TPE : La fiche de synthèse
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Voici des indications complémentaires pour rédiger cette fiche de synthèse.
En 2 pages maximum(recto-verso), la fiche de synthèse doit donner un résumé précis du travail réalisé sur l’année.
Chaque élève du groupe fournit SA propre fiche qui est totalement personnelle : c’est cette fiche qui permettra en partie aux examinateurs de différencier le travail de chaque élève du groupe.
Cette courte synthèse doit être réalisée au traitement de texte (Times New Roman, titre:14 pouces, texte:12 pouces, interligne classique de 1).
Elle rappelle brièvement la démarche suivie et fait le bilan du travail effectué : motivation pour le sujet, intérêt de la démarche, apport personnel du TPE...
Ce travail doit présenter un plan (rappeler notamment la problématique), être clairement écrit et porter un regard critique de l’élève sur un travail collectif, mentionner les points positifs et négatifs du TPE...C’est son bilan du travail sur la réalisation du TPE, ce n’est pas une dissertation ni un dossier détaillé.
Elle doit être rédigée à la première personne : j’ai choisi, j’ai cherché, je n’ai pas trouvé...Vous puvez bien sûr utiliser le ’nous’.
Elle doit comporter en en-tête :
le nom du candidat ( en gras par exemple) et les noms des partenaires du groupe
la série
Voici un plan possible :
1°) Thème,sujet et disciplines concernées 2°)Problématique
3°) Raisons du choix du sujet et de celui de la production
Comment vous étes-vous impliqué par rapport au choix du sujet (l’avez- vous choisi personnellement, vous êtes-vous rallié aux autres, vous a t-il été imposé par le groupe, l’avez-vous défini ensemble, ...)
Quelles ont été les raisons de votre choix ?
Pourquoi avoir fait le choix de ce type de production ?
4°) Etapes de la démarche Objectifs visés
Construction ( changement de direction, redéfinition de la problèmatique, ...)
Méthode, moyens mis en oeuvre Outils de travail
Résultats obtenus 5°) Bilan personnel
Temps consacré au TPE
Implication et rôle dans le groupe
Difficultés rencontrées et les solutions apportées Etude critique de la démarche utilisée
Intérêts des TPE
Les acquis sur le plan des méthodes
Les acquis disciplinaires et autres que disciplinaires 7°) Conclusion Elle doit être brève et concise.
Faire apparaître un résumé sur le fond du sujet étudié, en mettant en évidence la bidisciplinarité.
Donner une conclusion personnelle, une réponse personnelle à la problèmatique formulée
Faire un bilan sur les objectifs atteints ou non.
Fiche bibliographique :à joindre dans le cas où la production n’est pas un dossier (la bibliographie complète est jointe à la fin de la production finale écrite)sinon en faire un court résumé. Elle doit être rédigée selon les normes.
Fiche méthodologique TPE : La note de synthèse.
La note de synthèse, réalisée par chaque élève individuellement, tient une place très importante dans votre
évaluation en TPE.
➔ D'une part, avec votre production concrète (dossier, vidéo, exposition, diaporama...), elle compte pour 6
points (souvent, le jury évalue la production concrète sur 3 ou 4 points, et la note de synthèse sur 2 ou 3
points) ;
➔ D'autre part, c'est souvent la première chose que vont lire les membres du jury (avant la production
concrète, avant le compte-rendu des profs qui ont encadré votre TPE) pour se faire leurs premières
impressions ! Et cette première impression est souvent décisive, il ne faut donc pas rater, bâcler votre
note de synthèse.
Qu'est-ce que la note de synthèse ?
C'est un compte-rendu dactylographié et individuel de 2 pages (pas plus, pas moins !!!), qui retrace toute
l'histoire de votre TPE, telle que vous l'avez vécue depuis son commencement jusqu'à son achèvement : il
raconte comment votre projet a été élaboré (le choix du thème et du sujet, la constitution du groupe, la
définition de la problématique, vos motivations initiales), comment vous avez élaboré vos démarches
(notamment sur le terrain, mais pas seulement) pour collecter et analyser vos informations, les difficultés que
vous avez rencontrées, les choix que vous avez alors opérés pour les surmonter, les principaux résultats que
vous avez alors obtenus (avec leurs limites), et ce que vous pouvez finalement retirer de votre projet, à la fois
sur le fond (le sujet en lui-même, ce que vous avez découvert à travers votre quête, ce qui vous a surpris) que
sur la forme (sur vous-même, sur vos découvertes en termes de compétences et de savoir-faire).
Bref, une synthèse qui raconte tout votre vécu personnel et qui doit être avant tout très concrète !!!
Comment la présenter ?
➔ En haut à gauche, rappelez votre nom et votre prénom, puis (donc à la ligne) votre classe, puis le nom de
votre lycée, puis l'année scolaire, puis votre thème, puis votre sujet, puis la taille de votre groupe, puis le
nom des professeurs qui ont encadré votre TPE (en évitant les fautes d'orthographe) ;
➔ Au milieu, écrivez le titre (« note de synthèse de... ») ;
➔ Rédigez ensuite votre synthèse en construisant des paragraphes cohérents, en respectant la structure
proposée dans le point suivant (comment la structurer ?), et en proposant des titres pour chaque grande
étape de votre synthèse ;
➔ En ce qui concerne la taille des caractères et des marges, inspirez-vous de cette fiche !!!
➔ Veillez surtout à ne faire aucune faute d'orthographe ou de syntaxe (sur 2 pages, l'impression risque
d'être catastrophique !!!).
➔ Pensez également à justifier (alignements à gauche et à droite).
Comment doit-elle être structurée ? Que doit-on mettre dedans ?
➔ La présentation du projet :
Dans ce premier point, vous devez présenter le thème et le sujet que vous avez choisis, et surtout
expliquer pourquoi vous avez opéré ces choix ; cela demande donc un grand retour en arrière, en
essayant de vous souvenir de vos motivations initiales (vos centres d'intérêt, vos sensibilités pour.., votre
projet d'orientation...). Vous devez aussi parler de la constitution du groupe (pourquoi avez-vous choisi
de travailler avec...?). Enfin, et surtout, vous devez présenter et justifier le choix de votre problématique
(à partir notamment de quelles observations avez-vous choisi de traiter de... ?). Un ou deux paragraphes
peuvent suffire pour traiter ce point.
➔ La collecte et le traitement des informations :
Une fois la présentation du projet élaborée, vous devez ensuite raconter toutes les démarches que vous
avez effectuées pour collecter les informations, de A à Z (racontez la construction de votre projet dans
l'ordre).
D'une part à partir des sources classiques accessibles au CDI (efforcez- vous d'illustrer pour être
le plus concret possible avec le nom précis de quelques sources importantes). Et d'autre part et surtout en
ce qui concerne votre travail de terrain. C'est notamment sur ce point qu'il faut insister, afin de montrer
la valeur ajoutée que vous avez apportée à votre projet (c'est un bon moyen de gagner des points, de
séduire les correcteurs). Enumérez, dans l'ordre, et le plus concrètement possible (citez des noms, des
lieux, des fonctions...), toutes les personnes que vous avez pu rencontrer (lors d'entretiens, d'enquêtes, de
contacts téléphoniques...), les raisons pour lesquelles vous les avez rencontrées, les informations qu'elles
ont pu vous apporter, le regard sur votre TPE qu'elles ont pues modifier...
A chaque fois, vous devez justifier vos choix, présenter les difficultés que vous avez rencontrées (si c'est
le cas), expliquer quelle a été votre contribution dans le travail de groupe (qui a fait quoi ?).
Enfin, vous devez présenter le support que vous avez sélectionné pour présenter vos résultats, en
expliquant les raisons de ce choix parmi d'autres, et en exposant quel a été le travail de chacun dans la
réalisation de cette production.
➔ Les principaux résultats de votre TPE :
Voici désormais l'occasion de présenter les principaux résultats de votre travail, en reprenant les grandes
lignes de votre production concrète, les principales réponses à la problématique. C'est ici, là encore,
l'occasion pour vous d'insister sur les points forts de votre TPE, de mettre en avant le travail effectué au
cours des 6 mois... Vous devez faire une véritable réponse, la plus concrète et la plus percutante
possible, à votre problématique initiale.
Présentez également les limites de votre TPE (vous n'êtes encore que des apprentis j., pas encore des
maîtres... de conférence), sans toutefois « casser » vos efforts.
➔ Votre bilan personnel des TPE :
A quoi vous ont servi ces TPE ? En voilà une bonne question !!! A rien ? A galérer ? A glander (comme
on peut le lire sur un forum internet du lycée...) ? Réfléchissez-bien à cette question, elle est très
importante. Qu'avez-vous appris sur le sujet que vous avez choisi ? Qu'est- ce qui vous a finalement
surpris ? En quoi cela peut-il vous être utile ? Et en ce qui concerne vous- même ? N'avez-vous pas fait
des choses que vous ne vous sentiez pas capable de faire, ou que vous n'aviez-pas l'habitude de faire ?
N'avez-vous pas appris certaines compétences ? N'avez-vous pas changer votre façon de travailler en
interaction avec autrui ?...
C'est vous qui avez la réponse à toutes ces questions. A vous de la donner !!!
Quelques conseils :
➢ Individuelle, ta synthèse elle sera !
➢ Synthèse et production concrète, la confusion, tu ne feras pas !!
➢ Sur du vécu, du concret, de la sincérité, tu t'appuieras !!!
➢ A la question traditionnelle du « warum denn ? » tu répondras !!!!
➢ Avec élégance, tu t'exprimeras !!!!!
➢ A la technique du « bouc émissaire », tu ne céderas pas !!!!!!
