Motion proposée par le département de Mathématiques de l’IUFM de Montpellier 22/01/09
Dans la situation actuelle, on ne peut raisonnablement espérer mettre en place une habilitation de master enseignement satisfaisante à la rentrée 2009.
Trop d'éléments fondamentaux pour une mise en œuvre réussie sont encore inconnus ou inexistants. Il s'agit notamment de la mise en stage des étudiants, et cela malgré les communiqués de presse du ministre de l’éducation nationale Xavier Darcos du 15/01/2009 et du ministre de l’enseignement supérieur et de la recherche Valérie Pecresse du 02/02/09.
Nous estimons ces choix encore très insuffisants pour une formation professionnelle de qualité et ces éléments d'informations restent beaucoup trop flous. Nous n'avons toujours aucune information sur l'accompagnement de ces stages, notamment sur les moyens en personnel en établissement et à temps partagé.
Une formation professionnelle de qualité ne peut être alors sérieusement envisagée.
Aucune publication officielle n'a été faite sur le contenu des concours et, en particulier sur le contenu véritable des épreuves orales. De plus, la place du concours introduit un biais pour toute masterisation entre formation véritable et préparation aux concours.
Pour toutes ces raisons, nous estimons que la mise en place des masters enseignements en 2009 est prématurée et ne pourra pas se faire dans des conditions acceptables. Il serait ainsi urgent d’arrêter le processus actuel et de mettre en place rapidement une consultation pour repenser le cadre de la masterisation de la formation des enseignants.
Le département de mathématiques de l’IUFM demande au Conseil de l’école de se prononcer sur cette question. Nous souhaitons qu'il s'oppose à la transmission de toute maquette d'habilitation de master enseignement.
