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Ezzahraoui.jimdo.com FONCTION TRANSMETTRE

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Academic year: 2022

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(1)

FONCTION TRANSMETTRE

19

Ezzahraoui.jimdo.com

EX7

Soit le montage d’un système de transport d’une pièce sur un tapis roulant.

La poulie motrice P

1

, tournant à 1500 tr/min, fait dérouler le tapis et entraine la pièce dans un mouvement de translation de vitesse V(t).

Un galet enrouleur maintient une pression sur le tapis, ce qui assure un bon fonctionnement du mécanisme.

Les caractéristiques dimensionnelles des poulies sont : D

1

= 0,32 m ; D

2

= 0,20 m et le diamètre du galet enrouleur est de D = 0,11 m. On demande de :

1- Tracer sur la figure, le sens de rotation des éléments tournants.

2- Calculer la vitesse angulaire ω

1

de la poulie motrice P

1

.

. . . .. . . .. . . .. . . .. . . . . . .. . . .. . . .. . . .. . .

3- En déduire la vitesse linéaire V

M

de la poulie motrice P

1

.

. . . .. . . .. . . .. . . .. . . . . . .. . . .. . . .. . . .. . .

4- Calculer la fréquence de rotation N du galet enrouleur. On donne : N.D = N

1

.D

1

.

. . . .. . . .. . . .. . . .. . . . . . .. . . .. . . .. . . .. . .

5- Calculer la vitesse angulaire ω du galet enrouleur.

. . . .. . . .. . . .. . . .. . . . . . .. . . .. . . .. . . .. . .

6- Calculer la fréquence de rotation N

2

de la poulie réceptrice P

2

. On donne : N.D = N

2

.D

2

.

. . . .. . . .. . . .. . . .. . . . . . .. . . .. . . .. . . .. . .

7- En déduire la vitesse angulaire ω

2

de cette poulie.

. . . .. . . .. . . .. . . .. . . . . . .. . . .. . . .. . . .. . .

8- Calculer la vitesse linéaire V

K

de la poulie P

2

.

. . . .. . . .. . . .. . . .. . . . . . .. . . .. . . .. . . .. . .

9- Comparer les valeurs V

M

et V

K

.

En déduire la vitesse de déplacement V(t) de la pièce à transporter.

. . . .. . . .. . . .. . . .. . . . . . .. . . .. . . .. . . .. . . . . . .. . . .. . . .. . . .. . . . . . .. . . .. . . .. . . .. . .

10- En déduire le temps t qu’il faut à la pièce pour aller du point A au point B.

. . . .. . . .. . . .. . . .. . . . . . .. . . .. . . .. . . .. . .

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