Mini fichier
CM2
!"#$%&"'($)*
www.lac lassedem allory.ne t
www.laclassedemallory.net
Règles d’orthographe à connaître
1. À l’aide du mot donné, trouve la lettre finale manquante des mots suivants.
• !"#$%&"'&(()## *#+"#$%&",,,,#
• -.#/%01+02## *#(2#/%0,,,,#
• -.#"%+3.'&"2## *#(2#"%+3.,,,,#
• -.#0%/%'&4+2## *#+"#0%/%,,,,,#
• 50&6%'20## # *#(2#'0&6%,,,,,##
• 7+'&((20## # *#+"#%+'&(,,,,,#
• 8.9.012+:## *#(2#;.9.0,,,,#
• <(."6;&0### # *#(2#/(.",,,,
• !"#10.$2.+## *#(2#10.,,,,
• <%"1&0## # *#+"#/%",,,,
• !"#6;."'2+0# *#(2#6;.",,,,
• =2$%920# # *#(2#02$%,,,,
2. Ajoute la lettre finale manquante aux mots suivants et écris un mot qui peut t’aider à la trouver.
+"#02".0,,,,,,# *# ,,,,,,,,,,,,,,,,,,#
+"#6(&2",,,,,,# *# ,,,,,,,,,,,,,,,,,,# #
$0%>%",,,,,,# # *# ,,,,,,,,,,,,,,,,,,#
?)6;.",,,,,,# *# ,,,,,,,,,,,,,,,,,,# # +"2#9%+0&,,,,,,# *# ,,,,,,,,,,,,,,,,,,# # +"#$%,,,,,,# # #*# ,,,,,,,,,,,,,,,,,,#
+"#02$.,,,,,,## *# ,,,,,,,,,,,,,,,,,,# # +"#$.02",,,,,,# *# ,,,,,,,,,,,,,,,,,,#
+"#(&,,,,,,# # *# ,,,,,,,,,,,,,,,,,,# #
(2#6;.;+,,,,,,# *# ,,,,,,,,,,,,,,,,,,#
30.'+&,,,,,,# # *# ,,,,,,,,,,,,,,,,,,# # +"#'0%",,,,,,## *# ,,,,,,,,,,,,,,,,,,#
+"#$%",,,,,# # *# ,,,,,,,,,,,,,,,,,,# # (2#9.",,,,,,# # *# ,,,,,,,,,,,,,,,,,,#
4. Complète avec « c » ou « cc ».
+"#.,,,,0%6## # # .,,,,+2&((&0## ##
.,,,,2$'20## ## # +"#.,,,,.6&.####
+"#.,,,,%?$'2## # 12#(@.,,,,.A%+## ##
+"#.,,,,%01)%"###### # +"#.,,,,+9)#
.,,,,./(."'# # # .,,,,)120#
+"2#.,,,,.1)?&2# # +"#.,,,,,%+1%&0#
#
#
3. Complète avec « -é » ou « -ée ».
+"2#6(,,,,,,# # # (.#$+0,,,,,,# # (.#$B',,,,,,# # # (.#?%"',,,,,,##
(.#1&6',,,,,,# # # (.#?.'&",,,,,,#
(.#4+.(&',,,,,,# # (.#$%&3",,,,,,# # +"2#.0?,,,,,,# # (.#>0.3&(&',,,,,,# # +"2#6%0C,,,,,,# # +"2#.99&2'',,,,,,#
(@.?&'&,,,,,,# # # (.#$&'&,,,,,,#
(.#C%(%"',,,,,,# # +"2#"&6;,,,,,,#
+"2#/0%+2'',,,,,# # (.#>)0%6&',,,,,,#
(.#C)0&',,,,,,# # # +"2#A2',,,,,,,#
+"2#$%0',,,,,,# # +"2#C%(,,,,,,#
5. Complète avec « p » ou « pp ».
#.,,,,(."&0## ## # .,,,,.0'2"&0## # (@.,,,,)'&'## # # .,,,,+D20## ##
+"#.,,.02&(## # # +"#.,,,,)0&'&>####
+"#.,,,,02"'&#### # .,,,,2062C%&0#
.,,,,.&920# # # .,,,,,.0.E'02#
www.laclassedemallory.net
Règles d’orthographe à connaître
1. Complète les mots inachevés. Justifie la lettre finale muette en écrivant un mot de la même famille.
• -2#0+3/D#29'#+"#9$%0,,,,#12#6%"'.6'F#*#
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,#
• -2#>&."6)#12#?.#9G+0#29'#."3(.&,,,,#F##*#
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,#
• [email protected]%0,,,,#.#)')#6%"6(+#F#*##
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,#
• -29#HI#.$$02""2"'#J#1299&"20#+"#0%",,,,#F##*#
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,#
• K(#.#'0%+C)#+"#$%&3".0,,,,##1."9#(2#302"&20#*##
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,#
• -2#6;2C.(#29'#$.0'&#.+#3.(%,,,,#F##*#
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,#
• L#62'#2"10%&'M#(2#(.6#29'#'0N9#$0%>%",,,,##*#
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,#
• -2#'0.&"#29'#.00&C)#.C26#+"#$2+#12#02'.0,,,,#F##*##
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,#
#
3. Complète avec « é» ou « ée ».
• O%+9#.C%"9#'0%+C)#+"2#/%+,,,#)6;%+)2#9+0#(.#
$(.32F##
• P@.&#.6;2')#62''2#$2"1+(2#1."9#+"#?.3.9&"#
1@."'&4+&',,,,,9F##
• L+#6%+09#12#(.#0."1%"",,,,#(2#3+&12#"%+9#.#
?%"'0)#129#%06;&1,,,,9F##
• -.#12C&92#12#"%'02#=)$+/(&4+2#29'#Q#-&/20',,,,M#
R3.(&',,,,M#S0.'20"&',,,,#TF#
• R((2#(+�)$%"1#.C26#>20?2',,,,#F##
• -@&1,,,,#12#$.0'&0#2"#6(.992#12#"2&32#0)A%+&'#
5;)%F##
• -29#/U6;29#/0U(2"'#1."9#(.#6;2?&",,,,#F#
• H209%""2#"@.#'0%+C)#(.#6(,,,,#1+#?D9'N02#V##
• W2'#.0'&9."#>.&'#$02+C2#12#/2.+6%+$#
1@;./&(2',,,,#F##
• R"#2"'0,,,,M#A@.&#?."3)#+"2#9.(.12#12#
60+1&',,,,9F##
• -.#6;&2""2#.#2+#9.##$%0',,,#F##
• K(#?@.#1%"")#(.#?%&'&,,,,,#12#9%"#3%U'20F#
• -2#A.01&"&20#'0."9$%0'2#+"2#/0%+2'',,,#12#
>2+&((29#?%0'29F#
• W2#"@29'#$.9#(.#0).(&',,,,,F#
• [email protected]?,,,##.#02?$%0')#(.#/.'.&((2F##
• K(#.#$(+#'%+'2#(.#?.'&",,,#F##
• O%.;#.#$2+0#12#(@%/96+06&',,,#F##
• R"#C.6."629M#A2#026;206;2#(.#'0."4+&(&',,,,F##
• -%+&92#.#12#(@.?&',,,,#$%+0#O&6%(.9F##
• W2''2#'./(2#29'#1@+"2#30."12#()3N02',,,,#F##
• K(#029'2#+"2#$2((2',,,,#12#9./(2#.+#>%"1#12#62#
6%>>02F#
• K(#.#/2.+6%+$#12#4+.(&',,,,,9F#
• -2#'0.C.&(#6@29'#(.#9."',,,,,F#
#
#
2. Complète les mots avec « af/aff », « ef/eff » ou « of/off ».
K(#.#')()$;%")#,,,,,&"#12#9.C%&0#%X#"%+9#)'&%"9F#
[email protected]?)2#(."62#+"2#30."12#,,,,,,,,2"9&C2F#
I%"#6%9'+?2#1@8.((%Y22"#29'#,,,,,,,0.D."'F#
P+(&2##,,,,,,,,.62#(2#'./(2.+F##
-.#C+2#9@#,,,,,,.&/(&'#"2''2?2"'#.C26#(@B32F##
Z29#$.02"'9#?@%"'##,,,,,,20'#+"#(&C02F##
O%+9#.C%"9#(+#129#6%"'29##,,,0&6.&"9F##
-2#'%&'#9@29'#,,,%"10)#J#6.+92#12#(.#'2?$['2F#
www.laclassedemallory.net
Les homophones grammaticaux 1
1. Complète avec « a » ou « à ».
• P.12,,,,,,,,,#1)6&1)#12#02$02"102#929#6%+09#
12#C&%(%"#,,,,,,,,,#$.0'&0#12#(.#92?.&"2#
$0%6;.&"2F##
• P2#"@.&#$(+9#2"C&2#1@.((20,,,,,,,,,#(.#$&96&"2M#&(#
D,,,,,,,,,#'0%$#12#?%"12F##
• 5+#29#$.0'&2#,,,,,,,,,#6.+92#12#(.#$(+&2#%+#
$.062#4+@&(#,,,,,,,,,#>.&'#'0%$#6;.+1#\##
• K(,,,,,,,,,#'2((2?2"'#$(+#4+@L10&2",,,,,,,,,#
1U#[email protected];2'20#+"#$.0.$(+&2F#
• L"'%&"2#,,,,,,,,,#1)0.$)#,,,,,,,,,#6.+92#1+#
C203(.9M#?.&"'2"."'#&(#,,,,,,,,,#$2+0F##
• 5+#.9#12#(.#0%+'2,,,,,,,,,#>.&02#9&#'+#C2+:#
'@.6;2'20#,,,,,,,,,#?."320M#&6&#&(#"@D#,,,,,,,,,#
"&#/%+6;20&2#"&#/%+(."320&2F##
• K(#"@D#,,,,,,,,,#".+>>.32#"&#')()M#%"#3N(2#2'#
%"#9@2""+&2M#.(%09#"%+9#.((%"9#'%+9#(29#A%+09#
,,,,,,,,,#$&21#02"102#C&9&'2,,,,,,,,,#"%9#
6%+9&"9F#
#
2. Complète avec « on » ou « ont »
• K(9#,,,,,,,,,#2+#$2+0#2'#,,,,,,,,,#$0&9#(.#>+&'2#
.C."'#4+@,,,,,,,,,,#(29#0.''0.$2F#
• ]+@29'^62#4+@&(9#,,,,,,,,,#J#>.&02#'."'#12#/0+&'#\#
,,,,,,,,,#"2#9@2"'2"1#$(+9#$.0(20F##
• #,,,,,,,,,#C%+(.&'#6+2&((&0#129#620&929#?.&9#(29#
%&92.+:##(29#,,,,,,,,,#?."3)29F##
• ,,,,,,,,,#60%&'#'%+A%+09#4+@&(9#,,,,,,,,,#'%0'M#
.(%09#4+@&(9#,,,,,,,,,#9%+C2"'#0.&9%"F#
• K(9#,,,,,,,,,#.$$0&9#(2+09#(2_%"9#2'#&(9#
,,,,,,,,,#0)+99&#(2+09#)C.(+.'&%"9F#
• ,,,,,,,,,#"2#C&2"10.#$(+9#1."9#62#?.3.9&"#`#
,,,,,,,,#"@D#29'#$.9#/&2"#.66+2&((&F#
• K(9#,,,,,,,,,,,,#A%+)#.+#>%%'/.((#2'#,,,,,,,,,,,#
(29#.#023.01)9F#
• ,,,,,,,,,,#.#>.&?#2'#,,,,,,,,,,,#.#9%&>#V#
#
#
3. Complète avec « son » ou « sont »
• ,,,,,,,,,#?2&((2+0#.?'#,,,,,,,,,,#>0N02#
,,,,,,,,,#'%+9#(29#12+:#?&(&'.&029F#
• a@.$0N9#,,,,,,,,,#$N02#2'#,,,,,,,,,#%"6(2M#629#
$(."'29#,,,,,,,,,#'%:&4+29F##
• I29#$"2+9#,,,,,,,,,#'0%$#+9)9M#6@29'#$%+04+%&#
2((2#.#$%0')#,,,,,,,,,#.+'%#.+#3.0.32F##
• W2#"2#,,,,,,,,,#$.9#12#30%9#'0.C.+:#2'#2((2#
$2+'#$02"102#'%+'#,,,,,,,,,#'2?$9F##
• ,,,,,,,,,#$.992$%0'#2'#9.#6.0'2#1@&12"'&')#
,,,,,,,,,#$)0&?)9M#62#,,,,,,,,,#129#$2'&'29#
6;%929#6%??2#_.#4+&#(+&#>%"'#$20102#,,,,,,,,,#
'2?$9F#
• -29#10.$9#,,,,,,,,,#6;."3)9#'%+9#(29#A%+09#2'#
(29#$2'&'9#1)A2+"209#,,,,,,,,,#920C&9#1N9#b;ccF##
• W%??2"'#_.#92#>.&'#4+@&(9#,,,,,,,,,#'%+A%+09#
.99&9#9+0#,,,,,,,,,#6.".$)\#
#
#
4. Complète avec « se » ou « ce ».
• K(9#,,,,,,,,,#9%"'#>.&'#?.(#2"#'%?/."'#,,,,,,,,#
?.'&"F#
• -2#9%(2&(#,,,,,,,,,#(2C.&'#9+0#,,,,,,,,,#
$.D9.32#?.3"&>&4+2F##
• -29#A%+09,,,,,,,,,#9+&C2"'#2'#"2#,,,,,,,,,#
02992?/(2"'#$.9F##
• ,,,,,,,,,#"@)'.&'#$.9#?%"#.?&M#,,,,,,,,,#
"@)'.&'#4+@+"2#6%"".&99."62F#
• K(#,,,,,,,,,#$%+00.&'#/&2"#4+2#,,,,,,,,,#9%&'#
?%"#A%+0#12#6;."62#V##
• ,,,,,,,,,#6;&2"#29'#/0+D."'#2'#,,,,,,,,,#"@29'#
$.9#(.#$02?&N02#>%&9#4+@%"#,,,,,,,,,#$(.&"'F##
• R((29#,,,,,,,,,#9%"'#?&929#J#'%+9920#,,,,,,,,#
?.'&"^(JF#
#
www.laclassedemallory.net
Les homophones grammaticaux 1
2. Complète avec « et », « es » ou « est »
• -29#3.0_%"9#,,,,,,,,#(29#>&((29#12#(.#6(.992#
(&92"'#/2.+6%+$F#
!
• 5+#,,,,,,,,#6%"'2"'#,,,,,,,,,#'+#(2#>.&9#9.C%&0F#
!
• P+(29#,,,,,,,#+"#'0N9#/%"#6+&9&"&20#,,,,,,,#&(#.#
%/'2"+#9%"#WLHF#
!
• -%+&9#"@,,,,,,,,#$.9#6%"'2"'#6.0#'+#,,,,,,,,,#
9%+C2"'#2"#02'.01F#
• K(#,,,,,,,,,#'.01#,,,,,,,,#'+#"@,,,,,,,,,,#$.9#
6%+6;)#`#'+#920.9#>.'&3+)#12?.&"F#
• W@,,,,,,,,#(@;2+02#12#(.#0)60).'&%"#,,,,,,,,#(29#
)(NC29#92#1)$[6;2"'#12#9%0'&0F#
• Z%"#C%&9&"#,,,,,,,,,#.(()#2"#W;&"2#,,,,,,,,,,#&(#
.#C&9&')#(.#30."12#?+0.&((2F#
• -+6.9#,,,,,,,#$.99&%"")#$.0#(.#(26'+02#,,,,,,,#
&(#.6;N'2#12#"%?/02+:#(&C029F#
#
3. Complète avec « ce » ou « se ».
• ,,,,,,,,,#3.0_%"#,,,,,,,,,#$(.&"'#9%+C2"'#12#
?.+:#12#'['2F#
• K(#,,,,,,,,,,#0)C2&((2#12#/%""2#;2+02#,,,,,,,,#
?.'&"#6.0#&(#1%&'#,,,,,,,,#02"102#.+#'0.C.&(F#
• ,,,,,,,,#9%"'#?29#.?&9#4+&#,,,,,,,,,#9%"'#
1)3+&9)9#$%+0#6.0".C.(F#
• <)")1&6'2#,,,,,,,,,#(.C2#(29#?.&"9#2'#,,,,,,,,#
?2'#J#'./(2F#
• ,,,,,,,,,,#C);&6+(2#,,,,,,,,,,,#1)$(.62#
30B62#J#(@)"203&2#9%(.&02F#
• K(#,,,,,,,,#$20?2'#12#,,,,,,,,,,#?%4+20#12#
629#6.?.0.129#`#,,,,,,,,,#"@29'#$.9#/&2"#V#
• ,,,,,,,,,,#6;&2"#,,,,,,,,#9.+C2#9%+C2"'F#
• ,,,,,,,,,,#?.'&"M#-+6D#,,,,,,,,,#/0%992#(29#
6;2C2+:#.C26#9%&"F#
• H.+(#,,,,,,,,#$0%?N"2#'0N9#9%+C2"'#9+0#
,,,,,,,,#6;2?&"#%?/0.3)F#
1. Complète avec « ces » ou « ses ».
• ,,,,,,,,,#?%"'.3"29#9%"'#'0N9#;.+'29F##
• W2"10&((%"#.#$201+#+"2#12#,,,,,,,,,,,#
6;.+99+029#(%09#1+#/.(F#
• ,,,,,,,,,,#3.0_%"9#A%+2"'#9%+C2"'#.+#>%%'/.((#
1+0."'#(.#0)60).'&%"F#
• W2(.#>.&'#(%"3'2?$9#4+2#62''2#?.?."#"@.#$.9#
C+#,,,,,,,#2">."'9F#
• ,,,,,,,,,,,#6()9#9%"'#9U02?2"'#1."9#9%"#9.6#J#
?.&"F#
• -29#6.;&209#12#,,,,,,,,,#)(NC29#9%"'#'0N9#
9%&3")9F##
• Z."%"#.#/&2"#.$$0&9#,,,,,,,,,,,#(2_%"9#2'##
,,,,,,,,,#"%'29#9%"'#2"#;.+992F#
• K(#29'#.(()#.+#6&")?.#.C26#,,,,,,,,,,#.?&9F#
• ,,,,,,,,,#$.D9.329#9%"'#'0N9#026%"".&99./(29F#
• -2#A%+0#12#9%"#.""&C209.&02M#d./&"#.#%+C20'#
,,,,,,,,,,,#6.12.+:#1N9#9%"#0)C2&(F#
• #
#
4. Complète avec « a», « as » ou « à ».
• 5+#,,,,,,,,,,#$0&9#'29#C.(&929#2'#'+#29#$.0'&#
,,,,,,,,,,#(@.)0%$%0'F#
• Q#W@29'#,,,,,,,,,,#6.+92#12#'.#?.(.102992#4+2#
'+#,,,,,,,,,#6.99)#62#C.92#V#T#1&'#(.#?.0B'02#
,,,,,,,,,#W2"10&((%"F#
• K(#,,,,,,,,,#$0)C+#1@.((20#,,,,,,,,,#<20(&"#$%+0#
(2#'0.C.&(F#
• -@2?$(%D)#1+#ILe#,,,,,,,,,,#0)$.0)#(.#
?.6;&"2#,,,,,,,,,,,#(.C20#4+&#)'.&'#2"#$.""2F#
• ,,,,,,,,,#^#'+#.$$0&9#,,,,,,,,,#$.0(20#."3(.&9#\#
• -%+."2#,,,,,,,,,#2+#+"#6;.'%"#6.0#2((2#
,,,,,,,,,,#/&2"#0)+99	%"#."")2F#
• K(#,,,,,,,,,#$2"9)#,,,,,,,,#'%"102#(.#$2(%+92F#
www.laclassedemallory.net
Les homophones grammaticaux 2
2. Complète avec « la » ou « là »
• W2''2#>&((2#,,,,,,,,,#A2#,,,,,,,,,#6%"".&9#/&2"#`#
A2#,,,,,,,,,#C%&9#'%+9#(29#A%+09#J#,,,,,,,,,#
3.0120&2F#
• ,,,,,,,,,#/.9M#%"#$%+00.#92#/.&3"20#
1."9,,,,,,,,,#?20#2'#%"#92#$0%?N"20.#9+0#
,,,,,,,,,#$(.32F#
• P2#$02"19#?.#0%/2#2'#A2#,,,,,,,,,#0."32#
,,,,,,,,,#1."9#(2#$(.6.01#12#,,,,,,,,,#
6;.?/02F#
• L#$.0'&0#12#,,,,,,,,,#'%+0"2f#9+0#,,,,,,,,,#
3.+6;2#$+&9#C%+9#C2002f#,,,,,,,,,#>%0['F#
• ,,,,,,,,,#3&0.>2#$.992#(@;&C20#1."9#62'#2"6(%9#
,,,,,,,,,F#
• a2?.&"M#,,,,,,,,,#C%&9&"2#"2#920.#$.9#
,,,,,,,,,#2((2#&0.#J#,,,,,,,,,#$&96&"2F#
• L#62#?%?2"'#^,,,,,,,,,#&(#>.+10.#(+%""20#
,,,,,,,,,#?.&"#$%+0#'0.C20920#,,,,,,,,,#0%+'2F#
3. Complète avec « leur » ou « leurs ».
• ,,,,,,,,,#$.02"'9#,,,,,,,,,#%"'#12?."1)#12#
0."320#,,,,,,,,,#6;.?/02F##
• W@29'#,,,,,,,,,#.?&9#4+&#,,,,,,,,,#%"'#%>>20'#
62#6.12.+#$%+0#,,,,,,,,,#.""&C209.&02F#
• ,,,,,,,,,#>&((2#2'#,,,,,,,,,#>&(9#,,,,,,,,,#%"'#
%>>20'#+"#C%D.32F#
• ]+."1#A2#60%&92#?29#C%&9&"9#4+&#$0%?N"2"'#
,,,,,,,,,#6;&2"9M#A2#,,,,,,,,,#1&9#/%"A%+0F#
• ,,,,,,,,,#12C%&09#"2#9%"'#$.9#>.&'9#`#(2#
$0%>2992+0#,,,,,,,,,#1%""2#+"#.C20'&992?2"'F#
• ,,,,,,,,,#$0%>2992+0#(29#2"6%+0.32#J#0)C&920#
,,,,,,,,,#(2_%"9F#
• P2#,,,,,,,,,#.&'#12#"2#$.9#%+/(&20#,,,,,,,,,#
?.&((%'9#12#/.&"#6.0#"%+9#&0%"9#J#(.#$&96&"2F#
• ,,,,,,,,,#C%&'+029#9%"'#0.$&129#`#A2#,,,,,,,,,#
.%"92&(()#1@['02#$0+12"'F#
• ,,,,,,,,,#?.&9%"9#9%"'#$.0#(JF#
#
1. Complète avec « ou » ou « où ».
• I.&9^'+#,,,,,,,,,#K(#;./&'2#\#P2#60%&9#4+2#6@29'#
1."9#62''2#C&((.#,,,,,,,,,#1."9#62((2^6&F#
• -2#A%+0#,,,,,,,,,#(29#C%&'+029#C%(20%"'#"@29'#
$.9#$0['#[email protected]&C20F#
• Z%"#$N02#,,,,,,,,,#?.#?N02#C&2"10%"'#?2#
6;206;20#J#(@.)0%$%0'#,,,,,,,,,#"%+9#
.''200&0%"9F#
• ,,,,,,,,,#92#6.6;2#R"f%#\#a."9#9.#6;.?/02#
,,,,,,,,,#1."9#(.#9.((2^12^/.&"#\#
• ]+."1#A2#02C&2"10.."9#?%"#C&((.32M#A@&0.&#C%&0#
(.#?.&9%"#,,,,,,,,,#A@.."1&#,,,,,,,,,#
(@)6%(2#,,,,,,,,,#P@.&#)'+1&)F#
• ,,,,,,,,,,#C.9^'+#\#12?."12#-+6#J#-)%F#L+#
6&")?.#,,,,,,,,,#.+#9'.12#\##
• -2#A%+0#,,,,,,,,,#A2#(@."6%"'0)M#"%+9#.((&%"9#
J#(.#?%"'.3"2F#
• H0)>N029^'+#(2#C&%(2'#,,,,,,,,,#(2#0%92#\#
#
4. Complète avec « tout » ou « tous ».
• P2#?2#/0%992#(29#12"'9#,,,,,,,,,#(29#A%+09F#
• ,,,,,,,,,#29'#6.(?2M#,,,,,,,,,#(29#2">."'9#
9%"'#6%+6;)9F#
• ,,,,,,,,,#(2#?%"12#29'#6%"'2"'#1+#9$26'.6(2F#
• ,,,,,,,,,#(29#.6'2+09#?%"'2"'#9+0#96N"2#2'#
9.(+2"'#(2#$+/(&6F#
• L#,,,,,,,,,#J#(@;2+02#V#
• ,,,,,,,,,#%"'#299.D)#12#(+:$(&4+20#?.&9#&(#
"@D#6%?$02"1#0&2"#1+#,,,,,,,,,#
• ,,,,,,,,,#(29#3.0_%"9#2'#(29#>&((29#12#?%"#B32#
92#$0%?N"2"'#1."9#(.#0+2#12+:#$.0#12+:F#
• ,,,,,,,,,#(29#6%+$9#9%"'#$20?&9#1."9#62#A2+#`#
%"#$2+'#,,,,,,,,,#3.3"20#%+#,,,,,,,,,#$20102F#
#
www.laclassedemallory.net
Les homophones grammaticaux 2
2. Complète avec « la », « là », « l’a » ou « l’as »
• W2''2#0%+'2#,,,,,,,,,,M#A2#,,,,,,,,,,#6%"".&9#
/&2"#V#R((2#C.#J#,,,,,,,,,,#>20?2#129#a+>%+0F#
• 5+#,,,,,,,,,,,,#02"6%"'0)#(%09#12#62''2#9%&0)2#
,,,,,,,,,#
• ,,,,,,,,,#')()6%??."12#"2#?.06;2#$(+9#6.0#
P+9'&"#,,,,,,,,,,,#6.99)F#
• W@29'#,,,,,,,,,#4+2#A@.&#C+#,,,,,,,,#?20#$%+0#
,,,,,,,,#$02?&N02#>%&9F#
• ,,,,,,,,,^'+#)6%+')#,,,,,,,,,6;."9%"#1%"'#A2#
'@.&#$.0()#\#
• ,,,,,,,,#'0%+992#12#,,,,,,,,,#?.E'02992#29'#
,,,,,,,,,#$0N9#12#,,,,,,,,,#/&/(&%';N4+2F#
3. Complète avec « leur » ou « leurs ».
• Pg.&?2#/2.+6%+$#,,,,,,,,,#/&/(&%';N4+2F#5%+9#
629#(&C029#,,,,,,,,,#.$$.0'&2""2"'#\##
• P2#60%&9#4+2#A2#C.&9#,,,,,,,,,#2?$0+"'20#
,,,,,,,,,#6%((26'&%"#12#/."12^1299&")29F#
• ,,,,,,,,,#6;&2"9#2'#,,,,,,,,,#6;.'#"g%"'#$.9#(2#
10%&'#12#02"'020#1."9#,,,,,,,,,#?.&9%"F##
• ,,,,,,,,,#2">."'9#9%"'#'+0/+(2"'9#V#K(9#
,,,,,,,,,#>%"'#$20102#$.'&2"62F##
• H%+0#,,,,,,,,,#>.&02#$(.&9&0M#(29#2">."'9#
,,,,,,,,,#%"'#$0)$.0)#,,,,,,,,,#3B'2.+:#
>.C%0&9#
• W2#9%"'#,,,,,,,,,#."&?.+:#4+&#,,,,,,,,,#%"'#
02?%"')#(2#?%0.(F#
• P2#,,,,,,,,,#12?."12#12#>.&02#'%+9#,,,,,,,,,#
12C%&09F#
• H.+(#,,,,,,,,,#1&'#12#$02"102#,,,,,,,,,#
'2?$9F#
1. Complète avec « ou » ou « où ».
• H0)>)02f^C%+9#(2#>%%'/.((#,,,,,,,,,#(2#0+3/D#\##
• 5+#$2+:#?."320#129#>0.&929#,,,,,,,,,#129#
>0.?/%&929F##
• e%&6&#(g.0/02#,,,,,,,,,#Ag.&#'0%+C)#+"#"&1F##
• P2#'2#02"6%"'020.&#,,,,,,,,,#'+#C2+:F##
• KK#C%+10.&'#+"#6&06+&'#,,,,,,,,,#+"2#C%&'+02#12#
6%+092F#
• ]+&#$2+'#?2#1&02,,,,,,,,#92#'0%+C2#O2Y^a2(;&\#
• ]+."1#&(#.#(2#'2?$9M#&(#.&?2#/&2"#$2&"102#
,,,,,,,,,#1299&"20F#
• O.1&.#$02"1#'%+A%+09#+"2#6.0'2#,,,,,,,,,#+"#
$(.",,,,,,,,,#4+@2((2#.&((2F#
• ,,,,,,,,,#$.09^'+#2"#C.6."629#`#J#(.#?20#
,,,,,,,,,#J#(.#?%"'.3"2#\#
• P2#"2#9.&9#$.9#,,,,,,,,,#9%"'#?29#(+"2''29#`9+0#
(.#'./(2#,,,,,,,,,#9+0#(@)'.3N02#\#
• K(9#C%"'#J#<029'#,,,,,,,,,#J#]+&?$20#J#(@)$%4+2#
,,,,,,,,,#&(#D#.#(29#30."129#?.0)29F#
• P2#02'%+0"20."##?.09#,,,,,,,,,#2"##.C0&(##
1."9##62'#;h'2(#,,,,,,,,,##A#i.&#$.99)#?29#
120"&N029#C.6."629F#
#
#
4. Complète avec « tout » ou « tous ».
• ,,,,,,,,,#(29#?.'&"9M#A2#0."32#,,,,,,,,,,#(29#
6%+99&"9#9+0#?%"#(&'F#
• j.0&?#.#,,,,,,,,,#6%?$0&9F#K(#0)+99&'#,,,,,,,,,#
(2#'2?$9#629#2:206&629F#
• <&2"C2"+2#J#,,,,,,,,,#V#1&'#(.#1&026'0&62#J#
,,,,,,,,,#(29#)(NC29F#
• ,,,,,,,,,#%"'#$2+0#12#(@%0.32#2'#12#,,,,,,,,,#
929#)6(.&09F#
• e&2"9#&6&#,,,,,,,,,12#9+&'2M#%01%""2#(2#?.E'02#J#
9%"#6;&2"F#
• K(#>.+'#,,,,,,,,,#0."320#,,,,,,,,,#(29#A%+09#
$%+0#3.0120#9%"#/+02.+#$0%$02F#
• ,,,,,,,,,#(29#2">."'9#.&?2"'#)6%+'20#129#
;&9'%&029F#
www.laclassedemallory.net
Le féminin des noms et des adjectifs
1
.Écris les noms ci-dessous au féminin.
!
+"#.$$02"'&#`## # ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,#
(2#?.06;."1#`### ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,##
+"#.?&#`## # ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,##
+"#6(&2"'#`## # ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,##
+"#?2"'2+0#`## # ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,#
+"#1."92+0#`## # ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,#
+"#(&%"#`## # ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,#
(2#6;.?$&%"#`### ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,#
(2#3.01&2"#`## # ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,#
+"#C2+>#`## # ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,#
+"#>+3&'&>##`## # ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,#
+"#9$%0'&>#`## # ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,#
+"#6%"6&2032#`## ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,#
+"#.60%/.'2#`### ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,#
+"#0%?."6&20#`## ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,#
+"#/%+6;20#`## # ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,#
(2#".C&3.'2+0#`## ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,#
(2#$0&"62#`## # ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,#
2. Recopie les phrases suivantes en mettant les mots en gras au féminin.
!
• a."9#(2#6%+(%&0M#(2#1&026'2+0#1&96+'2#.C26#(2#
?.E'02F##
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,#
• L#(.#'%?/)2#1+#0&12.+M#(2#9$26'.'2+0#.$$(.+1&'#(2#
6%?)1&2"F#
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,#
• -@&"9'&'+'2+0#.''2"1#(.#C&9&'2#12#(@&"9$26'2+0F#
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,#
• -2#3.01&2"#1%""2#(2#9&3".(2?2"'#1+#C%(2+0F#
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,#
• -2#0%?."6&20#.#1)1&6.6)#9%"#(&C02#J#929#>&1N(29#
(26'2+09F#
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,#
3. Recopie et accorde, si nécessaire, les adjectifs qualificatifs entre parenthèses.
• (.#k$02?&20l#>%&9##,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,#
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,#
• +"2#.>>&6;2#k6%(%0)l##,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,#
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,#
• +"2#C%&'+02#kA.+"2l##,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,##
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,#
• +"2#6;2C2(+02#k0%+:l#,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,#
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,#
• +"2#$[6;2#kA+'2+:l##,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,#
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,#
• +"2#9%(+'&%"#k6%0026'l##,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,#
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,#
• +"2#2"'0)2#k1&9602'l##,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,#
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,#
• +"2#?%"'.3"2#k2""2&3)l#,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,#
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,#
• +"2#/['2#k60.&"'&>l##,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,#
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,##
• +"2#.C2"+2#k$0&"6&$.(l##,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,#
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,#
• +"2#k"%+C2.+l#0%/2##,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,#
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,#
www.laclassedemallory.net
Le féminin des noms et des adjectifs
1. Écris ces adjectifs qualificatifs au masculin puis trouve l’intrus et souligne-le.
>20'&(2#m#.3&(2#m#+'&(2#m#6&C&(2#m#1%6&(2#
#
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,#
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,#
0%+992#^#30%992#m/.992#^#)$.&992#
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,#
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,#
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,#
0&6;2#m#/(."6;2#m#)'."6;2##
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,#
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,#
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,#
#
#
#
#
#
2. Recopie les phrases suivantes en mettant les mots en gras au féminin.
!
• 5%+9#(29#A%+09#(2#>.6'2+0#1&9'0&/+2#(2#6%+00&20#J#
?%"#C%&9&"F#
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,#
• W@29'#(2#6;&2"#1+#6;.06+'&20F#
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,#
• -2#6%&>>2+0#9%&3"2#/&2"#929#6(&2"'9F#
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,#
• -2#/.9n2''2+0#>.&'#9&3"2#J#9%"#2"'0.E"2+0F#
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,#
• Le gardien fait sortir le prisonnier.
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,#
3. Complète ce mot-croisé avec les féminins des noms suivants.
o#ò#;%??2# # # p#ò#$;D9&6&2"#
q#ð#A%+2+0# # # r#ò#/%+(."320#
s#ò#'&302# # # t#ò#.C%6.'#
b#ð#%/920C.'2+0# # u#ð#3.0_%"#
#
4. Complète ce mot-croisé avec les masculins
#des adjectifs suivants.
o#ò#/(."6;2# # # r#ð#$0%'26'0&62#
o#ð/2((2# # # s#ò#0.&12#
p#ò#;2+02+92## # t#ð1%+62#
q#ð#)$.&992# #
#
#
www.laclassedemallory.net
Le pluriel des noms et des adjectifs
1. Écris les groupes nominaux au pluriel et classe-les dans le tableau selon leur marque de pluriel.
+"#A2+# # +"#6;.$2.+## # +"#'0%+#
(2#'0.C.&(# (2#$(.'2.+# # +"#A+?2.+# #
(2#?)'.(# (2#1%9# # # (2#3.f# #
+"2#9%+0&9# +"#.?%+02+:# # (2#6%+#
+"#6;."1.&(# +"#;&/%+# # +"#6;2C.(# #
!
Z%'9#4+&#"2#
6;."32"'#$.9# #
Z%'9#
.C26#+"#
$(+0&2(#
2"v#
I# #
w# #
L!w# #
#
#
#
#
3. Écris au pluriel les groupes nominaux suivants.
• +"#30%9#%0.32#
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,#
• (2#"%?/02#1)6&?.(#
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,#
• +"#9.+'#$)0&((2+:#
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,#
• +"#$%"'#9+9$2"1+#
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,#
• +"#'.$&9#0%+(."'##
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,#
• +"#92"'&20#)'0%&'##
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,#
• +"#$.(.&9#0%D.(#
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,#
• +"#."&?.(#6.$0&6&2+:##
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,#
• +"2#>['2#.""+2((2###
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,#
• +"#'0.&'#C20'&6.(##
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,#
• +"#$.D9.32#&"1+9'0&2(##
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,#
• +"#(.6#.0'&>&6&2(##
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,#
• +"#?2"+#%0&2"'.(#
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,#
• +"2#0N3(2#?)'.((&4+2##
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,#
• +"#>0+&'#.?20##
• ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,#
#
+"#6%?/.'#".C.(#
vvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvv v####
#
#
#
2. Mets au pluriel les noms suivants.
• 62#/.'2.+#*#,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,#
• +"#3B'2.+#*#,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,#
• (@294+&?.+#*##,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,#
• +"#9&3".(#*#,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,#
• C%'02#6;2C2+#*##,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,#
• (.#>2+&((2#*##,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,#
• "%'02#'%'.(#*##,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,#
• (2#/0.9#*#,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,#
• 62'#./0&6%'#*#,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,# #
• +"#n."3%+0%+#*#,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,#
• (2#;&/%+#*##,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,#
• +"#C&'0.&(#*##,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,#
• +"#0.&(#*##,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,#
• (2#$"2+#*##,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,#
• +"#>29'&C.(#*##,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,#
#
www.laclassedemallory.net
Le pluriel des noms et des adjectifs
1. Écris les noms et adjectifs au pluriel et classe-les dans le tableau.
+"2#60%&:## # +"#.0/02## # "%+C2.+#
?20C2&((2+:## # +"#'0%+## # +"#'+D.+#
+"#6;.6.(## # +"#6;%+## # +"#/(2+#
+"2#/02/&9## # +"#A2+### # +"#$+&'9#
+"#"2C2+## # 9%"%02 beau H02"1#+"#Q#9#T#
.+#$(+0&2(#
H02"1#+"#Q#:#T#
.+#$(+0&2(# O2#6;."32#$.9#
# # #
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
• +"#6%0.&(#*#,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,#
• +"#/%6.(#*#,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,#
• +"#?&")0.(#*#,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,#
• +"#/.(#*#,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,#
• +"#)C2"'.&(#*#,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,#
• +"#6.0".C.(#*#,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,#
• +"#/.&(#*#,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,#
• +"#'0.C.&(#*#,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,#
• +"#6;."1.&(#*#,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,#
• +"#6;.6.(#*#,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,#
• +"#6.$%0.(#*#,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,#
• +"#."&?.(#*#,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,#
#
##
#
#
#
2. Complète chaque groupe nominal avec un, une ou des.
,,,,,,,,#30."1#$.(.&9## ,,,,,,,#30."19#$.(.&9#
,,,,,,,,#C%&:#30.C29## ,,,,,,,,#C%&:#30.C2#
,,,,,,,,#0.1&9#"%&0## # ,,,,,,,,#0.1&9#"%&0#9#
,,,,,,,,#(%"3#/0.9## # ,,,,,,,,#(%"39#/0.9#
,,,,,,,,#3.f#0.029## # ,,,,,,,,#3.f#0.02#
,,,,,,,,#9%+0&9#30&92## ,,,,,,,,#9%+0&9#30&929#
,,,,,,,,#0)6&'#$0)6&9### ,,,,,,,,#0)6&'9#$0)6&9##
,,,,,,,,#'.$&9#)$.&9### ,,,,,,,,#$0&:#9$)6&.(#
,,,,,,,,#02$%9#?)0&')# ,,,,,,,#02$%9#?)0&')9#
,,,,,,,,#C&2+:#$"2+9## ,,,,,,,,#C&2+:#$"2+#
#
4. Écris ces noms au pluriel puis trouve l’intrus et souligne-le.
+"#6;2C2+#m#(2#>2+#m#(2#$"2+#m#+"#CG+#m#+"#"2C2+#
#
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,#
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,#
+"#6(%+#m#+"#'0%+#m#+"#;&/%+#m#+"#)60%+#m#+"#C200%+#
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,#
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,#
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,#
+"#C&'0.&(#m#+"#0.&(#m#+"#1)'.&(#m#+"#)$%+C."'.&(#m#+"#
6;."1.&(#
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,#
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,#
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,#
#
#
#
#
#
3. Écris au pluriel les groupes nominaux
suivants.
• +"#1)'.&(#*#,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,#
• +"#C)3)'.(#*#,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,#
#
#
#
#
www.laclassedemallory.net
Le participe passé et l’infinitif – L’accord du participe passé
1. Complète avec « é » ou « er »
• 8&20M#?%"#>0N02#29'#.((,,,,#92#$0%?2",,,,#2"#
>%0['F#
• Z%"#.?&2#.#0)+99&#J#023.01,,,,#62#1299&"#
."&?,,,,F
• K(#>.+'#)6%+',,,,62''2#?+9&4+2#$(+9&2+09#>%&9#
$%+0#(@.$$0)6&,,,,F
• P@.&#.&?,,,,,#C%D.3,,,,#1."9#62#$.D9#
026+(,,,,#F
• -2#6+&9&"&20#.#02?+,,,,,#(.#9%+$2#2'#&(#.#
$0)$.0,,,,#(2#129920'F#
• K(#>.+'#?%"',,,,,#2"#;.+'#12#(@.0/02#$%+0#
%/920C20#(29#(&%"9F#
• -29#.C&%"9#.+0%"'#1)6%((,,,,#1."9#$2+#12#'2?$9#
2'#C%+9#$%+002f#(29#%/920C,,,,,F#
• Z%"#$2'&'#>0N02#.#$2"9,,,,,#J#2"C%D,,,,,#9.#
(2''02#.+#$N02#O%x(F#
• [email protected]&6+('2+0#.#'20?&",,,,,#12#$(."',,,,#9%"#/()F#
<&2"'h'M#&(#$%+00.#?%&99%"",,,,F#
• -2#9.C."'#.#&"C2"',,,,,#+"2#?.6;&"2#J#
C%D.32,,,,#1."9#(2#'2?$9F#
#
#
#
#
2. Surligne le participe passé qui convient.
• R((2#29'#k029')2#y#029')l#J#(@;h$&'.(#+"2#92?.&"2F#
• ]+."1#'.#9G+0#920.#k.00&C)#y#.00&C)2lM#'+#
$%+00.9#9%0'&0#'%&#.+99&F#
• P2#?2#12?."12#%X#'29#>0N029#%"'#k6.6;)#
y6.6;)9l#(2+09#A%+2'9#2"#$(.9'&4+2F#
• -29#C%(2+09#%"'#k>%+&(()#y#>%+&(()9l#'%+9#(29#6%>>029#
12#62''2#/."4+2F#
• a29#C%&'+029#9%"'#k'%?/)#y#'%?/)29#y#'%?/)9l#
1."9#(2#0.C&"#J#(.#9+&'2#12#62'#)/%+(2?2"'F#
• -.#(.C2#.#k1)C.()#y#1)C.()2l#(.#$2"'2#./0+$'2#1+#
C%(6."#4+2#(@%"#$2"9.&'#)'2&"'F#
#
#
3. Recopie les phrases en mettant les GN en gras au pluriel et en accordant si besoin les participes passés.
• Z%"#(&C02#$0)>)0)#29'#6%?$%9)#12#1%+f2#
6;.$&'029F##
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,#
• W2#'./(2.+#.#)')#$2&"'#$.0#+"#.0'&9'2#1%+)F ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,
• -2#6%01%""&20#.#0)$.0)#(.#6;.+99+02#./E?)2F#
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,#
• -2#6."'%""&20#29'#.(()#C%&0#+"2#0%+'2#&"%"1)2F ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,#
#
#
#
#
4. Accorde les participes passés des phrases suivantes.
• -29#)(NC29#9%"'#02"'0,,,,,,##2"#6(.992#2'#
(@.(.0?2#.#9%"",,,,,,#F#
• -29#>(2+09#9%"'#>.",,,,,,##2'#(2#C.92#29'#
6.99,,,,,,##F#
• -29#A%+2+929#9%"'#.((,,,,,,##.+#P.$%"#2'#%"'#
3.3",,,,,,##(.#6%+$2F#
• W.0(%#9@29'#$0)$.0,,,,,,##$%+0#(2#6;.?$&%"".'F#
• P2#9+&9#.((,,,,,,##.+#9+$20?.06;)#2'#?%"#>0N02#
29'#029',,,,,,##J#(.#?.&9%"F#
• -29#$0%?2"2+09#9%"'#.((,,,,,,##2"#0."1%"")2#
2'#&(9#%"'#'0%+C,,,,,,##129#>0.&929#129#/%&9F#
• Les touristes ont admir,,,,,,##la vue depuis la tour Eiffel avec les jumelles que j’ai prêt,,,,,,###
#
#
www.laclassedemallory.net
Le participe passé et l’infinitif – L’accord du participe passé
1. Complète avec « é » ou « er »
• K(#.#1)6%0,,,,,#(2#9.$&"#2'#.#?."3,,,,#129#
$.$&((%'29F#
• -2#'0.&"#.#.66)()0,,,,,#.C."'#[email protected]&C,,,,,#J#(.#
3.02F#
• -29#$.99.3209#%"'#)3.0,,,,,#(2+09#/.3.329M#&(9#
C%"'#12C%&0#(29#02'0%+C,,,,,#.C."'#(2#1)$.0'F#
• Z.06#.#6;."3,,,,,#(.#$&N62#6.99)2#12#(.#
?.6;&"2#J#(.C2,,,,,F#
• -2#?.&02#C2+'#6;."3,,,,,#(2#"%?#12#(.#0+2#$0N9#
12#(@)6%(2F#
• P+(29#C2+'#$.0'.3,,,,#9%"#3%U'20#.C26#929#
6%$.&"9F#
• P.12#.#>./0&4+,,,,,#+"#/%";%??2#2"#$B'2#J#
?%12(,,,,,F#
#
#
#
#
#
2. Surligne la forme qui convient.
• K(#>.+'#k6;."320y#6;."3)l#(29#$"2+9#12#(.#C%&'+02#
.C."'#4+2#(@;&C20#"@.00&C2F#
• R((2#29'#k'%?/)#y#'%?/)2l#1."9#(.#>(.4+2#6.0#2((2#
"@.#$.9#k023.01)#y#023.01)2l#%X#2((2#.((.&'F#
• K(9#%"'#k6.6;)#y#6.6;)9l#(2+0#.032"'#1."9#+"#
6%>>02^>%0'F#
• -2#?)6."&6&2"#.#k6;."320#y#6;."3)#l#(2#A%&"'#12#
6+(.992F#
• -@&">&0?&20#.#k9%&3"20#y#9%&3")l#?.1.?2#Z.0'&"#
4+&#)'.&'#k'%?/)#y#'%?/)2l#1."9#(@296.(&20F#
• 8+3%#.#k$.9920#y#$.99)l#(@.9$&0.'2+0#2'#&(#.#
k0."320#y#0."3)l#9.#6;.?/02F#
• z(&9.#29'#k?%"')#y#?%"')2#l#.+#120"&20#)'.32#12#
(.#'%+0#Z%"'$.0".992#2'#2((2#.#k.1%0)#y#.1%0)2l#
(2#$.D9.32#4+@2((2#.#$+#k%/920C20#y#%/920C)lF#
• -29#6;.'9#%"'#k6;.9920#y#6;.99)l#(29#'.+$29#1+#
A.01&"F#
• K(#.#k'0%+20#y#'0%+)l#9%"#'22^9;&0'F#
#
#
3. Réécris la phrase en remplaçant le groupe de mots soulignés par celui proposé.
• -2#3.0_%"#29'#.(()#92#6%+6;20#12#/%""2#;2+02F#
-29#>&((29,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,#
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,#
• Z%"#.?'#02'%+0")#C&9&'20#(2#P.$%"F
Z29#.?&9#,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,#
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,
• Z29#9G+09#9%"'#0)C2&(()29#12$+&9#(%"3'2?$9F#
P%;."#,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,#
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,#
• -29#2">."'9#9%"'#2"'0)9#$.0#(.#$%0'2#12#1200&N02F -29#6.?/0&%(2+929#,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,#
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,#
• Z.06#29'#'%?/)#12#9.#6;.&92#2"#6(.992F#
Z."%"#2'#-%+.""2,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,#
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,#
#
#
#
#
4. Accorde les participes passés des phrases suivantes.
• -.#6(.992#.#)6%+',,,,,,#(@;&9'%&02#4+2#A@.&#
0.6%"',,,,,,F#
• -29#.C&%"9#%"'#1)6%((,,,,,#2'#&(9#%"'#
6;."3,,,,,#12#'0.A26'%&02F#
• P@.)3+9',,,,,,#(29#$%??29#4+2#'+#[email protected]#
1%"",,,,,,,F#
• -D(%+#?@.#?%"'0,,,,,#(.#0%/2#4+@2((2#.#
.6;2',,,,,F#
• -2#6;&2"#.#0%"3,,,,,#(29#%9#4+2#Z.)(D9#(+&#.#
1%"",,,,,F#
• K(#29'#.00&C,,,,,#2"#02'.01#2'#%"#(+&#.#
02$0%6;,,,,#9%"#?."4+2#12#$%"6'+.(&')F#
#
#
#