Christelle BLANCHET, Sylvie PAGET, Carine COURTOIS- DUBRESSON
À partir du cours de Christine PARROT IFSI-IFPS DIJON 2019-2020
Pourquoi la sociologie en Institut de formation en soins infirmiers :
- Une initiation
- Approfondir une science qui éclaire la pratique infirmière et qui permet d’élargir son point de vue
- Apporter des éclairages scientifiques dans le cadre d’un travail d’initiation à la recherche en soins infirmiers et pour améliorer sa culture générale
- Permettre une mise à distance et une appréhension critique des
situations professionnelles
Comment caractériser une démarche sociologique :
- C’est une démarche intellectuelle
- Elle favorise la compréhension des concepts en sociologie (culture, rôles et statuts, dynamique de groupe, dynamique
familiale, rôles parental et social, autorité, pouvoir, hiérarchie, conflit, leader, réseaux de communication, alliance,
appartenance…)
- Elle prend en compte la dimension culturelle
- Elle permet un éclairage critique à l’égard de ces concepts.
science
humaine
Utilisation d’une méthode scientifique
But d’objectivité
L’objet d’étude est
l’Homme Outils
scientifiques Validité
Biologique
Anatomique
Physiologique
Comportementale
Cognitive
psychologique
Sociologique
Anthropologique
Qu’est-ce que la sociologie ?
Rappels sur la SOCIOLOGIE
La sociologie : socius = société.
"Etude scientifique des sociétés et des faits sociaux ayant pour cadre la société, les relations sociales, les manières de se réunir ou de se retrouver mais aussi l’analyse de ces manières"
C’est donc la science de la société, la société est un système autonome avec ses lois propres.
Science humaine qui cherche à comprendre et à expliquer l'impact de la dimension sociale
- sur les représentations (façons de penser)
- et les comportements (façons d'agir).
Son but est de comprendre la société qui nous entoure et d’ expliquer les phénomènes sans jugement
L’individu est intégré dans plusieurs groupes sociaux. La sociologie va donc s’intéresser aux différents groupes sociaux dans lesquels vivent les individus. Elle nous donne des explications sur le
fonctionnement de la société et des différents groupes à l’intérieur de la société.
Ses objets de recherche sont très variés puisque les sociologues
s'intéressent à la fois au travail, à la famille, aux médias, aux relations, aux réseaux sociaux, aux rapports de genre (hommes/femmes), aux statuts et fonctions, aux religions, ou encore aux formes de cultures et
d'ethnicités...
Les représentations sociales donnent du sens au monde qui nous entoure car vivre sans avoir un sens est impossible. On donne du sens commun et c’est à cela que va s’intéresser les sciences humaines.
La sociologie répond aussi à la volonté de comprendre les changements dans la société. Elle s’intéresse aussi aux transformations culturelles (ex l’américanisation de nos pratiques culturelles)
A ne pas confondre avec :
Anthropologie : Etude générale des êtres humains dans toutes ses dimensions, L'anthropologue étudie les variations d'un humain à l'autre ou d'un groupe humain à l'autre, dans le but de connaître, de comprendre et d'expliquer les divers aspects de l'évolution humaine.
Psychologie : = Science ayant pour but de
comprendre la structure et le fonctionnement de
l'activité mentale et des comportements qui lui sont
associés.
Les précurseurs de la sociologie
En occident, 427 av JC Platon posait déjà des questions sur la morale, l’éthique, la politique (cf. UE 1.3 S1)
Puis dans les années 1500 et 1700, les théoriciens du contrat social avec HOBBES, LOCKE ET ROUSSEAU apportent des
questionnements sur : comment fonctionne la société (paysannerie, noblesse, bourgeoisie, privilèges etc.) et comment les hommes arrivent à vivre ensemble.
Premières bases avec les philosophes des Lumières : ROUSSEAU – DIDEROT- VOLTAIRE . Les explications mystiques, magiques ou religieuses sont remplacées par des explications rationnelles, concrètes et scientifiques.
Les sciences se développent.
Emile DURKHEIM (1858-1917) : père fondateur de la sociologie française
Il donne à cette science sa méthode. Il est le premier à aborder la sociologie comme une discipline scientifique.
Parmi les principales œuvres de DURKHEIM
De la division du travail social (1893)
Les règles de la méthode sociologique (1895)
Le suicide, étude de sociologie (1897)
Karl MARX (1818 - 1883) : une pensée incontournable
Il aura une profonde influence sur la pensée sociale et critique du XIX
esiècle.
Comprendre le fonctionnement des sociétés constitue l'espoir d'un moyen de lutter pour l'avènement d'un
monde plus juste, de fonder scientifiquement une morale laïque indépendante des prescriptions des religions, de lutter contre les « fléaux » de la société que sont la
pauvreté, l'alcool, l'immoralité…
Max WEBER (1864 - 1920) : une sociologie de l’action sociale
La sociologie Wébérienne donne une place importante à l’individu :
comprendre la motivation des acteurs, analyser les stratégies des acteurs, de situer les individus dans la situation spécifique dans laquelle ils
s’inscrivent et par rapport aux autres individus dans cette situation …
La culture
Définition du sociologue québécois Guy Rocher, la culture est « un ensemble lié de manières de penser, de sentir et d’agir plus ou moins formalisées qui étant apprises
partagées par une pluralité de personnes, servent, d’une manière objective et symbolique, à constituer ces personnes en une collectivité particulière et distincte ».
La culture est de l’ordre de l’acquis et non de l’inné, elle est issue d’un apprentissage social. C’est une construction
sociale.
Culture et soins infirmiers
Référence à l’article du code de la Santé Publique, R. 4312-25
« l’infirmier ou l’infirmière doit dispenser ses soins à toute personne avec la même conscience quels que soient ses sentiments qu’il peut éprouver à son égard et quels que soient l’origine de cette personne, son sexe, son âge, son appartenance ou non à une ethnie, à une nation ou à une religion déterminée, ses mœurs, sa situation de famille, sa maladie ou son handicap et sa réputation. »
Référence au code de déontologie R. 4312.11 : Non discrimination . L’infirmier doit écouter, examiner, conseiller, éduquer ou soigner avec la même
conscience toutes les personnes quels que soient, notamment, leur origine, leurs mœurs, leur situation sociale ou de famille, leurs croyance ou leur religion, leur handicap, leur état de santé, leur âge, leur sexe, leur réputation, les sentiments qu’il peut éprouver à leur égard ou leur situation vis-à-vis du système de protection sociale. « Il leur apporte son concours en toute circonstances. « Il ne doit jamais se départir d’une attitude
correcte et attentive envers la personne prise en charge ».
Culture et soins infirmiers : objectifs
Comprendre le sens des pratiques culturelles
Confronter ses représentations aux représentations existant dans la culture d’appartenance de l’autre (la maladie, la pudeur, l’intimité, la dignité, le rapport au corps, la douleur…)
Gérer professionnellement la distance soignant/soigné nécessaire dans cette rencontre culturelle / de prendre en compte le contexte particulier de la personne soignée
Comprendre la personne soignée pour une prise en soin adaptée et personnalisée (exemples des rites funéraires).
Une connaissance insuffisante du modèle culturel de la personne soignée peut amener le soignant à poser des diagnostics infirmiers erronés dans des domaines divers que la dynamique familiale, les réactions émotionnelles, l’alimentation…
Rôles et statuts
Le système social est une unité ou une totalité dans laquelle s’inscrivent les individus.
L’Homme devient un sujet social en tant qu’acteur, il a des fonctions dans sa vie sociale, il joue des rôles sociaux. Un même individu jouera plusieurs rôles sociaux dans une même journée (étudiant, sportif, employé, etc.). Il a une
place déterminé en fonction de critères sociaux.
Un statut est un ensemble de rôles que joue l’individu et de façon invariable sur une période donnée. Le statut est relativement stable (rôle de père…).
Le comportement d’un individu est lié à la façon dont il interprète ses rôles et à sa capacité de se conformer à son statut en fonction des contraintes
imposées par la société dans laquelle il vit.
C’est donc autour de ces deux concepts, la
culture et les rôles et statuts, que se construit
la réflexion sociologique dans l’histoire en
essayant de comprendre finalement comment
se construit, fonctionne et évolue une société.
LE PROCESSUS DE SOCIALISATION
Le social est un construit il n’y a rien de naturel.
« La socialisation est le processus au cours duquel un individu apprend et intériorise les normes et les valeurs tout au long de sa vie, dans la société à
laquelle il appartient, et construit son identité sociale. Elle est le résultat à la fois d'une contrainte imposée par certains agents sociaux, mais aussi d'une interaction entre l'individu et son environnement… »
La socialisation primaire (durant l’enfance, principalement par les parents et par l’école)
La socialisation secondaire (à l’âge adulte : par le monde
professionnel, les enfants, le couple, les réseaux associatifs… )
Conclusion
La sociologie tient aujourd’hui une place d’honneur
dans la mesure où elle est autonome et reconnue comme discipline à part entière .
La pensée sociologique est plurielle.
Bibliographie :
M.Weber, Essai sur la théorie de la science, 1918, Plon, 1959
P. Bourdieu "La distinction", Ed de Minuit, 1979
Ch. Pociello "Sport et société", Vigot, 1977
Ch. Pociello "Le rugby ou la guerre des styles", Métaillé, 1983.
Jérôme PRUNEAU
http://calamar.univag.fr/uag/staps/cours/socio/socio1.htm
Sedi
IFSI
Psycho socio antrhopo
