Séquence 4 : Se révolter et résister ! Français 3ème / Cycle 4 Séance 7 : Les propositions subordonnées circonstancielles Grammaire
Compétence Comprendre le fonctionnement de la LANGUE : Connaitre les aspects fondamentaux du fonctionnement de la phrase
1. Il est nécessaire de résister pour que les choses changent.
2. Réagissons avant qu’il ne soit trop tard !
3. Parce qu’ils se sont opposés au nazisme, des milliers de Résistants ont été torturés.
4. Le monde peut changer à condition que chacun se sente concerné.
5. Bien qu’ils condamnent intérieurement les discriminations, les gens n’osent pas agir.
6. Les discriminations sont tellement nombreuses au quotidien que je suis scandalisé(e).
7. Les discriminations sont nombreuses au quotidien, si bien que l’altruisme devient rare.
8. Pendant que j’y pense, n’oubliez pas de vous indigner !
9. Ce militant manifeste chaque weekend alors que cette personne refuse toute initiative.
10. Il ne faut pas oublier l’histoire passée, de crainte que les erreurs (ne) se répètent.
Observation
Dans chacune des phrases ci-dessous :
Repérez les verbes conjugués ;
Entourez l’outil subordonnant ;
Mettez entre crochets la proposition subordonnée ;
Effectuez sur elle quelques tests et vérifiez si elle est :
supprimable déplaçable
Identifiez la fonction circonstancielle entière de la subordonnée : quelle information donne-t-elle ?
