THÉMATIQUE
Pâques
Sujets de causerie
• Les animaux de Pâques : lapin, canard, poussin, poule…qu’est ce qu’ils mangent, est-ce qu’ils
pondent des œufs ?
• Les différentes sortes de chocolat : blanc, brun, noir… lequel préfères-tu ?
• Les œufs (forme, texture, couleur…) Que peut- on préparer à manger avec des œufs ?
• Pâques : un temps de partage
• As-tu déjà visité une ferme de Pâques ? Quels animaux peut-on y voir ?
• Quelle est la signification, l’histoire de Pâques ?
• Comment le chocolat est fabriqué ?
Saute, Saute, Saute
(Air : Saute, saute, saute petite grenouille)
Saute, saute, saute Petit lapin de Pâques
Saute, saute, saute Avec ton petit panier
Saute, saute, saute Les enfants ont hâte
Saute, saute, saute
De te voir arriver
Le petit lapin
Voici le petit lapin
(2 doigts levés pour faire les oreilles de lapin) Ses oreilles écoutent bien
(Écarter les 2 doigts) Il creuse sa maison (Faire le geste de creuser)
Il entend un p’tit bruit (2 doigts écartés) Vit’, vit’, vit’, il s’enfuit (2 doigts écartés qui se sauvent)
Il saut’ dans sa maison
(Envelopper les oreilles de lapin avec l’autre main)
Le lapin est caché !!!
P’tit lapin plein de poils
P’tit lapin plein de poils
P’tit lapin plein de poils partout
Par devant, par derrière
Par-dessus, par-dessous
P’tit lapin plein de poils partout !
Jour de Pâques
(Air : Frère Jacques)
Jour de Pâques (bis) Dormez-vous ? (bis) Écoutez les cloches (bis)
Ding, dang, dong (bis)
Jour de Pâques (bis) Dormez-vous (bis) Regardez les cocos (bis)
Ding, dang, dong (bis)
Jeannot le lapin
(Air : Au clair de la lune)
Jeannot, je m’appelle J’ai deux longues oreilles
Je saute et je mange Des carottes orange
Ma fourrure est blanche Douce comme du satin
J’en ai de la chance
D’être un beau lapin
Une poule sur un mur
Une poule sur un mur
Qui picore du pain dur
Picoti, picota
Lève la queue et puis s’en va
Un petit lapin
(Air : Un éléphant qui se balançait)
Un p’tit lapin Qui grignotait
Des tonnes et des tonnes de chocolat Il en mangea tellement énormément
Que tout à coup
* Boum *
Il éclata !
Chanson de Pâques
(Air : Frère Jacques)
Jeannot lapin (bis)
Est coquin (bis)
Il cache bien ses p’tits œufs (bis)
Faut les trouver, avec nos yeux
Un, deux, trois…
Un, deux, trois Poule en chocolat
Quatre, cinq, six Poule en pain d’épice
Sept, huit, neuf Chacune pond un œuf
Un, deux, trois
Œuf en chocolat
Le petit lapin de Pâques
(Air : Un cerf dans une grande maison)
Le petit lapin de Pâques Regardait par ma fenêtre Et moi, je vins en courant
Lui ouvrir ma porte
Viens, viens entre donc M’apporter des p’tits cocos
Des cocos, des chocolats
Et puis, Joyeuses Pâques !
Jour de Pâques
(Air : Frère Jacques)
Jour de Pâques (2) Dormez-vous ? (2) Écoutez les cloches (2)
Ding Dang Dong (2)
Jour de Pâques (2) Dormez-vous ? (2) Regardez les cocos (2)
Ding Dang Dong (2)
Où est la queue du lapin ?
(Activité amusante à l’extérieure mais qui peut aussi se faire à l’intérieur)
Si cela est possible, allez cacher de la ouate à l’extérieur, un peu partout sur le sol, dans la neige,
avant de sortir avec les enfants. Si ce n’est pas possible, sortez avec eux et dites-leur de s’asseoir et
de se cacher les yeux pendant que vous cachez les petites boules de ouate un peu partout !
Expliquez ensuite aux enfants que les petits lapins de Pâques ont perdus leurs queues et qu’ils doivent les retrouver. Donnez-leur un petit panier ou tout autre contenant pour qu’ils puissent chercher, trouver et
ramasser les boules de ouate ! Bonne recherche ! Lorsque les queues sont retrouvées, vous pouvez vous amusez (à l’intérieur ou à l’extérieur) aux petits
lapins tout doux !!! Amusez-vous à vous promener avec les enfants en imitant de petits lapins; sautez et
grignotez des carottes !
Vous pouvez également récupérez les ouates pour une activité de collage. Prenez un modèle de coloriage de lapin et collez-lui une petite queue !
Exposez ensuite votre collage !
Et un petit jeu d’eau !
Matériel :
• Œufs en plastique
• Œufs du frigo
• Bac d’eau ou évier
Installez-vous autour du bac d’eau ou à l’évier et montrez à l’enfant les deux sorte d’œuf. Discutez des
différences, couleurs, poids, forme… Demandez ensuite à l’enfant de prendre les œufs et de les déposer dans l’eau. Que se passe-t-il ? Ça flotte ou ça
coule ?
Ajoutez des éléments dans les œufs en plastique, lourds et/ou léger (billes, ouate…) et voyez si cela
produit une différence en les mettant à l’eau à
nouveau.
La glissade d’œufs
Matériel :
• Un long tube ou une planche
• Une chaise, une boîte…
• Des œufs de plastique
Installez le tube ou la planche sur une chaise ou une boîte et faites une démonstration en faisant rouler un œuf pour qu’il descende tout en bas ! Donnez un œuf à l’enfant et proposez-lui de faire comme vous. Faites
descendre les œufs encore et encore, tant que le plaisir durera !!!
Vous pouvez aussi laissez à la disposition de l’enfant les œufs en plastique, par lui-même il les intègrera à
ses jeux, avec les autres jouets, dans diverses situations ! L’imagination de l’enfant n’a pas de
limite !
Vitrail de Pâques
(Activité individuelle ou collective)
Matériel :
• Plastique adhésif transparent (maktak)
• Papier de soie de couleurs différentes
• Ciseaux
Coupez le papier adhésif transparent en forme d’œuf (un, plusieurs, gros, petits…)
Prenez des bouts de papiers de soie, faites déchirer des petits morceaux à l’enfant et faites coller sur le côté adhésif de l’œuf. Lorsque la forme est remplie de petits bouts de papiers colorés, collez dans une
fenêtre et observez le résultat !
Peinture pudding au chocolat
Préparez à l’avance une portion de pudding au chocolat.
Sur un carton de couleur, faites avec l’enfant de la peinture avec les doigts et le pudding au chocolat ! À
coup sûr l’enfant goûtera mais cela donne de beaux
résultats !!!
Un œuf qui brille
Matériel :
• Boule de styromousse en forme d’œuf, une par enfant
• Colle, pinceau
• Brillants, paillettes aux couleurs de Pâques
• Trombone et ficelle
Décorez une boule de styromousse en forme d’œufs, pour faire une décoration à suspendre, un mobile ou
autre.
Enduisez la boule de styromousse de colle et roulez- la par la suite dans les paillettes de couleurs. Laissez
sécher, plantez un trombone au sommet de la boule
de styromousse et attachez une ficelle.
La chasse aux chocolats
Matériel :
• Œufs en chocolat, ou autre petits chocolats qui peuvent facilement se cacher et être trouvés !
• Petit panier ou autre contenant pour faire la chasse aux œufs.
Dissimulez à l’avance (à l’intérieur ou à l’extérieur, selon la température) les chocolats un peu partout, pour que
l’enfant ait du plaisir à chercher et à trouver ! Lorsque tout est prêt, dites à l’enfant que c’est le temps de faire la chasse aux chocolats et qu’il peut chercher et trouver ! Vous pouvez aider l’enfant en lui disant s’il est près ou loin d’un chocolat, si vous
voyez qu’il a de la difficulté.
Après la chasse aux chocolats, permettez à l’enfant
de goûter à sa récolte chocolatée ! Miamm !
Ma couronne de Pâques
Matériel :
• Carton
• Colle, ruban collant ou agrafeuse
• Modèles d’œufs
• Crayon ou peinture
Pour débuter, découpez une bande dans le carton, assez grande pour faire le tour de la tête de l’enfant.
Collez et/ou agrafez les deux extrémités ensemble.
Coloriez ou peindre les modèles d’œufs, les découpez et les coller tout autour de la bande carton. L’enfant
est maintenant prêt à porter sa couronne !
Servez-vous de la couronne de Pâques lors de différents jeux et
activités, lors d’une sortie ou pour un repas !
Un gros gros coco !
Matériel :
• Grand carton épais, rigide
• Colle et colorants alimentaire
• Pinceaux
• Bols
Découpez une grosse forme d’œuf dans le carton, pour une œuvre collective ou encore plusieurs petits
œufs, un par enfant.
Dans les bols, mélangez de la colle et du colorant alimentaire, quelques couleurs.
Peignez l’œuf avec le mélange de colle. Pour un effet de brillance, saupoudrer avec du sel ou du sucre.
Laissez sécher et trouver un endroit pour afficher.
Un mobile de Pâques
Matériel :
• Modèles d’œufs, différents modèles et grosseurs
• Crayons, peinture
• Poinçon
• Ciseaux
• Ficelle
Faites coloriez ou peindre les modèles d’œufs (des deux côtés) par l’enfant. Poursuivez en les découpant.
Perforez chaque œuf dans le haut et enfilez des ficelles. Suspendez vos œufs sous forme de mobile
(support en métal, baguettes de bois…) et admirez
votre belle création !
La poule et ses poussins
(Jeu de groupe)
Un enfant est désigné pour commencer, il sera le meneur du jeu. Il s’agit de la poule.
Les enfants qui restent sont les poussins.
La poule commence à se promener un peu partout et les poussins doivent la suivre. La poule peut faire différents mouvements (bougez les bras pour faire un
mouvement d’ailes, marcher accroupi, picorer des grains au sol, caqueter…) que les poussons doivent
imiter.
Alternez le rôle de la poule entre tous les enfants.
Petit lapin tout doux
Modèle de lapin, un par enfant
Demandez à chaque enfant de découpez son lapin.
(Aidez au besoin ou découpez vous-même si l’enfant est trop jeune.)
Appliquez de la colle sur toute la surface du lapin et faites coller de la ouate. Coloriez la bouche, le nez et
les yeux du lapin.
Collez des cure-pipes pour faire des moustaches.
Hop Hop !
Mon petit panier de Pâques
Matériel :
• Litre de lait en carton (1 par enfant)
• Ciseau, poinçon
• Cure-pipe
• Papier, autocollants, brillants, carton, peinture, crayons…
• Ruban, paille
Conservez et nettoyez les litres de lait. Coupez-les au quart.
Avec un poinçon, faites deux trous et passez un cure- pipe d’un trou à l’autre pour faire la poignée du
panier.
Décorez le panier avec du papier, des crayons, de la peinture... Laissez sécher au besoin.
Décorez la poignée avec du ruban et faites une boucle.
Déposez de la paille au fond du panier et remplissez-
le de ce que vous désirez.
Recette de chocolat
Ingrédients :
- 2 cuillères à table de cacao
- 2 cuillères à table de sucre blanc - 1 cuillère à thé de beurre non salé
Mélangez les ingrédients au bain-marie jusqu’à l’obtention d’un mélange lisse et sans aucun
grumeau.
Déposez le mélange de chocolat dans des moules et laissez durcir.
Démoulez les chocolats et emballez-les avec du beau papier, en compagnie des enfants. Garnissez votre
petit panier de Pâques ou offrez en cadeau !
La queue du lapin
Matériel :
• Petite assiette de carton
• Boules de ouate, colle (bâton ou liquide)
• Ruban, ciseau
Faites recouvrir la petite assiette de carton avec des boules de ouate.
Accrochez ensuite un ruban de chaque côté de l’assiette.
Terminez en attachant les rubans à la taille de l’enfant, pour que l’assiette recouverte de ouate se
retrouve derrière l’enfant.
Et voilà une façon simple et rapide de fabriquer une petite queue de lapin pour s’amuser à sauter partout !
Utilisez la queue de lapin pour les transitions, les
déplacements ou lors d’un jeu !
Une mosaïque d’œufs
Matériel :
• Formes, modèles d’œufs
• Papier construction blanc
• Papier de soie de diverses couleurs
• Ciseau et pulvérisateur d’eau
Découpez des formes d’œufs dans le carton blanc, ou collez des modèles d’œufs sur le carton, au moins un par enfant.
Faites déchirez des morceaux de papier de soie (petits, moyens, gros…) aux enfants, cela fait travailler les petits doigts ! Demandez ensuite aux enfants de déposer des morceaux de papiers de soie, de couleurs et de grosseurs différentes sur l’œuf
mais ne les collez pas.
Les enfants peuvent ensuite asperger leur œuf avec le vaporisateur d’eau.
Après un moment, demandez aux enfants de retirer les morceaux de papiers de soie sur le carton pour observer ce qui
se passe. Ils verront apparaître les couleurs qui se sont imprégnées sur l’œuf.
Laissez sécher, affichez au mur ou suspendez !
La course des petits cocos !
(Activité intérieure ou extérieure)
Prévoyez un grand espace pour faire cette activité, sans obstacles, pour que l’enfant puisse bouger à son
aise.
Demandez à l’enfant de se tenir debout, n’importe où dans l’espace disponible.
Poursuivez en lui demandant d’imiter un petit poussin, accroupi. Le petit poussin redevient un œuf,
l’enfant se met en petite boule et roule sur le sol.
Laissez roulez librement ou si plusieurs enfants, proposer une course d’un point A à un point B,
toujours en roulant.
Que le meilleur roule !
Note :
Mettez une musique, en bruit de fond, rythmée et plus lente, pour faire rouler les enfants de diverses
façons !
Jeannot dit :
Le meneur du jeu (l’adulte ou un enfant) donne diverses consignes aux autres en leur disant (ou en
mimant) : Jeannot dit…
Couver un œuf comme une poule Manger une carotte comme un lapin
Piailler comme un poussin
Sauter comme un lapin
Courir comme un lapin
Brico Lapin
Matériel :
•
