La reproduction des êtres vivants

La reproduction des êtres vivants

Médiateur : Chef de Projet : Organisateur : Gardien du calme :

Le rôle que j’ai choisi dans l’équipe est ... . J’aide pour tous les rôles mais je suis responsable en particulier de ... ... .

Lien vers le Genially : https://lc.cx/QNax Tâche finale

Faire un exposé sur feuille A3 ou sur ordinateur/tablette sur un exemple de comportement animal favorisant la reproduction.

Vous devrez expliquer : en quoi consiste le comportement, à quoi sert-il, et comment ce comportement permet-il d’attirer la femelle.

Se positionner

• ☐ Faire l’évaluation blanche en SVT

• ☐ Faire une fiche des mots clés de la leçon

Ce qu’il faut savoir ou savoir faire :

• Savoir trouver des informations dans des documents variés (texte, graphique, schéma, tableau, vidéo)

• Connaitre les définitions de la leçon Activités - SVT

• ☐ Activité 1 : Des comportements assurant la reproduction chez les animaux

• ☐ Activité 2 : Fécondation interne

• ☐ Activité 3 : Observation au microscope de gamètes

• ☐ Activité 4 : La fécondation externe

• ☐ Activité 5 : la reproduction des plantes à fleurs

A regarder à la maison avant les activités en classe :

• ☐ video « parades » activité 1

• ☐ tuto « microscope » activité 3

• ☐ schéma de la fleur activité 5

Je m’entraîne - SVT

• ☐ Exercice n°1 p 198

• ☐ exercice N°3 p 198 Quizz

• SVT - Score …/…

Les cours

• ☐ Le cours de SVT

• Savoir réaliser un dessin d’observation

• Savoir utiliser un microscope

• Savoir compléter un schéma

• Savoir faire des observations à partir du réel

Activité 1 : Des comportements assurant la reproduction chez les animaux

Recopier sur le cahier et Remplir le tableau suivant à partir des données des différents

documents : livre p 184-185 et extraits vidéos :

Animaux : Stratégie de rapprochement des partenaires : Oiseaux de paradis

Grenouille léopard Mouche Emis tessellata Baleine à bosse

Poisson-globe

Activité 2 : Exemple de la fécondation chez les lapins = fécondation interne

Livre p 186 document 1.

Répondre aux questions suivantes en faisant des phrases.

1) Donner le nom des cellules reproductrices mâles et le nom de l’organe où elles sont fabriquées.

2) Donner le nom des cellules reproductrices femelles et le nom de l’organe où elles sont fabriquées.

3) Indiquer le lieu de libération des spermatozoïdes lors de l’accouplement.

4) Expliquer pourquoi parle-t-on de fécondation interne chez le mouflon.

5) Nommer la cellule issue de la fusion entre un spermatozoïde et un ovule.

Activité 3 : Observation au microscope de cellules reproductrices = gamètes.

Observer au microscope des gamètes mâles et femelles et réaliser un dessin d’observation de chaque cellule.

Rajouter les flèches d’annotation des cellules : membrane, noyau, cytoplasme.

Indiquer le flagelle du spermatozoïde.

Activité 4 : La fécondation dans le milieu extérieur = fécondation externe

Livre p 187 document 5.

1) L’ormeau est un animal qui ne se déplace pas. Quel est donc le problème qu’il rencontre pour se reproduire ?

2) Décrire comment se passe alors la reproduction chez l’ormeau et quel problème cette façon de se reproduire dans la mer pose-t-elle ?

3) Indiquer les résultats des expériences 1 et 2.

4) Donner une hypothèse pour expliquer comment les cellules reproductrices mâles et femelles des ormeaux font-elles pour se « retrouver » .

Coup de pouce pour le dessin d’observation des gamètes Tuto : rappels

sur l’utilisation du microscope

Les consignes pour réaliser un dessin d’observation

Activité 5 : La reproduction chez les plantes à fleurs.

1°) Organisation de la fleur

Reproduire le schéma de la fleur sur le cahier et compléter les traits d’annotation avec les mots de la légende

http://svt.dahu.free.fr/colza/

2°) Observation de la fausse roquette : diplotaxis Repérer les différentes parties de la fleur Repérer les fruits contenant les graines

Observer la fleur et en déduire l’origine de la formation des graines

Scotcher sur le cahier les différentes structures de la fleur,en les nommant, conduisant à la fabrication des graines.

3°) La fécondation chez la fleur

Livre p 191.

1) Document 3. Rédiger un texte pour expliquer comment se déroule la reproduction chez les plantes à fleurs.

2) Pourquoi parle-t-on de reproduction sexuée chez les plantes à fleurs.

3) Document 4. Citez deux mécanismes permettant d’empêcher qu’une fleur de primevère s’autoféconde.