Assemblée Générale 2020
1Assemblée Générale 2020
2Préambule
L’A.M.I.Q est une association laïque régie par la loi 1901, fondée par l’association O.M.A.S.E en 2007.
Elle fait suite à 7 années d’expérimentation d’un projet de maison de quartier intergénérationnelle au centre-ville de la Seyne sur Mer.
Ses buts visent à participer à l’amélioration qualitative de l’environnement urbain, social, éducatif et culturel des enfants, des jeunes et de leur famille.
Son objectif statutaire est d’aider les enfants et les jeunes à développer leurs potentialités afin de mieux se développer et s’épanouir dans leurs différents milieux de vie : scolaire,
familial et social.
L’association est administrée par des parents, des habitants du quartier de toutes les générations, des professionnels de l’éducation, de l’action sociale et éducative. Tous partagent la volonté de participer à la dynamisation de la vie sociale du centre-ville mais surtout de fonder et de développer une véritable alliance éducative de tous les adultes en
direction des enfants et des jeunes du quartier.
Depuis Juillet 2017, l’association a porté un projet de préfiguration de création d’un Centre Social et Culturel en centre-ville de la Seyne sur mer, en partenariat étroit avec la Ville et la
CAF, soutenu techniquement par le centre social Nelson Mandela.
Ce projet s’est inscrit dans une réflexion globale sur la situation et l’avenir du centre-ville, auquel l’AMIQ, en tant qu’Espace de Vie Social, a été associé. La création d’un Centre Social
et Culturel est apparue comme nécessaire dans ce quartier qui présente de nombreuses problématiques, mais aussi des potentialités évidentes en tant que centre ancien et cœur de
ville.
L’exercice 2020 se décrit comme une année très particulière que l’on pourrait présenter en deux temps.
En effet, c’est à la fois l’année de l’émergence du Covid-19 et de toutes ses conséquences, sanitaires, sociales, économiques, psychologiques, sociétales, venant fortement impacter nos ambitions, une bonne partie de nos actions, de nos projets, touchant le cœur même de
nos intentions de lien social, de rencontres, d’échanges et de pratiques collectives.
Rapport d’Activités 2020
Assemblée Générale 2020
3Mais c’est aussi l’année de l’aboutissement du projet de préfiguration de création d’un centre social en centre-ville de la Seyne sur Mer avec l’obtention des agréments CAF (juin
2020) :
« Animation Globale et Coordination »
« Animation Collective Famille »
qui supposent la transformation de l’association et le développement de nouveaux secteurs d’activités, de nouvelles actions :
Fonction d’accueil Accès aux droits – Espace Social
Secteur Femmes/familles Soutien à la parentalité
Au cours de l’année 2020, l’association a enregistré 107 adhésions, qui représentent 354 personnes.
Adultes Enfants
Hommes Femmes Garçons Filles
85 95 94 80
L’effectif global de personnels salariés au 31/12/2020 a été de 9,8 Equivalent Temps Plein, auxquels s’ajoutent des jeunes en mission de service civique, des animateurs occasionnels (en vacation pour les différents séjours organisés par l’association), des stagiaires et 28
bénévoles.
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4Sommaire
Contexte sanitaire Projet de Préfiguration
Création d’un Centre Social en Centre-ville de la Seyne sur Mer
Les publics accueillis
Animation Locale et exercice de la Citoyenneté Participation des habitants
Participation et engagement des jeunes Projet « Jeunes Talents »
Médiation
Enfance-Famille-Ecole Temps Libre Espace de vie Sociale
Femmes/familles
Les personnels et les moyens matériels
Les perspectives
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5Contexte sanitaire
L’année 2020 a donc été celle de la crise sanitaire Covid-19. Les différentes périodes de confinement, total ou partiel, ont logiquement impactés la mise en œuvre du projet et différentes actions.
Nous avons cependant tenté de maintenir le maximum d’activités, d’actions, en fonction des autorisations, en respectant les différents protocoles et leurs évolutions.
Le premier confinement a provoqué la fermeture totale de la structure d’accueil durant plusieurs semaines. Pendant cette période nous avons développé :
-une veille sociale en appelant régulièrement l’ensemble des familles adhérentes -des activités d’aides aux devoirs un soir par semaine pour chaque niveau scolaire -des activités partagées en direct par les réseaux sociaux
-des propositions d’activités en ligne -
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6Projet de Préfiguration
Création d’un Centre Social en Centre-ville de la Seyne sur Mer
L’année 2020 a vu la poursuite du travail engagé dans ce projet de création d’un centre social et culturel en centre-ville de la Seyne sur Mer jusqu’à son aboutissement comme présenté en préambule.
Voici une liste, non exhaustive, des éléments de transformation et d’évolution de
l’association les plus importants (certains de ces éléments sont antérieurs à 2020) venant concrétiser le projet social.
• Ressources humaines
Elles ont considérablement augmentées au fil du projet de préfiguration et du démarrage de la mise en œuvre du projet social.
L’association est donc passée à 7 salariés permanents, la plupart en Contrat à Durée Indéterminée. Nous avons également accueilli une stagiaire en contrat
d’apprentissage et développer quelques contrats d’animateurs en appui des activités de loisirs et/ou d’accompagnement à la scolarité. Notons également la
contractualisation de la mission comptable.
Recrutement : les plus importants concernent les référents de secteur : Femmes/familles
Enfance Jeunesse
Qualification et formation : Direction : DESJEPS
Responsable femmes/familles : DEFA et DEJEPS Responsable secteur jeune : Educateur Spécialisé Responsable secteur enfant : BPJEPS
Responsable accueil/accès aux droits : BPJEPS Responsable animation locale (Adulte Relais) : BAFA
Un plan de formation est élaboré et concerne essentiellement les salariés
permanents et est en constante évolution en fonction des situations de chacun et des mouvements des ressources humaines.
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7• Gouvernance
Adaptation des statuts
Elargissement du Conseil d’Administration Nomination du membre de droit CAF Ouverture du CA aux salariés
Ouverture du bureau aux administrateurs
• Finances
Développement des ressources Développement des fonds propres
Compte d’exploitation
2020 2019 2018 2017
Total des produits 302841 245138 248906 189190 Total des charges 251229 207571 249853 218295
Année 2020 2019 2018 2017
Fonds propres 1086951 57222 17308 16737
• Logistique
Réactivation de l’Espace Evenos pour l’accueil des jeunes (développement des plages horaires d’accueil est en cours)
Espace Coste : aménagement des occupations et des salles pour répondre à l’ouverture des nouveaux secteurs d’activité notamment.
Des investissements pour :
-l’accueil jeune : matériel numérique, matériel d’activité, ameublement
-les ateliers d’accès aux droits et de développement des pratiques numériques : matériel numérique, ameublement
-l’aménagement de la fonction d’accueil : matériel numérique, ameublement
• Secteurs d’activité/actions Espace Social :
-fonction d’accueil, accompagnement et mise à disposition numérique
-accompagnement individuel (démarches administratives, accès aux droits, etc…) -projet droit des femmes
-atelier numérique
-atelier d’informations et d’échanges Secteur Femmes/Familles :
1 Sous réserve des décisions des institutions financières suite à cette année exceptionnelle.
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8-collectif femmes
-activités cuisine, marches, activités sportives, sorties femmes et sorties familles -groupes d’échanges autour de la parentalité
-atelier parent-enfant -apprentissage du français
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9Les publics accueillis
Année Adhérents
Familles Individuels Total Total Femmes
Total Hommes
Total Personnes
2008 64 16 80 100 122 222
2009 64 17 81 83 96 179
2010 95 12 107 147 169 316
2011 83 20 103 136 159 295
2012 86 17 103 134 125 259
2013 77 23 100 109 120 229
2014 87 22 109 124 136 260
2015 73 15 98 103 140 243
2016 74 18 92 107 153 260
2017 84 5 89 131 153 284
2018 93 7 100 152 185 337
2019 83 8 91 145 166 311
2020 95 11 107 175 179 354
Année Tranches d’âge
Moins de 6 ans
Entre 6 et 13 ans
Entre 14 et 17 ans
Entre 25 et 60 ans
Plus de 60 ans
2008 36 55 17 103 12
2009 27 38 35 104 12
2010 44 58 42 160 12
2011 24 55 39 169 8
2012 0 61 61 120 17
2013 0 57 61 86 20
2014 0 64 61 130 5
2015 0 88 34 113 8
2016 0 77 39 128 16
2017 0 82 52 142 3
2018 0 98 66 165 8
2019 0 100 55 149 7
2020 0 118 56 167 13
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10Année Situation maritale
En couple Monoparentale divorcé
Monoparentale célibataire
Dont droit de garde au père
2008 70.60% 13.7% 15.70% 3.92%
2009 64.06% 15.63% 20.31% 1%
2010 63% 16% 21% 0%
2011 67% 20% 13% 0%
2012 63% 11% 26% 0%
2013 52% 18% 30% 0%
2014 50% 24% 25% 0%
2015 60% 16% 23% 1%
2016 61% 15% 23% 1%
2017 75.64% 14.10% 10.26% 0%
2018 62% 16% 11% 0%
2019 72.5% 16.25% 11.25% 0%
2020 79% 10% 10% 1%
Source : fiche d’inscription aux activités
Année Composition de la famille
1 enfant 2 enfants 3 enfants et +
2008 25.5% 37.2% 37.3%
2009 25% 40% 35%
2010 25% 45% 30%
2011 24% 60% 16%
2012 28% 46% 26%
2013 22% 49% 29%
2014 15% 42% 43%
2015 17% 46% 37%
2016 18% 56% 26%
2017 26.51% 48.19% 25.3%
2018 24% 39% 26%
2019 18.5% 40.5% 41%
2020 14% 34% 52%
Source : attestation CAF ou, pour les non allocataires, fiche d’imposition
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11Année Situation Professionnelle
Sans activité
professionnelle CDI au privé CDD Contrats
d’insertion Artisans
2008 37.37% 35.95% 17.70% 2.24% 6.74%
2009 29.36% 35.78% 12.84% 2.75% 4.6%
2010 29% 28% 21% 3% 4%
2011 32% 37% 8% 3% 7%
2012 31% 25% 26% 2% 9%
2013 48% 20% 11% 0% 0%
2014 32% 44% 10% 0% 6%
2015 34% 46% 10% 0% 1%
2016 32% 35% 25% 2% 2%
2017 43.28% 29.10% 13.43% 2.99% 4.48%
2018 40% 24% 9% 3% 7%
2019 42% 24% 7% 1% 12%
2020 50% 29% 8% 0% 10%
Fonctionnaires territoriaux
Fonctionnaires d’État
Fonctionnaires hospitaliers
2008 9.8% 9.8% 1.96%
2009 14.68% Nc Nc
2010 15% Nc Nc
2011 14% 0% 0%
2012 9% 0% 0%
2013 11% 0% 0%
2014 8% 0% 0%
2015 8% 0% 0%
2016 4% 0% 0%
2017 6.72% 0% 0%
2018 6% 0% 0%
2019 2% 0% 0%
2020 3% 0% 0%
Source : Fiche d’inscription aux activités
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12Situation économique par secteur géographique - 2015
QF -250 QF 250-500 QF 500-1000 QF +1000
Hyper centre 5 24 12 1
Périphérie 1 25 11 5
Autres quartiers 3 9 3 1
Situation économique par secteur géographique - 2016
QF -250 QF 250-500 QF 500-1000 QF +1000
Hyper centre 10 17 3 0
Périphérie 8 26 14 1
Autres quartiers 3 15 0 1
Situation économique par secteur géographique - 2017
QF -250 QF 250-500 QF 500-1000 QF +1000
Hyper centre 5 9 3 0
Périphérie 8 22 9 3
Autres quartiers 4 6 7 2
Situation économique par secteur géographique - 2018
QF -250 QF 250-500 QF 500-1000 QF +1000
Hyper centre 4 14 4 0
Périphérie 8 21 15 3
Autres quartiers 4 7 8 2
Situation économique par secteur géographique - 2019
QF -250 QF 250-500 QF 500-1000 QF +1000
Hyper centre 3 12 3
Périphérie 7 18 18 1
Autres quartiers 1 10 6 1
Situation économique par secteur géographique - 2020
QF -250 QF 250-500 QF 500-1000 QF +1000
Hyper centre 3 14 6 1
Périphérie 3 29 16 2
Autres quartiers 1 9 8
Source : attestation CAF ou, pour les non allocataires, fiche d’imposition
QF = quotient familial : total des revenus annuels/nombre de parts fiscales/12 mois
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13Année Logements
Locataires bailleurs sociaux
Locataires bailleurs privés
Non communiqués ou propriétaires
2008 21.56% 52.95% 9.8%
2009 17.19% 68.19% 14.62%
2010 12% 72% 16%
2011 13% 76% 11%
2012 15% 60% 25%
2013 16% 67% 16%
2014 12% 86% 2%
2015 42% 55% 3%
2016 15% 85% 3%
2017 22.78% 75.95% 1.27%
2018 19% 71% 0%
2019 23% 76% 1%
2020 24% 73% 3%
Année Localisation géographique du logement
Hyper centre Périphérie Autres quartiers
2008 37.25% 35.29% 27.46%
2009 45.31% 30.25% 24.44%
2010 47% 34% 19%
2011 45% 36% 19%
2012 36% 35% 29%
2013 41% 51% 8%
2014 44% 45% 11%
2015 42% 26% 12%
2016 36% 57% 7%
2017 18.99% 51.9% 29.11%
2018 21% 45% 24%
2019 20% 55% 25%
2020 27% 54% 19%
Assemblée Générale 2020
14Année Mobilité
Au moins 1 véhicule Sans véhicule
2008 60.68% 39.32%
2009 67.19% 32.80%
2010 61% 39%
2011 64% 36%
2012 64% 36%
2013 65% 35%
2014 58% 42%
2015 90% 10%
2016 90% 10%
2017 82.67% 17.33%
2018 73% 18%
2019 77% 23%
2020 72% 28%
Source : connaissance au public liée aux activités
Année Vacances familiales
Familles partant au moins une fois en
vacances Familles sans vacances
2008 68.63% 31.37%
2009 57% 43%
2010 38% 62%
2011 36% 64%
2012 41% 59%
2013 40% 60%
2014 32% 68%
2015 27% 83%
2016 42% 58%
2017 54.12% 45.88%
2018 55% 45%
2019 53% 47%
2020 55% 45%
Source : informations fournies au moment des inscriptions des enfants aux activités des périodes de vacances
Assemblée Générale 2020
15Animation Locale et exercice de la Citoyenneté Participation des habitants
En 2013, nous sommes parvenus à créer les conditions pour voir vivre l’Espace Coste tel une place de Village. Depuis, certains actions se sont déplacées et/ou ont été créées directement dans les espaces publics, les lieux de vie.
Cette démarche est issue de deux objectifs principaux :
- s’exercer à la citoyenneté en permettant la connaissance et l’appropriation du cadre de vie
- contribuer à la pratique de la solidarité entre les générations et les différentes catégories sociales
Cette démarche, de type Participative, est fondée sur les valeurs de citoyenneté, de coopération et de respect mutuel.
L’équipe permet à chacun d’être acteur de son temps libre, de son quartier, de sa ville, en :
- lui reconnaissant le droit à l’expression (souvent de manière collective)
- lui donnant la possibilité de découvrir et d’agir avec autrui dans le cadre de projets où chacun peut trouver sa place
- en l’associant à l’organisation des lieux de vie
- en suscitant la curiosité envers les domaines les plus divers de leur environnement et de favoriser une ouverture à tout ce qui est nouveau
- en favorisant l’acquisition de méthodes, de techniques d’investigation et de connaissances permettant une appropriation de son environnement dans ses détails comme dans sa globalité.
Ces objectifs traduisent notre volonté de conduire une action globale de socialisation dans un centre-ville en recherche d’identité.
La démarche valorise la personne et permet à chacun de s’épanouir socialement et culturellement.
Les activités, les instants, les participants, les lieux, aussi différents soient-ils, sont tous liés à la volonté de développement de l’individu, le plus souvent à travers le
groupe, le collectif, les échanges avec les autres.
Assemblée Générale 2020
16Afin de développer de telles actions, un outil indispensable : La concertation, avec l’ensemble des publics.
Concertations Nombre de séances
Nombre de participants
Nature de la concertation Nombre de conseil
de maison parents habitants
3 17 participations Echanges sur les projets en cours et à venir (vacances et
activités).
Nombre de conseil de maison enfants
6 50 participations Préparation des loisirs (mercredis et vacances).
Echanges sur les projets en cours et à venir.
Nbr de conseil maison Jeunes /concertations projets / séjours
5 50 participations Préparation des séjours de vacances (réservation, hébergement, restauration) avec
CS Nelson Mandela.
Ces concertations donnent lieu à des manifestations locales, organisées au sein de l’Espace Coste ou directement dans l’espace public (« Fête de la Soupe », « Un Artiste, Un Quartier »,
etc…), et parfois dans le cadre plus élargi de manifestations organisées par d’autres partenaires auxquelles nous participons activement en proposant une activité et/ou en
accompagnant des adhérents, des habitants.
Ces manifestations ont généralement lieu en soirée ou pendant les repos de fin de semaine.
Comme constaté dans le tableau ci-dessous, le secteur d’animation locale et de participation des habitants a été l’un des plus impacté par la crise sanitaire, la majorité des projets, des
événements et des participations aux manifestations existantes étant annulée ou réduite dans le temps, dans la capacité quantitative de participation des publics.
Assemblée Générale 2020
17Animation Locale
Nombre de séances
Nombre de participants
Nature de l’activité Partenaires Fête de la
soupe
2 comités de pilotage 8 séances de préparation (gestion, communication, mobilisation des soupiers, etc).
+de 250 participants Concours de la meilleure soupe
Animation développement durable « Troc au Jardin »
L’association des commerçants
Les restaurateurs du centre-ville (la frégate, O Belém, le Kashmir, le Bar Central etc.)
Le comptoir citoyen et le conseil de quartier Centre Est
Les différentes associations présentent sur le territoire (MAEFE, Centre Sociale Mandela, femme dans la cité, les amis de janas etc.) Fête des voisins 1 Non développé suite
au contexte sanitaire
Repas convivial et festif avec nos adhérents et voisins Chantier
participatif
« Hameau Beaussier»
1 temps d’achats 2 dont Céline Chicharo et l’adulte Relais
Achats pour les habitants du quartier
La ville de la Seyne/Mer
Festivités de fin d’année /animations jeux en bois
2 réunions de préparations
13 participations 1 animation d’Halloween 1 animation de Noël
Non réalisées suite au contexte sanitaire
« Un artiste un quartier » Séances Exposition Sortie culturelles
20 séances 167 participations 123 participants dont 57 filles
20 visiteurs
Atelier d’art visuel sur la place public à destination des habitants du centre- ville.
La ville de la Seyne/Mer
Association « Arts et Développement »
Quinzaine des familles
1 réunion de construction du projet
Annulé suite au contexte sanitaire Fête de
quartier Berthe
4 réunions de préparation
Annulé suite au contexte sanitaire
Participation à la buvette, action d’autofinancement
« Ciné Mardi » 2 réunions de préparation
Annulé suite au contexte sanitaire
Assemblée Générale 2020
18Loto 1
2 réunions d’équipe
2 réunions avec les familles
5 séances de préparations
80 participants (adhérents + habitants)
La ville de la Seyne/Mer
Commerçants du centre-ville (boucheries/
coiffeurs…)
Association Fée et Ries
Ces nombreuses actions, projets et activités ne seraient possibles sans l’appui et la participation de nombreux partenaires.
En effet et de manière plus générale, le partenariat est un outil indispensable et un moyen central du projet associatif. Il permet le développement quantitatif et qualitatif des activités et projets proposés et également de faire connaitre les acteurs
locaux, le tissu associatif et institutionnel local.
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19Participation et engagement des jeunes Projet « Jeunes Talents »
Cette action vise à favoriser l’engagement et la participation des jeunes à l’organisation de leur temps libre par des pratiques collectives d’exercice de la citoyenneté et de la solidarité : organisation de séjours de vacances, organisation de manifestations culturelles ou d’animation locale, participations à des manifestations
existantes organisées par la ville ou des associations partenaires.
Ce projet repose sur deux axes complémentaires et interdépendants : - L’accueil de proximité
- La participation
La création d’une Association Temporaire d’Enfants Citoyens (ATEC) initiée par l’association OMASE nous a permis de nous saisir de cet outil participatif et de
valoriser cette démarche avec les jeunes concernés.
Il s’agit de :
Développer des actions citoyennes afin d’initier les jeunes à l’élaboration de projets ou d’actions collectives
Favoriser la participation c’est :
• Permettre la prise d’initiative
• Favoriser la responsabilisation
• Permettre aux jeunes de faire des choix et de les assumer
• Favoriser les débats, les échanges
• Favoriser l’écoute, le respect et l’entraide
• Donner son avis, son opinion
La mise en projet :
• Réunir les jeunes autour d’un projet commun, qui intéresse tout le monde et où chacun peut trouver sa place (gestion de l’utilisation du terrain multisports, organisation de séjours de vacances, organisation de manifestations culturelles, artistiques et sportives)
• Leur permettre d’agir sur la vie locale en organisant eux-mêmes des actions en direction de leurs pairs ou en participant à des manifestations existantes, organisées par la municipalité ou des associations partenaires.
Rappel du projet
Assemblée Générale 2020
20Intitulé :
"Jeunes Talents": développement de projets portés par des jeunes à destination d'autres jeunes.
Objectifs principaux :
Accès aux lieux et personnes ressources du territoire Impliquer les jeunes dans les actions qui les concernent Favoriser la mixité sociale et culturelle
Valoriser les jeunes talents
Développer ses pratiques (culturelle-artistiques-sportives) Description :
Le projet Jeunes Talents, d’abord expérimental (2009) s’adresse particulièrement aux jeunes ne fréquentant pas de structure d’accueil de type « accueil jeunes » ou « club ados ».
Le but de cette action est d’impliquer les jeunes dans des projets qui les concernent, en s’appuyant sur leurs centres d’intérêt et en valorisant leur savoir-faire dans différents domaines (artistiques/culturels/sportifs).
Pour ce faire, nous nous appuyons sur le dispositif « Association Temporaire d’Enfants Citoyen » qui permet aux jeunes de s’organiser collectivement et d’être au cœur des décisions qui les concernent.
Contenu:
Élaboration de projets, d’événements
Participation à des manifestations existantes
Constitution d’une Association temporaire d’Enfants Citoyens (ATEC) (sensibilisation et développement aux pratiques associatives, collectives)
Objectifs opérationnels:
-capacité à s'investir
-participations à des projets existants -élaboration de projets
-constitution de l'ATEC
-connaissance du territoire, des ressources -développement de l'autonomie
-développement de ses pratiques
Commentaires :
Ce projet développe l’engagement des jeunes et leur autonomie :
Assemblée Générale 2020
21-Partir des centres d’intérêt des jeunes permet leur adhésion à l’ensemble de la démarche, leur engagement, car ils font ce qui leur plait et s’améliorent dans des pratiques qu’ils ont choisi.
-Intégrer et/ou créer un collectif permet de développer la responsabilité de chacun et la notion d’engagement, d’adhésion à un groupe, un projet.
-La création d’un collectif, notamment avec l’outil « ATEC » (Association Temporaire d’Enfants Citoyens) permet l’autonomisation de chacun à l’intérieur d’un groupe. En effet, les jeunes sont décisionnaires des projets qu’ils veulent développer ou auxquels ils veulent participer. Leur autonomie se développe également par la confrontation aux problématiques qu’ils rencontrent et qu’ils doivent résoudre (s’organiser, anticiper, s’adapter, penser les moyens, etc…).
-Aucun des projets ne peut se réaliser sans engagement de la part des participants.
Réalisation de l’action en 2020 2 :
Cette action, en transition en 2019, n'a pu redémarrer correctement en raison du contexte sanitaire. La mobilisation amorcée en début d'année n'a pu être poursuivie. Durant le premier confinement, la salariée en responsabilité de cette action (et du secteur jeune) nous a quitté.
Depuis septembre et avec l'arrivée d'un nouveau salarié en responsabilité des questions liées à la jeunesse, la mobilisation et la communication reprennent.
Nous accompagnons depuis le mois d'octobre le projet:
Kade.TV : média local présent sur Instagram et Facebook, les jeunes de ce projet rendent compte de l'actualité locale par de courtes vidéos d'une qualité pouvant s'apparenter à celle de reportage professionnel.
Les deux jeunes accompagnés actuellement sont complètement investis dans un projet qui leur appartient, qu'ils ont construit et décidé eux-mêmes. Ils se sont investis en venant régulièrement travailler leur projet, rencontrer des personnes ressources (accueil, accompagnement technique sur la structuration du projet, ses objectifs, son budget, préparation pour l’obtention de la bourse "Oses tes idées", organisation et accompagnement de la rencontre avec le service communication de la ville, rencontre avec la responsable du dispositif ATEC des Francas du Var).
Le bilan général est très en deçà des ambitions, notamment quantitatives, de cette action.
Cependant, à partir de notre savoir-faire, nous considérons que la pertinence et l'intérêt restent très forts.
Nous renouvellerons cette action pour l'année 2021, en espérant que les différents éléments conjoncturels et les freins de l'année 2020 ne se reproduisent pas. L'adaptation sera essentielle, notamment concernant les possibilités de projet venant des jeunes concernés.
2 Détail de l’accompagnement en annexe
Assemblée Générale 2020
22Médiation
Enfance-Famille-Ecole Temps Libre
Les enfants et les jeunes sont accueillis dans le cadre de trois dispositifs éducatifs :
• Le Contrat Local D’Accompagnement à la Scolarité (C.L.A.S)
• Le Programme de Réussite Educative (P.R.E)
• Le temps libre et les loisirs
Contrat Local d’Accompagnement à la Scolarité
L’association est en lien étroit avec l’Ecole de par son projet et son implication dans le C.L.A.S.
La Charte Nationale de l’Accompagnement à la Scolarité a pour cadre de référence le Droit à l’Education. Cette charte vise à permettre à tous les enfants de réussir et de développer leurs potentialités.
Ainsi, tous les soirs pendant les périodes scolaires, nous accueillons les enfants et leurs parents, de 16h30 à18h, et travaillons avec eux sur ces temps à visée éducative.
Ecoles Collèges
Groupes scolaires dont sont issus les enfants
et les jeunes
Jules Verne Paul Eluard
Martini Marie Curie
Lucie Aubrac Institution Sainte Marie
Ernest Renan Henri Wallon
Rousseau Malsert 1 et 2 Institution Sainte Thérèse
Primaires Collèges
Intervenants
Permanents x4 Permanent x2
Service civiques x2 Service civiques x1
Bénévoles x3 Bénévole x2
Assemblée Générale 2020
23Les volontaires en mission de service civique interviennent en complément des actions propres à l’aide aux devoirs ou aux ateliers. Ils sont associés à l’organisation d’activités complémentaires.
Le Contrat Local d’Accompagnement à la Scolarité se développe selon deux axes principaux :
L’aide aux devoirs CLAS Enfance Nombre de
jours
Nombre d’inscrits
Nombre de
participants Total participation
Janvier 12 57 48 237
Février 6 51 35 114
Mars 6 63 50 88
Avril Confinement
Mai 7 7 6 17
Juin 11 9 9 40
Septembre 11 39 39 286
Octobre 7 33 32 95
Novembre 17 46 46 315
Décembre 11 47 46 182
TOTAUX 88 352 311 1374
CLAS Jeunes Nombre de jours
Nombre d’inscrits
Nombre de
participants Total participation
Janvier 8 17 10 55
Février 4 17 10 23
Mars 2 17 7 12
Avril Confinement
Mai 8 5 5 11
Juin 10 3 0 0
septembre 6 15 12 47
Octobre 5 15 12 44
Novembre 7 15 11 57
Décembre 5 15 14 48
TOTAUX 55 119 81 297
Assemblée Générale 2020
24Les demandes concernant le C.L.A.S proviennent généralement des parents. Les relations avec les écoles sont entretenues en fonction des demandes des parents ou de cas
particuliers.
Depuis 2016, le C.L.A.S se développe aussi directement au sein de l’école Jules Verne.
Les jeunes sont moins assidus que les enfants. En effet, ils sont plus souvent en demande d’aide ponctuelle, soit pour un devoir précis, pour un accès internet ou matériel
informatique, pour une aide de recherche, besoin de documentation.
Les ateliers d’élargissement culturel
« Ateliers du vendredi »
Ces ateliers gravitent et sont liés aux apprentissages scolaires et ont lieu le vendredi de 17h à 18h tout au long de l’année scolaire.
Ils sont le plus souvent conduits par des intervenants bénévoles.
Ces ateliers rassemblent parents et enfants, à visée éducative, ils créent du lien entre les différents participants et permettent d’apprendre de manière ludique. Ils renforcent les acquis des adultes et aident les enfants dans leurs apprentissages fondamentaux, tels la
lecture, l’écriture, la compréhension, la connaissance du monde.
Ateliers du vendredi
Nombre de participations
Nombre de participation Parent
Janvier 38 1
Février 26 3
Mars 14 0
Avril
CONFINEMENT Mai
Septembre 78 2
Octobre 35 4
Novembre 34 8
Décembre 36 13
TOTAUX 261 31
Assemblée Générale 2020
25Programme de Réussite Educative
L’AMIQ participe au dispositif National inscrit dans la loi de 2005 pour la cohésion sociale qu’est le Programme de Réussite Educative (P.R.E).
Ce dispositif permet de mettre en œuvre des actions coordonnées dans le but d’apporter un soutien, pour améliorer les chances de réussite de chaque enfant âgé de 3 à 16 ans.
Cette aide individualisée est au cœur d’un accompagnement personnalisé dont l’aspect fondamental est la coordination des professionnels de terrain et des parents. Ainsi, le référent P.R.E adopte une démarche croisée entre professionnels et familles, ciblée sur les
besoins spécifiques de chaque enfant suivi.
Durant l’année 2020, l’AMIQ a accueilli 2 enfants en Parcours Educatifs Individualisés.3 - Parcours 1, suivi de manière individuelle (1h hebdomadaire) 1er semestre.
- Parcours 2, suivi de manière individuelle (1h hebdomadaire) 2ème semestre.
Ainsi, sur l’année 2020, nous avons accueilli individuellement 2 enfants et avons consacré 1 heures par semaine pour mener à bien les Parcours Educatifs Individualisés du Programme de Réussite Educative.
Les concertations avec les familles se font à la fin de chaque séance à hauteur de 10 à 15 min par enfant. Le référent PRE passe donc 1h par semaine en concertation famille.
Les réunions avec les coordinatrices du PRE se font 1 fois tous les 2 mois à hauteur de 2h par rencontre.
Les rendez-vous avec les enseignants des élèves en Parcours Educatif Individualisé sont pris 1 fois par trimestre, à hauteur de 20 minutes par enseignant.
Soit 2h00 par trimestre.
Nous proposons, de plus, à chaque parent d’enfant inscrit dans ce dispositif de participer aux activités collectives que nous conduisons : être en activité avec d’autres enfants de son âge,
s’initier à un sport, découvrir une pratique culturelle, échanger avec les autres, coopérer, débattre, donner son avis, s’enrichir des rapports avec les autres, sont autant d’expériences
collectives qui aident l’enfant à gagner en confiance et estime de soi, à apprendre à son rythme.
Les parents sont également informés et associés aux activités que propose l’association.
3 Détail des parcours en annexe
Assemblée Générale 2020
26Temps libre et loisirs
Les enfants et les jeunes sont accueillis dans le cadre réglementaire de l’Accueil Collectif de Mineurs (A.C.M).
Les mercredis, les samedis après-midi, les vacances scolaires.
ACM enfance mercredis
Nombre de jours
Nombre d’inscrits
Nombre de participants
Nombre de participations
Janvier 4 20 18 131
Février 2 20 17 68
Mars 2 29 20 55
Avril
CONFINEMENT Mai
Juin 1 19 12 20
Juillet 1 19 17 29
Septembre 3 39 34 83
octobre 3 39 27 64
Novembre 3 40 31 59
Décembre 3 40 23 62
TOTAUX 22 571
ACM enfance vacances scolaires
Nombre de journées
Nombre d’inscrits
Nombre de participants
Nombre de participations
Hiver 10 40 29 315
Printemps Confinement
Eté 23 35 35 750
Automne 9 35 35 369
Noel 8 26 26 250
TOTAUX 50 1684
Assemblée Générale 2020
27ACM Jeunes mercredis
Nombre de séances Nombre de participations
Janvier 4 37
Février 2 23
Mars 1 13
Avril
CONFINEMENT Mai
Juin 1 3
Septembre 4 22
Octobre 2 13
Novembre 3 15
Décembre 3 19
TOTAUX 20 145
ACM Jeunes samedis
Nombre de séances Nombre de participations
Assemblée Générale 2020
28Janvier 3 21
Février 1 6
Mars
Confinement
Puis extrascolaire non autorisé Avril
Mai Juin
Septembre 3 6
Octobre 2 9
Novembre
Extrascolaire non autorisé Décembre
TOTAUX 9 42
ACM Jeunes
Vacances scolaires Nombre de séances Nombre de participations
Printemps Confinement
Eté 24 253
Automne 5 60
Noël 7 61
TOTAUX 53 374
Accueil libre 7 44
Un principe d’accueil « libre » en matinée a été mis en place depuis les vacances scolaires de fin d’année.
ACM Séjours jeunes
Nombre de jours
Nombre d’inscrits
Nombre de participants
Assemblée Générale 2020
29Hiver 4 8 8
Automne 4 7 7
Mutualisation, lieux des séjours etc….
Nous intervenons également sur les temps méridiens des écoles Jules Verne et Martini.
Nous y proposons des activités diverses et variées tournées essentiellement vers les activités manuelles et jeux de cour. Nous prenons en charge deux groupes par intervention, soit
environ 25 enfants en moyenne.
Nous intervenons à l’école Jules Verne les lundis et mardis et à Martini les jeudis et vendredis.
Nombre d’interventions 31 Nombre de participations 309 Nombre d’enfants concernés 137 Répartition garçons/filles 73F 64G
Assemblée Générale 2020
30Bilan d’activités Enfance / jeunesse
PERIODE DATE ACTIVITES /PROJETS PARTENAIRES / PRESTATAIRES
Mercredis janvier
Du 08/01/20 au 29/01/20
- Théâtre - Sport nature - jardin
Intervenant bénévole Service socio-sport de la Seyne
Mercredis février Du 17/02/20 au 28/02/20
- stage j’apprends à nager : dispositif mis en place par l’Etat. 8 enfants ont participé à ce stage de natation dans le but de découvrir le milieu aquatique et d’y évoluer en se sentant en sécurité
- projet théâtre : une pièce de théâtre a été écrite par un bénévole et est étudiée par les enfants accueillis sur l’ACM. Un panneau décoratif en Mosaïque a été réalisé pour la pièce au sein des locaux des beaux-arts
- projet jardin
Dispositif « j’apprends à nager »
Service socio sport de la Seyne sur mer
Ecole des Beaux-Arts Intervenant bénévole
Mercredis mars-avril
Du 04/03/20 au 11/03/20
- Sport nature - Escalade
Service des sports de la ville
Eté Du 06/07/2020 au 07/08/2020
- stage j’apprends à nager - Arts plastiques
- Prix des Liserons : réalisation d’une boussole - Récup’Art
- Brico-jardin - Projet fiction
- Prévention numérique
- « Paroles déconfinées » (Web radio et arts plastiques)
Service des sports FRANCAS du Var William Bruet
Les Petits Débrouillards Les Ateliers de l’image
Mercredis septembre- octobre
Du 09/09/20 au 14/10/20
- Brico-jardin
- Sortie au Muséum du parc du Jonquet - Jeux sportifs
Service des sports de la ville
Assemblée Générale 2020
31- Sport Nature Vacances de la
Toussaint
Du 19/10/20 au 30/10/20
- projet culture en Herbe - Jardin sensoriel : street art - Rugby au stade Marquet
Association Les Lucioles William Bruet
Service des sports de la ville Mercredis
novembre- décembre
Du 04/11/20 au 16/12/20
- Projet autour des droits des enfants - Art de rue
- Collecte de denrées pour un projet solidaire
FRANCAS du Var William Bruet Amitiés cité Vacances de noël Du 21/12/20 au
31/01/20
- Brico jardin
- Grands jeux : chasse aux trésors, escape game, olympiades - Projet autour de la Journée internationale solidarité
Amitiés cité
Assemblée Générale 2020
32ACM Jeunes
Période Date Nombre
de jours Fréquentation Activités/Projets Partenariats
Vacances d’été
Du
06/07/2020 au
07/08/2020
25 87,8% Jeux sportifs
Initiation Rugby Sortie Plage
Prévention Fake News Tennis
Brico Jardins Atelier Créatifs
Intervention Réseaux Sociaux avec la PN Projet Silence Ça tourne avec les ADI : réalisation d’une fiction
Atelier Camps des Milles : visite du mémorial Projet Street Art et récup avec l’artiste William Bruet
Jeux Sportifs Escape Game Waterpolo
Pique-Nique aux Sablettes
Création de l’album photo des vacances Fête de fin d’été
Union Sportive Seynoise Police Nationale
Dispositif j’apprends à nager CLSPD
Bureau Information Jeunesse Les Petits Débrouillards
Ecole des Beaux-Arts de La Seyne sur Mer Ateliers de l’Image
Camps des Milles William Bruet (artiste) Francas du Var
Vacances d’automne
Du
19/10/2020 au
30/10/2020
8 100% Projet Slam : création d’un slam et production devant le groupe
Petit déjeuner nutrition Jeux de société
Activités sportives diverses Foot US
Partenariat restreint dû au confinement : Annulation par le service des sports de la
« semaine sportive » avec VTT, Aviron et trampoline qui devait achever le Projet Découverte des Sports
Assemblée Générale 2020
33Vacances de Noël
21/12 au 01/01/2021
8 72,6% Atelier Audiovisuel
Projet de décoration et d’aménagement de la salle d’activité
Projet Jeux avec le secteur enfant de l’AMIQ Escape Game
Olympiades
Création boite à idée et bilan de celle-ci à la fin des vacances
Activités Artistiques : faire son autoportrait Evénement de fin de vacances
ACM Jeunes
Période Date Nombre
de jours Fréquentation Activités/Projets Partenariats
Mercredis Du
01/01/2020 Au 31/12/2020
20 60,40%
Projet Découverte des sports : Handball, Basket- ball, Foot Américain, Teq ball, Ultimate
Projet Epoxy : création d’objets en résine Spectacle Les trois Brigands avec le secteur enfant de l’AMIQ
Atelier Graff avec l’artiste William Bruet Création de décoration de Noël
Activité Nature : balade en forêt Jeux de société
Tournoi de Football Jeux sportifs
La Seyne Var Handball Compagnie Rêve Lune William Bruet ( artiste)
Assemblée Générale 2020
34Samedis Du
01/01/2020 Au 31/12/2020
16 52,60%
Projet Découverte des sports : Handball, Basket- ball, Foot Américain, Tennis, Tennis-Ballon, Ultimate
Projet Epoxy : création d’objets en résine Tournoi de Football, jeux sportifs diverses libres sur le terrain de la structure
Activité Nature : balade en forêt et ramassage des déchets avec le Service Jeunesse
Service Jeunesse La Seyne Var Handball
