la poule aux œufs d'or

Il est recommandé de plastifier les différents éléments avant leur construction (astuce : il est inutile de plastifier l’envers des feuilles, on peut donc mettre deux feuilles dos

certains exercices sont issus de l'exploitation du même conte mais dans une autre édition ce qui explique des illustrations différentes.. fiche GS2/2 Jour 3

Consignes : Entoure l'album "Jacques et le haricot magique" que nous sommes en train de lire et écris

Jacques a envie de savoir si les haricots sont vraiment magiques, et comment ils sont magiques.

- engloutir : dans le texte = manger beaucoup et.

-richesses: (dans le texte) objets ayant de la valeur ;

HARICOT ROUGE LENTILLE VERTE HARICOT ROUGE LENTILLE VERTE POIS CHICHE HARICOT BLANC POIS CHICHE HARICOT BLANC. HARICOT ROUGE LENTILLE VERTE HARICOT ROUGE LENTILLE VERTE POIS CHICHE

L'enseignant demande aux élèves de rappeler la partie de l'histoire déjà lue et de rappeler les différentes hypothèses émises par les élèves lors de la séance