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Annexe 55 : Stratégies de résolution de conflits

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Academic year: 2022

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Feuille d’évaluation

Nom : __________________ Classe : __________________ Date : ______________

Scénario :

Maya et Mathilde sont sœurs. Après l'école, elles ont droit à une émission de télé avant de

commencer leurs devoirs. Sauf qu'aujourd'hui Maya veut regarder une émission spéciale à 16 h sur l'escrime, et Mathilde veut regarder son émission préférée à 16 h, car elle va connaître la fin d'une intrigue qu'elle suit depuis quelques jours.

Donne quatre solutions possibles et détermine s'il s'agit d'une situation gagne-gagne, perd-gagne, gagne-perd ou perd-perd.

Scénario :

Maya et Mathilde sont sœurs. Après l'école, elles ont droit de regarder une émission de télé avant de commencer leurs devoirs. Sauf qu'aujourd'hui, Maya veut regarder une émission spéciale à 16 h sur l'escrime et Mathilde veut regarder son émission préférée à 16 h car elle va connaître la fin d'une intrigue qu'elle suit depuis quelques jours.

Donne quatre solutions possibles et détermine s'il s'agit d'une situation gagne-gagne, perd-gagne, gagne-perd ou perd-perd.

Solution Qui en sort gagnant?

1. gagne-gagne

 perd-gagne

 gagne-perd

 perd-perd

2.  gagne-gagne

 perd-gagne

 gagne-perd

 perd-perd Dans le cas de la situation gagne-gagne, comment cela peut-il aider les deux sœurs à grandir émotionnellement? _____________________________________________________

__________________________________________________________________

Pour que les deux sœurs en sortent gagnantes, quelles techniques de résolution de conflits suggères-tu? ________________________________________________________

_________________________________________________________________

page

320 C.4.7.B.3b, C.4.7.B.3c, H.4.7.A.4

Éducation physique et Éducation à la santé

7

e

année

Annexe 55 : Stratégies de résolution

de conflits

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