Compter avec le verger
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MOYENNE SECTION FICHE
D’ACTIVITÉ
PRÉSENTATION
Combien de pommes y a-t-il dans l’arbre ? Combien y en a-t-il de rouges ? En introduction ou complément au jeu « Le Verger », l’activité suivante permet de s’exercer au dénombrement et d’acquérir du vocabulaire précis à l’aide des délicieux fruits du verger.
LE JEU ‘‘ LE VERGER "
Le but de ce jeu de dé coopératif est de cueillir tous les fruits du verger avant que le corbeau ne les avale. À tour de rôle, chaque joueur lance le dé et, selon le résultat, cueille le fruit correspondant et le met dans son panier ou ajoute une pièce au puzzle pour reconstituer le corbeau.
Pour plus de précisions :
https://www.haba-play.com/fr_FR/le-verger--003170 Ce jeu permet aux enfants de travailler :
L’esprit de coopération L’observation
La motricité fine
La reconnaissance des couleurs Durée d’une partie : environ 20 minutes
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Compter avec le verger
MODALITÉS DE L’ACTIVITÉ ‘‘ JE COMPTE AVEC LE VERGER "
Durée 40 minutes Matériel
Étiquettes fruits, le poster « Mon premier verger », feutres.
RÉFÉRENTIEL
Niveau scolaire Moyenne section Compétences
Stabiliser la connaissance des petits nombres Construire le nombre pour exprimer des quantités Enrichir le vocabulaire
Développer du goût pour les pratiques artistiques Objectifs
Communiquer par le langage en se faisant comprendre
Réaliser et quantifier des collections comprenant jusqu’à 10 éléments Commencer à écrire les nombres en chiffres
DÉROULEMENT
Commencer l’activité par quelques minutes d’expression orale en demandant aux élèves s’ils/elles ont déjà cueilli des fruits. Introduire ensuite la notion de « verger
» et les éléments de vocabulaire associés (fruits, arbres fruitiers, vocabulaire de la récolte, etc.). En profiter pour afficher les différentes étiquettes des fruits du verger au tableau (pomme, prune, cerise, poire) pour qu’elles soient visibles des élèves et puissent leur servir de modèle si besoin pour la suite de l’activité.
Distribuer ensuite à chacun(e) une fiche avec une silhouette d’arbre et leur donner plusieurs indications à suivre pour la remplir.
Commencer par des indications simples. Exemple : « dessinez deux fruits ».
Puis introduire des indications plus précises et complexes selon le niveau des élèves (type de fruit, couleur…). Exemple : « dessinez trois pommes rouges ».
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Compter avec le verger
Une fois l’arbre garni de fruits (ne pas excéder 10 fruits au total), demander aux enfants de dénombrer les fruits de leur arbre et d’écrire le chiffre correspondant à côté de ce dernier
POUR ALLER PLUS LOIN
Distribuer les étiquettes des différents fruits aux élèves (10 maximum par élève) et leur demander de créer leur portrait en fruits en découpant et en collant ces fruits sur une feuille blanche. Pour compléter le collage, on pourra leur faire dessiner puis découper des fruits directement sur du papier coloré. Finir par demander aux enfants combien de fruits ont été utilisés pour composer leur portrait. Les différents portraits pourront ensuite être réunis pour former une « photo de classe ». Ne pas hésiter à approfondir le travail artistique autour des saisons et d’Arcimboldo avec le dossier pédagogique : https://cdn.reseau-canope.fr/archivage/valid/contenus-associes-dossier- pedagogique-N-9611-14251.pdf
Pour motiver les élèves et continuer de solliciter leur créativité, faire participer la classe au concours « Le Verger des Maternelles » pour tentez de gagner une ludothèque Haba pour la classe (du 13/10 au 07/12/2021).
