4- Qu’est-ce que c’est le « Jeu de Paume

(1)

1- Retrouve les différentes fournitures scolaires qui sont citées dans le texte:

Les feuilles Les cahiers La

trousse Le stylo Les crayons de couleur Le livre Les

bouquins Les crayons

de cire

Les

gommes Le taille-crayon

2- Retrouve les différents éléments qu’on peut trouver dans la cuisine du protagoniste:

Une orange Une chaise

blanche Un navet Du sel Une toile cirée à carreaux rouges et

bleus

Des oignons

Une carotte De l’ail Des légumes

Une toile cirée à carreaux verts et

jaunes

3- Quand est-ce que le protagoniste préfère-t-il de faire ses devoirs sur la table de la cuisine ?

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4- Qu’est-ce que c’est le « Jeu de Paume »?

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5- Réponds par vrai (V), faux (F) ou je ne sais pas (JNSP).

Vrai Faux jnsp

Le meilleur moment pour faire les devoirs c’est l’après midi.

Il aime toujours faire les devoirs sur la table de la cuisine.

Le protagoniste aime faire rapidement ses devoirs sans se distraire.

Il commence à faire les exercices les plus difficiles.

Le protagoniste finit rapidement les devoirs et après il a le temps d’aller lire ou jouer.

La maman du protagoniste l’interroge pour voir s’il a bien appris sa leçon

6- Cite deux petits moments que tu aimes bien en hiver.

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(2)

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CHAPITRE VI: _________________________________________

1- Retrouve le lexique de la voiture. Entoure la bonne réponse:

Le moteur Les

portières Les

cadrans L’allume

cigare Le

clignotant Les phares

Le tableau

de bord La roue Les

crayons de cire

Le lève-

glace Le

rétroviseur Les pneus

2- Retrouve les différents éléments qu’on peut trouver dans une station-service (d’après le texte). Entoure la bonne réponse:

Des

souvenirs Les tourniquets de cassettes

Des bouteilles

d’eau

Des boîtes de Coca- cola

Des portes-

clés Des voitures

miniatures Des biscuits

et des gâteaux

Des distributeurs de café

3- Barre les éléments cités dans le texte faisant référence à la circulation routière:

Le

carrefour Les

panneaux Le

trottoir Le rond-

point Le

garage La station- service

L’autoroute La route Le feu rouge

L’agent de police

Le parkin

g

La rue

4- La voiture est comparée avec deux éléments. Lesquels ? Pourquoi ?

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5- Explique l’expression « se dégourdir les jambes » en français.

(3)

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6- Qu’est-ce que le protagoniste aime-t-il faire à la station-service quand personne ne le regarde ?

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Vrai Faux jnsp

Selon le protagoniste, quand on voyage en voiture il est difficile de s’endormir.

A l’intérieur de la voiture tout est sombre.

Le protagoniste aime inventer des histoires dans le silence de la voiture.

Mais le bruit du moteur le dérange souvent.

Le protagoniste aime acheter des voitures miniatures dans les stations-service.

Il aime tellement les stations-service qu’il pourrait y rester pendant des heures

CHAPITRE VII : _________________________________________

1- Retrouve les mots cités dans le texte faisant référence au froid.

Barre les réponses fausses.

Le

chauffage La neige La glace Les couverture

s

Le mantea

u

L’antigel

La grêle Le pull L’écharp

e La neige L’averse Le radiateur

2- À quelle heure a cours le protagoniste ? Entoure la bonne réponse

8h 8h30 9h 9h30

3- Pourquoi il n’est pas allé en cours ?

(4)

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4- Qu’est-ce qu’il fait alors ?

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5- Les parents sont-ils contents? Pourquoi ?

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6- Quels symptômes du froid peut-on trouver dans ce chapitre ? _____________________________________________________________________________

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7- Que se passe-t-il quand l’enfant rentre chez lui ?

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8- Cite trois choses qu’on fait dans le texte pour combattre le froid à l’intérieur de la maison:

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9- Qu’est-ce que ça veut dire « Pourvu qu’il fasse froid très longtemps » ?

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10 - Réponds par vrai (V), faux (F) ou je ne sais pas (JNSP).

Vrai Faux jnsp

Il a neigé et le protagoniste ne peut pas aller à l’école.

Il a glacé et le protagoniste ne peut pas

(5)

Le protagoniste a oublié de mettre le réveil et il n’a pas pu aller à l’école.

Ils ont su par la télé que les cars de ramassage ne passeraient pas.

Les parents ne sont pas très contents avec cette situation.

Pour sortir à l’extérieur on met le manteau, les gants et l’écharpe

Le paysage est merveilleux

On profite qu’on a allumé le four pour préparer des gâteaux

Les parents ne sont pas de bonne humeur

CHAPITRE VIII: _________________________________________

1- Quels livres et/ ou auteurs de mystère sont cités dans ce chapitre ?

Hercule

Poirot Agatha

Christie Arsène

Lupin Sherlock

Holmes L’Amiral

Benbow L’île au trésor

2- Retrouve les mots cités dans le texte faisant référence au livre L’île au trésor:

L’Amiral

Benbow Le drapeau

pirate Une

falaise Les vagues Une auberg

e

Un trésor

Le rhum Une barque Un

bandeau La tempête Le

pirate Jim Hawkins

3- Décris bien la scène, telle qu’elle est décrite par le protagoniste, où l’on se met à lire un bon livre qui fait peur.

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4- Pourquoi le protagoniste choisi-t-il enfin L’île au trésor ?

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(6)

5- Quelle scène du livre fait-il le plus de peur au protagoniste ? _____________________________________________________________________________

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6- Qu’est-ce qu’il aime bien faire avec les illustrations du livre ? Pourquoi ?

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7- Quels objets rassurent-t-ils au protagoniste quand il s’endort et qu’il a peur ?

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Vrai Faux jnsp

Ce chapitre a lieu un soir, en automne.

Il décide rapidement le livre qu’il va lire.

Les romans d’Agatha Christie ne font pas trop de peur à l’enfant.

Il préfère les romans de Sherlock Holmes à L’île au trésor.

Le livre qu’il a choisi de lire est tout neuf.

Il y a beaucoup d’illustrations dans le livre qu’il lit.

On profite qu’on a allumé le four pour préparer des gâteaux

Les parents ne sont pas de bonne humeur