲﺗﺎﻣﻮﺳﻮﻜﻴﺴﻟا باﺮﻄﺿﻻا ﻦﻣ ةﺪﻳﺪﺷ .

3 . ﺪﺋﺎﺴﻟا ﻲﺗﺎﻣﻮﺳﻮﻜﻴﺴﻟا باﺮﻄﺿﻻا ﺔﻨﻴﻌﻟا داﺮﻓأ ىﺪﻟ

: ﺗﺎﺑاﺮﻄﺿا ﺔﻴﻋوﻷا و ﺐﻠﻘﻟا ﻪﻴﻠﻳ ﻢﺛ ﻲﻤﻀﻬﻟا زﺎﻬﺠﻟﺎ

ﺐﻌﺘﻟا ﻢﺛ ، .

4 . تﺎﺑاﺮﻄﺿﻻاو ﻂﺒﻀﻟا رﺪﺼﻣ ﻦﻴﺑ ﺔﻗﻼﻋ ﺪﺟﻮﺗ ﺔﻨﻴﻌﻟا داﺮﻓأ ىﺪﻟ ﺔﻴﺗﺎﻣﻮﺳﻮﻜﻴﺴﻟا

ﻦﻣ ﻞﻛ ﻲﻓ :

ﺐﻠﻘﻟا

ﺔﻴﻠﻜﻟا ﺔﺟرﺪﻟاو ﺮﺗﻮﺘﻟا ،ﺐﻀﻐﻟا ،بﺎﺌﺘﻛﻻا ،ﺐﻌﺘﻟا ،ﺔﻴﻋوﻷاو .

(5)

ﺔﺳارﺪﻟا ﺺﺨﻠﻣ

5 . ﺔﻴﻟﺎﺘﻟا تاﺮﻴﻐﺘﻤﻟا ﻰﻟإ ىﺰﻌﺗ ﻂﺒﻀﻟا رﺪﺼﻣ ﻲﻓ ﺔﻨﻴﻌﻟا داﺮﻓأ ﻦﻴﺑ ﺔﻴﺋﺎﺼﺣإ ﺔﻟﻻد تاذ قوﺮﻓ ﺪﺟﻮﺗ ﻻ :

ﻦﺳ

ﺪﺣﻮﺘﻟﺎﺑ ﻞﻔﻄﻟا ﺔﺑﺎﺻإ ةﺪﻣ ،مﻸﻟ ﺔﻴﻨﻬﻤﻟا ﺔﻴﻌﺿﻮﻟا ،مﻷا .

ﻦﻴﺑ ﺔﻴﺋﺎﺼﺣإ ﺔﻟﻻد تاذ قوﺮﻓ تﺪﺟو ﺎﻤﻨﻴﺑ

ﺘﺑﻻا ىﻮﺘﺴﻤﻟا ﺢﻟﺎﺼﻟ مﻸﻟ ﻲﻤﻴﻠﻌﺘﻟا ىﻮﺘﺴﻤﻟا ﺮﻴﻐﺘﻣ ﻰﻟإ ىﺰﻌﺗ ﺔﻨﻴﻌﻟا داﺮﻓأ

ﻲﺋا ).

ﻲﺟرﺎﺧ ﻂﺒﺿ (

6 . ﻻد تاذ قوﺮﻓ ﺪﺟﻮﺗ ﺔﻴﺗﺎﻣﻮﺳﻮﻜﻴﺴﻟا تﺎﺑاﺮﻄﺿﻻا ﻲﻓ ﺔﻨﻴﻌﻟا داﺮﻓأ ﻦﻴﺑ ﺔﻴﺋﺎﺼﺣإ ﺔﻟ

تاﺮﻴﻐﺘﻤﻟا ﻰﻟإ ىﺰﻌﺗ

ﺔﻴﻟﺎﺘﻟا : ﻴﻨﻬﻤﻟا ﺔﻴﻌﺿﻮﻟا مﻸﻟ ﺔ

ﻦﻣ ﻞﻛ ﻲﻓ :

ﻊﻤﺴﻟا رﺎﺼﺑﻹاو ،ﺔﻳﺎﻔﻜﻟا مﺪﻋ ،ﺔﻔﻠﺘﺨﻤﻟا ضاﺮﻣﻷا ،ﺪﻠﺠﻟا ،

ﺮﺗﻮﺘﻟاو بﺎﺌﺘﻛﻻا .

ﻦﻣ ﻞﻛ ﻲﻓ مﻸﻟ ﻲﻤﻴﻠﻌﺘﻟا ىﻮﺘﺴﻤﻟا :

ﺮﺗﻮﺘﻟا ،ﺐﻀﻐﻟا ،بﺎﺌﺘﻛﻻا ،ﺐﻌﺘﻟا ،ﺔﻴﻋوﻷاو ﺐﻠﻘﻟا

ﺗ ﻢﻟ ﺎﻤﻨﻴﺑ

ذ قوﺮﻓ يأ ﺪﺟ ﺮﻴﻐﺘﻣ ﻰﻟإ ىﺰﻌﺗ ﺔﻴﺋﺎﺼﺣإ ﺔﻟﻻد تا

و ﻦﺴﻟا ﺪﺣﻮﺘﻟﺎﺑ ﻞﻔﻄﻟا ﺔﺑﺎﺻإ ةﺪﻣ .

(6)

ﺔﺳارﺪﻟا ﺺﺨﻠﻣ

:

ABSTRACT

The Current study aims to investigate the relationship between Locus of control and Psychosomatic disorders in mothers of children with Autism in Algeria aiming to answer the following questions:

1. What’s the dominant type of Locus of control among the elements of the sample?.

2. What’s the dominant psychosomatic disorder among the elements of the sample?.

3. What’s the level of psychosomatic disorder the elements of the sample?.

4. Is there a statistically significant correlation between Locus of control and psychosomatic disorders among the elements of the sample?.

5. Are there any statistically significant differences among the elements of the sample in Locus of control according to the following variables: Mother’s age, Mother’s professional situation, Mother’s educational level, Child’s injury autism duration?.

6. Are there any statistically significant differences among the elements of the sample in Psychosomatic disorders according to the following variables: Mother’s age, Mother’s professional situation, Mother’s educational level, Child’s injury autism duration?.

To answering this questions, the study was applied in centers and associations who providing children with Autism in Nine ( 9 ) Algerian cities ( Batna , Biskra , Constantine , Setif , Tebessa , El-Oued , Khenchela , Jijel , Mila) through the year 2015 – 2016. The sample Consists 150 mother of child with autism with a range age of 25 – 59 year. The studydepended on two scales which there psychometric properties were carefully calculated:

Rotter’s Locus of control sale translatedby :AlaadineKafafi.

The Coenell medical index translated by: Mahmoud SayedAbou Nil.

After analyzing the results with the appropriate statistical methods,, The study results were as follows:

(7)

ﺔﺳارﺪﻟا ﺺﺨﻠﻣ

1. the dominant type of Locus of control among the elements of the sample is The external locus of control.

2. The elements of the sample showed an intense degree of psychosomatic disorder.

3. the dominant psychosomatic disorder among the elements of the sample is digestive tract then cardiovascular system, fatigability.

4. The existence of statistically significant correlation between locus of control and psychosomatic disorders among the elements of the sample in:

cardiovascular system, fatigability, Depression , Anger , Tension and the total degree.

5. There are no statistically significant differences among the elements of the sample in Locus of control according to the following variables: Mother’s age, Mother’s professional situation, Child’s injury autism duration. While statistically significant differences were found in the sample attributable to the variable: Mother’s educational level favor Primary level.( external control) 6. There are statistically significant differences among the elements of the sample

in Psychosomatic disorders according to the following variables:

• Mother’s professional situation in : Eyes and ears, Skin, Frequency of illness, Inadequacy, depression and Tension

• Mother’s educational level in:cardiovascular system, fatigability, Depression, Anger , Tension

• While there are no statistically significant differences in the sample

attributable to the variable:Mother’s ageand Child’s injury autism duration.

(8)

تﺎﻳﻮﺘﺤﻤﻟﺎﺳﺮﻬﻓ

ﺔﺤﻔﺼﻟا

ﺮﻳﺪﻘﺗو ﺮﻜﺷ

ﺔﻴﺑﺮﻌﻟا ﺔﻐﻠﻟﺎﺑ ﺔﺳارﺪﻟا ﺺﺨﻠﻣ

ﺔﻳﺰﻴﻠﺠﻧﻹا ﺔﻐﻠﻟﺎﺑ ﺔﺳارﺪﻟا ﺺﺨﻠﻣ

ﺔﻣﺪﻘﻣ

أ

يﺮﻈﻨﻟا ﺐﻧﺎﺠﻟا

لوﻷا ﻞﺼﻔﻟا :

ﺔﺳارﺪﻟا ﺔﻴﻟﺎﻜﺷإ حﺮﻃ

1 . ﺔﺳارﺪﻟا فاﺪﻫأ

11

2 . ﺔﺳارﺪﻟا ﺔﻴﻟﺎﻜﺷإ

11

3 . ﺔﺳارﺪﻟا ﺔﻴﻤﻫأ

17

4 . ﺔﻘﺑﺎﺴﻟا تﺎﺳارﺪﻟا

18

5 . ﺔﺳارﺪﻟا تﺎﻴﺿﺮﻓ

46

6 . ﺪﻳﺪﺤﺗ ﺔﺳارﺪﻟا تﺎﺤﻠﻄﺼﻣ

47

ﻲﻧﺎﺜﻟا ﻞﺼﻔﻟا :

ﻂﺒﻀﻟا رﺪﺼﻣ

ﺪﻴﻬﻤﺗ

50

1 . مﻮﻬﻔﻣ ﻂﺒﻀﻟا رﺪﺼﻣ

50

2 . ﻂﺒﻀﻟا رﺪﺼﻣ مﻮﻬﻔﻤﻟ ﺔﻳﺮﻈﻨﻟا لﻮﺻﻷا

54

3 . ﻂﺒﻀﻟا رﺪﺼﻣ دﺎﻌﺑأ

60

4 . ﻂﺒﻀﻟا رﺪﺼﻣ ﻲﻓ ةﺮﺛﺆﻤﻟا ﻞﻣاﻮﻌﻟا

63

5 . داﺮﻓﻷا تﺎﻤﺳ ﻲﺟرﺎﺨﻟاو ﻲﻠﺧاﺪﻟا ﻂﺒﻀﻟا يوذ ﻦﻣ

.

68

ﺔﺻﻼﺧ ﻞﺼﻔﻟا

72

ﻞﺼﻔﻟا ﺚﻟﺎﺜﻟا

: ﺔﻴﺗﺎﻣﻮﺳﻮﻜﻴﺴﻟا تﺎﺑاﺮﻄﺿﻻا

ﺪﻴﻬﻤﺗ

74

1 . ﺔﻴﺗﺎﻣﻮﺳﻮﻜﻴﺴﻟا تﺎﺑاﺮﻄﺿﻻا ﻒﻳﺮﻌﺗ

74

2 . ﺮﻄﺿﻼﻟ ةﺮﺴﻔﻤﻟا تﺎﻳﺮﻈﻨﻟا ﺑا

تﺎ ﻴﺗﺎﻣﻮﺳﻮﻜﻴﺴﻟا

77

1.2 ﻮﻳﺰﻔﻟا تﺎﻳﺮﻈﻨﻟا -

ﺔﻴﺟﻮﻟﻮﻴﺑ

78 :

1.2.2 . ﻲﻧﺪﺒﻟا ﻒﻌﻀﻟا ﺔﻳﺮﻈﻧ .

78

2.2.2 . ﻲﻋﻮﻨﻟا ﻞﻌﻔﻟا در ﺔﻳﺮﻈﻧ

81

3.2.2 ﺔﻳﺮﻈﻧ نﻮﻧﺎﻛ .

82

4.2.2 . طﻮﻐﻀﻟاو ﻢﺴﺠﻟا ﺔﻳﺮﻈﻧ

83

(9)

2.2 ﺔﻴﺴﻔﻨﻟا تﺎﻳﺮﻈﻨﻟا

84 :

1.3.2 . ﻲﺴﻔﻨﻟا ﻞﻴﻠﺤﺘﻟا ﺔﻳﺮﻈﻧ .

85

5 2.3.2 ﺔﻴﻛﻮﻠﺴﻟا ﺔﻳﺮﻈﻨﻟا .

88

3.3.2 ﺔﻴﻓﺮﻌﻤﻟا ﺔﻳﺮﻈﻨﻟا .

90

مﺎﻋ ﻖﻴﻠﻌﺗ

94

ﻊﺑاﺮﻟا ﻞﺼﻔﻟا :

ﻞﺧاد ﺪﺣﻮﺘﻟا يﺮﺳﻷا ﻂﺳﻮﻟا

ﺪﻴﻬﻤﺗ

96

ﻻوأ : ﺪﺣﻮﺘﻟا باﺮﻄﺿا

96

1 . ﺔﻴﺨﻳرﺎﺗ ةﺬﺒﻧ

97

2 . ﺪﺣﻮﺘﻟا باﺮﻄﺿا ﻒﻳﺮﻌﺗ

100

3 . ﺪﺣﻮﺘﻟا باﺮﻄﺿﻻ ﺔﻳﺮﻴﺴﻔﺘﻟا ﻞﺧاﺪﻤﻟاو بﺎﺒﺳﻷا

103

4 . يﺪﺣﻮﺘﻟا ﻞﻔﻄﻟا ﺺﺋﺎﺼﺧ

106

5 . ﺪﺣﻮﺘﻟا باﺮﻄﺿا ﺺﻴﺨﺸﺗ

109

ﺎﻴﻧﺎﺛ : ةﺮﺳﻷا ﻞﺧاد ﺪﺣﻮﺘﻟا :

111

1 . ﺪﺣﻮﺘﻟا باﺮﻄﺿا ﻩﺎﺠﺗ ءﺎﻴﻟوﻷا لﺎﻌﻓأ دودر .

111

2 . ﺪﺣﻮﺘﻟا باﺮﻄﺿا ﻩﺎﺠﺗ ةﻮﺧﻹا لﺎﻌﻓأ دودر .

113

3 . ﻦﻴﻳﺪﺣﻮﺘﻟا لﺎﻔﻃﻷا ﺮﺳأ تﻼﻜﺸﻣ .

114

4 . ﺮﺋاﺰﺠﻟا ﻲﻓ يﺪﺣﻮﺘﻟا ﻞﻔﻄﻟﺎﺑ ﻞﻔﻜﺘﻟا ﻊﻗاو .

116

ﻞﺼﻔﻟا ﺔﺻﻼﺧ

119

ﻲﻧاﺪﻴﻤﻟا ﺐﻧﺎﺠﻟا

ﺲﻣﺎﺨﻟا ﻞﺼﻔﻟا :

ﺔﻴﻧاﺪﻴﻤﻟا ﺔﺳارﺪﻟا تاءاﺮﺟإ

1 . ﺔﺳارﺪﻟا ﺞﻬﻨﻣ

122

2 . ﺳارﺪﻟا ﺔﻴﻋﻼﻄﺘﺳﻻا ﺔ

122

3 . ﺔﻴﺳﺎﺳﻷا ﺔﺳارﺪﻟا تاءاﺮﺟإ

122

4 . ﺔﺳارﺪﻟا دوﺪﺣ

123

5 . ﺔﺳارﺪﻟا ﺔﻨﻴﻋ

124

6 . ﺔﺳارﺪﻟا تاودأ

126

7 . ﺔﻣﺪﺨﺘﺴﻤﻟا ﺔﻴﺋﺎﺼﺣﻹا ﺐﻴﻟﺎﺳﻷا

140

(10)

سدﺎﺴﻟا ﻞﺼﻔﻟا :

ﺔﺳارﺪﻟا ﺞﺋﺎﺘﻧ ضﺮﻋ ﺎﻬﺘﺸﻗﺎﻨﻣو

ﻻوأ : ﺔﺳارﺪﻟا ﺞﺋﺎﺘﻧ ضﺮﻋ

1 . ﻰﻟوﻷا ﺔﻴﺿﺮﻔﻟا ﺞﺋﺎﺘﻧ ضﺮﻋ

143

2 . ﺞﺋﺎﺘﻧ ضﺮﻋ ﺔﻴﻧﺎﺜﻟا ﺔﻴﺿﺮﻔﻟا

143

3 . ﺔﺜﻟﺎﺜﻟا ﺔﻴﺿﺮﻔﻟا ﺞﺋﺎﺘﻧ ضﺮﻋ

145

4 . ﺔﻌﺑاﺮﻟا ﺔﻴﺿﺮﻔﻟا ﺞﺋﺎﺘﻧ ضﺮﻋ

146

5 . ﺔﻴﺿﺮﻔﻟا ﺞﺋﺎﺘﻧ ضﺮﻋ ﺔﺴﻣﺎﺨﻟا

148

6 . ﺔﻴﺿﺮﻔﻟا ﺞﺋﺎﺘﻧ ضﺮﻋ ﺔﺳدﺎﺴﻟا

152

ﺎﻴﻧﺎﺛ : ﺔﺳارﺪﻟا ﺞﺋﺎﺘﻧ ﺮﻴﺴﻔﺗو ﺔﺸﻗﺎﻨﻣ

1

و ﺔﺸﻗﺎﻨﻣ .

ﻰﻟوﻷا ﺔﻴﺿﺮﻔﻟا ﺞﺋﺎﺘﻧ ﺮﻴﺴﻔﺗ

165

2 . و ﺔﺸﻗﺎﻨﻣ ﺔﻴﺿﺮﻔﻟا ﺞﺋﺎﺘﻧ ﺮﻴﺴﻔﺗ

ﺔﻴﻧﺎﺜﻟا

166

3 . و ﺔﺸﻗﺎﻨﻣ ﺔﺜﻟﺎﺜﻟا ﺔﻴﺿﺮﻔﻟا ﺞﺋﺎﺘﻧ ﺮﻴﺴﻔﺗ

169

4 . و ﺔﺸﻗﺎﻨﻣ ﺔﻌﺑاﺮﻟا ﺔﻴﺿﺮﻔﻟا ﺞﺋﺎﺘﻧ ﺮﻴﺴﻔﺗ

171

5 . و ﺔﺸﻗﺎﻨﻣ ﻟا ﺔﻴﺿﺮﻔﻟا ﺞﺋﺎﺘﻧ ﺮﻴﺴﻔﺗ ﺔﺴﻣﺎﺨ

173

6

ﺎﻨﻣ .

ﺔﺳدﺎﺴﻟا ﺔﻴﺿﺮﻔﻟا ﺞﺋﺎﺘﻧ ﺮﻴﺴﻔﺗو ﺔﺸﻗ

174

ﺔﻤﺗﺎﺧ + ﺔﺳارﺪﻟا تﺎﺣاﺮﺘﻗا

176

ﻊﺟاﺮﻤﻟا ﺔﻤﺋﺎﻗ

182

ﻖﺣﻼﻤﻟا

(11)

.

لوﺪﺠﻟا ﺔﺤﻔﺼﻟا

لوﺪﺠﻟا 1

) 1 ( ﺢﺿﻮﻳ ﻲﺟرﺎﺨﻟاو ﻲﻠﺧاﺪﻟا ﻂﺒﻀﻟا يوذ ﻦﻣ داﺮﻓﻷا ﻦﻴﺑ قوﺮﻔﻟا

70

لوﺪﺠﻟا 2

) 2 ( ﺔﻳﺮﺋاﺰﺠﻟا نﺪﻤﻟا ﻦﻣ دﺪﻋ ﻲﻓ ﺪﺣﻮﺘﻟا لﺎﻔﻃﺄﺑ ﺔﻠﻔﻜﺘﻤﻟا تﺎﻴﻌﻤﺠﻟاو ﺰﻛاﺮﻤﻟا ﺢﺿﻮﻳ

123

لوﺪﺠﻟا 3

) 3 ( ﺔﻨﻴﻌﻟا داﺮﻓأ ﻦﺴﻟ ﻲﺑﺎﺴﺤﻟا ﻂﺳﻮﺘﻤﻟا ﺢﺿﻮﻳ 124

لوﺪﺠﻟا 4

) 4 ( ﻊﻳزﻮﺗ ﺢﺿﻮﻳ ﻲﻤﻴﻠﻌﺘﻟا ىﻮﺘﺴﻤﻟا ﺐﺴﺣ ﺔﻨﻴﻌﻟا داﺮﻓأ

125

لوﺪﺠﻟا 5

) 5 ( ﺔﻴﻨﻬﻤﻟا ﺔﻴﻌﺿﻮﻟا ﺐﺴﺣ ﺔﻨﻴﻌﻟا داﺮﻓأ ﻊﻳزﻮﺗ ﺢﺿﻮﻳ 125

لوﺪﺠﻟا 6

) 6 ( ﺪﺣﻮﺘﻟا باﺮﻄﺿﺎﺑ ﻞﻔﻄﻟا ﺔﺑﺎﺻإ ةﺪﻤﻟ ﻲﺑﺎﺴﺤﻟا ﻂﺳﻮﺘﻤﻟا ﺢﺿﻮﻳ 126

لوﺪﺠﻟا 7

) 7 ( ﻂﺒﻀﻟا رﺪﺼﻣ رﺎﺒﺘﺧﻻ ﺢﻴﺤﺼﺘﻟا حﺎﺘﻔﻣ ﺢﺿﻮﻳ 127

لوﺪﺠﻟا 8

) 8 ( ﺔﻤﻴﻗ ﺢﺿﻮﻳ ﻂﺒﻀﻟا رﺪﺼﻣ سﺎﻴﻘﻤﻟ خﺎﺒﻧوﺮﻛ ﺎﻔﻟأ ﻞﻣﺎﻌﻣ

128

لوﺪﺠﻟا 9

) 9 ( ﻂﺒﻀﻟا رﺪﺼﻣ سﺎﻴﻘﻤﻟ طﺎﺒﺗرﻻا ﻞﻣﺎﻌﻣ ﺔﻤﻴﻗ ﺢﺿﻮﻳ 128

لوﺪﺠﻟا 10

) 10 ( ﻂﺒﻀﻟا رﺪﺼﻣ سﺎﻴﻘﻣ ﻰﻠﻋ ﺎﻴﻧﺪﻟا و ﺎﻴﻠﻌﻟا ﺔﺌﻔﻟا تﺎﻄﺳﻮﺘﻣ ﻦﻴﺑ قوﺮﻔﻟا ﺢﺿﻮﻳ 129

لوﺪﺠﻟا 11

) 11 ( ﺢﺿﻮﻳ ﺔﻴﻠﻜﻟا ﺔﺟرﺪﻟاو ﺪﻨﺑ ﻞﻛ ﻦﻴﺑ طﺎﺒﺗرﻻا تﻼﻣﺎﻌﻣ ﻂﺒﻀﻟا رﺪﺼﻣ سﺎﻴﻘﻤﻟ

129

لوﺪﺠﻟا 12

) 12 ( ﺔﻴﺑﺎﺼﻌﻟا و ﺔﻴﺗﺎﻣﻮﺳﻮﻜﻴﺴﻟا ﻲﺣاﻮﻨﻟﺎﺑ ﺔﺻﺎﺨﻟا ﻞﻧرﻮﻛ ﺔﻤﺋﺎﻘﻟ ﺔﻴﻋﺮﻔﻟا ﺲﻴﻳﺎﻘﻤﻟا ﺢﺿﻮﻳ 131

لوﺪﺠﻟا 13

) 13 ( ﻞﻧرﻮﻛ ﺔﻤﺋﺎﻗ ﺐﺴﺣ ﻲﺗﺎﻣﻮﺳﻮﻜﻴﺴﻟا ضﺮﻤﻟﺎﺑ ﺔﺑﺎﺻﻹا تﺎﻳﻮﺘﺴﻣ ﺢﺿﻮﻳ 133

لوﺪﺠﻟا 14

) 14 ( ﺔﻴﻠﻜﻟا ﺔﺟرﺪﻟا و ﺔﻤﺋﺎﻘﻠﻟ ﺔﻴﻋﺮﻔﻟا ﺲﻴﻳﺎﻘﻤﻟا ﻦﻴﺑ طﺎﺒﺗرﻻا تﻼﻣﺎﻌﻣ ﺢﺿﻮﻳ 134

لوﺪﺠﻟا 15

) 15 ( ﻞﻧرﻮﻛ ﺔﻤﺋﺎﻘﻟ ﺔﻴﻋﺮﻔﻟا ﺲﻴﻳﺎﻘﻤﻟا ﻰﻠﻋ ﺎﻴﻧﺪﻟا و ﺎﻴﻠﻌﻟا ﺔﺌﻔﻟا تﺎﻄﺳﻮﺘﻣ ﻦﻴﺑ قوﺮﻔﻟا ﺢﺿﻮﻳ 135

لوﺪﺠﻟا 16

) 16 ( ﺢﺿﻮﻳ ﻟﺔﻴﻃﺎﺒﺗرﻻا ﺔﻓﻮﻔﺼﻤﻟا ﻞﻧرﻮﻛ ﺔﻤﺋﺎﻘﻟ ﺔﻴﻋﺮﻔﻟا ﺲﻴﻳﺎﻘﻤﻠ

137

لوﺪﺠﻟا 17

) 17 ( ﺔﻤﺋﺎﻘﻠﻟ ﺔﻴﻋﺮﻔﻟا ﺲﻴﻳﺎﻘﻤﻟا ﻦﻣ سﺎﻴﻘﻣ ﻞﻜﺑ ﺔﺻﺎﺨﻟا خﺎﺒﻧوﺮﻛ ﺎﻔﻟأ تﻼﻣﺎﻌﻣ ﺢﺿﻮﻳ 138

لوﺪﺠﻟا 18

) 18 ( ﺋﺎﻘﻟ ﺔﻴﻠﻜﻟا ﺔﺟرﺪﻟا و ﺔﻴﻋﺮﻔﻟا ﺲﻴﻳﺎﻘﻤﻠﻟ طﺎﺒﺗرﻻا تﻼﻣﺎﻌﻣ ﺢﺿﻮﻳ

ﻞﻧرﻮﻛ ﺔ 139

لوﺪﺟ 19

) 19 ( ىﺪﻟ ﻂﺒﻀﻟا رﺪﺼﻣ سﺎﻴﻘﻤﻟ يرﺎﻴﻌﻤﻟا فاﺮﺤﻧﻻاو ﻲﺑﺎﺴﺤﻟا ﻂﺳﻮﺘﻤﻟا ﺢﺿﻮﻳ ﺔﻨﻴﻌﻟا داﺮﻓأ

143

لوﺪﺟ 20

) 20 ( ﺔﻴﻠﻜﻟا ﺔﺟرﺪﻟاو ﻞﻧرﻮﻛ ﺔﻤﺋﺎﻘﻟ ﺔﻴﻋﺮﻔﻟا ﺲﻴﻳﺎﻘﻤﻠﻟ يرﺎﻴﻌﻤﻟا فاﺮﺤﻧﻻاو ﻲﺑﺎﺴﺤﻟا ﻂﺳﻮﺘﻤﻟا ﺢﺿﻮﻳ 143

لوﺪﺠﻟا 21

) 21 ( ﻞﻧرﻮﻛ ﺔﻤﺋﺎﻗ ﺐﺴﺣ ﻲﺗﺎﻣﻮﺳﻮﻜﻴﺴﻟا ضﺮﻤﻟﺎﺑ ﺔﺑﺎﺻﻹا تﺎﻳﻮﺘﺴﻣ ﺢﺿﻮﻳ 145

(12)

لوﺪﺟ 23

) 23 ( ﺢﺿﻮﻳ ﻂﺒﻀﻟا رﺪﺼﻣ سﺎﻴﻘﻣ ﻦﻴﺑو ﻞﻧرﻮﻛ ﺔﻤﺋﺎﻘﻟ ﺔﻴﻋﺮﻔﻟا ﺲﻴﻳﺎﻘﻤﻟا ﻦﻴﺑ طﺎﺒﺗرﻻا تﻼﻣﺎﻌﻣ 146

24

لوﺪﺟ

) 24 ( ﻦﻴﺑ قوﺮﻔﻟا ﺢﺿﻮﻳ ﻰﻠﻋ ﺮﻤﻌﻟا ﺐﺴﺣ تﺎﻋﻮﻤﺠﻤﻟا

ﻂﺒﻀﻟا رﺪﺼﻣ سﺎﻴﻘﻣ 148

25

لوﺪﺟ

) 25 ( ﻦﻴﺘﻋﻮﻤﺠﻤﻟا تﺎﻄﺳﻮﺘﻣ ﻦﻴﺑ قوﺮﻔﻟا ﺢﺿﻮﻳ ﺔﻴﻨﻬﻤﻟا ﺔﻴﻌﺿﻮﻟا ﺐﺴﺣ

ﻂﺒﻀﻟا رﺪﺼﻣ سﺎﻴﻘﻣ ﻰﻠﻋ 149

26

لوﺪﺟ

) 26 ( ﻰﻠﻋ ﻲﻤﻴﻠﻌﺘﻟا ىﻮﺘﺴﻤﻟا ﺐﺴﺣ تﺎﻋﻮﻤﺠﻤﻟا ﻦﻴﺑ قوﺮﻔﻟا ﺢﺿﻮﻳ ﻂﺒﻀﻟا رﺪﺼﻣ سﺎﻴﻘﻣ

149

27

لوﺪﺟ

) 27 ( ﺢﺿﻮﻳ ﻩﺎﺠﺗا قوﺮﻔﻟا ﻲﻤﻴﻠﻌﺘﻟا ىﻮﺘﺴﻤﻟا ﺮﻴﻐﺘﻣ ﺐﺴﺣ ﻂﺒﻀﻟا رﺪﺼﻣ ﻲﻓ 150

28

لوﺪﺟ

) 28 ( ﺢﺿﻮﻳ ﺐﺴﺣ تﺎﻋﻮﻤﺠﻤﻟا ﻦﻴﺑ قوﺮﻔﻟا ﺪﺣﻮﺘﻟﺎﺑ ﻞﻔﻄﻟا ﺔﺑﺎﺻإ ةﺪﻣ

ﻰﻠﻋ ﻂﺒﻀﻟا رﺪﺼﻣ سﺎﻴﻘﻣ 151

لوﺪﺟ 29

) 29 ( ﺢﺿﻮﻳ ﺐﺴﺣ تﺎﻋﻮﻤﺠﻤﻟا ﻦﻴﺑ قوﺮﻔﻟا ﺮﻤﻌﻟا

ﻰﻠﻋ ﻞﻧرﻮﻛ ﺔﻤﺋﺎﻘﻟ ﺔﻴﻋﺮﻔﻟا ﺲﻴﻳﺎﻘﻤﻟا 152

لوﺪﺟ 30

) 30 ( ﺢﺿﻮﻳ ﺐﺴﺣ تﺎﻋﻮﻤﺠﻤﻟا ﻦﻴﺑ قوﺮﻔﻟا ﺔﻴﻨﻬﻤﻟا ﺔﻴﻌﺿﻮﻟا

ﻰﻠﻋ ﻞﻧرﻮﻛ ﺔﻤﺋﺎﻘﻟ ﺔﻴﻋﺮﻔﻟا ﺲﻴﻳﺎﻘﻤﻟا 155

لوﺪﺟ 31

) 31 ( ﺢﺿﻮﻳ ﺐﺴﺣ تﺎﻋﻮﻤﺠﻤﻟا ﻦﻴﺑ قوﺮﻔﻟا ﻲﻤﻴﻠﻌﺘﻟا ىﻮﺘﺴﻤﻟا

ﻰﻠﻋ ﻞﻧرﻮﻛ ﺔﻤﺋﺎﻘﻟ ﺔﻴﻋﺮﻔﻟا ﺲﻴﻳﺎﻘﻤﻟا 158

لوﺪﺟ 32

) 32 ( ﺢﺿﻮﻳ ﻩﺎﺠﺗا قوﺮﻔﻟا ﻲﻤﻴﻠﻌﺘﻟا ىﻮﺘﺴﻤﻟا ﺮﻴﻐﺘﻣ ﺐﺴﺣ ﻞﻧرﻮﻛ ﺔﻤﺋﺎﻘﻟ ﺔﻴﻋﺮﻔﻟا ﺲﻴﻳﺎﻘﻤﻟا ﻲﻓ

160

لوﺪﺟ 33

) 33 ( ﺢﺿﻮﻳ ﺐﺴﺣ تﺎﻋﻮﻤﺠﻤﻟا ﻦﻴﺑ قوﺮﻔﻟا ﺪﺣﻮﺘﻟﺎﺒﻠﻔﻄﻟا ﺔﺑﺎﺻإ ةﺪﻣ

ﻰﻠﻋ ﻞﻧرﻮﻛ ﺔﻤﺋﺎﻘﻟ ﺔﻴﻋﺮﻔﻟا ﺲﻴﻳﺎﻘﻤﻟا 162

ﻢﻗﺮﻟا ﻟا

ﻞﻜﺸ ﺔﺤﻔﺼﻟا

ﻟا 1

ﻞﻜﺸ ) 1 ( ﺢﺿﻮﻳ ﺮﺗوﺮﻟ ﻲﻋﺎﻤﺘﺟﻻا ﻢﻠﻌﺘﻟا ﺔﻳﺮﻈﻨﻟ ﺔﻴﺳﺎﺳﻷا ﺮﺻﺎﻨﻌﻟا 58

ﻟا 2

ﻞﻜﺸ ) 2 ( ﻂﺒﻀﻟا تﺎﺌﻓ ﻞﺜﻤﻳ 62

ﻟا 3

ﻞﻜﺸ ) 3 ( ﻲﺗﺎﻣﻮﺳﻮﻜﻴﺴﻟا باﺮﻄﺿﻻا ﺮﻴﺴﻔﺗ ﻲﻓ ﻲﻧﺪﺒﻟا ﻒﻌﻀﻟا ﺔﻳﺮﻈﻧ ﺮﻈﻧ ﺔﻬﺟو ﺢﺿﻮﻳ 80

(13)

ﺔﻣﺪﻘﻣ

(14)

ﻣـــ ﻘــــ ﻣﺪ ــــــ

ﻣـــ ﻘــــ ﻣﺪ ــــــ ﺔ:

لﺤارﻤ ﻲﻓو ﺔﻔﻠﺘﺨﻤ فﻗاوﻤ ﻲﻓ درﻔﻝا ﺎﻬﺸﻴﻌﻴ ﻲﺘﻝا ﺔﻴﻨﺎﺴﻨﻹا رﻫاوظﻝا نﻤ ةرﻫﺎظ ﺔﻴﺴﻔﻨﻝا طوﻐﻀﻝا دﻌﺘ ﻪﺘﺎﻴﺤ نﻤ ﺔﻔﻠﺘﺨﻤ .

رﻴﻏ ثادﺤأ ﺎﻬﻨأ ﻰﻠﻋ ﻪﺘﺎﻴﺤ ﻲﻓ ﺔطﻏﺎﻀﻝا ثادﺤﻷا درﻔﻝا رﺒﺘﺨﻴ ثﻴﺤ ،ﺎﻬﻴﻓ بوﻏرﻤ

ﺎﻬﻨﻤ ﺔﻴﺼﺨﺸﻝا ﻪﺘﺎﻴﺤ بﻨاوﺠ فﻠﺘﺨﻤ ددﻬﻴ يذﻝا رﺘوﺘﻝاو طﻐﻀﻝا نﻤ ﻼﺌﺎﻫ ﺎﻤﻜ ﺎﻬﻝﻼﺨ نﻤ شﻴﺎﻌﻴ ذإ رودﻝا ﺔطﻏﺎﻀﻝا ثادﺤﻷا بﻌﻠﺘ ذإ ،ﺔﻴﺤﺼﻝا ﻰﺘﺤو لﻜﻜ ﺔﻴﻋﺎﻤﺘﺠﻻاو ﺔﻴدﺎﺼﺘﻗﻻاو ﺔﻴﻨﻬﻤﻝاو ﺔﻴرﺴﻷاو ﺔﻴﻤﺴﺠﻝاو ﺔﻴﺴﻔﻨﻝا ﺎﻬﻴﻘﺸﺒ درﻔﻝا ﺔﺤﺼ روﻫدﺘ ﻲﻓ رﻴﺒﻜﻝا .

ا ةردﻗ نﺈﻓ ،كﻝذﺒو ﻊﻤ قﻓاوﺘﻝاو فﻴﻜﺘﻝا ﻰﻠﻋ درﻔﻝ

ﺎﺒﻌﺼ ارﻤأ ﺢﺒﺼﻴ ﺔﻴﺠرﺎﺨﻝا ﻪﺘﺌﻴﺒ .

دﻌﻴو لوﺨد لﻔط نﻤ ﺔﺼﺎﺨﻝا تﺎﺠﺎﻴﺘﺤﻻا يوذ ﺎﻤ ةرﺴأ ةﺎﻴﺤ

ﺎﺜدﺤ ﻨﻤ ﻲﺘﻝا ﺔطﻏﺎﻀﻝا ثادﺤﻷا نﻴﺒ فﻠﺨﺘ

ﺔﻴﺒﻠﺴﻝا رﺎﺜﻵا نﻤ رﻴﺜﻜﻝا و

ﺸ نﻤ ﻲﺘﻝا و ﻲﺴﻔﻨﻝا رارﻘﺘﺴﻻا ددﻬﺘ نأ ﺎﻬﻨﺄ

رﺴﻷا لﺨاد دارﻓﻸﻝ ﻲﻋﺎﻤﺘﺠﻻا .

أ ثﻴﺤ نﻤ رﻴﺜﻜﻝا ﻪﻴﻠﻋ نوﻨﺒﻴو ،ﻪﻝ ةرﺴﻷا دارﻓأو نادﻝاوﻝا قوﺸﺘﻴ ﺎﺜدﺤ رﺒﺘﻌﻴ ةرﺴﻷا ﻲﻓ لﻔط ةدﻻو ن

تﺎﻌﻗوﺘﻝاو لﺎﻤﻵاو مﻼﺤﻷا .

لﻔطﻝ ةروﺼ نﺎﻤﺴرﻴو ﻪﻠﻜﺸﺒ نﺎﻤﻠﺤﻴﻓ ، ﺎﻤﻬﻠﻔط مودﻘﻝ دادﻌﺘﺴﻻﺎﺒ نادﻝاوﻝا أدﺒﻴﻓ

ﻪﻠﺒﻘﺘﺴﻤﻝ ﺎططﺨ نﺎﻌﻀﻴو ،ﻰﻓﺎﻌﻤ مﻴﻠﺴ .

وﺸﺘﺘ ﻲﻝﺎﺜﻤﻝا لﻔطﻝا اذﻫ ةروﺼ نأ ﻻإ اذﻫ ﻲﺘﺄﻴ ﺎﻤدﻨﻋ لﺘﺨﺘو ﻩ

لﻔطﻝا ﺎﻜ ﺎﻤﻬﻤ بارطﻀا وأ ﺔﻗﺎﻋﻹ ﻼﻤﺎﺤ أ ﺔﻴﻘﺒو نادﻝاوﻝا لﺨدﻴﻓ ،ﻪﻋوﻨ ن

نزﺤﻝا نﻤ ﺔﻝﺎﺤ ﻲﻓ ةرﺴﻷا دارﻓ

رﻤﻴ ﻲﺘﻝا كﻠﺘ ﻪﺒﺎﺸﺘ ﻲﺘﻝا قﻴﻤﻌﻝا ﺎﻬﺒ

ازﻴزﻋ ﺎﺼﺨﺸ دﻘﻓ اذإ درﻔﻝا .

ﺒﻠﺴﻝا تﺎﻔﻠﺨﻤﻝا ﻰﻝإ ﺔﻓﺎﻀﻹﺎﺒﻓ ،ةرﺴﻷا دارﻓﻷ ﺔﺒﺴﻨﻝﺎﺒ ﺔﻤدﺎﺼ رﺒﺘﻌﺘ ةرﺒﺨﻝا ﻩذﻫ نإ ﻰﻠﻋ ﺎﻬﻜرﺘﺘ ﻲﺘﻝا ﺔﻴ

ﺎﻀﻴأو تادﻘﺘﻌﻤو رﺎﻜﻓأ نﻤ ﻪﻴﻓ ﺎﻤﺒ ﻲﻓرﻌﻤﻝاو ﻲﺴﻔﻨﻝا بﻨﺎﺠﻝا ىوﺘﺴﻤ بﻨﺎﺠﻝا

راودﻷا ﺎﻀﻴأ دﺠﻨ ،ﻲﻜوﻠﺴﻝا

ﻝاو ﻰﻠﻋ ﺎﻫرودﺒ سﻜﻌﻨﺘ ﺔﻠﻴﻘﺜ ءﺎﺒﻋأ مﻬﻠﻤﺤﺘ ﻲﺘﻝاو دﻴدﺠﻝا ﻊﻀوﻝا اذﻫ مﻬﻴﻠﻋ ﺎﻬﻀرﻔﻴ ﻲﺘﻝا ةدﻴدﺠﻝا تﺎﻴﻝوؤﺴ

ﺔﻔﻠﺘﺨﻤﻝا ﺔﻴﺘﺎﻴﺤﻝا مﻬﺘﺎطﺎﺸﻨ .

ﺘﺨﻤ ﻊﻀوﻝا نوﻜﻴ دﻗو بارطﻀا وﻫ لﻔطﻝا ﻪﻠﻤﺤﻴ يذﻝا بارطﻀﻻا نﺎﻜ اذإ ﺎﻤ ﺎﻋوﻨ ﺎﻔﻠ

"

دﺤوﺘﻝا "

اذﻫو ،

يوذ نﻤ لﺎﻔطﻷا نﻤ ﻩرﻴﻏ نﻋ يدﺤوﺘﻝا لﻔطﻝا ﺎﻬﺒ زﻴﻤﺘﻴ ﻲﺘﻝا صﺌﺎﺼﺨﻠﻝ ارظﻨ و تﺎﺒارطﻀﻻا

تﺎﻗﺎﻋﻹا

ﺎﻤ اذﻫ ،ﻲﻋﺎﻤﺘﺠﻻا لﻋﺎﻔﺘﻝاو ﻲﻠﺼاوﺘﻝا بﻨﺎﺠﻝا ﻲﻓ روﺼﻘﺒ زﻴﻤﺘﻴ ﻲﺌﺎﻤﻨ بارطﻀا دﺤوﺘﻝﺎﻓ ،ﺔﻔﻠﺘﺨﻤﻝا ،مﻬﻔﻝا ثﻴﺤ نﻤ ﺎﺒﻌﺼ ﺎﺒارطﻀا ﻪﻠﻌﺠﻴ و

،ﻪﺒ لﻔﻜﺘﻝا و صﻴﺨﺸﺘﻝا ﺔﻓﺎﻀﻹﺎﺒ

ﻰﻝإ لﻔطﻝا ﻊﻤ لﻤﺎﻌﺘﻝا ﺔﺒوﻌﺼ

،يدﺤوﺘﻝا ﺎطوﻐﻀو تارﺘوﺘ نوﺸﻴﺎﻌﻴ يدﺤوﺘﻝا لﻔطﻝا ةرﺴأ دارﻓأ لﻌﺠﻴ ﺎﻤ اذﻫ

ﻲﺘﻝا ،مﻷا ﺔﺼﺎﺨ ،ﺔﻤﺠ ت

ﻪﺘﺎﺠﺎﻴﺘﺤا ﺔﻴﺒﻠﺘو لﻔطﻝا اذﻫ ﺔﻴﺎﻋر ﺔﻴﻝوؤﺴﻤ ﺎﻬﻘﺘﺎﻋ ﻰﻠﻋ ﻊﻘﻴ .

(15)

ﻣـــ ﻘــــ ﻣﺪ ــــــ

ﺸﻤو تﺎﻜوﻠﺴو رﺎﻜﻓأو تارﺒﺨ شﻴﺎﻌﺘ ﺎﻬﻠﻌﺠﻴ يدﺤوﺘﻝا لﻔطﻝا مأ ﻪﺒﻌﻠﺘ يذﻝا رودﻝا نإ ﺔﻝﺎﺤﻝ ﺔﻘﻓارﻤ رﻋﺎ

،دﻴازﺘﻤﻝا طﻐﻀﻝا ﺒ ،لﺎﺠﻤﻝا اذﻫ ﻲﻓ تﻴرﺠأ ﻲﺘﻝا تﺎﺴاردﻝا بﻠﻏأ ترﺎﺸأ ذإ

ن ﻝا لﺎﻔطﻷا تﺎﻬﻤأ نﻴﻴدﺤوﺘ

مﺎﻤأ ةزﺠﺎﻋ ﺎﻬﺴﻔﻨ دﺠﺘ مﻷا نأ ثﻴﺤ ،نﻴﻗﺎﻌﻤﻝا لﺎﻔطﻷا تﺎﻬﻤﺄﺒ ﺔﻨرﺎﻘﻤ ةددﻌﺘﻤ ﺔﻴﺴﻔﻨ تﻼﻜﺸﻤ نﻤ نﻴﻨﺎﻌﻴ ،ﻊﻀوﻝا اذﻬﻝ ﺎﻬﻀﻓرﺒ رﺎﻜﻨﻹا رﻋﺎﺸﻤ شﻴﺎﻌﺘ ﺎﻫدﺠﺘﻓ ،ﺎﻬﺘﺎﻴﺤ بﻠﺴو ﺎﻬﻠﻔط ﺎﻬﻨﻤ ذﺨأ يذﻝا بارطﻀﻻا اذﻫ اذإ ادﻴﻘﻌﺘ ﺎﻬﺘﻝﺎﺤ دادزﺘو ،طﺎﺒﺤﻹاو بﻨذﻝﺎﺒ روﻌﺸﻝا ﺎﻀﻴأ شﻴﺎﻌﺘو لﻔطﻝا لﺒﻘﺘﺴﻤﺒ رﻤﻷا قﻠﻌﺘ

.

ﺔﻴﻋﺎﻤﺘﺠﻻاو ﺔﻴﺴﻔﻨﻝا طوﻐﻀﻝا ﻩذﻫ لﻜﻝ مﻷا ضرﻌﺘ لﻼﺨ نﻤو ﺔﻬﺠاوﻤﻝا تﺎﻴﺠﻴﺘارﺘﺴا ﻲﻨﺒﺘ بﺎﻴﻏ ﻲﻓ

نﺄﺒ دﺠﻨ ، نﻴرﺨﻵا ةدﻨﺎﺴﻤو ﻲﻋﺎﻤﺘﺠﻻا مﻋدﻝا بﺎﻴﻏ ﺎﻀﻴأو ،طوﻐﻀﻝا ﻩذﻫ ﻊﻤ لﻤﺎﻌﺘﻠﻝ ﺔﻤﺌﻼﻤﻝاو ﺔﻴﻔﻴﻜﺘﻝا مﻷا ﻩذﻫ و

ﺴﻔﻨ دﺠﺘ ،ـطوﻐﻀﻝا ﻩذﻫ لﻜﻝ ﺎﻬﺘﻤوﺎﻘﻤ دﻌﺒ ﺔﻠﺤرﻤ ﻰﻝإ تﻠﺼو دﻗ ﺎﻫاوﻗ لﻜ ترﺎﺨ نأ دﻌﺒو ﺎﻬ

كﺎﻬﻨﻹا ﻓ ،

ذﺨﺄﺘ طوﻐﻀﻠﻝ ﺎﻬﺘﺒﺎﺠﺘﺴا رﺨآ ﻰﺤﻨﻤ

ﺔﻔﻠﺘﺨﻤ ﺔﻴدﺴﺠ ضارﻋأ ﻰﻝإ لﻘﺘﻨﺘﻝ .

دوﺠو نﺈﻓ ﻲﻝﺎﺘﻝﺎﺒو

ﺔﻴدﺴﺠﻝاو ﺔﻴﺴﻔﻨﻝا ﺎﻬﺘﺤﺼ ةرﺸﺎﺒﻤ ﺔﻘﻴرطﺒو ددﻬﻴ مﻷا ةﺎﻴﺤ ﻲﻓ يدﺤوﺘ لﻔط .

ﺎﻨﻴﺎﺒﺘو ﺎﻓﻼﺘﺨا دﺠﻨ دﻗ ﻪﻨأ ﻻإ

ﻩذﻫ ﻲﻓ تﺎﻬﻤﻷا ىدﻝ ا لﺎﻔطأ تﺎﻬﻤأ ضﻌﺒ دﺠﻨ ثﻴﺤ ،ﺔﻝﺄﺴﻤﻝا

نﻬﻨأ ﻻإ نﻬﻝﺎﻔطأ ﺔﺒﺎﺼإ مﻏرو دﺤوﺘ

ﻲﻓ نﻬﻝ ﺢﻤﺴﻴ لﻜﺸﺒ ﺎﻬﻌﻤ لﻤﺎﻌﺘﻝاو طوﻐﻀﻝا ﻩذﻫ ﺔﻬﺠاوﻤ ﻰﻠﻋ ةردﻗ نﻜﻠﺘﻤﻴ ﺔﻴﺎﻋر وﺤﻨ ﺎﻤدﻗ ﻲﻀﻤﻝا

و نﻬﻝﺎﻔطأ ﺔﻤﻫﺎﺴﻤﻝا

نﻬﻝﺎﻔطأ ﺔﻝﺎﺤ نﺴﺤﺘ ﻰﻠﻋ ﺎﺒﺎﺠﻴإ سﻜﻌﻨﻴ ﺎﻤ اذﻫ ،مﻬﻤﻴﻠﻌﺘو مﻬﺒ لﻔﻜﺘﻝا ﻲﻓ .

دﺠﻨ ،ىرﺨأ ﺔﻬﺠ نﻤو تﺎﻬﻤﻷا ضﻌﺒ ﺄﺠﻠﺘ ﺎﻤﻨﻴﺒ ،بﻴﺼﻨﻝاو ردﻘﻝا ﻲﻋادﺒ فورظﻝا ﻩذﻬﻝ نﻤﻠﺴﺘﺴﻴ تﺎﻬﻤأ

عوﻨﻝا اذﻫ دﺠﻨ ﻲﻝﺎﺘﻝﺎﺒو ،نﻴرﺨﻵا ﻰﻠﻋ موﻠﻝا ءﺎﻘﻝإ ﻰﻠﻋ ندﻤﺘﻌﻴ وأ ،لﻔطﻝا اذﻫ ﺔﻴﻝوؤﺴﻤ نﻤ برﻬﻝا ﻰﻝإ ﻠﻋ نﻬﺘردﻗ مدﻌﺒ نﻫدﺎﻘﺘﻋﻻ كﻝذو ،نﻬﻝﺎﻔطأ ﺔﻝﺎﺤ نﻤ نﻴﺴﺤﺘﻝا ﻲﻓ ﺔﻝوﺎﺤﻤ ﻰﻨدأ نﻝوﺎﺤﻴ ﻻ تﺎﻬﻤﻷا نﻤ

رﻤﻷا اذﻫ ﺔﻬﺠاوﻤ .

ﻲﻓ بﺼﻨﻴ مﻷا مﺎﻤﺘﻫا ﻰﻘﺒﻴ ﻲﻝﺎﺘﻝﺎﺒو طوﻐﻀﻝا ةﺄطو نﻤ دﻴزﺘ ﻲﺘﻝا تادﻘﺘﻌﻤﻝا ﻩذﻫ

روﻫدﺘﻝﺎﺒ ةددﻬﻤ ﺎﻬﺘﺤﺼ لﻌﺠﻴ ﺎﻤ اذﻫو ،ﺎﻬﻴدﻝ .

،دﺤوﺘﻝا بارطﻀﺎﺒ ﺎﻬﻠﻔط ﺔﺒﺎﺼإ صﺨﻷﺎﺒو ،ﺎﻬﻝوﺤ نﻤ ثادﺤﻸﻝ ﺎﻬﻜاردﺈﺒ رﺜﺄﺘﺘ مﻷا ﺔﺤﺼ نﺈﻓ ،كﻝذﺒو ﻤ ﻰﻠﻋ ﺎﻬﺘردﻗ ﻲﻓ مﻷا تدﻘﺘﻋا اذﺈﻓ طوﻐﻀﻝا ﻩذﻫ ﺔﻬﺠاو

دﺤوﺘﻝﺎﺒ ﺎﻬﻠﻔط ﺔﺒﺎﺼإ نﻋ ﺔﻤﺠﺎﻨﻝا ﻲﻓ مﻜﺤﺘﻝاو

لﺠأ نﻤ لﻀﻓﻷا مﻴدﻘﺘﻝ ﺎﻬﺘاذ رﻴوطﺘو ﺎﻬﺘﻝﺎﺤ نﻤ نﻴﺴﺤﺘﻝا ﻰﻠﻋ دﻋﺎﺴﻴ اذﻫ نﺈﻓ ،ﺎﻬﻝوﺤ نﻤ ثادﺤﻷا ﻲﻓ مﻜﺤﺘﻝا ﻰﻠﻋ ﺎﻬﺘردﻗ مدﻌﺒ مﻷا تدﻘﺘﻋا اذإ ﺎﻤأ ،ﻲﻠﺨادﻝا طﺒﻀﻝا نﻋ ثدﺤﺘﻨ ﺎﻨﻫو ،ﺎﻬﻠﻔط ﺔﻝﺎﺤ رﻴوطﺘ ﺎﻬﻝوﺤ نﻤ ثادﺤﻷا ﺎﻬﺘﺤﺼ ﻰﻠﻋ ﺎﺒﻠﺴ سﻜﻌﻨﻴ اذﻫ نﺈﻓ ،ﺎﻬﻠﻔط ﺔﺒﺎﺼإ نﻋ ﺔﻤﺠﺎﻨﻝا طوﻐﻀﻝا ﺔﻬﺠاوﻤو

ﺎﻬﻠﻔط ﺔﻝﺎﺤ نﻤ نﻴﺴﺤﺘﻝا صرﻓ ﻰﻠﻋو .

(16)

ﻣـــ ﻘــــ ﻣﺪ ــــــ

تﺎﺒارطﻀﻻاو طﺒﻀﻝا ردﺼﻤ نﻴﺒ ﺔﻗﻼﻌﻝا ﻲﺼﻘﺘﻝ ﺔﺴاردﻝا ﻩذﻫ ةرﻜﻓ تءﺎﺠ ،قﻠطﻨﻤﻝا اذﻫ نﻤو رﺌازﺠﻝا ﻲﻓ دﺤوﺘﻝا لﺎﻔطأ تﺎﻬﻤأ ىدﻝ ﺔﻴﺘﺎﻤوﺴوﻜﻴﺴﻝا طﻝﺎﺒ لﻔﻜﺘﻝا ﻊﻗاو نأو ﺎﺼوﺼﺨ ،

ﻲﻓ يدﺤوﺘﻝا لﻔ

لﺎﻔطﻷا رﺴأ لﻌﺠﻴ ﺎﻤ اذﻫ ،ﺔﺌﻔﻝا ﻩذﻬﺒ ﺔﻠﻔﻜﺘﻤﻝا زﻜارﻤﻝاو نﻴﺼﺘﺨﻤﻝا صﻘﻨﻝ ارظﻨ ﺎﻴﻨدﺘﻤ رﺒﺘﻌﻴ رﺌازﺠﻝا رﺴﻷا ﻩذﻫ ىدﻝ مﺎﻬﻔﺘﺴﻻا تﺎﻤﻼﻋ نﻤ رﻴﺜﻜﻝا مﺴرﻴو ،ﺔﻴﻓﺎﻀإ طوﻐﻀ نﻤ نوﻨﺎﻌﻴ رﺌازﺠﻝا ﻲﻓ نﻴﻴدﺤوﺘﻝا بارطﻀﻻا اذﻫ لوﺤ .

ﺔﻤدﻘﻤﻝا ﻩذﻫ لﻼﺨ نﻤو ﺔﺒﻝﺎطﻝا نﺈﻓ كﻝذﺒو نأ ﻻإ ،ﺔﺴاردﻝا عوﻀوﻤ لوﺤ ﺔﻠﻤﺎﺸ ةروﺼ مدﻘﺘ نأ تﻝوﺎﺤ ،

تﺎﺒوﻌﺼﻠﻝ ارظﻨ كﻝذ ،ﺎﻬﻝ ﺔﻠﻤﺎﻜ ةروﺼ نوﻜﺘ نأ نﻜﻤﻴ ﺎﻤ ﻰﻝإ ﺎﻬﻝوﺼوو ةروﺼﻝا ﻩذﻫ لﺎﻤﺘﻜا ﻲﻨﻌﻴ ﻻ كﻝذ تﻬﺠاو ﺔﺒوﻌﺼ مﻫأ لﻌﻝو ،ﺔﺴاردﻝا ﻩذﻬﻝ ﺎﻫدادﻋإ ءﺎﻨﺜأ ﺔﺒﻝﺎطﻝا تﻬﺠاو ﻲﺘﻝا ﺔﻴﻤﻠﻌﻝاو ﺔﻴﺠﻬﻨﻤﻝا قﺌاوﻌﻝاو زﺎﺠﻨإ ﻲﻓ ﺔﺒﻝﺎطﻝا ﺔﺼﺎﺨ زﻜارﻤ رﻓوﺘ مدﻋ ﻰﻝإ دوﻌﻴ اذﻫو ﺔﻨﻴﻌﻝا دارﻓأ ﻰﻝإ لوﺼوﻝا ﺔﻴﻨﺎﻜﻤإ ﻲﻫ ثﺤﺒﻝا اذﻫ

،رﺌازﺠﻝا ﻲﻓ دﺤوﺘﻝا لﺎﻔطﺄﺒ تادﺎﻴﻋو ﺔﻴﺴﻔﻨﻝا تادﺎﻴﻌﻝا نﻤ ددﻋو ﺔﻴﺠوﻏادﻴﺒ ﺔﻴﺒط زﻜارﻤو تﺎﻴﻌﻤﺠ ادﻋﺎﻤ

دوﺠوﻤﻝا قطﻨﻝا تﺎﺒارطﻀا ة

ﺔﻴرﺌازﺠﻝا ندﻤﻝا نﻤ ددﻋ رﺒﻋ .

ﺠرﺘﺴا نﺈﻓ كﻝذ ﻰﻝإ ﺔﻓﺎﻀﻹﺎﺒ عﺎ

نﻤ سﻴﻴﺎﻘﻤﻝا

ﻴ مﻝ ﺔﻨﻴﻌﻝا دارﻓأ ﺔﻨﺴﻝا ﻲﻝاوﺤ ﺔﻨﻴﻌﻝا دارﻓأ نﻤ ﺎﻬﻌﻤﺠ ةدﻤ تﻗرﻐﺘﺴا دﻗو نﻴﻬﻝا رﻤﻷﺎﺒ نﻜ

.

ﻪﻨﺈﻓ ﻲﻝﺎﺘﻝﺎﺒو ،ةﺎﻨﺎﻌﻤو ﺔﺒوﻌﺼ ثﺤﺒﻝﺎﻓ ،تﺎﺒوﻌﺼﻝا نﻤ لﺎﺨ ﻲﻤﻠﻋ ثﺤﺒ كﺎﻨﻫ دﺠوﻴ ﻻ ﻪﻨﺈﻓ ،كﻝذ ﻊﻤو ﻝﺎطﻝا ﺎﻬﻴﻠﻋ ردﻘﺘ ﻻ دﻗ ﺔﻴﻤﻠﻋ صﺌﺎﻘﻨو ﺔﻴﺠﻬﻨﻤ ءﺎطﺨأ ﻪﻴﻓ رﻬظﺘ نأ ﻲﻌﻴﺒطﻝا نﻤ ﺎﻬﻜردﺘ ﻻ وأ ﺔﺒ

. دﻘﻓ

سﻔﻨﻝا مﻠﻋ ﻲﻓ ﺔﺼﺼﺨﺘﻤﻝا ﺔﻴﺴﻔﻨﻝا ثوﺤﺒﻝا فﺎﺼﻤ ﻰﻝإ ﻰﻗرﻴ ﺎﻴﻤﻠﻋ ﺎﺜﺤﺒ مدﻘﺘ نأ ةدﻫﺎﺠ ﺔﺒﻝﺎطﻝا تﻝوﺎﺤ كﻝذ ﻲﻓ تﻘﻓو نﺈﻓ ،دﺸارﻠﻝ ﻲﻀرﻤﻝا ﻨﺈﻓ ،قﻓوﺘ مﻝ ن ٕاو ،ﺎﻬﺘﻴﺎﻏ ﻲﻫ كﻠﺘ

ظﺤﻝا ﺎﻬﻔﻝﺎﺤﻴ نأ ﻰﻝإ ﻰﻌﺴﺘﺴ ﺎﻬ

ﷲا ءﺎﺸ نإ ـــــــــ ىرﺨأ ثوﺤﺒ ﻲﻓ قﻓوﺘﻝ .

(17)

يرظنلا بنالجا

(18)

لولأا لصفلا ةساردلا ةيلاكشإ

1 ) فاد أ ةساردلا

2 ) ةساردلا ةيلاكشإ

3 ) ةساردلا ةيم أ

4 ) ةقباسلا تاساردلا

5 ) ةساردلا تايضرف

6

)

ةساردلا تاحلطصم ديدحت

(19)

حرط

ةساردلا ةيلاكشإ لولأا لصفلا

1 ةسارد ا فادهأ .

@

: إ ةي اح ا ةسارد ا فد ت ةيحص ا و ةيسف ا ةيعضو ا م ف

ةيعامتج او .يدحوت ا لفط ا م

فرعت ا را ف او تادقتعم ا ع

يت ا دح يف م اب ةطبترم او دحوت ا لافطأ تا مأ ا ا بتت

،ةماع ةفصب يعامتج او يرس ا ب اج ا ،يدحوت ا ا فط ا تياعر لظ يف ا بقتسم ا ترظ و ا تاذ . بقتسمو يدحوت ا لفط اب ةطبترم ا را ف ا .دحوت ا لافطأ تا مأ ىد دئاس ا طبض ا ردصم نع فش ا

و يس ا بارطض ا نع فش ا .دحوت ا لافطأ تا مأ ىد دئاس ا يتاموس

.دحوت ا لافطأ تا مأ ىد ىد يتاموسو يس ا بارطض ا ىوتسم نع فش ا تابارطض او طبض ا ردصم نيب ايئاصحإ ة اد ةيطابترا ةق ع دوجو نم د أت ا

.دحوت ا لافطأ تا مأ ىد ةيتاموسو يس ا ردصم يف ةيئاصحإ ة د تاذ قورف دوجو نم د أت ا

ىزعت دحوت ا لافطأ تا مأ نيب طبض ا

:ةي ات ا تاريغتم ا إ لفط ا ةباصإ ةدم ،م ةي م ا ةيعضو ا ،م يمي عت ا ىوتسم ا ،م ا نس

دحوت اب . دوجو نم د أت ا ةيتاموسو يس ا تابارطض ا يف ةيئاصحإ ة د تاذ قورف

لافطأ تا مأ نيب

دحوت ا نس :ةي ات ا تاريغتم ا إ ىزعت ةي م ا ةيعضو ا ،م يمي عت ا ىوتسم ا ،م ا

ةدم ،م

حوت اب لفط ا ةباصإ

2

@ةسارد ا ةي ا شإ . ف تخم يف نيثحاب او نيصتخم ا لبق نم ريب مامت اب ةريخ ا ة ولآا يف دحوت ا عوضوم يظح دق

اذ ب طيحي يذ ا ضومغ ارظ اذ و ،ةيسف ا ةيوبرت او ،ةيبصع ا ةيبط ا تاصصخت ا امم بارطض ا

يت ا ةقيقد ا لماوع او بابس ا إ لوصو ا ةيحا نم ءاوس ءام ع ا نم ريث ا ريحي لازام ازغ عجي نم ريث ا عم خادت ارظ بارطض مي س ا صيخشت ا ةيحا نم وأ ،رو ظ يف ززعتو م است يت ا .يدحوت ا لفط ا عم لماعت ا ةيحا نم وأ ،ة باشم ا تابارطض ا

Références

Documents relatifs

comparable à celle d'Avignon, sans que l'on dispose cependant de la possibilité d'être plus précis en matière chronologique : seul le texte de Pline devrait

We aimed to test the following fixed effects: the proportion of women in the audience (cen- tred at 0.50), to estimate whether differences in the number of questions asked by women

2 -Bachir fraj faculté of

The reaction of isoluminol with butanone peroxide in the presence of p-iodophenol did neither yield luminescence when a reaction mixture containing HRP-filled ADEN/THYM

The idea is simple to grasp and re- lies on the calculation of the local heat exchanges between the NWs electrons and the substrate phonons: When the gate voltage is adjusted such

2.5, an error-space diagram combines three principal objects: (1) a basic contour plot of the combined standard uncertainty as a function of standard uncertainties from the two

Here, by screening commensal bacteria supernatants on an AhR reporter system expressed in human intestinal epithelial cell line (IEC), we found that the short chain fatty acid

Let A be a Dedekind domain and let B be its integral closure in a finite Galois extension of the quotient field of A with an abelian Galois group G.. Then