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4 Que font les personnages ? Quelle est la tâche de chacun ? 5 Colorier les majuscules, les points en orange.

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Academic year: 2021

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Texte intégral

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Module 7 Page1 Page2

J’ai copié tous les mots.  J’ai pensé à la majuscule.  Je me suis appliqué. 

1 De qui parle-ton ?

2 Combien y-a-t-il de personnages dans ce texte ? Comment s’appellent-ils ?

3 Où se passe l’histoire ? Quand se passe-t-elle ?

4 Que font les personnages ? Quelle est la tâche de chacun ? 5 Colorier les majuscules, les points en orange.

6 Observe le mot souligné. De qui parle-t-on ? 7 Entoure le titre ? Explique-le.

8 A ton avis comment se sentent les personnages ? Pourquoi ?

Essai 1 Essai 2 Essai 3 Essai 4

(2)

Module 7 Page3 Page4 1 Tu as colorié les points en orange.

Combien y-a-t-il de points (. ?!) ? Combien y-a-t-il de phrases ?

2 Souligne avec ta règle chaque phrase d’une couleur différente (crayons de couleurs).

3 Range les mots dans l’ordre alphabétique.

a b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z

pomme – poire – pendant - pâte

4 Ecris une phrase avec les groupes de mots suivants.

Dessine un sous les noms communs et un sous le nom propre et un petit ( bleu clair) sous les déterminants.

5 Dans chacune des phrases suivantes, souligne en rouge le mot que tu pourrais mimer.

Complète la phrase.

6 Imagine comment mimer ces phrases.

Souligne le verbe en rouge.

7 Les verbes conjugués que l’on vient de voir quittent leur travail et rentrent se reposer. Retrouve les verbes à l’infinitif qui

correspondent aux verbes que tu as soulignés.

Verbes conjugués Verbes à l’infinitif

(3)

Module 7 Page5 Page6 1 Souligne en rouge le verbe dans chaque phrase.

2 Ecris l’infinitif des verbes.

3 Colorie les étiquettes des verbes.

4 Dans chaque phrase, barre la forme du verbe qui ne convient pas

5 Souligne les noms ( (noir) ), entoure les déterminants (un petit ( bleu clair) et souligne en rouge les verbes ((rouge))

(4)

Module 7 Page7 Page8 1 Remplace le verbe de cette phrase par un autre verbe. Ecris une

nouvelle phrase.

2 Ecris en une phrase ce que représente chaque image

3 Transpose la phrase suivante avec en utilisant les aides.

4 Ecris cette phrase à la forme négative.

5 Dans chaque cadre, écris le verbe à l’infinitif qui décrit l’action faite par le garçon.

6 Ecris le verbe à l’infinitif qui indique l’action que les personnages suivants font.

 

 

 

7 Sur ton cahier, récris ce texte en mettant les verbes à l’infinitif.

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