République Algérienne Démocratique et Populaire Ministère de L’Enseignement Supérieur et de la Recherche
Scientifique
CENTRE UNIVERSITAIRE D’AIN-TEMOUCHENT Institut des Sciences et de la Technologie
TP PHYS1
TP6 :
Chute Libre
I-But :
-Détermination de la relation entre la hauteur de chute Z et le temps de chute t.
-Détermination de l’accélération de la pesanteur g.
II-Description de la manipulation :
Une bille métallique est maintenue dans le déclencheur entre la pointe et le coulisseau grâce auquel elle déclenche un contacte électrique. Dés libération de la bille avec le déclencheur, le contact électrique est coupé et le compteur électronique se met en marche. La bille tombe dans le plateau de l’interrupteur à bascule, qui arrêt le compteur.
On lit la hauteur de chute Z sur une règle verticale graduée et le temps de chute t sure l’écran du compteur.
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TP PHYS1
Questionnaire TP6 :
Chute Libre
1- On mesure les temps de chute t ,t ,t correspondant à des hauteurs données :Z ,Z ,Z . …. On reporte les résultats sur ce tableau.
1 2 3 1 2 3
Z(cm) t1(ms) t2 t 3 tm ∆t tm²
∆tm² g1 g2 g3 gm
∆gm
∆gm/gm
1- Calculer g=2Z/t².
………
………
………
.
………
………
………
.
2- Tracer Z=f(t) ; Z=f(t²).
3- Comparer ∆Z/Z, ∆gm/gm ; ∆tm/tm.
………
………
………
………
………...
4- Quelles sont les forces à considérer (dans le vide, et dans l’air).
………
………
………
.
5- Quelle est la nature du mouvement. (écrire l’équation du mouvement)
………
………
.
6- Trouver g à partir du graphe, comparer le résultat.
...
...
...
...
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TP PHYS1
TP6 : Fiche d´Evaluation
Nom et Prénom:
1- ……….
2- ……….
3- ……….
groupe: ………..
section :………..
Date : ………..
Evaluation expérimentale de
physique
Sujet : Chute Libre
Critères d’évaluation Barème Note
N° des questions
01 Manipulation 8
02 Etude théorique 2
03 Remplissage du tableau 1
04 Calculer g=2Z/t². 1
05 Tracer Z=f(t) ; Z=f(t²). 2
06 les forces à considérer 0.5
07 la nature du mouvement 0.5
08 g à partir du graphe 0.5
0.5 comparaison des résultats
Nom et signature du professeur : Note sur 16
